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年，是一种文化符号和情感标记 ， 是流tǎng在岁月长河中的跳动音符，能让静谧的时光顿时变得人声鼎沸。年，是岁月深处汇涌成的一股潮水，它贮蓄着无限的生命力，穿过远方的河流、山峦、田野、站台，顺着故乡的呼唤 ， 将yùn   niàng了很久的故园之恋，带到______（解释：少有人来）的远方。吼一声故乡便泪流满面，叫一声母亲就衷肠百结。所有的愁绪，所有的委屈 ， 所有的欢喜，都盛在“年”这个被时间打造的情感酒杯里，无所顾忌地与大家尽情分享。一个远游他乡的客子能否感受到“年”带给他的温度，关键在于他真正理解“年”的韵味。

你的身边，一直有宝藏。

以上文字引发你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于600字。

【素材卡片一】《朝花夕拾》            

人物：长妈妈                 

情境：长妈妈在夏夜的庭院中，为少年鲁迅讲述民间故事，手中摇着蒲扇，身旁放着点亮的灯笼，照亮了童年的幻想。

【素材卡片二】《钢铁是怎样炼成的》

人物：保尔

情境：保尔躺在病床上，手无力地握着笔，眼神却透着不屈，一下一下地在稿纸上写下坚定的字句。

《骆驼祥子》

我渴望 看见雨后的阳光

独属我的车子 金黄闪亮

美好未来 在脚下延伸

这是坚韧的礼物

在风雨中 不屈生长

《简·爱》

我渴望 看见晨曦的微光

篱笆旁的花儿 静静绽放

希望之光 在远方照耀

这是独立的礼物

在自由中 追寻梦想

《》

老师：我们学习了设计整本书阅读探究专题的一种方法，那就是关注书中反复出现的内容。今天，我们围绕这个话题来交流一下。

小语：老师，我发现《水浒传》中“酒”这一物品在不同的情节反复出现。比如：“（1）”“（2）”等，“酒”都在一定程度上推动了故事情节的发展。

小文：我发现的是不同名著中情节的三次反复！比如《水浒传》中有“三打祝家庄”，（3）《》中有“三借芭蕉扇”，《骆驼祥子》中有“（4）”。

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（选自刘禹锡《陋室铭》）

【乙】

王绂，博学，工歌诗，能书，写山木竹石，妙绝一时。隐居九龙山，遂自号九龙山人。画不苟作，游览之顷，酒酣握笔，长廊素壁淋漓沾洒。有投金币购片楮^①者，辄拂袖起，或闭门不纳，虽豪贵人勿顾也。在京师月下闻吹箫者乘兴写《石竹图》。明旦访其人赠之，则贾客也。客以红氍毹^②馈，请再写一枝为配。绂索前画裂之，还其馈。其高介^③绝俗如此。

（节选自《明史》，有删改）

【丙】

豫章胡叔俊，以高才硕学隐居进贤官溪之上，治乃祖西园，筑亭其间而游息之，名其亭曰“园趣”。日坐亭上，与园丁野老论农圃之要，而忘其世虑。客至则觞咏啸歌，云山烟水，交错乎指顾^④之间，而园中之趣，虽万钟之禄不与易也。

（节选自《胡氏园趣亭记》，有删改）

【注释】①楮（chǔ）：一种树皮可以用来造纸的树，这里指纸。②氍毹（qúshū）：一种毯子。③高介：清高耿直。④指顾：手指目顾。

章台夜思

韦庄

清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角，残月下章台。

芳草已云暮，故人殊未来。乡书不可寄，秋雁又南回。

这首诗尾联与王湾《次北固山下》中的“乡书何处达？归雁洛阳边”有何异同？可以从意象选择、手法运用、情感基调与情感表达等角度进行分析。

澄河边上

①这是1947年的夏天。解放军以少数部队插入敌后，粉碎了敌人的重点进攻计划，现在进行战略性军事转移。敌人趁机前阻后追，十分疯狂。

②周玉兆带着20多名掉在后面的伤、病、体弱的同志，临近黄昏时，艰难地到达了澄河边。A雨没有停，风也没有息，澄河浊流滚滚，河水猛涨。没有桥，也没有渡船。

③“会水的同志站出来，一人带一个，过河。”周玉兆大声地说着。“我！”“我！”“我！”战士们对着大河，向着暴风雨宣战了。战士小余挽着一个不会水的同志率先下河，没游多远，就被水直冲下去。小余一边挣扎，一边对岸上喊：“过不去啦，水还在涨！”直到天擦黑儿，小余和那个同志才水淋淋地回来。其他渡河的同志也陆续回来了，一个人也没渡过去。

④雨终于停了，风也小了些。周玉兆让其他同志留在河边休息，自己带着小余去附近村子打听哪里有浅滩。

⑤远处炮声隆隆，田野里显得格外安静，月亮从云里探出头来，地面上的一切都变得格外柔和。他们在不远的一片瓜地前遇到一位老人。老人打量了他们一下，说：“同志，你们要过河是不是？”周玉兆点点头，把大致情况说了一遍。老人听后，想了一会儿，说：“乡亲们都往山里撒了，我也正要走呢。不过，不怕，河水再大，也一定叫你们今晚过河。”说着，带他们进了看瓜的草屋，点起火，让他们烤衣服、煮地瓜吃，又急忙去把留在河边的同志们叫来。安排完，老人便不见了。

⑥B月亮已悬在当空，屋外场地上，一片银白的月色，一切是那么宁静、美好。远处的枪声像炒豆似的，在这静夜里格外清楚，好像又近了许多。周玉兆靠着门框坐着，转头对身边的小余说：“明天，敌人会站在这里。”停了一下，又说：“要是留在这里打游击，你怕不怕？”“不怕，和你一起，我什么也不怕。”小余坚定地回答。周玉兆拍了拍小余，说：“应该说，和老百姓在一起，我们什么也不怕。”

⑦河堤那边传来了一种古怪的声音，周玉兆凝神听了一会儿，便和小余起身向河边走去。到了河边，他们看见老人正在河堤上掘土，一条刚掘出来的小沟正通向河边。周玉兆愣了一愣，猛然明白过来，大爷这是要放水帮他们过河。他一步抢过去夺下锄头，说：“大爷，我们就是死，也不能祸害老百姓！”老人缓和地解释道：“澄河不太深，主要是下暴雨，水来得太急，开一点儿口子，水有了出处，人在河里蹚水走也能过去了。”“不行！”周玉兆坚定地说：“我们是人民的部队，活着是为了让老百姓过上好日子，死了也是为了老百姓！”老人叹了口气，皱起眉看着黑沉沉的河水。过了一会儿，说：“你们在这里等着，我再去想想办法。”

⑧月亮偏西了，一度沉寂的枪声，又响了起来，而且很近、很激烈。老人气喘吁吁地跑来了，后面还跟了两个中年老乡，每人肩上都扛了五六根扁担。草屋里的同志们也来了。

⑨“好了，好了，我捉了两条‘水鳗’来了。”老人忽然变得又风趣又活泼，长眉毛一耸一耸的，“他们正往山里跑，恰巧就跑进了我张的网里了。”那两位被叫作“水鳗”的老乡里笑呵呵地跟大家打了招呼，立即和老人一起动手绑扎扁担。老人一边扎扁担，一边向周玉兆挤了挤眼睛，说：“同志，你看，澄河是咱们老百姓的，不怕它再蛮，到底还得听咱指挥。”一会又说：“同志，过了河，你们尽管大摇大摆地走好了。敌人来了，就让他们来试试，看咱澄河对他们客气不客气！”

⑩天快亮了，两只棋盘式的空心筏子扎好了。老人送到水边，刚才那副高兴样子，忽然又不见了，神情变得很严峻，说：“同志们一路平安，我老了，不能送同志们过河去，他俩水性极好，保证没问题。记住我们澄河，明年我老头子还是种瓜，等同志们来吃。”

⑪第一只筏子在会水的同志和一个老乡的共同努力下，已经越过了河心，向对岸靠近。第二只筏子也下水了。周玉兆望着河堤上的老人，暗暗地发誓：只要有一口气在，就要向前，就要和部队一起打回来。

⑫战士们渐走渐远了，他们带着一个不可摧毁的信念走远了。河边仍然站着那个身影，佝偻着身子，一动不动……

（选自茹志鹃《茹志鹃小说选》，有删改）

材料一

①上海体育学院研究团队应用自研的儿童青少年体育健身指数对我国青少年体质健康发展状况进行评价，研究发现：我国儿童青少年体育健身发展水平整体向好。

②上海体育学院党委副书记、院长陈佩杰举了一个例子，“从2016年、2017年、2018年3年的调查数据来看，学生体质健康的整体优良率分别为26.5%、29.3%、30.3%，上升趋势比较明显。但随着学段升高，学生体质下降的趋势也很明显。2017年的调查数据显示，小学生的体质健康达标率为92.1%，中学生的为88.0%，大学生的为74.4%”。

③“学校在促进儿童肯少年体育健身方面的作用越来越明显。学校环境对处于身心发育期的儿童青少年有较大影响，因此学校对促进儿童青少年健康发展的责任的履行极为重要。我们在研究过程中发现了一个奇怪现象：孩子在中考之前健身意识最强，中考考完后这个意识就淡薄了。”陈佩杰认为，考试引领是一种强化性的举措，促使孩子们具备了运动健身的想法。“所以我们也在讨论这个问题，如果高中阶段也把体育作为考试科目，通过这样一个‘杠杆’促使学生连续五六年主动参与运动健身，这会不会更便于让运动成为学生的习惯？”

④青少年的体质健康问题并不单纯是学校教育的问题，这一问题的解决需要全社会共同努力。家长就很重要，家长是孩子的第一位引路人，因此家长要转变成长成才观念。

⑤上海体育学院研究团队调查了约13万家长群体，数据上体现出近年来一个可喜的趋势——家长参与亲子体育的比例正在逐年上升，相关的活动也在增加。

⑥“在上海，家长（在亲子体育方面）的主观支持很早就在高位，但客观引领的占比一开始很低，这两年才开始有显著提升。为什么有的家长有这个意识，却不去引领孩子呢？因为他们中有一些自己也不擅长运动，比如会踢球的家长当然愿意在孩子面前露一手，但不会踢球的家长怎么陪孩子去踢球呢？”

⑦研究成果中体现出的另一个问题是：从全国范围来看，学生体质健康水平的区域差异很大，体质健康发展不平衡问题还比较突出。这样的区域化差异是多方面导致的。在陈佩杰看来，一个区域的经济水平对于学生体质健康水平的影响，要排在城市管理者意识和大众观念之后。

（摘编自《青少年体质健康不单是学校教育的责任，更需全社会共同努力》）

材料二

湖南省教育厅关于义务教育阶段学校每天开设一节体育课的通知

湖南省教育厅jyt.hunan.gov.cn 发布时间：2025-01-27 11：51 【字体：大 中 小】

湘教通〔2025〕23号

①各市州教育（体）局：

②为深入学习贯彻习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》部署，全面贯彻党的教育方针，践行健康第一教育理念，促进学生全面发展，决定在全省推行义务教育阶段学校每天开设一节体育课。现就有关事项通知如下。

③一、工作目标

④自2025年春季学期开始，全省义务教育阶段公办、民办学校所有班级每天开设一节体育课，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志、缓解压力、预防近视，促进学生身心健康、全面发展。

（1）在浩瀚无垠的探索征途中，科学家们以智慧为舟，以勤奋为帆，在科技海洋中破浪前行，拥有李白在《行路难》中的自信：“ ， 。”

（2）中国科学家在国家科技遭遇封锁的艰难时刻，主动承担起重任，正如诸葛亮在《出师表》里说：“受任于败军之际，。”他们是新时代的英雄。

（3）有的科学家以行动诠释爱国之心，用成果筑牢强国之基。请写出两句表达爱国之情的诗词：“ ， 。”

材料一

科技创新是推动社会发展的重要力量。它不仅仅是技术上的革新，更是思维方式和生活方式的变革。这种创新不仅催生了新的产业，还带来了新的职业岗位，从而深刻影响着人们的生活方式。

材料二

不同AI功能对比图

材料三

“湘江1号”是今年1月18日发布的湖南首台人形机器人。自“诞生”以来，该机器人技艺日渐长进：相继掌握弹钢琴、按摩、端茶送水等实用操作。前不久“湘江1号”完成DeepSeek大模型本地化部署，深度融合医疗健康垂类知识，智能化水平得到提升。

据了解，借助DeepSeek的语义理解和表达能力，“湘江1号”可精准理解老年人的模糊表达，并依据用户情绪提供情感陪伴。目前，超能机器人正持续优化DeepSeek大模型与机器人硬件协同，拓展问询讲解、应急救援等场景，推动“人工智能+大健康”深度融合。

（摘编自华声在线《湖南首台人形机器人会艾灸具备“七助”功能》）

干________（①惊天动地②惊心动魄）事，做隐姓埋名人。从1958年到1988年，这是一场长达30年的“水下长征”。离家研制核潜艇时，他刚30出头，等回家再见到亲人时，已是60多岁的白发老人。

2013年，89岁的黄旭华荣获“感动中国十大人物”称号。颁奖词这样写道：“时代到处是________（①汹涌澎湃②惊涛骇浪），你埋下头，甘心做沉默的dǐ柱；________（①水深火热②一穷二白）的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这段颁奖词，是对黄旭华一生最精准的概括。

“做事要有个方向，要立志做大事。”黄旭华谆谆告诫青少年们，“你们只有把国家的需要和个人的抱负紧紧相连，才能实现真正的人生价值。”

（摘编自中国军网《黄旭华：隐功埋名三十载，终生报国不言悔》）

启程，需要“会当凌绝顶，一览众山小”的目标；需要“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的毅力；需要“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的奋斗；需要“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观；需要“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的拼劲；需要“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”的牺牲……为了心中的目标，为了生命的渴望，启程吧！

（1）以上材料引发了你怎样的思考，结合你的见闻和经历，以“带着______启程”为题（将题目补充完整），写一篇记叙性文章。

（2）上述材料引发了你怎样的感悟和思考？联系生活现象，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。

要求：①文体特征鲜明；②感情真挚，表达有新意；③观点明确，有理有据；④不套作，不抄袭，不透露个人信息；⑤书写规范，卷面整洁，不少于600字。

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】九月二十三日，晨钟初歇，披衣启户。薄云飘忽，细雨溟蒙。湖光山色，不甚分明，模糊之中别有妙趣。茂之方浓睡，余抚其背曰：“黄粱^①熟矣，何尚蘧蘧然^②耶？”茂之摩挲双眼，一笑而起，不暇束带，倚户延望，曰：“此真米家^③泼墨法也。”既而叔父至，仲兄以告，叔父亦云然。相与读画久之。童子汲清泉，品龙井明前茶，又试武夷，余终推龙井第一。弈棋四局，击箸曼歌，后凭栏纵目，云开雨止，夕阳在山。湖中歌舫纵横急弦繁管断续未歇。俄而灯火已上，若流萤风中不定。

（节选自浦祊君《游明圣湖日记》）

注释：①黄粱：此处指梦醒之时。②蘧（qú）蘧然：用庄周典故，指梦境。③米家：指宋代画家米芾，其山水画自成一家。

【甲】月夜忆舍弟                    【乙】秋下荆门

唐·杜甫                                                    唐·李白

戍鼓断人行，边秋一雁声。                    霜落荆门江树空，

露从今夜白，月是故乡明。                  布帆^①无恙挂秋风。

有弟皆分散，无家问死生。                    此行不为鲈鱼脍，

寄书长不达，况乃未休兵。                       自爱名山入剡中^②。

【注释】①布帆无恙：指旅途平安。②剡中：今浙江嵊州一带，这里有很多名山。

一条金项链

①某黄金周，郝丽和哥嫂约好回老家看望老爸。

②从外地赶回家的郝丽和保姆福姨寒暄了几句，见到从省城回到家的哥嫂，便急忙拉着他们进了房间，蹑手蹑脚地关上房门，神秘兮兮地问：“哥，嫂子，你们发现没，这次回来，福姨脖子上戴着一样挺值钱的玩意儿。”“啥？挺值钱的玩意儿？”哥满脸问号。“一条价值不菲的金项链呗。”嫂子斜了丈夫一眼。“一个保姆，哪来的金项链？这太蹊跷了！是她买的？她舍得？莫非是老爸送的？不！不可能！难不成是偷的？！”郝丽和哥嫂你一言我一语地议论着，猜测着……十多分钟后，他们仨决定，由郝丽找福姨当面锣对面鼓地问个明白。

③郝丽走出房间，急三火四地把在老爸房里陪老爸闲聊的福姨叫了出来，又把福姨拉进她住的房间，轻轻掩上房门，不动声色地用手摸摸她脖子上戴着的金项链，嬉笑着说：“福姨呀，这条金项链好靓耶！哪儿来的？”少顷，又旁敲侧击地说：“记得我妈曾留下一条金项链……”

④福姨的脸上略显尴尬地露出一丝浅笑，后又打了个愣怔，旋即一脸惊愕……见福姨不再吱声，郝丽无奈地从福姨房间出来，又匆匆拐入哥嫂房间，嫂子迫不及待地问：“福姨咋说？”郝丽一脸不屑地说：“哼！她不肯说出实情。”“不肯说出实情？”哥双眉一皱。“十有八九心中有鬼！”嫂子厉声说，“走！我和你一起去！”

⑤郝丽推开福姨房门，对着还在发呆的福姨直截了当地问：“福姨，我再问你，这金项链哪儿来的？”福姨“我……我”地嗫嚅着。嫂子又像审犯人般逼问道：“你说呀，是自个儿买的还是人送的？或者是……”然而，任凭郝丽和嫂子如何穷追猛打，福姨都一口咬定是送的。至于谁送的，却始终没有开口。看天色已晚，郝丽和嫂子只得暂时偃旗息鼓。

⑥晚上，福姨动作有些机械地做好饭菜，先伺候郝丽老爸吃完晚饭，稍后给他吃了好几种药，又等郝丽和哥嫂吃过晚饭，这才有些慌乱地吃了几口饭菜，草草收拾完碗筷，便回自个儿房间去了。

⑦第二天一早，住在同一层楼的郝丽她大叔来串门，一进屋，便和刚起床的郝丽打哈哈“阿丽呀，听说你和哥嫂回来看老爸了，好呀……”郝丽跟大叔打了声招呼，转头叫福姨泡茶，可连叫三声，竟无人应答。她急忙推开福姨房门，空无一人，遂转去厨房，却瞥见饭厅的餐桌上静静地躺着一条金项链，下面压着一张纸条。郝丽不禁惊呼道：“人咋走啦？！

⑧郝丽匆匆叫醒哥嫂，和大叔一起来到餐桌旁，拿起那张纸条，只见上面写着：阿丽，金项链是你爸前几天送的，还要我戴上，我不肯，他老发脾气。瞅他一把年纪，又体弱多病，为让他老人家高兴，我只好暂时收下，戴着。是真是假，可问你爸，如今物归原主了。我穷，但也有尊严。既然不信我，再留下来作甚？！别忘了按时给你爸吃药，须注意的事，我都一一写在背面了。

⑨“这咋回事？！”大叔两眼紧瞪着郝丽。郝丽悄声将昨天的事说了，嫂子嘟哝道：“老爸送的？不是每月付工钱了吗？凭啥还送金项链！”

⑩“凭啥？”大叔望着面面相觑的三人，长叹一声，“真不知该咋说你们好！你们老妈因车祸走了8年了，8年来，你们老爸多种疾病缠身。你们知道，福姨是外省人，丈夫早年病故，儿子成家后南下做家政，这8年在你们家像亲人般照顾你们老爸。你们知道吗，有好几次，你们老爸昏倒了，多亏福姨及时发现，叫来救护车，又细心护理。我说叫你们回来帮忙，可她总说不用，你们都有家。多好的人啊！说难听点儿，如果没有福姨，你们老爸的骨头早就撑不住啦！

⑪少顷，大叔又一字一顿地说：“你们俩一个远嫁香港，一个在省城成了家。你们这些年一年到头回来看你们老爸还不到4次吧？是，你们都有家，有你们的事业，有你们的生活，也有你们的难处。可这次一回到家，还没来得及和你们老爸好好说上几句话，咋就整了这一出呢？如今可好，人走了。唉，不就是一条金项链嘛！你们想过你们老爸的感受和生死吗？！

⑫“干嘛呢？一大清早吵吵嚷嚷的。”郝丽老爸打开房门，拄着拐杖蹒跚地走上前来问道。大叔刚简要地把事情说完，忽听“哐当”一声，郝丽老爸昏倒在地，拐杖在地上直打转……

（摘自《微型小说选刊》，作者：海华）

体育的魅力在闪光

邢妍妍

①北京时间8月9日凌晨，在巴黎奥运会举重男子73公斤级决赛中，第三次出战奥运会的老将石智勇以165公斤的成绩完成抓举，领先第二名10公斤，但随后的三次挺举，石智勇试举191公斤均未成功，最终无缘领奖台。

②赛后，石智勇在个人社交平台表示，“以这样的方式收尾，实在对不起大家”。北京时间凌晨4点多，全国各地的网友涌入石智勇的评论区留言安慰，暖心回复刷不到头。“你依旧是我们的奥运冠军”“已经很棒啦”“你已经不需要再向别人证明什么了”“有些勇气，早已重达千斤”……不同的IP，不同的话语，却在那个深夜传递着共同的心愿——失败无需道歉，老将值得祝福。

③如今，人们对于运动员在奥运会中的表现，逐渐摆脱“赢了就夸，输了就骂”这种单维度的评价体系，对金牌榜似乎也没那么深的执念了。其中一部分原因，或许是那些成长于物质丰盈年代的年轻人心中，早早就出现的平视世界的底气与自信。高速发展的“大国重器”、巴黎奥运会那些惊艳的“中国制造”以及走红海内外的中华传统文化，在众多能证明“我们很行”的元素里，奥运会金牌似乎可以不再承托起如从前那么多的重量。因此，当公众的期待不再被奖牌的成色所左右，评判视角也就不再只聚焦于表面的成绩，而是能够关注到运动员本身作为普通人的情感与心理状态，对运动员多一丝理解与包容。这种健康成熟的体育价值观，同样是对“更高、更快、更强——更团结”奥林匹克格言的鲜活注解。

④仔细想想，失败本身就是大多数运动员职业生涯里的主题词。尤其是四年一届的奥运会，能站上最高领奖台的屈指可数，大部分运动员似乎都要经历一番“意难平”。或许这才是体育带给人们的领悟：不只是享受高光，更多的是一次次冲出失败的千锤百炼。

⑤运动员们日复一日枯燥又辛苦的训练，他们在逆境中展现的勇气与拼搏，才是更值得被铭记的勋章，也是体育带给普通人的力量所在。这才有了网友在石智勇评论区里那些刷屏的祝福，那些“雨霏别哭”的安慰，那些对男团体操运动员泪洒赛场的心疼。

⑥四年一次的奥运舞台，一群对体育有着赤子之心的人，拼尽全力地争夺着每一分。他们不轻言放弃、努力拼搏的样子，似乎是人们追逐梦想这一过程的具象化，唤醒着平凡如你我的每个人对激情的渴望。这也是奥运的魅力。平淡琐碎的日子里，它为每个人织起了一个英雄的梦，而每个拼搏向上的人都可以成为自己赛场上的英雄。失败一次又如何？奥林匹克精神重要的本身也不是凯旋，而是战斗。

⑦我们为胜利者欢呼鼓掌，是振奋；为失利者投去安慰祝福，是共情。在那些落寞的背影和遗憾的转身里，拼搏的真谛永不黯淡。短暂的十几天，激情澎湃的奥运会即将闭幕，而运动员身上的拼劲儿与韧劲儿，却能成为一束光，照亮着你我，也激励着你我。

（2024年8月10日《光明日报》，有删改）