• 1、学校开展走进长沙分使博物馆系列活动,请你参加并完成相关语文实践任务。下面是某同学为宣传展板撰写的稿件。

    ①长沙简牍博物馆为汉代设计风格,【甲】借鉴了魏晋时期盛行的高台建筑形式,【乙】建筑采用钢筋混凝土框架—剪力墙结构,【丙】采用中国传统园林营造空间的手段。【丁】②第一重水庭着重表现简洁的建筑界面在深度上的幻觉,利用黑墙巨大景框后的疏竹粉墙光影来形成立面特色。③第二重荣枯庭,通过密植迎春花、玉兰树与下沉空间空无一物、只余断层更好地表现历史的沧桑与无常:④第三重下沉竹阴院落,利用密植竹林来烘托空间的幽远,而游人径由玻璃甬道从竹梢处穿行,则平添一层融入自然的意味。⑤参观序列强调中国传统建筑中的《转》字,并在荣枯庭边保留一棵基地原有大树,通过精心安排对景引导参观路线。

    (1)、对加点字读音或字形分析正确的一项是(     )
    A、“简牍”的“牍”读“dú”,“竹阴”的“阴”读“yìng”。 B、“着重”的“着”是多音字,此处应该读“zháo”,还可以组词“着陆”。 C、根据“涌”“踊”等字推断, “甬道”的“甬”应该读“yǒng”。 D、“混凝土”应该写为“浑凝土”,“沧桑”应该写为“苍桑”。
    (2)、关于稿件修改不正确的一项是(     )
    A、①句中的“手段”应该改为“手法”。 B、②句最后的句号应该改为分号。 C、③句中的“更好地”前面应该加上“使”。 D、⑤句中的书名号应该改为双引号。
    (3)、整理资料时发现“既有现代建筑简约风格,又兼中国园林风采”这句话被编者遗漏了,放在原文哪一处最恰当?(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 2、请你结合《骆驼祥子》相关内容完成以下问题。
    (1)、《骆驼祥子》是(作者)的代表作,也是他自己非常喜爱的作品,小说不仅把主人公写活了,还描写了他周围的人物:如残忍霸道的车主、抢车的大兵、诈骗他的孙侦探等。
    (2)、小豫由黄河的“九曲连环”联想到了《骆驼祥子》的情节脉络(下图),请你根据阅读积累,将其补充完整。

  • 3、家国情怀,是刻在中国人骨子里的一种深沉而持久的情感,是一种强大的精神力量。它意味着热爱祖国的大好河山,热爱家乡的土地人民,愿意为祖国和人民奉献自己的一切……汇佳中学围绕“家国情怀”开展了综合探究活动,请你参与并完成以下任务。
    (1)、【任务一】请结合“家”字的图文解析和“国”字的图片资料,探究“国”的含义。

    家,从“宀”从“豕”,图为屋下饲养着一头猪,本义为屋内、住所(居住的地方)。

    图为① , 本义为②

    (2)、【任务二】班级将开展“诗歌颂祖国”朗诵会,小豫同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王语同学将接着朗诵陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》。假如你是主持人,请你设计一段串联词。
    (3)、【任务三】每个人对“家国情怀”都有着自己的理解和行动,你心中的“家国情怀”是什么?请用两个具体事例阐述你的认识或见解。
  • 4、阅读下面文字,按要求作文。

    对史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;对莫怀戚来说,那阳光下金色的菜花是一缕芬芳⋯⋯在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。

    请以“留在记忆里的芬芳”为题,写一篇记叙文。

    要求:(1)字数500字以上;(2)不能出现真实的姓名和校名;(3)不得抄袭或套作。

  • 5、家徽

    余华

    ①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已,但它却有不寻常的来历。

    ②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。民国初,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。

    ③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影蹿进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人。

    ④还在大家争辩时,祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。

    ⑤祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。”贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来。

    ⑥祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上它吧,它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口。“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头便走了。

    ⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但他马上就猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。

    ⑧自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。

    ⑨大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜守侯着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”,牢记这件事。

    ⑩于是,我家按照祖父的意思,一直都保留着这鱼的图案。它,自然而然地成了我家的家徽。

    (内容有删改)

    (1)、选文第①段画线句“但它却有不寻常的来历”,请用简洁的语言概括家徽的来历。
    (2)、下列对文中内容的赏析,不正确的一项是(     )
    A、第②段交代“战乱频繁”,既写出“我们”家生活不易,也为“贼”的出场埋下伏笔。 B、第③段写“父亲赌咒发誓”,一方面是与前文父亲“发现一个人影”相照应,一方面是为祖父出场做铺垫。 C、第④段“浑身颤抖”“面无人色”语句,形象写出了“贼”因躲入水缸冷得发抖的模样。 D、第⑥段“眼眶红了”“低着头”的神态描写,揭示出“贼”意外、感动等复杂心理。
    (3)、文中“祖父”是一个怎样的人物形象?结合选文简要分析。
    (4)、简要说说“家徽”在本文中的丰富意蕴。
  • 6、纪念白求恩(节选)

    毛泽东

    ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

    ②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

    ③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

    (1)、结合选文第①段,说说作者认为的“纯粹的共产党员”应具有怎样的特点?
    (2)、选文中的第①段和第②段都谈到了白求恩同志的工作,是否重复?为什么?
    (3)、在选文中找出一处运用对比手法的地方,并说说它的作用。
  • 7、狼

    一屠晚归,担中肉尽,有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    (1)、解释下列加点词语在句子中的意思。

    (1)有剩骨       (2)恐前后受其       (3)暇甚

    (2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    (1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    (2)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

    (3)、结合选文,说说文中的狼具有什么特点?
  • 8、光明中学七年级组织开展“少年正是读书时”主题综合性学习活动,请根据要求完成下列问题。
    (1)、年级派小文去邀请县小作家协会余会长,于12月25日上午9点,在学校大礼堂为七年级师生做一场以“少年正是读书时”为主题的讲座。见到余会长,小文应怎么说?
    (2)、为营造良好的活动氛围,请你给活动拟一条宣传标语。
    (3)、下面是一份对年级200名学生课外阅读情况的调查,从统计表中的数据,你可以得出一个怎样的结论呢?

    光明中学七年级学生课外阅读情况调查统计表

    阅读内容

    卡通漫画

    时文杂志

    武侠小说

    文学名著

    人数

    112

    36

    30

    22

    百分比

    56%

    18%

    15%

    11%

    (4)、活动中,七年级(1)班开展了《西游记》读书分享会,以下是同学交流的一段内容,请你把下列对话补充完整。

    小文:我特别喜欢《西游记》中的白龙马,他吃苦耐劳、信念坚定……

    小语:没错,我也喜欢,他虽然默默无闻,但也勇敢坚毅,特别是《邪魔侵正法意马忆心猿》中,①将唐僧变成老虎,囚于笼中,白龙马为救唐僧,变成宫女刺杀此怪,受伤后劝八戒去寻悟空。

    小雨摸了摸头:那当时的孙悟空去哪里了?

    小文:哈哈,小雨,让你看书总不看,不知道了吧!孙悟空因为② , 被唐僧逐走,回了花果山。

    (5)、小智同学很喜欢鲁迅先生,他想通过阅读《朝花夕拾》来了解这位文学巨匠的童年,你会推荐他阅读哪几篇文章呢?
  • 9、下列对病句的修改不正确的一项是(     )
    A、能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼,是一个人拥有健康体魄的保证。(删掉“能否”) B、饶平县龙舟赛创造了端午节的浓厚氛围,让人们感受到岭南龙舟文化的魅力。(将“创造”改为“营造”) C、大潮高速公路是连接梅州市大埔县与潮州市最主要的交通要道,为广东省高速公路网组成部分之一。(将“连接”改为“连通”) D、除夕至正月初五期间,全市PM2.5浓度同比下降了一倍。(将“一倍”改为“50%”)
  • 10、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(     )
    A、山火发生后,消防队员第一时间赶赴火场灭火,有效遏制了火势的进一步弥漫 B、伴随着几声鸟鸣踏进林子,几缕阳光从枝叶间洒落,清晨的林间静谧而美好。 C、血雨腥风的战争岁月里,无数中华英雄儿女为了民族的解放事业,用他们宝贵的青春和热血,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。 D、那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人
  • 11、根据拼音写出相应的词语。

    (1)后来发生了fēn qí , 我的母亲要走大路,我的儿子要走小路。

    (2)有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,“cháng yáng于山水之间”,甚得其乐。

    (3)元宵节到了,街头rén shēng dǐng fèi , 大家都着急着看花灯呢!

    (4)不知道在什么时候,出现了一个shén tōng guǎng dà的女神,叫做女娲。

  • 12、根据课文默写古诗文。

    (1)水何澹澹,。树木丛生,百草丰茂。 , 洪波涌起。(曹操《观沧海》)

    (2) , 受降城外月如霜。 , 一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

    (3)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“。”公大笑乐。(《咏雪》)

    (4)《论语》中,孔子论述了学习与思考的辩证关系,认为二者不可偏废的句子是:

    (5)王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物,蕴含自然规律的诗句是:

    (6) , 我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

  • 13、阅读下面名著片段,完成下面小题。

    祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸,裹着他的裆。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。……他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前曳。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”

    快走!你把我扔在这儿算怎么回事?坐车的跺着脚喊。

    祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看身上,已经全往下流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,着水不管高低深浅地起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。

    (1)、品味下列句子中加点字的表达作用。

    他咬上了牙,着水不管高低深浅地起来。

    (2)、文中画线的句子表现了“坐车的”的什么性格特点?反映了一个怎样的社会?
  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    木棉花开

    ①漫步在羊城街道上,阵阵细雨过后,青砖路上积起--个个深深浅浅的水洼,倒映着木棉枝头的一片火红,好似吹不散的云霞。

    ②鸟儿清脆悦耳的歌声此起彼伏,在树梢飞扬。蓝天如洗,大地披绿,一切都美得令人沉醉……驻足、凝望,她的思绪和这美景融在了一起。俯身拾起几朵火红的木棉花,回到家轻轻放在姥爷的军功章旁,那些过往的片段,就像春日和煦的暖阳,又一次温暖着她的心扉……

    ③记忆中,瘦高个,一口乡音的姥爷,会牵起她的小手,冒着淅淅沥沥的小雨,虔诚地来到烈士陵园。姥爷在一块块冰冷的墓碑前摆上烟和酒,对着墓碑念叨:“老首长,老战友,我来看你们了……”

    ④轻轻抚摸着墓碑上的一个个名字,仿佛翻阅青春岁月的日历。有风吹过,犹如低沉的哀乐,时光似乎又回到了那个火热的年代,姥爷喃喃低语,声音哽咽。

    ⑤年幼的她内心充满了好奇:姥爷,您这是怎么了,这些人都是谁?为什么这里看到的花大都是白色的呢……

    ⑥雨后柔和的阳光,斜照在苍松翠柏的枝叶上,周围的--切都是那么安静肃穆。不知过了多久,她蓦然抬头看到,姥爷饱经沧桑的脸上早已热泪长流。

    ⑦“这里是老战友们永远的家。”良久,姥爷缓缓地抱起她,宽厚的胸膛像一座山,“跟姥爷一起战斗,最后牺牲的战友们都在这里,他们都是英雄……”

    ⑧“英雄……”从记事起,姥爷和姥姥就经常给她讲述他们年轻时的故事,她总能在其中听到这个词。

    ⑨在家中小院的葡萄架下,姥姥又讲起了故事。她趴在姥姥的膝盖上,听得津津有味。

    ⑩“你姥爷参军早,打鬼子的时候,还是个英俊的后生。”姥姥说起这些的时候,总是那么自豪。她清楚记得,姥姥有一个用层层手绢包裹的:“宝贝”,里面是一摞泛黄的老照片。

    ⑪“你看,这是我们年轻时穿军装的样子,胸前戴的是军功章。”姥姥用手指着照片,笑容舒展,熨平了脸上道道皱纹。

    ⑫她瞪大眼睛,仔细地看。照片上,年轻的姥爷和姥姥英姿勃发,神采奕奕,就像此刻的阳光,看得人心里暖暖的。

    ⑬那熠熠生辉的军功章,她认得,那是姥爷和姥姥永远的珍藏。她清楚地记得,姥爷总是把它们整整齐齐地别在一块大红布上,再放进一个铁皮盒子里,谁也不能轻易动。

    ⑭日历似姥姥手中的照片,一张张翻过。花开花落间,她也长大了。

    ⑮学生时代,在《致橡树》这首诗中,她第一次“邂逅”了木棉-“我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起……爱,不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置、足下的土地。”

    ⑯再回首,她慢慢明白了姥爷和姥姥年轻时的故事,也渐渐明白那群穿军装的人,是多么令人敬佩——他们就像那木棉一样,独立、坚强、热情,深深扎根部队这片沃土,用付出和热爱,用青春与生命,守护着祖国的每一寸土地。

    ⑰而与文字一起刻进她记忆深处的,是姥爷全身上下的伤疤。她第一次看到那一幕时,那种震惊到热泪盈眶的感觉,胜过千言万语的表达。

    ⑱后来,身板一直很好、由“特殊材料制成”的姥爷去世了。她想,姥爷一定是想他们了,去和他日夜思念的老战友们“团聚”了……

    ⑲那天,她和姥姥在葡萄架下坐了很久,直到夕阳西下,晚霞给绿色的葡萄叶染上了一层淡淡的橘红。

    ⑳泛黄的照片、封皮斑驳的党章、陈旧的军毯、生锈的怀表、几枚弹壳、老旧的军用文件包,还有那个熟悉的铁皮盒子……每每看到这些,她总觉得,姥爷还在,从未离开……

    ㉑那年,她大学毕业,走到了人生的十字路口。没有一丝犹豫,她循着姥爷的足迹,走进了火热的军营。

    ㉒在从军后的日子里,她渐渐体会到,英雄,正如她最爱的木棉树——红花向阳而开,树干高大挺直,就像是英雄的满腔热血和铮铮铁骨。

    ㉓她耳边,又一次回响起姥爷掷地有声的话语:“当兵不怕死,怕死不当兵!”是啊,在人生最美好的年华,放弃安逸舒适的生活,甘愿为祖国、为人民付出一切乃至生命,还有什么能比这种情怀更高尚、更伟大的呢?

    ㉔又到了木棉花开的日子。看着眼前火红的一片,她不由得想起那些往事——那块别着军功章的大红布,那缕铺在葡萄叶上的晚霞……

    ㉕无论白天黑夜,还是枝头地上,这耀眼的火红木棉花,是如此的热烈醒目。

    ㉖哦,木棉花,英雄花。她终于明白,木棉花又被称为“英雄花”的缘故。

    ㉗英雄虽已去,精神永不朽。

    (有删改)

    (1)、阅读上面文章,根据提示补全下面表格横线处。

    情节

    “她”的心理

    随姥爷在烈士陵园祭奠英雄

    (1)

    (2)

    温暖

    (3)

    震惊到热泪盈眶

    大学毕业,走进火热的军营

    (4)

    (2)、说说你对姥爷这一人物形象的认识,他是一个怎么样的人?请结合文章内容进行分析。
    (3)、赏析文中画横线句子的表达效果。

    姥姥用手指着照片,笑容舒展,熨平了脸上道道皱纹。

    (4)、文章写的是姥爷和姥姥的英雄事迹,为什么要以“她”的视角讲述?请分析这一叙述视觉的好处。
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    阿长与《山海经》

    【甲】玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

    ②过了十多天,或者一个月罢,我不还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

    ③“哥儿,有画儿的“三哼经',我给你买来了!”

    我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚 起来了;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。

    ⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。

    【乙】这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

    (1)、选文主要写了关于阿长的什么事情?
    (2)、请从词语运用的角度,赏析文中画波浪线句子的表达效果。
    (3)、选文使用了两个视角,即“成年的我”(站在成年的立场)和“童年的我”(站在童年感受的立场),请判断分析文中【甲】【乙】两句话所使用的视角。

    【甲】玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。

    【乙】这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:尔安敢轻吾射!翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:我亦无他,惟手熟尔。康肃笑而遣之。

    (选自《卖油翁》)

    【乙】

    陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎 , 岂汝先人邪?”杖之,碎其金鱼

    (选自《碎金鱼》)

    【注释】①由基:养由基,战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③伎:同“技”。④金鱼:古人的一种佩饰。

    (1)、解释【甲】文中加点词语的意思。

    (1)公亦以此自矜       (2)但微之       (3)以钱其口

    (2)、用现代汉语翻译下面句子。

    (1)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”

    (2)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”

    (3)、解释【乙】文中加点词语的意思。(1)守荆南回       (2)岂汝先人
    (4)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句。

    荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。

    (5)、结合【甲】【乙】两篇短文,回答下列问题。

    (1)卖油翁为什么“但微颔之”?陈尧咨的母亲为什么“杖之”?

    (2)结合两篇短文,简要说说陈尧咨(康肃公)是一个怎样的人?

  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    这一年,我们见证奇迹。从黄河边村子起跑的少年,归来已是亚洲冠军。那年何杰想要追上风,如今风已在他身后,而风的背后还有更多少年,准备(     )自己的风。这一年,篮球成了村庄的心跳,从黎明到黄昏,村BA如一场(     )的旋风,让我们感受到乡村振兴的春风(     )。这是属于普通人的剧本,即使在村里小场地反复练习,也能诞生走上更大舞台的奇迹;即使在每日重复方正宋体的页面里,也能谱写大写加粗的高光段落,即使在无人欣赏的角落,也能探索无尽的人生旷野                                           ,                                               

    (1)、下列依次填入括号中的词语,最恰当的一项是(     )
    A、追逐       激荡       浩瀚 B、追逐       疾驰       浩荡 C、追求       激荡       浩瀚 D、追求       疾驰       浩荡
    (2)、请仿照画波浪线的句子,在横线处续写一句话。
  • 18、根据拼音写出相应的词语。

    (1)从此以后,我走遍山南塞北,那双袜子,整整穿了三年也没有 zhàn

    (2)深宵灯火是他的bàn , 因它大开光明之路,“漂白了四壁”。

    (3)农村里有这么个风俗, tíng guǎng zhòng之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

  • 19、按要求默写古诗文。

    (1)《论语》中强调复习的重要性的句子是“”。

    (2)独坐幽篁里, , 明月来相照。(王维《竹里馆》)

    (3)归来见天子,天子坐明堂。。(《木兰诗》)

    (4)韩愈的《晚春》一诗中运用了拟人的修辞手法,赋予杨花榆荚鲜活的生命力,进而更好的表达了诗人珍惜时光的美好愿望的诗句是:

    (5)默写李白的《春夜洛城闻笛》

  • 20、阅读下面文字,按要求作文。

    在岁月的长河中,有些时光如同细水长流,悄无声息地浸润着我们的心灵,让情感在其中沉淀、升华。这些情味浸润的时光,或许是家人围坐一堂的温馨晚餐,朋友间深夜长谈的欢笑,亦或是独自一人漫步林间的静谧时刻……它们共同织就了生命中最温柔、最难忘的篇章。

    请以“情味浸润的时光”为题目,写一篇文章。

    要求:文体自选(诗歌除外);(2)不少于500字;(3)文中不得透露影响评分的真实姓名和校名等。

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