• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    有妇人昼日置二小儿沙上,而浣衣于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之至以首抵触庶几其一就惧;而儿痴 , 竟不知。虎亦寻卒去。噫,虎之食人,先被之以威,而不惧之人,威亦无所施欤!

    (选自《东坡全集》)

    【注】①浣衣:洗衣服。②至:甚至。③庶几:在这里有“希望”的意思。④痴:这里指天真可爱。⑤寻:不久。

    (1)、解释下列句中加点的词语。

    (1)虎山上驰来   自:     (2)虎亦寻卒            去:

    (3)而不之人       惧:     (4)威无所施欤        亦:

    (2)、请你用“/”给文中画线的部分断句(限断两处)。

    虎熟视久之至以首抵触庶几其一就惧;

    (3)、翻译句子。

    有妇人昼日置二小儿沙上,而浣衣于水者。

    (4)、读完本文后,你从中明白了什么道理?请结合文章内容作简要分析。
  • 2、阅读下面的文字,完成下面小题。

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    (1)、下面句中加点词的解释有误的一项是(     )
    A、恐前后受其   敌:攻击 B、其一坐于前   犬:像狗似的 C、一狼其中   洞:洞穴 D、屠自后断其股   股:大腿
    (2)、翻译下列句子。

    (1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    (2)屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

    (3)、下面对选文理解有误的一项是(     )
    A、“缀行甚远”“并驱如故”等语句,表现了狼的贪婪。 B、本文记叙了屠户与狼相斗的故事,环环相扣,紧张曲折。 C、叙议结合,结尾通过议论点明主题,狼的狡诈终归会被人的勇敢智慧所战胜。 D、语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻思考。
  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    天净沙·秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,

    小桥流水人家,

    古道西风瘦马。

    夕阳西下,

    断肠人在天涯。

    (1)、对这首曲赏析有误的一项是(     )
    A、这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。 B、“夕阳西下”点明了特定时间,与首句的“昏”相呼应。 C、“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 D、这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
    (2)、“断肠人在天涯”中的“断肠”在句中有什么含义?全句表达了什么感情?
  • 4、互联网丰富和改变了现代人的交友方式,尤其是青少年酷爱网上交友聊天。网上交友的确更方便,但也有很多弊端。你认为中学生网上交友聊天时,要注意做好哪些方面?
  • 5、完成下面小题。
    (1)、拟写宣传标语:请根据画线句子,补出标语的上句,和下句形成对偶。

    今天,就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹 , 在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。

    上句:            下句:分享交友秘诀

    (2)、古人交友很注意礼仪,在交流时特别注意谦称和尊称的区别。下列词语中,不属于谦称的是哪两个?请写在后面横线上。

    家君   愚兄   尊君   寒舍   鄙人   拙见   赐教

  • 6、请完成古诗文名句积累。

    (1)晴空一鹤排云上,。(《秋词》)

    (2) , 山入潼关不解平。(《潼关》)

    (3)非淡泊无以明志,。(《诫子书》)

    (4)子曰:“ , 切问而近思,仁在其中矣。”(《论语》)

    (5)子曰:“君子道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,。”(《论语》)

    (6) , 蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。(《青玉案·元夕》)

    (7)东边日出西边雨,。(《竹枝词》)

    (8) , 红了樱桃,绿了芭蕉。(《一剪梅·舟过吴江》)

    (9)子曰:“工欲善其事,。”(《论语》)

    (10)子曰:“。小不忍,则乱大谋。”(《论语》)

  • 7、《西游记》中的许多故事情节都与“三”有着奇妙的联系,结合书中的故事情节,完成表格。

    章节概括

    情节经历

    车迟国三斗法

    与“三”位妖魔斗法,与①(名字)比降雨,与鹿力大仙比试剖腹剜心,与羊力大仙比试下油锅。

    悟空三次离队

    第一次因打死六个强盗,被唐僧教训,愤怒离开。

    第二次因为②

    第三次孙悟空在打死一群草寇后,激怒了唐僧,将孙悟空逐出师门。

    师徒经过火焰山,为灭火,三经波折向铁扇公主借来扇子。

  • 8、下面是小历搜集的关于古代文学文化常识的资料,表述有误的一项是(     )
    A、《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书,殷殷教诲中蕴含着深切的期望。 B、“四书五经”中的“四书”指《论语》《大学》《中庸》《老子》。 C、《吕氏春秋》又称《吕览》,是战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写的。 D、《西游记》被鲁迅称为“神魔小说”,是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
  • 9、下面是小历同学为本次活动撰写的策划案的部分内容,我们一起去完善:

    阅经典传承文化瑰宝,读好书塑造精彩人生

    在书中,我们来到了冬天的济南,看到了一个阳光明媚的宝地,看到了冬日里清又空灵的河水;我们来到了鲁迅的儿时故园,看到了百草园里“碧绿的菜 , 光滑的石井栏,高大的皂荚树”,看到了寿镜吾先生的课堂上,同学们随声附和的样子。

    慢慢地,我们又来到了白求恩同志工作的地方,看到了白求恩同志在夜以继日地为伤员们做手术,看到了他对工作的满腔热

    再走,我们就来到了阿尔卑斯山下,看到了一位慷慨无私的牧羊人正在拣种子,把昔日的不毛之地变成了无垠的绿洲。

    接着,我们徜徉在奇妙的世界,作为外行人见识了科学家实验方法的怪诞不经;遥望着缥(miǎo)的天上街市,我们插上了想象的翅膀……

    ①每一本好书,都是黑暗中的一道亮光。②这一道道亮光,将给我们这一叶叶扁舟引航。③我们可以学习古代一些文人的阅读习惯:沐浴双手,然后捧卷。④在一番庄严宁静的感觉中,使你必将得到书的神谕。

    (1)、文中加点字的注音和拼音对应的字形,完全正确的一项是(     )
    A、chéng             guī          zhěn             缈 B、dèng                 qí             chén             渺 C、chéng             qí             chén             缈 D、dèng               qí               zhěn             缈
    (2)、文中画横线的成语使用错误的是(     )
    A、随声附和 B、慷慨无私 C、不毛之地 D、怪诞不经
    (3)、文中最后一段共四句话,其中有语病的一句是(     )
    A、第①句 B、第②句 C、第③句 D、第④句
  • 10、阅读下面的文字,按要求作文。

    有这样一句话,它是父母饱含温情的仔细叮咛:有这样一句话,它是师长严厉的批评;有这样一句话。它是名人大家令你警醒的真言;有这样一句话,它是陌生人在当时令你心生感动的平凡语句.

    请以《有这样一句话》为题目,写一篇文章

    要求:(1)除诗歌外,文体不限,不少于500字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(3)不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁。

  • 11、俗话说:“山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。”请从下列两部名著中任选其一,结合具体内容说说你对这句话的理解。

    (《钢铁是怎样炼成的》   《西游记》)

  • 12、每个人在青春奋斗的过程中难免会遇到困惑与挫折,这时能有导师的帮助尤为关键。请你填写下表。

    主人公

    人生导师

    相关大事件

    主人公结局

    孙悟空

    (1)

    五行山下收徒

    成为斗战胜佛

    保尔·柯察全

    朱赫来

    (二)

    成为钢铁战士

  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    锻打

    刘成章

    ①这片沃野,出小麦,出玉米,出一眼望不到边的蔬菜,还出杏子和柿子。

    ②这片沃野,也出过一些成语和故事,例如“泾渭分明”、《柳毅传书》等这片沃野,叫作泾阳。

    ③现当代好几位引人瞩目的文化名人出自这里:于右任、吴宓、李若冰、雷抒雁……他们给这个世界留下了丰厚的思想和艺术,如今都已作古。

    ④作家白描也出生在这里。这棵葆有青春的树,枝枝丫丫,花开正红。他热爱这片沃野,退休后回到这里汲取灵感,埋头写作,推出了一本抒写家乡的皇皇巨著:《天下第一渠》。

    ⑤当人们正在阅读和品味他的书时,他又投入了另一场劳动。

    ⑥叮!咣!叮!咣!火花四溅!

    ⑦他和泾阳的一位铁匠,奋力打铁。

    ⑧白描抡着老锤。

    ⑨一块烧红的铁,被他们死死地摁在砧上,来回锻打,又翻转来锻打。锻打!锻打!叮咣锻打!每一锤都是那么气势磅礴,如暴雨雷霆!

    ⑩铁被打得遍体鳞伤,火焰般的铁屑落地变黑,而铁,已在剧痛中变形、升华。这是凤凰涅槃,浴火重生。

    ⑪白描的膀子上,隆起了肌肉疙瘩;白描的额上,汗水滚落;白描的肋间如波涛起伏,那是他的肺在紧张呼吸,他在喘息。

    ⑫一个曾经的文弱书生,忽然间李逵起来。

    ⑬我已八十六岁了,作家打铁的场面,我是头一次看见。

    ⑭白描打铁所产生的冲击力,令我激动不已,难以自持。

    ⑮我似乎看见,一缕又一缕的历史云烟,在我们这颗蓝色的星球上飘过。旧石器时代来了,又走了。新石器时代来了,也走了。接下来是青铜器时代。而铁器时代的开启,是三千多年前,是春秋战国,也就是白描刚写过的兴修郑国渠的年月。兴修郑国渠,工程浩大,十万人参加,每天会用坏多少工具,而白描此时的行为,活像是为郑国梁出力。我猜想,白描在抡着老锤的时候,脑子里一定会想到这些。

    ⑯到了蒸汽时代,与它伴生的《国际歌》一直这么唱:我们要夺回劳动果实, 让思想冲破牢笼。 快把那炉火烧得通红, 趁热打铁才能成功! 好啊,咱们就烧,就打!

    ⑰在悲壮激越的歌声中,泾阳竖起了一座浸透着党的光辉的革命丰碑:安吴青训班。

    ⑱多少仁人志士,多少英雄儿女,投身到革命洪流中去了。他们一直奋斗到改革开放的年月,初心依然像块永不生锈的金子,闪闪发光。我猜想,白描在抡老锤的时候,脑子里一定也会想到这些。

    ⑲往昔和今天,历史和现实,通过白描手里的老锤,在铁匠炉前,在铁砧上,得到了和谐的交融。

    ⑳这是充满力量感的雕塑,线条粗犷。

    ㉑这是震撼人心的打击乐,震响在时代的交响乐里。

    ㉒这是火与铁的热舞,直逼生命和灵魂。

    ㉓它旋律优美如海的波涛,节奏铿锵似历史的巨轮在滚动。

    ㉔它演绎的是一种传承千年的工匠精神,内心笃定,永不退缩,求索极致。

    ㉕一位法因大作家曾在其作品中说,因为看铁匠打铁,他的病居达奇迹般地好了。我虽然还没有达到这一步,但是,白描打快的健美姿态,确实震撼了我,给了我力量。我觉得我年轻了好几岁。

    ㉖白描的怀前虽然有围裙,但是打铁时溅起的大花,还是向他的两臂、颈部和脸上,直奔而去。我看见一簇火花,似乎已经烧进他的肌肉里。他好像成了一块钢铁。他皮肤上沁出的汗珠,在炉火的照耀下,像灿烂的大花。

    ㉗一层一层的火花,溅起来,溅起来,溅成了流星雨。好不璀璨夺目!流星雨装饰着他,他何其美丽!

    ㉘无数的星星拱围着他,他好像站在星空之中。

    ㉙白描浑身大汗淋漓,忘情地轮着老锤,他在说:

    ㉚“我也是在锻打自己!”

    ㉛生命,永远需要不息的追求。

    ㉜记得有一首诗这样说:“世迎烈焰方成器,不鼓清风怎铸魂?”我想把这两句诗,送给白描,送给一切有杰气的劳动者。并向他们致以敬意!

    (选自《光明日报》2023年2月10日,有删改)

    (1)、简要分析选文引用《国际歌)有什么作用。
    (2)、下列能替换最后一段画波浪线诗句的一项是(     )
    A、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 B、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 C、黑云压城城欲推,甲光向日金鳞开。 D、千锤万炼出深山,烈火焚烧若等闲。
    (3)、比较选文和下面的链接材料,简要分析刘成章作品的语言特色。

    【链接材料】

    骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿

    (节选自刘成章《安塞腰鼓》)

    (4)、本文以《锻打》为题,意蕴丰富,请你结合选文简要概括。
  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前窝,阿发拔后篱,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支排,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头散水的声音,在左右都是碧绿的五麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

    ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

    ③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

    ④那火接近丁,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船使应进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

    (1)、如果给上面这几段文字加上小标题,不恰当的一项是(     )
    A、看戏途中 B、渔火点点 C、月夜行船 D、水乡夜景
    (2)、赏析描写人物的方法,分析人物形象特点。

    (1)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎好展到说不出的大。

    (2)大家跳下船,双喜拔前窝,阿发拔后篱,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。

    (3)、赏读第③段的环境描写,分析其作用。
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    晋太元中,武陵人捕鱼为业。溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫。并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。使邀还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此地境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出。得其船,使扶向路,处处之,及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然前往。未果,寻病终。后遂无问津者。

    (选自陶渊明(桃花源记》)

    【乙】

    蜀氏遇晋饥,辈三五人,挟木弓竹矢,入白鹿山捕猎以自给。因值群鹿骇走,分路格之。一人见鹿入两崖间,才通人过,随而逐之。行十余步但见城市栉比闾井繁盛了不见鹿。徐行市中,因问人曰:“此何处也?” 答曰:“此小成都耳,非常人可到,子不宜久住。” 遂出穴,密志归路,以告太守刘悛。悛使人随往,失其旧所矣。

    (选自《宋史·艺文志》,有删改)

    (1)、参考表格提示的方法,解释下列加点词在文中的意思。

    文言词语

    理解词义的方法

    解释

    溪行

    文意推测法

    (1)

    有良田、关泡、桑竹之

    字典查询法:①同“嘱托”,骃托;②亲属;③类;④隶

    圆,归圆。《古汉语常用字字典)

    (2)(填序号)

    出穴


    课内迁移法:

    与外人间隔

    (2)

    归路

    处处

    (3)

    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)阡陌交通,鸡犬相闻。

    (2)因值斜鹿骇走,分路格之。

    (3)、请用“/”给乙文中画波浪绒的句子断句。

    行十余步但见城市栉比闾井繁盛了不见鹿

    (4)、陶渊明为何要描绘一个世外桃源?
    (5)、甲、乙两文虽然故事内容不同,但在很多地方都有着共同特征,试找出甲、乙两文的共同之处。(至少写出三点)
  • 16、家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁,也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。为了做好《家庭教育促进法》的宣传普及工作,学校将开展相关活动,请你完成下列任务。
    (1)、任务一:给下面的新闻拟写一个标题。(不超过20个字)

    标题:

    第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)。这是我国首次为家庭教育进行专门立法。自此以后,“依法带娃”有了遵循的法律。

    《家庭教育促进法》指出:“未成年人的父母或其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点,以下列内容为指引,开展家庭教育:帮助未成年人树立正确的成才观,引导其培养广泛兴趣爱好、健康审关适求和良好学习习惯,增强科学探索精神、创新意识和能力。”

    (2)、任务二:良好的家风与家庭教育息息相关。请你将下列六个短语组合成一副对联。

    忠孝     诗书     仁和     礼乐       构家风     承祖训

    上联:        下联:

  • 17、下面的语段中,画线部分有语病的一处是(     )

    真正美丽的生命应该像闻一多先生那样,执着而坚彀地追求真善美。A.它不会趋炎附势扭曲自己的形象,它不会行尸走肉般丧失自己的灵魂。B.有时,它也许会被冷酷阻断;有时,它也许会被无情搁浅。C.但是,生命之所以美丽,就在于它始终高扬着一个美丽的主题的缘故。D.生命的长河里,始终涌动着人类对世界最纯粹的良知与渴望

    A、A B、B C、C D、D
  • 18、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(     )
    A、在即将来临的新纪元里,中国人民将以更加伟岸的身姿,巍然屹立于世界民族之林。 B、新时代新追求,我们青少年要怀着冲破一切羁绊的豪情壮志去搏击长空、翱翔天际。 C、贪玩的小外甥随手打碎了一只花瓶,看见他可爱的模样,我想批评他的念头戛然而止 D、通过恩师的谆谆教诲 , 在狱中的他终于大彻大悟,对自己以往所犯的过错表示忏悔。
  • 19、根据拼音写出相应的词语。

    (1)黄牛水牛都欺生,敢于qī wǔ

    (2)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人tàn wéi guān zhǐ

    (3)那时自己对rén qíng shì gù 还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁

  • 20、根据课文默写古诗文。

    (1)一日不见。!(《诗经·子衿》)

    (2)。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经·关雎》)

    (3)微君之躬,?(《诗经·式微》)

    (4)城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

    (5)诗歌中往住通过描写景物来营造氛围。《诗经·蒹葭》中“①”以深秋蒹葭露白的情景,营造出空寂凄清的氛围;孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“② ”以洞庭湖波澜壮阔的气势,为“欲济无舟楫”的感叹奠定情感基调。

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