-
1、古代诗歌鉴赏;阅读下面古诗,完成小题。
竹里馆
王 维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
(1)、下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )。A、这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗,刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B、全诗用字造句、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到“诗中有画”的高超境界。 C、“明月来相照”意思是明月来陪伴,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。 D、这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。(2)、有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色,你赞同这个观点吗?请简述理由。 -
2、文言文阅读;阅读下面的文言文,完成小题。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)、下列句子中加点的词解释错误的一项是( )。A、当涂掌事 当涂:当权,掌权 蒙辞以军中多务 辞:推托 B、治经为博士邪 治:研究 但当涉猎 涉猎:粗略地阅读 C、见往事耳 见:了解 蒙乃始就学 乃:于是,就 D、卿今者才略 才略:才干和谋略 即更刮目相待 更:应该(2)、下列加点词语意义完全相同的一项是( )。A、但当涉猎 门当户对 B、自以为大有所益 多多益善 C、见往事耳 往事不堪回首 D、卿今者才略 卿今当涂掌事(3)、下列对这篇文章的分析,不正确的一项是( )。A、本文通过鲁肃和吕蒙的对话,表明了在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果。从正面表现了吕蒙的学有所成,正是全文的最精彩之处。 B、孙权先向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。 C、文章中,孙权的话是认真相劝的,鲁肃与吕蒙的对话则是调侃的味道,二者的情调是不同的。 D、这篇短文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,而且令鲁肃叹服,并与之结友的佳话。(4)、翻译下列句子。①孤岂欲卿治经为博士邪!
②但当涉猎,见往事耳。
-
3、现代文阅读Ⅱ;阅读下面的文字,完成小题。
侠者黄大年
①侠之大者,为国为民。黄大年,就是这样一位侠者。
(一)____
②一般侠者,顶多“江湖”上流传着他的传说,而“黄大侠”却在太平洋上威名远扬。
③话说2009年 , 恰逢某国航母舰队耀武扬威正在太平洋上演习。听说黄大年回到中国 , 这个舰队自动后退。此事 , 外媒有报 , 新华社有转 , 惊动中外。航母舰队何以后退?盖因黄大年身怀绝技使然。
④他是国际知名地球物理学家、战略科学家,擅长“给地球做CT”。他回国前研发的高科技整装技术装备,能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标,广泛应用于油气和矿产资源勘探,尤其是潜艇攻防和穿透侦察等军民两用技术领域。他带领团队成功研制出的航空重力梯度仪系统,能精确探测位于国界和交战区地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。他曾在某国军队的“潜艇”和“飞机”上进行过试验,搞过技术攻关。
⑤这样的高手,自然让人联想到“一个人顶几个师”的钱学森。而李四光、钱学森、邓稼先那一代“前辈高手”,恰是黄大年自小的偶像,他曾在自己的朋友圈用邓稼先的例子发出过“黄大年之问”——“看到他,你会知道怎样才能一生无悔,什么才能称之为中国脊梁。当你面临同样选择时,你是否会像他那样,义无反顾?”
(二)____
⑥1982年,黄大年从长春地质学院大学毕业,题赠友人以照片,上书9字:“振兴中华,乃我辈之责!”感叹号落笔之际,侠气跃然纸上。
⑦1993年初冬,他奔赴英伦深造,启程前回望同学,大声说:“等着我,我一定会把国外的先进技术带回来。”
⑧2009年,他51岁,正是科学家的黄金年龄,绝学练成,声播宇内,却选择归来。
⑨一边是洋房名望,英伦风景,剑桥流水;一边是祖国召唤,从头开始,道远任重。在选择面前,黄大年义无反顾。他在最短时间内辞职、售卖别墅、办回国手续。“他肯定会回来。”熟悉他的亲友,无不如是说。
⑩“多数人选择落叶归根,但是高端科技人才在果实累累的时候回来更能发挥价值。”他说,“现在正是国家最需要我们的时候,我们这批人应该带着经验、技术、想法和追求回来。”
(三)____
⑪黄大年是一个“被仰望、被追赶的传奇人物”。
⑫作为侠者,与高手过招,他从未败过。他在英国剑桥 ARKeX 地球物理公司任研发部主任时,手下管着300号“高配”人员,包括他国院士。大家服他。在英国,他带领团队实现了“在海洋和陆地复杂环境下通过快速移动方式实施对地穿透式精确探测的技术突破”。回国不久,他出任“深部探测技术与实验研究”项目第九分项的首席专家,这是国内有史以来最大规模深探项目。
⑬作为侠者,他志存高远,不愿做花匠。英国的生活很好,但在他看来,“在这里,我就是个花匠,过得再舒服,也不是主人。国家在召唤,我应该回去!”“作为一个中国人,国外的事业再成功,也代表不了祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了,才是最大的满足。”他回国后,国家“巡天探地潜海”得以填补多项空白。因为他,中国深部探测能力已达国际一流水平,局部处于国际领先地位。
⑭作为侠者,他拼命“疯魔”,将生死看淡。他说:“中国要由大国变成强国,需要有一批‘科研疯子’,这其中能有我,余愿足矣!”他身体不好,常年大把吞速效救心丸,却说“我是活一天赚一天,哪天倒下,就地掩埋”。2016年年底 , 他晕倒在万米高空 , 被送医院 , 人未醒 , 双手却紧抱电脑 , 掰不开。醒后第一句话是:“我要是不行了 , 请把我的电脑交给国家 , 里面的研究资料很重要”
⑮作为侠者,他不图名利,却名动朝野。有一项地球勘探项目缺领军人物,但这个上亿元项目却一分钱也分不到他头上,他二话不说,披挂上阵。学校屡次催他抓紧申报院士,他说,“先把事情做好,名头不重要”。
⑯“大年是我见过的最纯粹、最赤胆忠心的科学家!”施一公教授说。高风懿行,自成楷式。
(有删改)
(1)、作者称黄大年为“侠者”,从文中看,“侠者”有哪些高贵品质?请简要概括。(2)、赏析文中画线句子。⑴从句式角度赏析第③段画线句。
⑵从描写方法角度赏析第⑭段画线句。
(3)、文章结尾最后一句话写道:“高风懿行,自成楷式。”结合文章,说一说这句话在文章中的作用。(4)、小标题在文中有概括提示的作用。结合文章内容,为本文拟写三个小标题。 -
4、现代文阅读;阅读下面的文字,完成小题。
【材料一】
朗读有助于记忆吗
①说到朗读,我们常常会想起小学生早上的晨读课,大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而,这种朗读的方式真的有助于学习吗?朗读是否能让我们加深记忆呢?
②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,是人最基本的智慧之一,联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
③记忆是一个复杂的过程。以背古诗词为例,“槐绿低窗暗,榴红照眼明”出现在我们面前的时候,我们知道了这是两句词,但这只是一个感觉记忆,大概只能保持0.25 ~2秒。如果我们想记住它,将感觉记忆转化为更长时间的记忆,就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩,有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆,有些人可能会根据诗句读音来加以记忆,如果没有转化为长时记忆,那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
④短时记忆是指人脑中的信息在一分钟之内加工与编码的记忆。短时记忆的保持时间在无复述的情况下只有5~20秒,最长也不超过1分钟。短时记忆有两种编码方式:听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验,通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后,再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现,视觉呈现条件下,发音相似的字母,如B和V,容易发生混淆;而形状相似的字母,如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来,边看边读是一个双编码的过程,既区别了语音也区别了语义,对信息进行深加工,更有助于记忆的巩固。
⑤朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中,我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上,也更能帮助我们记住它。
⑥关于如何改善自己的记忆力,除了朗读这种深加工之外,还有一些简单易学的方法。
⑦利用大脑觉醒状态的时间规律,不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在19世纪,心理学家就已经发现,上午11点到12点之间的记忆效率最高,下午6点到8点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。朗读是加深记忆的有效方法,但并不是唯一的方法。记忆规律,还有许多未解之谜,有待我们继续探索和发现。
【材料二】

【材料三】①形成长期记忆的第一步是付出注意力。如果你对周围的世界关注度不足,大脑根本不会把你体验到的感觉存储下来。大脑通过连接神经细胞形成长期记忆。神经细胞之间的连接越强,你的记忆就越鲜明。神经连接的大网将所有感觉交织在一起,形成一段记忆:某个场景看起来是什么样子,摸起来是什么感觉,闻起来是什么气味。但是,如果你没有付出注意力,外部信息甚至没有进入你的短期记忆,那么你的大脑自然无法形成长期记忆。
②科学家做了一项实验,让几百位受试者在没有导游带领的情况下自行游览了一座教堂。游览过程中,受试者需要依据指令记录一些细节,一部分受试者携带着配有摄像头的设备或手机,他们需要按指令拍摄照片,另一些受试者什么都不带。游览结束后一周,所有受试者都需要接受突击测试,研究者会询问他们在游览过程中理应记得的一些细节。结果发现,不带相机的受试者在10道题里大约能答对7道,而带了相机的受试者得分更接近6分。二者的区别细微却不容忽视,就像从C到D。
③从事这项研究的心理学家表示“相机会让人分心,让我们无法专注于当下的体验,所以记不住那些本应专心欣赏的东西。现今无所不在的智能手机就像是插入我们日常生活的一个巨大干扰源”。
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )。A、材料一第①段用小学生上晨读课的例子,引出说明对象,然后通过两个问句,引发读者思考。 B、一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 C、材料二的图表显示,学习诗、散文和无意义音节后,都会随着时间的推移慢慢遗忘,并且遗忘速度都是一致的。 D、材料中多次运用举例子的方法,如列举了背诵诗词、背诵字母、游览教堂的例子,使作者的表述更具体,更有说服力。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )。A、根据材料一心理学家做的字母实验可知,老师在讲课时适当板书,更有助于学生记忆。 B、根据材料一的说法,我们在背诵“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”时可以根据内容想象画面,也可以根据诗句读音等方法来将其转化为自己的长时记忆,从而避免遗忘。 C、如果我们想要记忆一些重要的知识点,同学们都可以选择上午11 点到12点之间进行学习。 D、如果你对周围的世界关注度不足,大脑根本不会把你体验到的感觉存储下来,付出注意力是形成长期记忆的第一步。(3)、宋代理学家朱熹主张读书三到:眼到迟到、心到。请结合材料相关知识,说明其中的科学道理。 -
5、学习了《说和做——记闻一多先生言行片段》一文后,学校开展以“说和做”为主题的综合性学习活动,请你根据要求完成下列任务。(1)、任务一:请参照下面的示例,为本次活动设计两个栏目。
示例:举行以“说和做”为主题的演讲比赛
活动一:
活动二:
(2)、任务二:有人认为闻一多的“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说”的做法已经过时了。现在的年轻人应该学会“推销”自己,争取为社会做贡献的机会。对此,你有什么想法?(要求:观点明确,论证合理,结构完整) -
6、阅读下面的文字,回答问题。
那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930 年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不kuī园,足不下楼,兀兀穷年,lì尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深 xiāo灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
(1)、根据文中的拼音将汉字正确、规范地书写在田字格中。目不 kuī
园lì
尽心血深 xiāo
(2)、下列句子中加点成语使用不当的一项是( )。A、为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象,小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。 B、回想这几年走过的路,无论于公于私,他都当之无愧。 C、他立下过军事奇功,也遭遇过四面楚歌,是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。 D、《三国演义》是一部家喻户晓的书,也是多数人必读的一部书。(3)、下列句子中没有语病的一项是( )。A、邓稼先之所以能成功地领导各阶层许许多多工作者,原因是因为人们都知道他没有私心,人们绝对相信他。 B、我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神,勇攀科学高峰,为实现中国梦而添砖加瓦。 C、杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加,完全是自力更生搞成功的,激动得热泪盈眶。 D、令我们崇敬的是,杨振宁这位科学大师,时刻支持和关注着中国的发展。(4)、仿写句子。闻一多先生去世之后,许多文人、学者、革命家都给予了他极高的评价。请你也用简短的一句话,评价一下闻先生。朱自清:你是一团火,照亮了魔鬼;烧毁了自己,遗烬里爆出个新中国!
-
7、 大作文。
端木蕻良听见故乡在呼唤他的名字,召唤他回去,于是立下要看到一个更美丽的故乡的誓言;想起挚友邓稼先,杨振宁听见了父亲唱的那首名为《中国男儿》的歌;在春夜洛城的那缕笛音中,听见李白的漫天乡愁;在幽州台上,听见陈子昂的呐喊与叹息……我们每天都会听见很多的声音,父母的关切,老师的教诲,大自然的吟唱……听见,可以在当下,也可以在过去和未来。
请以《听见》为题目,写一篇文章。
要求:①文体为记叙文;②内容具体,有真情实感;③书写工整,不少于 600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
-
8、微作文:阅读下面的文字,按要求完成微作文。
火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多,包括学生在内的青年人,上车后很快拿出手机,不管路程长短,不论坐着还是站着,人人的眼睛都盯着屏幕……
请根据上述材料进行合理想象,写一段文字,描述火车、地铁或公交车上的这种场景,200 字左右。
-
9、阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字,回答问题。
又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的砸起许多尘土,土里微带着雨气……风,土,雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都被裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊……地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布……
祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头与背,横扫着他的脸……
老舍描绘的暴风骤雨的场景,展现的也是祥子的世界。有人说:“祥子的世界一直在下雨,让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件,说说你对这句话的理解,并结合你阅读《骆驼祥子》的体会 , 攀登翼翼求崭明尘版原因和社会原因。
-
10、文学作品阅读。;阅读下面的文字,完成问题。
永远的雪雕
余显斌
①哈巴雪山高耸着,罩着茫茫的雾气。雪花大如掌,从灰沉沉的天空一片片落下来,落在身上,落在雪地上。向远处望去,白皑皑的雪色无边无际,一直蔓延向远方。一条曲曲折折的路向高处蜿蜒着,盘旋着,被落雪遮盖了,隐隐约约的,如一条墨线画在宣纸上。
②雪地上滚动着一个黑点,走走停停走走停停的,就是他。
③他脸色灰白消瘦,衣服破烂,可是,衣领上红色的领章和帽子上的五角星却如火苗,在雪地里一闪一闪的。
④他张大着嘴,脚步踉跄,呼吸十分艰难。
⑤他是收容队的队长,也掉队了。可是,他没有忘记自己的职责,沿路走着,仍在寻找着倒下的战友,试图发现活着的战士。
⑥可是,没有。
⑦沿途冻死的战士很多,都被落雪覆盖着,成了一个个雪雕。他们的容貌,他们的表情看不清楚了,可最后的姿势仍然保持着:有的几个人靠在一起坐着,想要相互取暖;有的一个人独坐着,抱着枪,望着远方;有的靠着岩石,和岩石成为一个整体……他们都将生命定格在最后一刻,定格在呼吸停止的那一刻。他们死时,始终都面朝着同一个方向,朝着翻越雪山的方向,朝向部队前进的方向。
⑧每次见到这些停止呼吸的战友,面对着这些雪雕,他都会站立,静静立在那儿,面对他们,庄重地敬一个军礼。他已经十分疲倦了,可是,他觉得自己必须这样做,这样做了,心里才好受一点儿。
⑨雪继续飞舞着,漫天漫地,如鹅毛如棉团,落在地上噗噗地响着。
⑩他在飞雪中继续走着,脚步越来越无力。他甚至怀疑,自己很可能不久也会倒下,成为雪雕中的一个,和那些战友一样,成为哈巴雪山的一部分,永远地长眠在这儿,长眠在异乡的土地上。
⑪雪山寂寂,没有人声。
⑫大部队已经走远了,收容队的其他同志,也在他的命令下走了。
⑬走上雪山不久,他的疟疾又犯了,时冷时热的,浑身没有一点儿力气,脚步踩在地上,如踩在棉团上一样。终于,他走不动了,坐在那儿,浑身瑟瑟颤抖着,将战士们聚拢来,命令他们,带着伤员先走,别管自己。
⑭战友们不从,一个个红了眼眶,低着头,站在飞雪中。
⑮他生气了,告诉大家,前面还有掉队战友需要援助,耽搁不得,必须马上走,这是任务,这是命令。
⑯战士们无奈,最终一个个流着泪走了,慢慢走成雪地上的一溜黑点,走出他的视线,走向蒙蒙的雾中。那一刻 , 他也忍不住热泪盈眶。
⑰他舍不得离开他们,可又不得不离开他们。在这样的雪地上,在这样滴水成冰的环境中,战友们都已经耗尽体力,精疲力竭了,还要带着受伤的战士,就更不容易了,他不能再连累他们。
⑱他稍微恢复了一点力气,就慢慢站起来,沿着战友们走过的脚印向前走去。他想,只要有一口气在,自己就不能停下来,就必须一直走下去。
⑲但走到一处山垭口的时候,他再次站住,面对着一尊雪雕,一个战士的雪雕。对方的外貌和样子,同其他烈士的一样,也已经看不清了,被白雪覆盖了,盖上了厚厚的盗晟竹瞳。正版光染姿势仍很清楚,是坐着的,背靠着山岩,已经被冰雪焊在了岩石上,成了岩石的一部分。烈士左手抚在腿上,右手却高高地举起来,举在风雪中,直直的。右手的拳头紧紧攥着,在风雪中,也看得清清楚楚的。
⑳他想,烈士死前攥着拳头究竟想干什么?是呼喊口号?是鼓励战友?还是指示前进的方向?
㉑带着疑惑不解,他慢慢地走过去,慢慢地伸手掰开烈士的手。烈士的掌心里,赫然出现几个银角子,还有一张纸条,纸条上写着:“我是沅陵人,名叫刘山,这是我的党费,请代缴。”
㉒他的眼泪 , 再也忍不住了 , 汹涌而出。
㉓他拿了银角子,还有纸条,站在那儿,庄重地对着烈士行了一个礼,然后转身走了,一直走向狂舞的飞雪中,走向蒙蒙的云雾中。
㉔多年后,已经成为将军的他,每次交党费的时候,都是双份:一份是他的,一份是刘山的。他说,他有双重身份,一个是他,一个是沅陵的刘山。
(摘编自《2019 中国年度微型小说》)
(1)、下列对小说相关内容和艺术手法的分析,正确的一项是( )。A、第③段通过肖像描写,不仅点出了人物所处的困境,同时也交代了“他”的红军身份。 B、文中两处画线句写“他”流泪,分别表达了“他”内心的悲凉和对烈士的崇敬之情。 C、小说用第三人称叙事,笔调客观冷静,这样的叙述角度使故事真实可信且更亲切自然。 D、小说以“他”掉队仍在寻找活着的战友为开端,以“他”发现烈士攥在手心里的东西为结局。(2)、根据提示,完成下面两个小题。⑴请分析第①段景物描写是如何突出环境的险恶的。(从观察角度、修辞手法及词语运用的角度分析)
⑵他稍微恢复了一点力气,就慢慢站起来,沿着战友们走过的脚印向前走去。他想,只要有一口气在,自己就不能停下来,就必须一直走下去。(从人物描写方法的角度分析)
(3)、小说标题“永远的雪雕”意蕴丰富,请谈谈你的理解。 -
11、实用类文本阅读。阅读下面的材料,完成问题。
【材料一】在科技飞速发展的今天,人工智能(AI)已成为推动各行业变革的核心力量。从最初的概念萌芽到 ChatGPT,再到今天大热的DeepSeek,开源与协作在跨领域的创新合作中扮演着至关重要的角色。它们正推动AI的普惠发展,让更多的人能够受益于这一前沿技术。
2月16日,广东深圳宣布,面向全市各区各部门正式提供DeepSeek 大模型应用服务,其中,福田区首批70名AI数智员工率先“上岗”,开启了“智慧政务”的新篇章。这些AI“新员工”除了有 DeepSeek通用能力外,还结合各部门各单位实际业务流程,量身定制个性化智能体,首批满足240 个业务场景使用。据介绍,这批AI“新员工”大幅提升了政府部门的工作效率:个性化定制生成时间从5天压缩至分钟级,公文格式修正准确率超95%,审核时间缩短90%,错误率控制在5%以内;民生服务方面,诉求分拨准确率从70%提升至95%;招商引资方面,企业分析筛选效率提升30%。
(选自《人民邮电报》,2025年2月20 日,有删改)
【材料二】随着 DeepSeek等模型的普及,AI正在逐步改变我们的日常生活和工作方式。
首先,AI正在医疗领域发挥重要作用,帮助医生分析医学影像、提供诊断建议。在一些基层医院,AI可以通过分析症状和病例,协助医生做出更加准确的决策,甚至有可能协助解决医疗资源不足的问题。其次,在金融领域,AI能够处理海量数据,预测市场趋势,帮助投资者制定更精准的投资策略。最后,AI还带来了生产力的提升。比如,在制造业中,AI已经能够帮助企业优化生产线、减少人工成本;在交通领域,智能交通系统的出现则有助于提高交通通行效率,缓解拥堵问题。
然而,AI带来的影响不仅仅局限于技术应用,它还会影响到普通人的就业。一些低技能岗位可能面临被替代的风险,尤其是在制造、客服等行业中尤为明显。盗放也意味着连系及将进入新兴领域,成为AI技术的使用者和管理者。如何提升自己的技能,多思考、质疑、创新,培养批判性与创造性这些难被AI替代的思维,以适应AI时代的变化,将变得更加重要。
(选自《科普时报》,2025 年2月21 日,有删改)
【材料三】春节联欢晚会上的人形机器人扭起了秧歌,越来越多的人开始沉浸在与 DeepSeek 对话中……AI正逐渐渗透到各行各业。某招聘网站2月17日发布的《2025 年春招市场行情周报》显示,与机器人等AI技术发展密切相关的行业岗位招聘需求走高。那么,AI人才的培养能否跟上呢?
近年来,新技术尤其是AI的发展,“对就业机会创造更多还是替代更多”的话题也被广泛讨论。暨南大学数字创新与公共传播研究中心赵研究员认为,新技术在带来机遇的同时也伴随着挑战,如对部分传统行业的就业挤压等,“这需要个体上更积极的学习心态、社会上更科学的终身学习体系、制度上更完善的就业和保障体系。”
“AI技术的应用门槛将会变得越来越低,大量现有技术人才可以通过主动自我学习转化为 AI应用人才。”上海交通大学张副教授认为,高校和教师要真正参与AI行业发展中,才有可能培养高水平人才。在人才培养的过程中,也需要与行业协同,与技术发展同步。在他看来,另一方面,大多数人也可以依赖AI技术的发展及公开的学习通道进行主动学习,成为AI人才。
(选自《中国青年报》,2025年2月20 日,有删改)
(1)、下列对材料内容的理解不正确的一项是( )。A、AI已成为推动各行业变革的核心力量,开源与协作在跨领域创新合作中至关重要,推动了AI的普惠发展。 B、广东深圳福田区率先上岗的首批70名 AI数智员工,其通用能力与个性化智能体由 DeepSeek提供。 C、AI在制造业中,能优化生产线、减少人工成本;在交通领域,能提高交通通行效率,缓解拥堵问题。 D、AI在医疗领域可协助基层医院医生分析症状和病例,做出更准确的决策,解决医疗资源不足的问题。(2)、下列对材料内容的理解与分析正确的一项是( )。A、材料一通过列举数据和实例,展示了DeepSeek 大模型在政务领域的应用效果,体现了文章的准确性和具体性。 B、材料二采用了正式且专业的语言风格,简要说明了AI在医疗、金融、消费等领域的应用及其对就业的影响。 C、材料三认为 AI技术的普及将促进人才转型,只有社会提供完善的保障体系,才能培养高水平 AI应用人才。 D、三则材料展示了AI技术在不同领域的应用及其对社会的影响,体现了技术创新对人才培养的重要性。(3)、AI对普通通过转换相信是当自身接触的适应时代 , 而对“AI将料,谈谈类工作”的普遍担忧,作为中学 -
12、课内文段阅读。阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》(节选),完成问题。
“人家说了再做,我是做了再说。”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930 年到1932 年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。
“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部《校补》赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
(1)、下列选项中对课文理解不正确的一项是( )。A、“吃尽”“消化尽”“远射”“文化药方”等词语,生动地表现了闻先生全身心投入研究,执着探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态。 B、文章引用闻一多先生的话作为开头,将闻一多先生的言行和他人进行鲜明对比,更表现出闻先生的品质。 C、作者善于合理安排材料的详略。如:详写有关《楚辞校补》和“古典新义”的两件事,略写研究唐诗一事。 D、闻一多先生的主要身份有学者和诗人,选文主要写闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,在学术上取得累累硕果,着力表现闻先生是“卓越的学者”。(2)、下列各项是对选文语言特点的分析,不正确的一项是( )。A、选文中大量使用对称句式和四字词语,整散结合,读来朗朗上口,铿锵有力,富有节奏感和音乐美。 B、选文不仅描写的语言是形象的,叙述和议论的语言也是形象的。如用“钻探”而不用“研究”,就使语言既生动形象,又含义丰富。 C、选文语言通俗易懂,不加雕琢,明白如话。 D、选文的叙述、描写抒情化,比如说“饭,几乎忘记了吃”,本来是一句极平常的赞语,但紧接着跟上一句“他贪的是精神食粮”,形成了对比,意蕴就丰富多了。由于作者带着强烈的感情,就把平常的语句变得不平常了。(3)、请赏析下面的句子。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
-
13、名篇名句默写。根据情境,在横线上补写诗文名句。
仰望历史的天空,家国情怀熠熠生辉;跨越时间的长河,家国情怀绵绵不断。家,是一缕散不去的乡愁,它是李白的“此夜曲中闻折柳,①”(《春夜洛城闻笛》);它是岑参在《逢入京使》中借“② , 凭君传语报平安”讲述欲捎家书报平安,却苦于无纸笔书写的匆忙;它是木兰代父从军奔赴沙场,暮宿黄河边,“不闻爷娘唤女声,③”(《木兰诗》)的不舍与孤独。园,是壮丽秀美的璀璨山河,它是王维的“深林人不知,④”(《竹里馆》)中的美好对话;是韩愈写晚春美景“草树知春不久归,⑤”(《晚春》)所透露出的对生命的珍惜;更是木兰身跨战马,奔赴战场时“⑥ , 关山度若飞”(《木兰诗》)的保家卫国的责任。
-
14、古代诗歌阅读。阅读下面的诗歌,完成问题。
送杨山人归嵩山①
李 白
我有万古宅,嵩阳②玉女峰③。长留一片月,挂在东溪松。
尔去掇④仙草,菖蒲⑤花紫茸。岁晚或相访,青天骑白龙。
【注释】①此诗写于天宝初年,杨山人大约是李白早年“访道”嵩山时结识的隐士。②嵩阳:嵩山之南。③玉女峰:嵩山支脉大皇山二十四峰之一,因峰北有石如女,故名。④掇:采摘,拾取。⑤菖蒲:一种多年生草本植物。
(1)、下列对这首诗歌的理解或分析不正确的一项是( )。A、首联写峰峦,起句豪迈。“万古宅”暗含仙人居所之意,使神异的气氛更加浓厚。 B、颔联描绘出皎洁的月亮悬挂在苍翠挺拔的松树之上,树下溪水长流的场景,生动展现了嵩山秀丽的景色。 C、颈联写诗人看见杨山人归去后采摘仙草,而嵩山玉女峰一带就散布着开满紫花的菖蒲。 D、尾联写诗人向好友表示要和他一起去过求仙访道、啸傲山林的生活。(2)、本诗虽然是一首送别诗,但是没有传统送别诗的离愁别恨,相反,整首诗构思新奇,豪放飘逸,尽显李白诗歌的风采。王国维说:“一切景语皆情语。”请结合全诗,从景与情的角度,谈谈你的理解。 -
15、文言文阅读。阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】卖油翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】碎金鱼
陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基①”。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎③ , 岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼④。
【注释】①由基:养由基,春秋时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③伎:技艺,技能。④金鱼:古人的一种配饰。
(1)、下列对文中加点词的意义的理解与推断,不正确的一项是( )。A、使用语境推测法,可以推断出“及守荆南回”中“及”的意思是“等到”。 B、查字典可知,“异”有不同的““奇怪,惊奇”等义项,“汝典郡有何异政”中“异”应选择“奇怪,惊奇”。 C、勾连课文《孙权劝学》中“孤岂欲卿治经为博士邪”,可推知“岂汝先人志邪”中“岂”的意思是“难道”。 D、联系词语“粉碎”“碎片”,可推知“碎其金鱼”中“碎”的意思是“打碎、摔碎”。(2)、给文中画横线的句子断句,应选择( )。(限断三处)荆南当要冲【A】日有宴集【B】尧咨【C】每以弓矢为乐【D】坐客【E】罔不叹服
(3)、以下对甲、乙两文的分析有误的一项是( )。A、《卖油翁》中陈尧咨射箭“十中八九”,卖油翁却认为“惟手熟尔”,意在批评陈尧咨盲目自大,否定勤学苦练的价值。 B、《碎金鱼》中陈母认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事,辜负了父母对他忠君报国的期盼,因而“杖之”。 C、两文均通过冲突凸显主题:《卖油翁》以陈尧咨的情绪变化推动反思,《碎金鱼》以“碎金鱼”的激烈行为强化训诫意味。 D、两文语言风格迥异:《卖油翁》多用短句与白描,冷静客观;《碎金鱼》借人物语言直陈观点,情感鲜明。(4)、把下列句子翻译成现代汉语。①尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
②今汝不务行仁化而专一夫之伎,岂汝先人志邪?
-
16、七年级开展了以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。(1)、第一活动小组拍摄到了“一剪钟情”“人民发院”等一些理发店的门店招牌,针对这两个店名,请发表你的看法。(2)、对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产。第二活动小组在“寻找‘最美对联’”环节中摘录对联时少写了一些字,请你将其补写完整。
上联:雪里 , 雪映白梅梅雪
下联:风中绿竹,风翻绿竹竹翻风
-
17、阅读下面的语段,完成问题。
我们走进历史的星空,巍巍中华孕育了众多____的杰出人物。邓稼先献身于国防事业,为中华民族核武器事业奠基,鞠躬尽cuì,死而后已,至今热血犹殷红。闻一多作为学者,锲而不舍,目不窥园,要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方,纸上密密麻麻的小楷是他取得硕果的见证;作为革命家,情况又____,他反对独cái,____,对国民党反动派的威胁不以为意。
人生有涯,读书无界,赏读妙文佳句,是人生一大快事。读《黄河颂》,我们感受到民族的伟大精神在黄河的哺育下____;读《老山界》,我们感受到那种像春蚕在咀jué桑叶、像山泉在呜咽的不可捉摸的声响;读《谁是最可爱的人》,我们感受到志愿军战士坚韧刚强的意志,chún朴谦逊的气质,美丽宽广的胸怀;读《土地的誓言》,我们感受到作者对故土挚痛的热爱。因此,只要我们无时无刻读书,我们的生命才能得以延伸,我们的人生才能更为宽广。
(1)、下列加点字的注音不正确的一项是( )。A、殷红(yān) B、哺育(bǔ) C、呜咽(yè) D、挚痛(chì)(2)、根据拼音书写汉字,下列不正确的一项是( )。A、鞠躬尽 cuì(瘁) B、独cái(裁) C、咀jué(嚼) D、chún朴(纯)(3)、下列依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是( )。A、锋芒毕露 迥乎不同 沥尽心血 发扬滋长 B、妇孺皆知 大相径庭 沥尽心血 发扬光大 C、锋芒毕露 大相径庭 气冲斗牛 发扬光大 D、妇孺皆知 迥乎不同 气冲斗牛 发扬滋长(4)、语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )。A、只要我们无时无刻读书,我们的生命就能得以延伸,我们的人生就能更为宽广。 B、只有我们无时无刻读书,我们的生命就能得以延伸,我们的人生就能更为宽广。 C、只有我们无时无刻不忘读书,我们的生命才能得以延伸,我们的人生才能更为宽广。 -
18、阅读下面的材料,根据要求写作。
有一位作家曾说:“生命是一场大的遇合……夫子遇见泰山、李白遇见黄河、陈子昂遇见幽州台,米开朗琪罗在混沌未凿的大理石中遇见了少年大卫,生命的情境从此就不一样了。”
某电影中有这样一段台词:“人生就是一次次幸福的相聚,夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们,我才有了这段最好的时光。”
请结合材料内容和自己的经历,以《遇见▲》为题目,写一篇不少于 800字的记叙文。
要求:①将题目补充完整,横线上可填人、事、物、景;②思想健康,内容充实,感情真挚;③有细节描写;④不得套作,不得抄袭,不得出现本人真实信息(如姓名、学校等)。
-
19、阅读下面的文字,完成小题。
槐花飘香
申 琳
①小区墙角的槐花开了,满树洁白的花朵,映着湛蓝的天。这一串串小花,把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。
②故乡,是中原大地一个极平常的村庄,几十户人家,房前屋后长满树木,柳、杨、桐、杏、梨……最多的就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。每年农历三月,是槐树平凡生命中最灿烂的时光,一串串槐花挂满枝头,整个小村的天际变得晶莹透亮,空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。
③槐花香,香在枝头。从村小放学回家的儿童,一路追逐嬉闹,槐花香越来越浓,就知道村子越来越近,离家已经不远。进得村来,一群孩子中突然有人停下脚步,用鼻子使劲嗅了嗅,说了句,“真香!”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的唤鼻子声。“香不香?”带头的孩子高声问。“香!”一群人齐声呐喊起来,伴随的是一阵开心的大笑,喊声和笑声,惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。
④槐花香,香在嘴里。小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家,就像手里转着一个风车。进了小院,放下手中的“风车”,扛出来的是一个特别的工具:一根长长的竹竿,顶端绑一把锋利的镰刀。人人手持这个工具,开始仰起头,拣那些开得最多、最盛的槐花采摘,手起镰刀落,一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。大孩子从树上采,小孩子从枝上捋,有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑,团起槐花就往嘴里塞,那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……
⑤边吃边采,最后把一筐槐花交给母亲,眼看着母亲拌上面粉,放在大锅里开始蒸。做作业的大孩子、看小人书的小孩子,就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲,一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧?”好不容易等到出锅,不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。
⑥开饭时,母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜,放在院子前面槐树下的地上。旁边一只大碗,盛着半碗蒜汁作调料,上面漂一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿势 , 蹲在饭盆前 , 背靠着那棵槐树 , 大块大块夹起槐花蒸菜 , 蘸着蒜汁吃得慢条斯理 , 而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们,早已狼吞虎咽了……一阵风吹过,树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花,落在农村人泥土的“餐桌”上,落在孩子的饭碗里、头发间。
⑦前几天,妻在郊外农村办事,买了一袋槐花回来,母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜,调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。看我埋头吃得津津有味,儿子也拿筷夹一块。一代人有一代人的童年味道。父亲一旁笑吟吟问我:“还记得家门口那棵背靠着吃饭的槐树吗?”三十多年前的情景,如今讲起仿佛就在昨天。
⑧槐花香,香在田间。三月槐花开时,麦苗才刚打苞,农活并不算忙,勤劳的农民却总也闲不住,开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来,装在牛车上拉到田头。伯父家的绿肥堆边有棵槐树,他用锹挖绿肥,总有一些槐花飘荡到绿肥里、牛车上,星星点点,如从泥土里冒出来的小花。那些日子的傍晚,等我放了学,我牵牛,伯父拉着一车绿肥,缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄。如今,伯父去世快一年,他院内的那棵老槐树,不知道是否和往年一样开得满树洁白……
⑨在这座江南城市,不知是谁,在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时,我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下,呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香,心生动容。
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )。A、文章第①段由小区里的槐花开了,联想到飘着槐花香的故乡,开篇点题,引出下文对故乡的回忆,行文简洁自然。 B、小孩子“团起槐花就往嘴里塞”,是因为槐花香味唤起饥饿感,他们已经等不及吃槐花蒸菜了。 C、作者善于抓住细节刻画人物心理,比如在写等待槐花蒸菜出锅时,用“心不在焉”一词,形象地刻画出孩子们的期待心理。 D、伯父院里的老槐树“不知道是否和往年一样开得满树洁白”,在平静的叙述中,饱含着对伯父和故乡的怀念之情。(2)、本文语言富有表现力。请结合加点词语,分析文中画横线的句子的表达效果。(3)、文章回忆童年生活,充满童真童趣。请以第③段为例,进行简要分析。(4)、文章结尾,槐花香令作者“心生动容”,说说这里包含作者哪些情感。 -
20、阅读下面的文字,完成小题。
回忆父亲石昌渝
石 雷
①此刻窗外的柳树新绿绰约,已是2023年清明时节。偶然发现,栀子花盆中有了一个小小的花苞。
②2022 年 12月 31 日,父亲离我而去。父亲生病时,最爱栀子花。他说“好香呀”时的表情轻松,病痛仿佛在那一刻消失。我的童年在武汉度过,那时的夏天,屋子的周围满是这种花,父亲年轻时很喜欢练习油画,他说是怡情的一种方式。武汉的夏天潮湿而闷热,父亲画画时的油彩味道缠绕着栀子花香,以至于离开武汉后,每个初夏来临我都会在黄昏时隐隐约约捕捉到这种特有的气息。
③去年的整个夏天我都在寻找新鲜的栀子花。后来嫌南方买的鲜花时间太短,便买了开满花苞的盆栽回家,希望父亲床边时刻都有鲜花绽放。可是,夏天还没结束,花都凋谢了。
④阳光下的窗台,这孤独的花苞藏在一角,静悄悄地越过了冬季。可是,父亲再也等不到它的绽放。
⑤年轻时的我向往云游天下,大学毕业觉得离开北京离开父母是一种人生的开拓与精彩,在离开父母的那些岁月,幸好他们还没有老去。记得有次王学泰先生和我聊天时说:“你父亲经常感叹,他说有时记忆还停留在你出生时,从医生手里接过来胖乎乎的样子,怎么一下子变成了大人。”
⑥父亲于我首先是人生的导师。记得年轻时陪父亲去集市买水果,我和周围人一样挑三拣四,结账时父亲把我挑选的东西全部放回原处,让摊主随意拿给我,不许我还价。回来的路上父亲一直唠叨,不要和做小生意的人计较金钱,他们的生活是最不易的,你能吃多大亏?而对于他们可能是一天的口粮。一直到他病重,他自己无法进食,他还问照顾他的护工:“今天雷雷做的饭还合口味吗?”
⑦年轻时的我非常幸福,即使在天边海角也觉得没有关系,和父母的联系只是电话、通信,有时信也不想写,生日时会收到父亲寄来的相册本,上面写着“爱女雷雷生日快乐”,父亲希望我把美丽都收集起来,这样的无忧无虑,因为弟弟的去世而被打破。
⑧弟弟走时,我还年轻,但是直到我自己为人母,才知道这对于我父母是多么巨大的灾难。当时,父母正在日本,父亲为了不让母亲知道这个消息,瞒着母亲,强颜欢笑。他回忆说,得知弟弟去世的消息正值日本七夕,有花火活动,母亲一定要去看,当夜晚花火璀璨于天空,他看着母亲的背影,悄悄流泪。父亲从此不再看烟花。
⑨父亲常常说,学术研究的过程也是重塑心灵的过程。父亲的《中国小说源流论》再版时,编辑约父亲写再版前言,父亲写好后,我说怎么这么短呀,现在流行写长的,父亲非常生气,说希望你不要被喧嚣和浮躁的所谓潮流所迷惑,然后让我再去好好读读《聊斋志异》,体味一下其中的言近而旨远。
⑩我仔细再读这个前言,才知道自己的浅薄与无知。父亲的“前言”不到 1000字,但是讨论了古代小说史上三个重要的问题,在前言中明确而清晰地修正自己以前的论点,不遮掩,言简意赅,我想这种澄明之境正是源于父亲这一代学者对学术的敬畏。
⑪父亲去世前两天,我在急救室门口时趁医生开门的瞬间,希望看到他,但是我只能远远看到他的病床。在拥挤的门口,父亲的目光不知能否穿越那些嘈杂和涌动的人影看到我……这是父亲离去后我一直无法释怀的心结。无数个辗转难眠的时刻,父亲的样子会映现眼前,仿佛夜晚航船上的那缕光照。
⑫点点滴滴,无法回望。父亲书桌玻璃板下至今仍压着一张纸片,是我儿子刚会写字时的作文《我的外公》,歪歪扭扭写着:“我外公有着葡萄一样大大的眼睛,我长大要做外公那样的人,要做美味给外公吃。”其实父亲眼睛不大,只是有着他那个时代的文人特有的气质,在自我的精神家园里生活得怡然而单纯。
⑬孩子已经长大了,窗台上的栀子花悄然绽放,四溢芬芳。
(选自《羊城晚报》,有删改)
(1)、下列对文章内容和表现手法的分析,不正确的一项是( )。A、文章开篇作者以在栀子花盆中发现的一个小小的花苞,引出下文对父亲的回忆和思念。 B、文中写父亲“悄悄流泪”,这泪水水中既有弟弟去世的悲痛,也有对母亲知道消息后的担忧。 C、父亲认为“我”内心浮躁,对中国小说知之甚少,于是让“我”读《聊斋志异》并做好笔记。 D、儿子在作文中写到“长大要做外公那样的人”,从中可以看出父亲的精神品质对儿子的影响。(2)、在作者眼中,“父亲”有哪些特点?请结合文本,简要概括。(3)、文章结尾段有什么作用?请结合文本,简要分析。