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1、下列词语书写有误的一项是( )A、抖擞 娇媚 咄咄逼人 B、草垛 粗犷 气象万千 C、诀别 沁凉 翻来覆去 D、徜佯 荫蔽 茫然无措
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2、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A、贮蓄(chù) 霎时(shà) 菜畦(qí) 混为一谈(hùn) B、分歧(qí) 酝酿(niànɡ) 竦峙(zhì) 人声鼎沸(dǐng) C、倜傥(tǎng) 诀别(jüé) 莅临(wèi) 翻来覆去(fù) D、蝉蜕(tuì) 攲斜(qī) 感慨(kài) 亭亭玉立(tíng)
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3、整本书阅读(1)、阅读下面材料,完成小题。
交流会上有个即兴辩论环节,请你从以下辩题中选择一个,写一段论辩陈词(100字以内)。
正方辩题:《朝花夕拾》的底色是温馨的怀旧。
反方辩题:《朝花夕拾》的底色是犀利的讽刺。
附:
论辩陈词评价表
评价维度
评价标准
分值
立场明确度
是否开门见山,直接点明核心观点
1分
论据支撑力
是否能引用书中的例子支撑观点
1分
逻辑穿透力
论证过程是否逻辑自洽
1分
语言感染力
文字是否具有文学性或冲击力
1分
(2)、名著中有一些“笑”意味深长,展现了人物的心理。请你根据阅读积累,把表格补充完整。书名
细节
人物
心理
《红星照耀中国》
他是天才的军事和政治战略家,颇有幽默感,喜欢憨笑,甚至说到苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害。
信心十足
《西游记》
祖师将悟空头上打了三下,走入里面。唬得那一班听讲的皆怨悟空。悟空一些儿也不恼,只是满脸赔笑。原来猴王已打破盘中之谜。
孙悟空
《朝花夕拾》
出门看五猖会之前,迅哥儿梦似的背完书,父亲点着头说:“不错。去罢。”大家同时活动起来,脸上都露出了笑容。
众人
疯子狂呼乱叫着,拼命地跳蹿着。随后,罗切斯特先生转身对着在场的人,带着一种既辛辣又凄怆的微笑看着他们。
罗切斯特
激情绝望
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4、请以《原来 并不简单》为题,写一篇记叙文。
要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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5、阅读下面的文章,完成下面小题。
最美的化学反应
邓迎雪
①十几年前,我和秋明是初中同学。
②那时的我总认为,他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。
③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣,懂的又是那样多,尤其是会做许多非常有趣的化学实验!在我眼里,他简直像是会变戏法一样,许多普普通通的物品一经他手,好像都被施了魔法,立即变成了千奇百怪的样子。
④有次我和同学去他家玩,秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水,然后用一只晶莹剔透的玻璃棒,在水里轻轻搅动三下,口中念声“变”,那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事,秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅,淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。
⑤“哇——”我们惊呼连连。秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道为啥不?”众人摇头。
⑥秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑,说:“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末,另一端蘸上了草酸晶体粉末,茶水里含有大量的单宁酸,当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”
⑦“停——”我们大叫,“赶快再变个更好玩的。”看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣,秋明遗憾地皱皱眉,把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验,自然大家又是一片叫好。我不由得感叹:“这是我见过的最美的化学实验!你这家伙以后不当化学家就亏了!”秋明的眼睛更亮了,说:“对呀,我的理想就是当化学家,以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”“我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。“我还是最喜欢化学。”秋明说。
⑧可是世事难料,秋明读高中的时候,他的父母因车祸丧失了劳动能力,全家失去了经济来源,生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家,供弟弟继续读书,一个人离开家乡,到南方打工去了。离开了校园,秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些,我就为他难过。
⑨不久,因为父亲工作调动,我们全家迁到了外地。再后来,我又去了遥远的他乡读大学,人生的轨迹离秋明越来越远,我们渐渐地失去了联系。没有想到,时隔十五年,我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分!
⑩此时的秋明已是一副中年人的模样,胖了,额头上有了细细密密的皱纹,但眉眼间还是那么熟悉,以至于我一眼就认出了他。
⑪那是一档业余组魔术选拔赛节目。秋明和搭档笑眯眯地上场,自报家门后,台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题:“你的个人资料上,有项内容十分吸引我,那就是你曾经获得过省里的道德模范奖,这些年资助了许多孤残儿童读书,你能讲讲这件事吗?”
⑫“是这样的,”秋明不好意思地笑,“读高中的时候,我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工,扫过厕所,做过零工,干过电焊,遭了不少罪,知道没有文化的痛苦,也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年,我开办了一家机械加工厂,经过自己的努力,如今,日子好过了,厂子也越来越红火,我就想尽自己的能力资助一些孩子读书,帮他们圆梦。”
⑬“你小时候有什么梦想呢?”另一个评委问。
⑭“小时候一直想当个化学家,可惜我这个梦想没有实现。”秋明笑笑。
⑮看到这里,坐在电视机前的我又想哭又想笑,我为秋明经历的这些磨难而难过,也为他没有实现理想而感到遗憾!好在,在锲而不舍的奋斗下,秋明终于在事业上取得了成功。如今,他把这成功化成了点点滴滴的关爱,给予了更多需要帮助的人。秋明真是好样的!
⑯我忽然想,这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗?在他坎坷曲折的人生旅途上,他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子,努力在岁月里耕耘,终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。
⑰我好想立即告诉秋明,这是一场多么美好的化学反应!
(有删改)
(1)、请按照时间顺序,梳理小说主人公秋明的人生经历。初中时,→高中时,→前些年,→现在,
(2)、小说中多次写到秋明的笑。请结合语境,分析文中画横线句中的“笑”分别表现了他怎样的心理。①秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道为啥不?”
(3)、第④—⑦段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景,这有什么作用?请简要分析。(4)、小说通过初中同学“我”的视角来讲述秋明的故事。请分析这种叙事角度的好处。 -
6、阅读下面的材料,完成问题。
材料一:
①“下一站,是本次列车的终点站——嘉禾望岗。”作为广州地铁的客流大站,很多人在这里聚散离合,“嘉禾望岗”站在很多人心中被赋予特殊的意义。随着同名歌曲《嘉禾望岗》走红,嘉禾望岗站迅速成为网红打卡地,广州地铁立即“换梗”,作出温情回应——在站内布置暖心广告牌:“感情的事,地铁不言语;前程的事,地铁祝福你”。
②在广州代表团开放团组活动期间,广州市市长孙志洋发出特别邀请:“来广州……听一听《嘉禾望岗》,”《广州市青年创新创业促进条例》的施行,构建了从“一张床”到“一个梦”的资金周期支持体系。无论是为初来者提供免费过夜住宿,还是为创业者提供从启动资金到融资对接的立体赋能,这套组合举精准捕捉青年从落脚到立业的关键痛点。这或许是对“嘉禾望岗”所寄托的情感最有力、最温暖的回应。
(整理自《人民日报》等报刊)
材料二:
①广州市基湾区在广州地铁十一号线石围塘站举行“荔湾民间文艺版权保护与促进——‘艺启荔湾,版权同行’开往春天的版权列车”启动仪式。此次“开往春天的版权列车”是广州市首个非遗版权主题列车,市民在地铁内可以沉浸式感受荔湾非遗和荔湾非遗转化的创新成果。
②本次活动采用版权主题列车作为文化传播载体,在广州地铁十一号线定制专属主题车厢,融合岭南建筑色调与非遗技艺纹理,通过现代视觉语言诠释传统韵味,集中展示荔湾非遗项目的版权转化作品,呈现民间非遗版权保护成果。八节车厢,分别承载着以陈少芳、张民辉、谭广辉、尹态强、翟惠玲、唐锦全、何丽芬、谭展鹂、周承杰、王新元、梁向昭、练晓红等非遗大师为代表的“三雕一彩一绣”、剪纸、泥塑、西村宴等非遗版权作品。
(整理自《广州地铁》)
材料三:
广州各行政区地铁站点数量
注:从左至右为2019年、2024年、2025年
(整理自《广州地铁》)
材料四:
①统计数据显示,广州地铁目前运营的“地铁+城际”轨道交通里程近1000公里,每日承载的客运量近900万人次。广州地铁创新采用“轨道舞台,专业展演”模式,联合专业机构、艺术团体开展跨界合作,在轨道交通地下空间超过百场文化惠民活动,推出了一系列文化展览、文艺演出和文创产品,为拉近艺术与市民距离,番禺广场站、磨碟沙站上线“拾光音乐厅”,天河公园站设“共享钢琴”角,免费向公众开放,两年来累计吸引超3400名乘客登台演奏。日前,地铁已推出“英雄花开英雄城”“读懂广州”等系列主题宣传、将本站打造成“城市展厅”。广州地铁在提供交通出行服务的同时,也成为城市文化的传播者、公共文化服务的提供者。
②在十五运会和残特奥会之际,广州地铁推出限量版全运会珍藏纪念票套装,助力全运盛会,燃动湾区激情。全运会主题纪念票内含精美票册一本、地铁一日票两张及主题明信片两张。票册设计围绕“激情全运会活力大湾区”的主题,融合了全运会元素、地铁元素和湾区特色。春节将至,羊城通和岭南通特别推出马年大湾鸡挂包全国交通卡,以“大湾鸡”的可爱形象,回应城市流动的情感,陪伴每一段温暖的旅程。
(整理自《南方口报》《广州日报》等报刊)
(1)、小文对广州地铁文化活动的整理,与材料相符的一项是( )A、嘉禾望岗站因网络歌曲走红成网红打卡地,对于网友的热情,市政府给予了温情回应。 B、“开往春天的版权列车”是广州首个非遗版权主题列车,融合了岭南色调与非遗纹理。 C、羊城通和岭南通十五运会期间推出了限量版的马年“大湾鸡”挂包全国交通畅游卡。 D、广州地铁累计吸引超3400名乘客登台演奏,表明地铁已将艺术空间打造为盈利项目。(2)、小文对“嘉禾望岗”现象的理解,与材料不相符的一项是( )A、它是一种文化现象,源于地铁站承载的聚散离合情感,被人们赋予特殊的意义。 B、它的走红,启示了地铁空间可用于文化传播,与“版权列车”的实践异曲同工。 C、它的热度离不开地铁网络的扩张,更多站点让文化现象能触达城市更多的人群。 D、它的文化意义局限于抚慰情感,与地铁后续“读懂广州”的文化传播关系不大。(3)、小文根据材料进行了以下推断,不合理的一项是( )A、广州地铁的文化实践,为国内其他城市的轨道交通系统运营提供了可借鉴的经验。 B、随着非遗版权主题列车逐步推进,非遗大师的作品将可能获得更多市场转化机会。 C、广州地铁未来可能与更多专业艺术团体合作,在更多站点设置音乐角或展演区。 D、2019-2025年白云、海珠区地铁站增长最快,可见这两个区的经济发展水平最高。(4)、请根据材料,为“广州地铁文化”下一个简要的定义,需包含其载体、内容、功能三个要素。 -
7、阅读下面的文段,完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
顺宗继位,王叔文、韦执谊用事,尤奇待宗元。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之会居位不久叔文败与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史。在道,再贬为永州司马。即罹窜逐,涉履蛮瘴,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼。写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。
元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡为执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。禹锡终易连州。
(节选自《旧唐书·柳宗元传》,有删改)
【丙】
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(1)、下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )A、伐竹取道/齐师伐我 B、如鸣珮环,心乐之/并怡然自乐 C、潭中鱼可百许头/手指不可屈伸 D、如何与母偕行/宠辱偕忘(2)、下列对【乙】文中加波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、叔文欲大用之/会居位不久/叔文败/与同辈七人俱贬 B、叔文欲大用/之会居位不久/叔文败与同辈/七人俱贬 C、叔文欲大用之/会居位不久/叔文败与同辈/七人俱贬 D、叔文欲大用/之会居位不久/叔文败/与同辈七人俱贬(3)、用现代汉语翻译文段中的画线句子。①蒙络摇缀,参差披拂。
②何忍见其若是?(4)、【乙】文和【丙】诗都提及朋友间的情谊,请结合具体内容分析。(5)、请结合【甲】文和【丙】诗的内容,分析柳宗元和刘禹锡在被贬后的心境变化。 -
8、学校开展“我的语文生活”春假研学活动,请完成以下任务。(1)、下面是关于我市首个春假的一则新闻,请用一句话概括新闻内容。
这个春假,淮安各大景区依托特色资源,推出9条兼具趣味性与知识性的精品研学线路、8条科普研学线路以及18个工业研学点位,涵盖西游文化、红色教育、运河文化等主题。从周恩来纪念馆的红色寻访,到里运河畔的水工探秘,从漕运博物馆的历史回溯,到今世缘酒厂的工业体验——孩子们在行走中触摸课本,在亲历中感知家乡。
(2026年4月1日,无线淮安)
(2)、估衣街、花街、湖嘴街……一条条老街,藏着古镇的旧时烟火与人文印记。这些老街因何得名?请根据下面导游的介绍词,说出你的探究结果。估gù衣街:旧时这条街上多为买卖、典当旧衣服或售卖平价成衣的商铺。
花街:一说旧时街上住的人家爱种花、养花;一说明清时期街上多是为宫廷做绢花的店铺。
湖嘴街:街两旁原为湖荡,“湖嘴”指湖边突出的地形。
你的探究结果:
(3)、“科普”研学归来,请你向同学们介绍中国载人航天工程标识(见下图)的构图设计及含义。
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9、研学途中观英雄花木棉,品家国情怀,请按要求默写古诗文。(12个题选10个题)。
苟全性命于乱世,。(诸葛亮《出师表》)
, 江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)
, 固国不以山溪之险。(孟子《得道多助,失道寡助》)
诗人常借意象来表情达意。“ , ”,陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中借“风”“雨”表达至死不渝的报国信念;“ , ”,文天祥在《过零丁洋》中借“雨中浮萍”暗喻漂泊无根、时起时沉的人生境遇。
在电影《哪吒之魔童闹海》里,哪吒面临重重危机,却始终没有放弃,就像诗句“ , ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)描述的一样,他相信总有新的希望涌现;他也明白,要想在困境中作出正确判断,不被假象迷惑,就得有“ , ”(王安石《登飞来峰》)的觉悟,站在更高的视角看待问题,才能找到破局之法。
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10、阅读下面的材料,完成下面小题。
每年的三月至四月,木棉绽放。①自上世纪80年代起,广州便以“英雄花开英雄城”为主题开展系列活动。
②如今,春日赏木棉早已融入城市记忆。中山纪念堂前那株三百余岁的“木棉王”,年年用满树明霞迎接(前仆后继/纷至沓来)的游客。无需刻意寻觅,漫步越秀山麓,驻足珠江堤岸,处处可见挺拔的枝干擎起烈焰般的花朵,宛如高擎火炬的卫士,将整座城笼罩在美不shèng收的壮丽画卷中。
木棉这抹岭南特有的妩媚倩影,在春风中摇曳 , 舒展着婆娑身姿。它虬结的根系在砖缝间màn延生长,如同英雄血脉在时光里刻下印记。阳光洒在木棉上,一片(浮光掠影/花团锦簇)。
作为“海上丝路”起点,广州城恰似这英雄树:五羊衔穗的古老传说沉淀着千年商都的包容基因,珠江潮涌的粼粼波光(倒映/映衬)着敢饮“头啖汤”的改革气魄。
③城市地标既要承载集体记忆,更要激荡时代精神。当木棉火炬般的花冠照亮春日穹顶,越秀山上的五羊石像正以凝望千年的姿态,将“穗城”的集体记忆juān刻进花岗岩的肌理;而猎德大桥如琴弦般跃动的钢索,正拨响着湾区时代的澎湃强音。④前者承载着“穗城”历史文脉,后者体现出国际化大都市。
(1)、给文段中加点的字注音,正确的一项是( )A、妩wǔ媚/摇曳yè/婆娑suō/粼粼lín B、妩fǔ媚/摇曳yi/婆娑shuō/粼粼líng C、妩fǔ媚/摇曳yè/婆娑suō/粼粼lín D、妩wǔ媚/摇曳yì/婆娑shuō/粼粼líng(2)、根据文段中的拼音写汉字,正确的一项是( )A、盛/漫/隽 B、胜/蔓/镌 C、盛/蔓/隽 D、胜/漫/镌(3)、请依次选出文段括号中合适的词语,下面选项最恰当的一项是( )A、前仆后继 浮光掠影 倒映 B、纷至沓来 花团锦簇 映衬 C、前仆后继 花团锦簇 倒映 D、纷至沓来 浮光掠影 映衬(4)、请找出文段中标序号的四个句子中有语病的一项( )A、① B、② C、③ D、④ -
11、阅读下面的文字,按要求作文。
学校举办“少年成长与精神追求”主题活动,校刊为此开辟专栏,向全体同学征稿。
①会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫
②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈
③千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮
请根据你对上述一句话或者几句话的理解和思考,写一篇文章投稿。可以记叙事件,可以抒发感受,也可以发表见解。
要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)自拟题目,自选角度;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实姓名和校名。
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12、阅读下面的文字,完成下面小题。
四到雄安
彭学明
①“这么近,那么美,周末到河北”,这是河北最动情的情话。就冲这句情话,雄安,我去了4次。
②第一次去雄安时,雄安还是一张白纸。这张白纸的某一角,一些事物刚刚开始酝酿。车马过处,三五成群的工作人员正扛着各种仪器在勘测。也有一两个地方刚破土动工。这是一张铺在大地上看得见的宣纸,抑或一幅尚在描绘的蓝图,等着千万支大笔来挥毫泼墨。
③第二次去雄安,我惊讶地发现,在雄安的启动区、起步区,脚手架像芦苇一样密密地立起来了,挖掘机四处游弋,电焊的火花不分白天黑夜地飞溅。变戏法似的,雨后春笋般,长出了无数的高楼。雄安,开始看得见摸得着,有了城市的模样。才短短几年呀!
④速度来自雄安新区的建设者们。那些在风霜雨雪和烈日下辛勤劳动的建筑工人,没日没夜艰苦奋战的干部职工,是雄安最早的创造者、奉献者和劳动者。当我跟他们交谈时,几乎所有人都告诉我,每天叫醒他们的,不是床头的闹钟,而是沸腾的工地、是美好的未来。在时间的赛道上,他们跟雄安一道,不但要跑赢自己,还要跑赢时间、跑赢世界。因为,他们要建设的,不是一座普通的城市,而是一座体现着中国梦想的城市,代表着世界未来的城市。
⑤第三次去雄安,画在纸上的蓝图,已逐渐变成了现实。那些羊肠小道,全都变成了整齐漂亮的街道;那些曾经的荒芜,全都变成了楼宇和绿地;过去的村庄,有的已经蜕变成了一个个城市的公园。一些央企、国企和教育、医疗机构,也纷纷在这里落地。
⑥徜徉在雄安新区的中心地带,就是徜徉在一个巨大的城市公园和天然氧吧。每一片楼房都是崭新的宜居之地。每一个小区都绿树成荫、花香遍地,亭阁、水榭、游步道贯穿其中。可谓人在城中,城在林中,林在园中,园在画中。办公楼与居民楼比邻而建,极大地减少了上班族的路途奔波之苦。医院、中小学、幼儿园,都在15分钟生活圈内。上学难、看病难的问题,在雄安将不复存在。社区设有超市、食堂、药店。食堂不大,却干净整洁,菜肴丰富。
⑦更让人感佩的是,每家每户专门安装有家庭远程照护器。这些小巧的设备,只要跟手机相连,无论天涯海角、白天黑夜,人们都可以听到看到家里的一切,当老人或小孩独自在家时,家人们也可以放心地工作。这样的社区,这样的家园,谁不羡慕?
⑧不只是家庭远程照护器,整个雄安都依托5G、大数据和人工智能,实现了全域数字化、智能化管理。每一条街道、每一栋建筑都被纳入数字系统,通过传感器和云计算实时监控交通流量、能源消耗等情况,任何一个地方的些许变化和异常都可以了如指掌。
⑨就在上个月,我第四次去雄安,真切地感受到了雄安既是现代的、华丽的,也是市井的、人间的。大街上来来往往的人群和车辆,多起来的商铺和超市,闪烁的霓虹和推杯换盏的餐饮,让我看到了雄安热气腾腾的人间烟火。
⑩在雄安的日子里,我充分感受到这座生态宜居之城、智慧智能之城、科技创新之城的美好,充分享受着雄安的交通便捷,没了拥堵之苦。从北京大兴高铁站出发,半个小时就到雄安。从北京西站出发,一个小时可到。若从雄安去大兴机场,也是半个小时。北京到雄安的地铁也将开通,这将是一条24小时运行的地铁。在雄安,不必开自己的私家车,想去哪里办事,坐无人驾驶公交、无人驾驶出租车就可以了。送东西可以选择无人快递,用无人机和智能机器人送货上门,这些城市里勤劳的小蜜蜂为雄安的市井和人间烟火不停在奔走。
⑪雄安的宣纸,已经开始着墨。雄安的远方,还有更美的诗。雄安,正像地平线上一轮冉冉升起的朝阳,带着满目霞光和满面清风,在新时代建设的步伐中,徐徐展开一幅幅色彩斑斓的巨幅画卷。
⑫雄安,将终于如同她的名字,雄伟、雄奇,安详、安逸。
(选自《人民日报》2025年8月13日,有删改)
(1)、【梳理内容】请根据选文内容,概括作者到访雄安时的建设进展和呈现出的特点,完成下面的表格。
(2)、【品味语言】请从修辞角度赏析第⑪段画横线的句子。(3)、【赏析写法】文章写了作者四次到访雄安新区的见闻及感受,这样安排有哪些好处?请简要分析。(4)、【文化参与】雄安新区文化旅游部门准备拍摄“印象雄安”宣传视频,请结合6~12段完善拍摄内容及核心主题。镜头
拍摄内容
核心主题
镜头一
拍以前雄安的大片空地,只有少数工人勘测的画面,快速切换成现在高楼林立、塔吊忙碌的场景。
雄安速度
镜头二
(1)
智慧雄安
镜头三
(2)
(3)
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13、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一
今天我们为什么还需要图书馆?
①数字时代,手机一点,尽览海量图书;借助AI,能迅速梳理集纳信息。既然如此,我们为什么还要去图书馆?今天,图书馆存在的意义是什么?
②我们在数据里找答案。截至2024年底,全国共有公共图书馆3248个,全年总流通人次超13亿。打开社交平台,常能看到图书馆门口排起的长队,书架间移动的人影,还有文化地标图书馆里打卡的身影。守护、传承、研究、共享。今天,一方方馆舍承古开新,不断生长,吸引着越来越多现代人的脚步。
③数字时代,信息驳杂,图书馆坚持“知识严选”。图书馆的权威资源、专业馆员,以及知识加工的经验标准无可替代。每本图书的诞生都凝聚了作者、编辑等的诸多心血,能收入图书馆的仍是万里挑一。
④也许有人会问,图书馆只是集纳知识的“仓库”吗?浙江宁波,我国现存最古老的藏书楼天一阁卓然而立,历经400多年风雨依然书香不绝、文脉不断。我国藏书事业历史悠久,历经书院藏书、私人藏书等。近现代中国国家版本馆,永久保藏具有重要历史文化传承价值的版本资源。正因如此,人们得以在数字洪流中触摸文明演进的真切脉动,在岁月长河中品读随时可启的文明档案。时光荏苒,载体更迭,不变的是守护与传承文化根脉的使命。
⑤图书馆随着时代变迁而变化。
⑥从古代藏书楼到现代图书馆,从以藏为重、藏用并重,到AI赋能、功能刷新,背后不仅是空间的变迁,更是观念的跃迁。
⑦百岁国图里,过去由馆员完成的文献整理、资料提取和知识服务,如今由AI进行前期处理;近日开放试运行的“中华古籍智慧化服务平台”,让读者穿越千年与历史对话……新技术让图书馆乘云生长,加速更新。
⑧阅读和社交、艺术、科技等多元需求相嵌合,图书馆不再只是学习阅读的场所,还是城市文化客厅、年轻人追捧的“免费度假村”“充电桩”。
⑨数字时代的便捷从未消解图书馆的价值,反而让其“承古开新”的特质愈发珍贵。从“知识严选”的权威守护到文化根脉的代代相传,从AI赋能的智慧升级到多元需求的深度融合,图书馆早已超越了传统的信息载体,成为沉淀文明、滋养心灵、连接社群的精神空间。
(选自《人民日报》2025年5月11日,有删改。)
材料二
小城掀起暑期读书热
①近日,记者走进徐闻县图书馆,只见馆内座无虚席,这座不大的图书馆五脏俱全,有公共阅览室、会议室和儿童阅读室,馆长孙馆长说,每到寒暑假都是她最忙碌的时候。
②借着暑假契机,徐闻县图书馆今年继续开展“21天阅读挑战”活动,读者每天需要在图书馆阅读超2小时,才能完成挑战,以此鼓励青少年保持阅读习惯,挑战活动结束后,会举办读书分享会,让孩子们彼此分享读书心得。
③据了解,现在图书馆中成年群体借阅量在逐步减少,大多成年人将图书馆作为考公、考研等自习室,为此徐闻县图书馆更多引入了适合青少年的读物,为孩子们带来多元化阅读体验。今年暑假,县图书馆更是增加了1.4万本青少年读物,以适应图书馆中比例逐渐增多的青少年群体。
④徐闻县图书馆以“读者第一”为服务宗旨,以向全社会提供均等的公共阅读服务为使命,坚持免费开放,为读者提供阅览、借阅、电子阅读、信息参考查询等服务,坚持双休日及节假正常开馆,每周开馆56小时。
⑤近年来,徐闻县一直在探索新型公共文化空间打造,助推图书馆下沉到社区、乡村,实现特色图书室遍地开花。去年9月末,徐闻县借着国庆节在角尾乡、南极村艺术家部落挂牌成立“‘半城雨’公益书吧”和“‘半城雨’灯塔读书会”。今年7月11日,通过引进一批书目进驻咖啡馆,依托总分馆智能系统实现全域通借通还、30秒自助借阅等功能,让图书馆开到“家门口”,真正融入群众生活。
(选自《南方日报》2025年8月6日,有删改。)
(1)、下列对上述材料的理解与分析,不正确的一项是( )A、截至2024年底,全国公共图书馆全年总流通人次超13亿,说明图书馆仍深受人们喜爱。 B、图书馆能收入的图书是万里挑一,体现其在数字时代坚持“知识严选”的特点。 C、徐闻县图书馆为适应青少年群体增多的情况,仅在暑假开展阅读挑战活动来吸引他们。 D、徐闻县依托总分馆智能系统实现全域通借通还等功能,让图书馆更贴近群众生活。(2)、请将材料一的行文思路补充完整。首先抛出数字时代为何还需图书馆的疑问,接着阐述图书馆存在的意义:数据表明图书馆受关注度仍然比较高,(1) , (2);随后介绍图书馆的新变化,最后强调(3)。
(3)、某社区计划为青少年打造一个小型阅读空间,结合材料二的内容,为这个社区阅读空间的建设提出三条具体建议。(4)、图书馆“青春·责任”主题留言板正在征集留言。请从《红星照耀中国》或《钢铁是怎样炼成的》任选其一,结合书中革命人物形象及其相关情节,谈谈作为中学生的你对责任的认识。 -
14、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(节选自《桃花源记》)
【乙】
夫隐,自闭之义也。古之人隐于农、于工、于商、于医卜、于屠钓,至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保,无乎不在,非特深山之中,蓬蒿之下,然后为隐。前人所以有大小隐之辨者谓初机之士信道未笃 , 不见可欲,使心不乱,故以山林为小隐;能定能应,不为物诱,出处一致,喧寂两忘,故以朝市为大隐耳。
(节选自《市隐斋记》)
(1)、下列对【乙】文中词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“义”,意义,与《鱼我所欲也》“舍生而取义者也”的“义”意思不同。 B、“欲”,指能引起欲望的事物,与甲文“欲穷其林”的“欲”意思不同。 C、“乱”,被扰乱,与《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼”的“乱”意思相同。 D、“为”,被,与《周亚夫军细柳》“天子为动”的“为”意思和用法相同。(2)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是( )前人所以有A大小隐之辨者B谓C初机之士D信道未笃
(3)、请将【甲】【乙】文中画横线句子翻译成现代汉语。(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
(2)故以朝市为大隐耳。
(4)、【甲】文中的桃花源中人属于【乙】文中的“大隐”还是“小隐”?请结合文本简述理由。(5)、【甲】【乙】和链接材料三篇诗文让人联想到这些词语:隐逸、淡泊、避世……请围绕其中一个词语,结合三篇诗文的具体内容简要分析。链接材料:
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
(选自陶渊明《饮酒·其五》)
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15、班级开展“解码文人风骨”读书分享会,请你参与并完成下面小题。(1)、读书分享会的主持人准备了如下条理欠佳的开场白,请你帮他调整顺序(只填序号)。
①相信在接下来的分享中,我们能从每一本好书里,领略文人风骨,感受精神传承的温度。
②本次读书会,我们的主题是“解码文人风骨”,希望每位同学都能畅所欲言,分享书中人物彰显风骨的动人故事。
③亲爱的老师、同学们,大家下午好!今天,我们因对书籍的热爱、对文人风骨的探寻相聚,共同开启这场特别的读书分享会。
④无论是曾让你动容的风骨抉择,还是给你启发的精神特质,都值得在这里与大家一同交流探讨。
(2)、本次活动拟评选“文人风骨形象大使”。请你从以下名著人物中任选其一,并阐述推荐理由。A.鲁迅(《朝花夕拾》) B.王冕(《儒林外史》)
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16、请你参与班级开展的“感悟文人风骨,体会人格魅力”的综合实践活动,完成下面小题。
【活动一:集诗文寻文人风骨】
【活动二:_____________】
班级开展“我心中的文人风骨”畅谈会,下文是一个同学对文人风骨的理解。
真正的文人风骨,其底蕴在于治学之_________与人格之持守。他们于典籍字句间孜孜以求,非寻得què záo不移之证据绝不妄下论断,这份对真理的_________,筑起了其精神世界的坚实根基。面对浮世虚名与喧嚣诱惑,他们常显出一种内敛的矜持,不轻易附和、逢迎。若遇浊流当道或志趣不合者,他们亦有勇气选择xiāo shēng nì jì,宁肯隐于书斋山林,以笔墨耕耘心田。当志同道合者相逢,其思想的光芒便如星火碰撞,彼此激发,相得益彰,共同辉映出智慧与情怀的璀璨星河。这严谨、自持、淡泊与激荡的交融,方是文人风骨最动人的_________。文人通过文字传递的精神,无时无刻在影响着后来者。
(1)、同学们分类收集了以下能体现文人风骨的古诗文句子,请你按照提示补全诗文。组别
内容
第一组
笃志进取
(1)“年少万兜鍪,”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)以追忆英雄年少之豪情,流露收复河山之志。
(2)“ , ”(王安石《登飞来峰》)以登高喻立志,展现进取精神。
(3)“水击三千里,”(庄子《北冥有鱼》)以奋起而飞的大鹏形象,彰显进取与壮志。
第二组
乐观坚韧
(4)“ , 。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)于逆境中坚信希望不灭,尽显乐观坚韧。
(5)“晴空一鹤排云上,”(刘禹锡《秋词》)一反悲秋常态,抒发乐观坚韧精神。
(6)“。风休住,蓬舟吹取三山去”(李清照《渔家傲》)以雄奇意象,挣脱愁绪束缚,展现对精神自由的执着追求与昂扬斗志。
第三组
豁达积极
(7)“ , ”(苏轼《水调歌头》)以旷达胸怀传递对美好团圆的永恒期盼。
(8)“ , ”(岑参《白雪歌送武判官归京》)以春花喻冬雪,于边塞苦寒中捕捉诗意,尽显豪迈豁达的生命态度。
(2)、根据拼音写出相应的汉字。(1)què záo (2)xiāo shēng nì jì
(3)、依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是( )A、严肃 固执 摹写 B、严谨 执着 写照 C、严谨 固执 写照 D、严肃 执着 摹写(4)、对文中画波浪线的句子修改正确的一项是( )A、文人通过文字传递的精神,无时无刻不都在影响着后来者。 B、通过文字传递的精神,文人无时无刻在影响后来者。 C、文人通过文字传递的精神,无时无刻不在影响着后来者。 D、通过文字传递精神的文人,无时无刻在影响着后来者。(5)、请结合上面文段内容,仿照“集诗文寻文人风骨”的句式,为活动二拟写名称。 -
17、阅读下面的材料,按要求写作。
青春的姿态好美,作家的文笔好妙,家人的关爱好温暖,祖国的山河好壮丽,英模的事迹好令人感动,未来的生活好让人憧憬……
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验,写一篇作文。
要求:①自拟题目,题目要有“好”字;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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18、班级开展以“情节与人物”为主题的名著阅读交流活动,请结合你的阅读实践完成以下任务。(1)、请在下表横线处填上恰当的内容。
《骆驼祥子》
“要是这么着呀,”①(填人物)迟疑不决的说,“除非我这儿可将就你们。你一个人占一间房,你们俩也占一间房;住的地方可以不发生问题。不知道她会洗洗作作的不会,假如她能作些事呢,就让她帮助高妈;太太不久要生小孩,高妈一个人也太忙了点……”
祥子在虎妞离世、第三次卖车之后,得到了善意的帮助,重新燃起了生活的希望。
《红星照耀中国》
他说:“这里的文化水平实在低得不能再低,所以我们自然获得了一些好成绩。”至于将来,他只需要时间。同时他要求我把重点放在研究红军中的教育方法,他认为在那方面可以看到真正的革命化的教学。
作品中徐特立为苏区的教育事业作出了巨大贡献,他是一位②的老先生。
《水浒传》
薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上……只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”
这里写③的情节,刻画出胖大和尚嫉恶如仇、重情重义的形象。
(2)、文学名著善于运用典型情节塑造人物形象,请以《钢铁是怎样炼成的》对保尔形象的塑造为例,对此进行探究。 -
19、文学作品阅读;阅读下面这篇文章,完成小题。
花匠乐
王荀
花匠乐能成为花匠,缘于姐姐的婚事。
江州城有个习俗,男子结婚时,家里要有两盆盛开的牡丹花,寓意“花开富贵”;女孩出阁时,嫁妆中要有两盆含苞待放的君子兰,寓意“美满幸福”。这种习俗起源于哪朝哪代,没人知道,反正江州城里家有喜事的,都去花店买牡丹花、君子兰。正因为如此,这两种花的价格居高不下。
花匠乐,姓乐,名东民,原是铁匠铺里的一名伙计。姐姐婚期将至,娘提前半月到江州花店预订了两盆君子兰。谁知婚礼前一天,东民和娘到花店取花,店主却说物以稀为贵,价格必须翻倍。没办法,只好吃个哑巴亏。回来的路上,东民心里很不是滋味。看着长吁短叹的娘,他暗暗起誓,自己一定要当花匠,开花店,养好花。
几天后,东民去了百里之外的云昆市拜师学艺。
一年后,东民学成归来,开起了花店。店内的花卉都是他亲手栽培的,不仅有牡丹花、君子兰、紫罗兰、文殊兰,还有长寿花、金莲花、白兰花、荷包花,品种齐全,物美价廉。进店买花、订花的人,来来往往。
乐东民天生一副好脾气,整天乐呵呵的,又开花店,大家就叫他花匠乐了。
有一天,老同学乔辉来到店里。说:“东民,我带来了两盆君子兰,三年没开花了,你看看是啥问题?”
花匠乐一看,两盆君子兰,叶片干瘪、下垂,颜色暗淡,病恹恹的。
“你这君子兰营养不良。”花匠乐一眼就看出了原因。
“有啥好办法?”
“有呀。”花匠乐说着,就捣鼓起来,换盆、施肥,“明年,它准开花。”
花匠乐在店门口贴出告示,凡是七十岁以上的老人,过生日可到店里免费领取一盆长寿花;凡是考上好大学的学生,凭录取通知书就可领一盆文珠兰;凡是被政府评为好媳妇的,都可到店里拿一盆金莲花。
“儿子,这花送得好啊!”一天,娘来到店里,眉开眼笑,兴冲冲地说。
“娘,您不是常说,要多行善积德吗?”花匠乐一边修剪着白兰花,一边看向娘,娘慈眉善目的,就像那白兰花。
一晃十年。有一天,江州花店的店主突然到来。花匠乐一愣,心想:“他来干啥?”
看着店里品类繁多、生机盎然的花卉,老店主向花匠乐伸出了大拇指,赞叹道:“花匠乐,后生可畏呀!”
“叔,可别这样说。养花,您是行家,我还得向您多请教呢。”花匠乐恭恭敬敬地说。
看看盛开的牡丹花、君子兰、百合花,瞅瞅高低不同的绿植,老店主缓步绕行一圈,来到花匠乐面前,沉思了片刻,又绕行一圈,再次来到花匠乐面前,欲言又止。
花匠乐又一愣,忙问:“叔,您有啥事?”
“我……我……”老店主支支吾吾,“我想把店里的花转给你,你看行不?”
“行呀!”花匠乐说。
来到江州花店,花匠乐看到店里有一百多盆花,只是有些长得不好,“叔,您想要多少钱?”
老店主附耳低声说出一个数字:“行不?”
花匠乐摇了摇头。
老店主又低声说出一个数字。
花匠乐还是摇头。
老店主心想,都低成这个样子了,还摇头,这不还在记恨我吗?他说:“真的不能再低了。”
“叔,我不是嫌价格高,是您说得太低了。我要是这样做,那不是趁火打劫吗?我就按市价全收。”花匠乐说的市价比老店主说的价高了一倍。
“当年,你姐出嫁……”老店主叹了一口气,低下了头。
“陈芝麻烂谷子的事,还提它干啥?”花匠乐淡淡地说。
回到家里,花匠乐把收购江州花店鲜花的事,一五一十地讲给娘听。娘越听越高兴,啧啧称赞道:“行呀,儿子,没让娘失望。”
搬花那天,花匠乐送了老店主一盆长寿花。
(选自陈永林编《2025年中国微型小说精选》,有删改)
(1)、这篇小说围绕花匠乐讲述故事,请根据提示补充故事情节。
①→学习种花→②→帮人救花→③→市价收花(2)、请结合文章简要分析花匠乐的形象特点。(3)、文中画波浪线的段落运用了细节描写,请简要赏析。(4)、这篇小说的主题具有多样性,请结合全文进行探究。 -
20、论述类文本阅读;阅读下面的文章,完成小题。
与青少年朋友谈读书
王宁
①青少年读书,是成长过程的读书,是为未来的读书。中国有着读书的传统,古人关于读书有很多至理名言,虽然今天的时代与古代已经有了很大的差异,但是古人关于读书的经验和智慧,还是值得我们去领会和汲取的。
②《礼记·中庸》曾总结读书学习逐步深入的过程说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”宋代的朱熹将这五个过程总括为三个要素:“学问,思辨,笃行”,他认为,这三个要素缺少了一项,都不能叫作“学”。
③“学问”,是读书的基本要求。《周易》告诉我们:“学以聚之,问以辨之。”意思是说,要获得必要的知识,需要针对提出的问题,读足够的书来积累所得。这种积累不是数量的堆砌,而是要深思熟虑,去伪存真,归纳同质,筛汰浅识,渐渐得到一种明确的认识和深入的理解。这个过程中,一定要边学边问,问书的作者,也问自己,这就是自己与书的作者对话。对一些好书,还要熟读,苏轼说:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”这就是强调熟读对理解的作用。
④“思辨”,是读书的高端要求。学与思,必须并行。书是前人和别人的发明和见地,给我们一些启发。对书上的信息,应当用一种思辨的态度来对待,所谓“思辨”,就是批判性思维。很多信息是在一定的条件下存在的,而人的认识会有诸多局限,事物处在不断变动中,有自己的复杂性,加之别人的经验并非自己所得,要有一个接受的过程。所以,读书需要不断重新评价,多问几个是什么和为什么。孟子所说的“尽信书,不如无书”,是说要多动脑筋去想,不可盲目轻信。发疑是明辨是非的关键。有疑而发,直指问题之所在,愈辨愈明,才是善于学习,才会有真知灼见。
⑤“笃行”,是说要学以致用,不可为读书而读书。子思曾说“学所以益才也,砺所以致刃也”,读书学习像磨砺刀斧,为的是从各方面提高自己,只学不用,学有何益?再说,实践是检验真理的标准,没有实践,怎么知道所学是否正确?宋代杨万里说:“学有思而获,亦有触而获。”想好了,明白了,就去做。书到用时方恨少,做了,才会产生新的读书愿望。
⑥本世纪开始,人工智能快速发展,信息传播高速而广泛,读书的方式发生了很大的变化,获得资源有了更为方便的条件。但是,信息的来源多途,传播的内容纷乱,对读书的要求更高。
⑦总之,新时代的青少年读书,还是应当 。
(选自《人民教育》2026年第8期,有删改)
(1)、根据全文,在第⑦段横线处填写恰当的内容。(2)、下列材料用于证明第⑤段的观点,最适合的一项是( )A、毛泽东早在求学时就阅读《资治通鉴》《读史方舆纪要》,研究历史上以弱胜强、以少胜多的著名战例。 B、毛泽东多次说“我一生最大的爱好是读书”,“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。 C、毛泽东在抗战初期大量阅读中外军事名篇,用于批驳亡国论、速胜论的错误,用来指导全国抗日战争。 D、毛泽东对古代文学作品,诸如诗词曲赋、散文小说、笔记志异均精读不少,这使他具有极高的文学素养。(3)、AI时代为什么还要强调读书?请结合文章说说你的看法。