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1、选文中加点字的读音完全正确的一项是( )
读八年级下册第一单元文本,就如同打开一轴民俗风情画卷,多彩的民俗文化迎面而来:赵庄的社戏在月夜中上演,戏台屹立在临河的空地上,少年们在朦胧的水汽和夜色中乘船前行;踏上陕北黄土地,听一曲信天游,听老一辈唱出对革命圣地延安的热爱与思慕;观一场安塞腰鼓,看后生们挣脱了羁绊 , 冲破了闭塞,摒弃了冗杂,舞出让人叹为观止的光影变幻;那点缀节日、代表喜庆的灯笼,曾在暗夜里指引人们返回温暖的家园,慰藉了游子孤寂落寞的心灵。
A、屹立( qì ) B、羁绊( pàn ) C、摒弃( bǐng ) D、慰藉( jiè ) -
2、阅读下面材料,任选一个任务完成作文。
故乡,是藏在岁月里的温柔港湾。是清晨街巷里飘着的早点香气,是午后老树下的蝉鸣阵阵,是傍晚炊烟袅袅的农家小院,是长辈口中念叨的家常话语,是田埂间随风摇曳的野花,是村口流淌不息的小河……那些平凡又温暖的风物与瞬间,镌刻着成长的足迹,藏着我们对故土最深的眷恋,也藏着最动人的人间温情与生命力量。
任务一
请以《故乡的▲ , 最动人》为题,写一篇记叙文。
要求:
1.将题目补充完整;
2.内容真实,情感真挚,有细节描写;
3.不泄露个人真实身份信息;
4. 不少于600 字.
任务二
班级将举办“我心中的故乡”主题演讲活动,请结合材料,写一篇演讲稿,表达对故乡的理解与热爱。
要求:
1.观点明确,语言有感染力;
2.不泄露个人真实身份信息;
3. 不少于600 字。
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3、小语在学习《桃花源记》后,想对陶渊明及其作品有更深入的了解,于是搜集了相关资料,做读书笔记。请阅读小语搜集的下列材料,完成问题。
【材料一】
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。 余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【材料二】
东坡先生谪居儋耳置家罗浮①之下独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之,日啖茶芋,而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好,以图史为园囿,文章为鼓吹,至此亦皆罢去。独喜为诗,精深华妙,不见老人衰惫之气。
是时,辙亦迁海康,书来告曰:“古之诗人有拟古之作矣,未有追和古人者也。追和古人则始于东坡。吾于诗人无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮② , 癯③而实腴 , 自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇,至其得意,自谓不甚愧渊明。今将集而并录之,以遗后之君子。子为我志之。然吾于渊明,岂独好其诗也哉?如其为人,实有感焉。渊明临终疏告俨等:‘吾少而穷苦,每以家弊,东西游走。性刚才拙,与物多忤,自量为己,必贻俗患,黾勉④辞世,使汝等幼而饥寒。’渊明此语,盖实录也。吾今真有此病而不早自知。半生出仕,以犯世患,此所以深服渊明,欲以晚节师范其万一也。
(节选自苏辙《追和陶渊明诗引》)
注释:①罗浮:罗浮山。②绮:华丽。③癯:瘦。④黾(mǐn)勉:尽力,努力。
【材料三】
相命肆农耕,日入从所憩。
桑竹垂馀荫,菽稷随时艺;
春蚕收长丝,秋熟靡王税。
荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。
俎豆犹古法,衣裳无新制。
(节选自陶渊明《桃花源诗》)
【材料四】
浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首①
(宋)苏轼
照日深红暖见鱼,连溪绿暗晚藏乌。黄童白叟聚睢吁②。
麋鹿逢人虽未惯,猿猱闻鼓不须呼。归家说与采桑姑。
注释:①公元1078年,宋神宗元年,是年春,徐州大旱,时任太守的苏轼,率众赴城东二十里,在石潭举行求雨仪式。得雨之后,复率吏民往石潭谢雨。②唯盱,亦作“睢于”,喜悦貌。
(1)、解释材料中的加点字。①具答之
②率妻子邑人来此绝境③书来告曰
④今将集而并录之(2)、请用“/”为下列句子划分停顿(限两处).东坡先生谪居僭平置家罗浮之 独 与幼子过负担渡海
(3)、请把下列句子翻译成现代汉语.①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
②独喜为诗,精深华妙,不见老人衰惫之气。
(4)、小语读到材料二中“质而实绮,癯而实腴”一句时颇有感悟,觉得陶渊明的文也是如此。请结合材料一中“此人一一为具言所闻,皆叹惋”一句,谈谈对苏轼这句评价的理解。(5)、苏轼说“自谓不甚愧渊明。”请结合材料三、四,分析苏轼的这首《浣溪沙》和陶渊明的《桃花源诗》的异同之处。 -
4、阅读下面的文章,完成相应题目。
针尖儿对麦芒?讲究起来,麦芒“吊打”针尖儿
白建芳
麦收时节,全国各地陆续开镰。当你漫步在金黄的麦田中,指尖拂过饱满的麦穗时,感到那些细小尖锐的麦芒有些扎手,忽然理解了成语“针尖对麦芒”。这看似不起眼的麦芒,实则是小麦历经数百万年进化形成的“生存利器”,蕴含着独特的生物学智慧。
麦芒具备多种特殊功能
麦芒是麦穗上长出的尖尖的像针一样的须子。从结构上看,麦芒并非简单的尖刺。它是小麦外稃(fú)或颖片的延伸部分,由表皮、薄壁组织和维管束组成,其结构与叶片有着异曲同工之妙。麦芒表面布满了特殊的微观结构,电子显微镜下,我们能看到它表面的角质层十分致密,上面还分布着微小的乳突和蜡质层。这些独特的结构不仅赋予了麦芒坚韧的质地,还让它具备了多种特殊功能。
麦芒的首要功能是防御。其尖锐形态和表面倒刺能有效阻挡昆虫取食-倒刺可钩住昆虫附肢,使其难以接近麦粒;对鸟类而言,密集的麦芒也会造成啄食障碍。此外,麦芒还能抑制病菌附着和害虫产卵,显著降低病虫害风险,为小麦的健康生长保驾护航。
既是“传播使者”又是“光合小能手”
不仅如此,除了防御功能,麦芒还是小麦的“传播使者”。在自然环境中,许多植物依靠动物来传播种子,小麦也不例外。去芒上的倒刺可以轻松地钩住路过动物的皮毛,当动物在迁徙或活动过程中,粘附在身上的麦穗就会被带到不同的地方,从而帮助小麦扩大生长范围,实现种群的繁衍和扩散。这种传播方式,使得小麦能够在更厂阔的区域扎根生长,适应不同的生态环境。
令人意想不到的是,麦芒还是小麦的“光合小能手”。麦芒中含有大量的叶绿素,其叶绿素含量甚至高于小麦叶片的平均水平。同时,麦芒细长的形态提供了较大的表面积,能够充分接受阳光照射。在光合作用过程中,麦芒通过吸收光能,将二氧化碳和水转化为氧气和有机物,为小麦的生长发育提供额外的能量和物质支持。研究表明,小麦麦芒贡献的光合产物可占整穗总量的20%—70%。在某些品种中,其贡献率甚至显著高于旗叶、倒二叶和倒三叶等关键光合叶片。特别是在小麦灌浆期,麦芒的光合作用对于提高麦粒的饱满度和产量有着重要作用。
当遇到极端天气,麦芒还扮演着“保护伞”的角色。面对冰雹的袭击,麦芒能够分散冰雹的冲击力,减轻冰雹对麦穗和麦粒的直接伤害;面对强风天气,麦芒的存在可增加麦穗的空气阻力,降低麦穗的摆动幅度,减少因剧烈晃动导致的穗粒脱落和麦穗折断,从而提高小麦的抗倒伏能力。
并非所有小麦都长芒
需要注意的是,并非所有小麦都长芒。在农业发展进程中,科学家通过人工选育或基因编辑技术,培育出短芒或无芒小麦品种。这些品种的麦芒或退化变短,或完全消失,看似失去防御与光合作用的“利器”,但更适应现代农业的需求。例如,无芒小麦在机械化收割时,能减少麦穗间的相互缠绕,提高脱粒效率,降低机械损耗。此外,部分地区还会根据生态需求,权衡长芒的防御优势和短芒的生产便利,选择合适品种种植。
小小的麦芒,看似平凡无奇,却在小麦的生存和繁衍过程中发挥着不可替代的作用。它是大自然精妙设计的杰作,展现了植物在漫长进化过程中适应环境的.智慧。随着农业科学的不断发展,麦芒的奥秘也将被进一步挖掘和利用,有望为小麦育种、病虫害防治等带来新的思路和突破。
(选自2025 年6 月6 日“中国科普网”)
(1)、下列对麦芒功能的表述,符合文意的一项是( )A、麦芒的尖锐形态和表面倒刺仅能阻挡昆虫取食,对鸟类啄食无明显障碍。 B、麦芒倒刺钩住动物皮毛,帮助小麦种子随动物迁徙实现种群扩散。 C、麦芒的光合产物占整穗总量的50%——80%.显著高于所有叶片。 D、无芒小麦通过人工选育完全去除麦芒,其防御与光合功能显著增强。(2)、“ 科普周”论坛上,有同学认为“吊打”是网络名词,作为科普文的标题不够严谨。你是否赞同这一说法?请结合材料说明理由。(3)、农民王伯伯在线咨询:“我家农田靠近山区,多人工劳作,病虫害较多今年想改种小麦,该选长芒还是无芒品种?”请结合文本内容,给出建议,并说明理由。
(4)、1941 年,瑞士工程师受植物的倒刺结构启发,发明魔术贴。请你借助右边的示意图,并结合文本相关内容,说明魔术贴的工作原理。 -
5、阅读下面文章,完成相应题目。
梦痕
丰子恺
①我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的。相面先生说这是破相,这是缺陷。但我自己美其名曰“梦痕”。因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹。由这痕迹可以探寻我的儿童时代的美丽的梦。
②我四五岁时,有一天,我家为了打送①某家的小客人,母亲、姑母、婶母和诸姊们都在做米粉包子。姑母做了两只小巧玲珑的包子给我吃,母亲又摘一团米粉给我玩。为求自由,我不在那场上吃弄,拿到店堂里,和五哥哥一同玩弄。五哥哥者,后来我知道是我们店里的学徒,但在当时我只知道他是我儿时最亲爱的伴侣。他的年纪比我长,智力比我高,胆量比我大,他常做出种种我所意想不到的玩意儿来,使得我惊奇。这一天我把包子和米粉拿出去同他共玩,他就寻出几个印泥菩萨的小形的红泥印子来,教我印米粉菩萨。
③后来我们争执起来,他拿了他的米粉菩萨逃,我就拿了我的米粉菩萨追。追到排门旁边,我跌了一跤,额骨磕在排门槛上,磕了眼睛大小的一个洞,便晕迷不省。等到知觉的时候,我已被抱在母亲手里,外科郎中正在用布条向我的头上重重叠叠地包裹。
④自从我跌伤以后,五哥哥每天乘店里空闲的时候到楼上来省问我。来时必然偷偷地从衣袖里摸出些我所爱玩的东西来——关在自来火匣子里的几只叩头虫,洋皮纸人头,老菱壳做成的小脚,顺冶铜钿磨成的小刀等——送给我玩,直到我额上结成这个疤。
⑤讲起我额上的疤的来由,我的回想中印象最清楚的人物,莫如五哥哥。而五哥哥的种种可喜的行状,与我的儿童时代的欢乐,也便跟了这回想而历历地浮出到眼前来。
⑥暮春的时候,五哥哥领我到田野去渝断蚕豆。把嫩的生吃了,而用老的来做“蚕豆水龙”。其做法,用煤头纸火把老蚕豆英熏得半熟,剪去其下端,用手一捏,英里的两粒豆就从下端滑出,再将英的顶端稍稍剪去一点,使成一个小孔。然后把豆荚放在水里,待它装满了水,以一手的指捏住其下端而取出来,再以另一手的指用力压榨豆荚,一条细长的水带便从豆荚顶端的小孔内喷出。制法精巧的,喷水可达一二丈之远。他又(教我f豆梗笛”的做法:摘取豌豆的嫩梗长约寸许,以一端塞入口中轻轻咬嚼,吹时便发喈喈之音。再摘取蚕豆梗的下段,长约四五寸,用指爪在梗上均匀地开几个洞,作成笛的样子。然后把豌豆梗插入这笛的一端,用两手的指随意启闭各洞而吹奏起来,其音宛如无腔之短笛。他又教我用洋蜡烛的油做种种的浇造和塑造。用芋芳或番薯镌刻种种的印版,大类现今的木版画。……诸如此类的玩意,亦复不胜枚举。
⑦现在我对这些儿时的乐事久已缘远了。但在说起我额上的疤的来由时,还能热烈地回忆神情活跃的五哥哥和这种兴致蓬勃的玩意儿。谁言我左额上的疤痕是缺陷?这是我的儿时欢乐的佐证,我的黄金时代的遗迹。过去的事,一切都同梦幻一般地消灭,没有痕迹留存了。只有这个疤,好象是“脊杖二十,刺配军州”时打在脸上的金印,永久地明显地录着过去的事实,一说起就可使我历历地回忆前尘。仿佛我是在儿童世界的本贯②地方犯了罪,被刺配到这成人社会的“远恶军州”来的。这无期的流刑虽然使我永无还乡之望,但凭这脸上的金印,还可回溯往昔,追寻故乡的美丽的梦啊!
(节选自《丰子恺散文》,有删改)
【注】①打送:地方风俗,亲戚家的孩子第一次上门来做客,辞去时,主人家做几盘包子送他。②本贯:原籍。
(1)、五哥哥教我好多东西,文中写到哪些,请简要概括.(2)、第六段画波浪线句中的“偷”能否换成“摘”,请简要说明理由。(3)、谈谈你对文末画横线句“这无期的流刑虽然使我永无还乡之望,但凭这脸上的金印,还可回溯往昔,追寻故乡的美丽的梦啊!”的理解。(4)、语文老师将这篇文章选作第一单元的课外拓展阅读篇目,请你结合文章内容,联系本学期第一单元的单元篇目和单元导语,发表你的观点。阅读
1.社戏 /鲁迅
2.回延安/贺敬之
3.*安塞腰鼓/刘成章
4.*灯笼 /吴伯箫
第一单元单元导语:本单元的课文,或表现故乡风土人情,或展示地域精神气质,或以民歌形式抒发炽热情怀,或于传统物件中寄寓纷繁情思。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷,感受到文化呈现方式的丰富多样,也能够体会到中华儿女共同的精神律动,增强对中华文化的认同和热爱。
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6、名著导读(1)、部分同学认为《经典常谈》一书理论性知识太多,无从读起,请你根据下面三位同学的阅读需求,为他们推荐《经典常谈》中适合他们阅读的篇目。
《经典常谈》篇目
阅读需求
推荐篇目
《说文解字。第一
《周易》第二
《尚书》第三
《诗经》第四
“三礼”第五
“春秋三传”第六
“四书”第七
《战国策》第八
《史记》《汉书》第九
诸子第十
辞赋第十一
诗第十二
文第十三
小广看完《自从遇见你》节目,想对汉字有更进一步的了解。
①
小南想了解春秋战国各学派的情况,领会这个思想解放、思想发达的时代的魅力。
②
小邕对纵横家苏秦、张仪等人的故事很感兴趣。
③
小妍对古代礼仪文化感兴趣,想了解周代的冠、婚、丧、祭等礼仪制度。
④
(2)、朱自清先生在《经典常谈》一书的序言中希望“读者把它当作一只船,航到经典的海里去”,请结合你阅读《经典常谈》的体验,说说你对朱自清先生这句话的理解和感悟。 -
7、根据语境,完成古诗文默写。
了解一地的民俗,必然要走入当地,赏山川之美,品情意之绵。忽逢桃源,惊艳于“夹岸数百步,中无杂树, ① , ②”的绚丽;遥望洞庭,感叹于“③ , 波撼岳阳城”的恢宏;流连河洲,吟唱出“④ , 君子好逑”的思慕;徘徊城头,体会着王勃“⑤ , ⑥”超越时空的深厚友谊。
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8、请你阅读下面文字,根据语境完成小题。
手执书本,安静聆听自然的神奇A生命的精彩!chán chán平桥水,荡漾着小伙伴撺掇迅哥坐船看戏的嬉闹声,传递了珍贵的孩童间情谊;茫茫黄土高原,后生们用páng bó的击打去除了世间一切冗杂;农耕时节,布谷鸟用古老的谚语解答着大自然的秘密。继续听呐!闻一多捶击桌子,铿锵有力斥责着国民党暗杀李公朴先生的罪行;丁肇中谆谆叮嘱,期盼我们能不断探索新事物;庄周濠梁之辩,悠悠驳出了与惠施的千古情谊。
(1)、根据拼音写汉字,给加点字注音。chán chán
磅bó
冗杂
(2)、在文中 A 处填入恰当的标点(3)、画线句有语病,请写出修改意见。(4)、下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是( )A、《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,两行一节,节内押韵,形式活泼,节奏自由。 B、《被压扁的沙子》是事物说明文,作者阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家,代表作有《基地》等。 C、《桃花源记》选自《陶洲明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,东晋诗人,是我国文学史上著名的田园诗人。 D、《最后一次讲演》是闻一多于1946年为追悼被国民党反动派暗杀的李公朴先生而作的即兴演讲,语言慷慨激昂,悲愤凌厉。 -
9、 作文。
朱自清在《经典常谈》中介绍《周易》时写道:“《周易》是一部讲变化的书,教人在变动中看清道理,在困境中懂得坚守。”它告诉我们,世事流转,万物有常,人生有顺境也有逆境,有变化也有不变的准则。
上述材料引发了你怎样的思考?请结合自身经历和生活体悟,以“在变化中坚守”为话题,写一篇不少于500字的文章。
要求:⑴题目自拟;⑵文体不限,诗歌除外;⑶不套作、不抄袭,不泄露个人信息。
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10、诗歌鉴赏
浣溪沙
【宋】苏轼
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳__晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
【注】写作背景:元丰七年十二月二十四日,苏轼从泗州刘倩叔游南山。
游雁宕山日记①(节选)
【明】徐霞客②
十四日,天忽晴朗,乃强清隐徒为导。清隐谓湖中草满,已成芜田,徒复有他行,但可送至峰顶。余意至顶,湖可坐得,于是人捉一杖,跻攀深草中,一步一喘,数里,始历高巅。四望白云,迷漫一色,平铺峰下。诸峰朵朵,仅露一顶,日光映之,如冰壶瑶界,不辨海陆。
导者告退,指湖在西腋一峰,尚须越三尖。及越一尖,路已绝,再越一尖,而所登顶已在天半。自念《志》云宕在山顶龙湫之水即自宕来。今山势渐下,而上湫之涧,却自东高峰发脉,去此已隔二谷。遂返辙而东,余与二奴东越二岭,人迹绝矣。已而山愈高,脊愈狭,两边夹立,如行刀背。又石片棱棱怒起,每过一脊,即一峭峰,皆从刀剑隙中攀援而上,如是者三。但见境不容足,安能容湖?
踌躇崖上,不敢复向故道。俯瞰南面石壁下有一级,遂脱奴足布四条,悬崖垂空,先下一奴,余次从之,意可得攀援之路。及下,仅容足,无余地。望岩下,斗深百丈,持布上试,得复登上岩。
出险,还云静庵,日已渐西。主仆衣履俱敝,寻湖之兴衰矣。遂别而下,复至龙湫,则积雨之后,怒涛倾注,变幻极势,轰雷喷雪 , 大倍于昨。坐至瞑始出,南行四里,宿能仁寺。
【注】①写作背景:徐霞客于1613年游历浙江雁荡山,该文以日记体记述作者四月九日至十五日七天的行程,以实地考察为根基,聚焦雁荡山独特的地质地貌与自然景观。
②徐霞客:明代地理学家、旅行家、探险家、文学家。著有《徐霞客游记》《江源考》《盘江考》《鸡足山志》等著作。
(1)、小语无法确定以下加点字词的意思,请你运用相关方法帮他解答。文言词汇
释字方法
解释
路已绝
查找字典法:①绝对;②消失;③断绝;④极。
⑴
及下
课内迁移法:及郡下,诣太守,说如此
⑵
余与二奴东越二岭
词类活用
⑶
坐至瞑始出

字源推断法:
甲骨文无瞑字,以“冥”通“暝”。《说文解字》:“冥,幽也。”其甲骨文像“日”被器物上下覆盖的形状。
⑷
(2)、小文对横线句的断句有所疑虑,请你为她断句。(限断三处)自 念 《 志 》 云 宕 在 山 顶 龙 湫 之 水 即 自 宕 来
(3)、请结合原文概括相关短语,为读者还原徐霞客的足迹图。
①②
(4)、结合波浪线句,发挥想象,将下面的导游词节选补充完整。大家请看,这是雁荡山著名景点——大龙湫,目之所及,是经过连续降雨之后, , 声势和水势都远胜于昨日。这样的景色,曾经抚慰了徐霞客。
(5)、小语抄写《浣溪沙》时,不小心漏了一字,请你帮他补上,并说明理由。淡烟疏柳 晴滩
A.立 B.媚 C.抚
我选(填字母),理由:
(6)、苏轼以词作抒发闲情,徐霞客以日记记录山水,二者都体现了中国文人的“山水情怀”。请结合诗文内容和写作背景,谈谈两人“山水情怀”的异同。 -
11、阅读理解
【一】台州乱弹:山海回响
①在浙江地方戏曲的百花园中,有一朵奇花以“乱”为名,却在“乱”中求新,在“杂”中见美。这便是台州乱弹——一个承载着山海激越、乡土温情的古老剧种。
【二】何为台州乱弹?
①台州乱弹是浙江台州一种具有地方特色的传统戏曲剧种,2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。它是浙江“四大乱弹”现今唯一保留“乱弹”命名的剧种,也是台州唯一地方剧种。
②“乱弹”之名,源于清代对昆腔以外地方剧种的统称,也恰如其分地道出它兼容并蓄的艺术特质。台州乱弹唱腔十分丰富,以乱弹为主,兼唱昆曲、高腔、徽调、词调、滩簧等,是全国少有的多声腔乱弹剧种之一。
【三】亦文亦武:乱弹的艺术密码
①“它与绍兴绍剧、温州瓯(ōu)剧、金华婺(wù)剧等同源异流,吸收台州方言的铿锵、沿海风浪的激越,形成了独特个性。”台州乱弹省级非遗代表性传承人朱冬康如是说。
②文戏武做、武戏文唱是台州乱弹最大的特色。文戏中融入灵活的肢体技巧,武戏里又暗含细腻的情感表达。最令人叹为观止的,是其独特的表演绝技。折子戏《活捉三郎》中的“凌空跃椅”被誉为“天下第一跳”。聚光灯下,桌上叠一高椅,一道倩影(qiàn)踮脚立于其上。两米开外,“张文远”起跑、横跳、踹飞高椅——椅子腾空瞬间,“阎(yán)惜娇”凌空跃起,又稳稳落于桌面,唱腔气息平稳如常。
【四】涅槃重生:从濒危到“五登”国家大剧院
①台州乱弹曾停滞了将近30年。转机发生在2005年。在台州市委市政府的倡导下,台州乱弹剧团以“民办公助”的方式重新组建。资金只是起点,留人才是关键。面对年轻演员流失的困境,剧团选择用“情感”破题:帮演员安家落户、垫付购房首付、解决子女入学……这些看似“非管理”的举动,恰恰解决了演员的后顾之忧,让人才愿意留下来、扎下根。
②与此同时,剧团潜心整理传统剧本曲谱,规范道白唱腔,守住非遗本味。剧团每年常态化送戏下乡、进校园百余场,演员们在田间地头、校园礼堂与观众“零距离”接触。正是在田间地头的反复打磨中,鲍陈热锤炼出梅花奖的水平;在与老乡的真诚交流中,《我的芳林村》找到了最打动人心的生活细节。这种“从观众中来、到观众中去”的模式,让台州乱弹不再是“养在深闺的非遗”,而是活在当下的文化。
③2006年,台州乱弹被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。如今,浙江台州乱弹剧团已系统性复排17本大戏与30多出折子戏,10年内五登国家大剧院,年均演出超350场,累计观众突破300万人次。足迹遍及德国、新西兰等地,海外首次商演便一票难求。2025年,在“浙江好腔调”全省传统戏剧展演活动中,台州乱弹剧团荣获传统戏剧专场的“最佳展演奖”和“优秀展演奖”。
【五】精品迭出:从《戚继光》到“现代戏三部曲”
①在传承传统的同时,台州乱弹更注重创新。它深耕现代戏创作,将台州本土历史与时代精神熔于一炉。每一部作品都紧扣地方故事,让老戏种讲出了新精彩。这种“创新不丢根、守正不僵化”的平衡智慧,让古老艺术既保留了魂,又赢得了年轻观众的心。
②2015年,剧团倾全团之力打造大型新编历史剧《戚继光》。这部讲述民族英雄戚继光率戚家军在台州抗倭故事的剧目,不仅彰显了台州乱弹“文戏武做、武戏文唱”的特色,更成为剧团叩开国家大剧院、上海国际艺术节等顶级艺术殿堂大门的“金钥匙”。此后,剧团接连推出现代戏“三部曲”——《我的大陈岛》《我的芳林村》以及以台州籍科学家陈芳允为故事原型的《追光者》,以乱弹艺术奏响时代强音。
③四百年古调新声,唱出的是非遗与时代同频共振的强音。当传统不再只是博物馆里的展品,而是走进生活、触动心灵的文化存在,非遗才能真正“活”在当下、“传”向未来。
(1)、下列对“台州乱弹”的表述,与原文内容不相符的一项是( )。A、台州乱弹是浙江“四大乱弹”之一,并且是浙江现令唯一保留“乱弹”命名的剧种。 B、其唱腔丰富,以乱弹为主,是全国少有的只唱单一腔调的剧种。 C、表演上具有“文戏武做、武戏文唱”的特色。折子戏《活捉三郎》中的“凌空跃椅”绝技,展现了其高难度的表演艺术。 D、剧团坚持送戏下乡、进校园,在与观众的互动中打磨艺术、汲取灵感。(2)、文章中提到台州乱弹“10年内五登国家大剧院,年均演出超350场,累计观众突破300万人次”,作者连用一系列数据,有什么作用?(3)、文章中提到台州乱弹的“乱弹”之名“恰如其分地道出它兼容并蓄的艺术特质”。请结合文章内容,简要说明这种“兼容并蓄”体现在哪些方面。(4)、台州乱弹剧团团长尚文波说:“稀有剧种的传承从不是被动的‘保护’,而是主动的‘突围’。”结合全文,谈谈台州乱弹的“涅槃重生”对当代非遗传承有哪些启示? -
12、阅读理解
夜风送来槐花香
梁新会
①入夜,乘公交车回家。刚一下车,一股清甜之气扑鼻而来。槐花,是槐花开了!我一眼就瞅见三棵洋槐树,站在路边的冬青后面,显得卓尔不群。
②走近点,再近点,借着路灯的微光,细细打量,满树一嘟噜一嘟噜的槐花,闪耀着玉石般柔美的光泽,像一盏盏壁灯,隐约而幽静。香气愈发浓郁,我忍不住深吸了几口。一瞬间、我仿佛置身槐香的世界,不,应该是故乡漫山遍野的槐树林中。此香,彼香,分辨不清。在此之前,我一直固执地以为,唯有故乡的槐花才配叫槐花。
③而今夜,我站立在城市的街头,却分明嗅到了故乡的槐花香。
④故乡永寿地处偏远,气温回升慢,每到四月底五月初,县城附近的四十万亩槐花才开始绽放。其时,恰逢五一黄金周,槐花节盛大启幕,全国各地的游客相聚槐林,赏景采花,品槐花蜜,游览古县城,敲打战鼓,玩得不亦乐乎。
⑤老家离县城远,但家家户户房前屋后都植有洋槐树,花开时节,香气冲天。槐树高大多刺,难以攀爬,不易采摘,需要全家齐上阵。老家人把采槐花叫捋(lǚ)槐花。捋槐花时,男人们拿着长长的挠钩,勾住低处的槐枝,女人和孩子们顺着叶脉轻轻地一根一根地捋,这样捋下来的槐花干净,也不会折断树枝。槐花开的那几天,家家都会蒸槐花麦饭,晾晒槐花。以前,槐花麦饭是人们度过饥馑荒年的主要饭食。如今生活条件好了,心灵手巧的媳妇们,变着花样吃槐花,大家也就学着样儿用槐花烙(lào)菜盒子,包饺子,炖肉了。
⑥夜色滤去了城市的繁嚣,也隐没了四周林立的高楼大厦,世界一下子变得很安静,静得只有几棵开花的洋槐树在风中窃窃私语。我身在花香最浓处,被纯粹的香气包围起来,鼻翼翕(xī)动,整个世界瞬间香甜如蜜。
⑦贪婪地深呼吸,想要这清甜之气带我回到故乡。那一刻,我喜悦而安详——我确信我在城市的街头闻到了故乡的气息。我曾经在想念母亲做的臊(sào)子面时,穿越城市的大街小巷,寻找最正宗的家乡风味;我曾经陪着在外地工作的亲友,按图索骥去网红店品尝记忆中的味道,结果每一次都是失望而归。每每如此,我便确信人生就是这样充满缺憾——离开故乡,在外打拼,得到的同时也就必须舍弃一些东西。
⑧一位朋友说他压力太大的时候,整夜整夜睡不着觉,只好驱车二三百里,回到故乡的老屋踏踏实实睡一觉,第二天满血复活,再杀回城市继续打拼。故乡的清风朗月是治疗失眠的良药。如今,他事业发展顺利,一双儿女乖巧可爱,他的失眠早已不治而愈。多年后,父母相继离世,他才从众人口中得知那些年他回老家睡安稳觉时,父母整宿整宿都不敢合眼,生怕他有什么闪失。好男儿志在四方,父母希望儿女不要忘记根本,但更希望儿女在外万事顺遂,随遇而安。此心安处即吾乡。朋友感叹着,为自己当年的鲁莽之举而自责。
⑨其实,今世之人,能够一辈子不离开家乡的少之又少。谁没有在陌生街头举目无亲、踽踽独行的悲凉和无助呢?好在住久了,时间会治愈一切。他乡也就有了故乡的气息。你看,满街的美食,来自天南地北,它们要想在城市里存在,就得既保持住故乡风味,又要考虑当地居民的喜好。人也一样,必得经历一番痛苦的蜕变才能逐渐适应。故而,人们常把工作久了的城市叫作第二故乡。
⑩夜晚的清风送来槐花香,我站在城市里闻见了故乡的味道。心生欢喜!
(选自《西安晚报》,有删改)
(1)、【概括·忆槐花】文章围绕“槐花香”展开,请根据提示,梳理本文的事件发展和作者的情感变化,完成下面表格。事情发展
情感变化
下车闻到槐花香
惊喜、兴奋
回忆故乡槐花节盛景
不亦乐乎
①
温馨、怀念
回忆穿越大街小巷,找寻家乡味道
②
联想到朋友的故事,感悟到“他乡也可成故乡”
③
(2)、【品析·赏槐花】请按括号内的要求赏析下面句子。①走近点,再近点,借着路灯的微光,细细打量,满树一嘟噜一嘟噜的槐花,闪耀着玉石般柔美的光
泽,像一盏盏壁灯,隐约而幽静。(从修辞手法的角度分析)
②老家人把采槐花叫捋槐花。捋槐花时,男人们拿着长长的挠钩,勾住低处的槐枝,女人和孩子们顺
着叶脉轻轻地一根一根地捋,这样捋下来的槐花干净,也不会折断树枝。(从描写手法的角度分析)
(3)、【理解·思槐花】作者为何说闻到槐花就“闻见了故乡的味道”?请结合文章内容和以下资料概括回答。资料:①梁新会,陕西青年作家,善于观察生活,从生活中寻找写作素材。
②民俗有云:“门前种棵槐,财运自然来。”槐作为一种北方乡土树种,无论环境多么恶劣,土壤多么瘠薄(bó),亦能傲然挺立,健康生长。在物质短缺的贫穷年代,尤其是青黄不接的时候,槐花、槐叶还是救命的口粮,在欠收的年景,帮助人们度过饥荒,被百姓称为“救命树”。
(4)、【感悟·恋槐花】同样都是对故乡的怀念,《夜风送来槐花香》中“我”在城市闻到槐花香时的“欢喜”,与《社戏》中“我”和小伙伴看戏那晚的“快乐”,两者承载的情感有何不同?请结合文章内容,分析作答。 -
13、通过探究整理,小语发现可以将《经典常谈》中提及的经典作品按一定的分类方式重新编排目录,以下是小语的重编计划,请你一起完成。
第一部分:诗文典籍 (篇目:《诗经》第四、辞赋第十一、诗第十二、文第十三)
第二部分:____ (篇目:《战国策》第八、《史记》《汉书》第九)
第三部分:儒家经典 (篇目:A.《说文解字》第一 B.《周易》第二 C.《尚书》第三)
第四部分:诸子散文 (篇目:诸子第十)
(1)、根据作品内容,概括“第二部分”的编排主题。(2)、选出“第三部分”中不符合编排主题的一项,结合作品内容,简要说明理由。(3)、你认为当下中学生阅读《经典常谈》有何意义?请联自身谈谈你的认识(至少三点)。 -
14、小语以《<诗经>第四》和《诗第十二》的相关内容梳理八下所学古诗文,请完成以下脉络。

①。②?③ , ④?
⑤。⑥。⑦ , ⑧。
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15、【汉字溯源】小语对《<说文解字>第一》中的造字规律十分感兴趣,请你帮忙补全探究表格。
造字用字条例
字例
字义
组词
象形
(象物形的大概)
→止本义为足/脚,引申为“不能前行”。
~步不前
①(jiá)然而~
指事
(用抽象符号指示无形事物)
→甘“口”中加一点,本义为舌头上感到甜味的地方。
~甜
会意
(会合两个或两个以上的字为一个字)
→载
正确字音为②A.zǎi B.zài
本义为装载,引申为承受、担负、放置等义。
装~;~途
形声
(形是义符,声是音符)
糸+尃→③
从糸,尃声。本义捆绑,引申为“约束”“限制”等抽象含义。
束~
转注
(可互相解释)
初;首
初始、开端
~始
假借
(借同音字作义)
自
本义为鼻子,假借为“自己”的“自”,表示第一人称。
~己
④实践运用:请你选择以下一个词订正,并运用以上用字规律总结所订正的字的记忆方法。
A.严竣 B.震憾
我选:
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16、阅读下面的文字,按要求作文。
在你的成长历程中,一定有这样一本书、一篇课文、一部电影或一个短视频……它像一束光,在你迷茫时指明方向,在你失意时给予鼓励。
学校文学社将举办一期以“成长路上的那束光”为主题的征文活动。请你写一篇文章参加本次征文,优秀作品将有机会在文学社社刊上向全校师生推送。
你可以从以下两个角度中选择一个来写:
角度一:读后感(观后感)
结合你读过的一本书、一篇课文,或看过的一部电影、一个短视频,写一篇读后感或观后感。要求:适当引述打动你的内容(可直接引用或概括),联系自己的生活经历或阅读积累,深入写出你的感受与思考。
角度二:演讲稿
请以“成长路上的那束光”为主题,撰写一篇演讲稿。要求:观点明确,思路清晰,语言有感染力。
要求:⑴题目自拟;
⑵注意写作目的和对象,语言得体,字数不少于 500字;
⑶文中不得出现真实的人名、校名。
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17、阅读下面的文字,完成小题。
星空篾店
李汀
①路西转角一家篾店,叫老王篾店。每天上班经过,看见一个中年人坐在店门前,心想,这应该就是老王了。老王脚边放着斑驳的工具箱,摆放着锃亮的篾刀、钻钉、小锯等,一根根竹篾在他手中上下翻飞。店里摆放着各式竹椅、竹席、竹篮、竹水瓶壳,还有竹马、竹蛐蛐等玩具。
②我的一位朋友是竹器爱好者,常跟我念叨,说老王这家店里好东西不少。这天,又一次路过老王篾店,就走进店里。走进篾店,竹器的清香扑鼻而来。阳光照在竹器上,给各式竹器镀上一层密密的金黄,是鸡蛋黄,又是绸缎的黄,光滑明亮。老王在门口忙着编筐,没抬头。店里一年轻人坐在电脑前,播放着浩瀚的星空照片,一张张精妙的照片震撼到我了。我停在他身后,看波光粼粼的星空,看无数星星闪烁。电脑里播放着宏大深远的乐曲,音乐我是一窍不通,有一种感觉却是那么强烈:照片和音乐很是匹配。年轻人猛然一回头,见我在看他。他摇摇晃晃站起来,手脚颤动着,歪着脑袋,嘴里含糊不清地问我。
③这时,老王拍拍身上的竹屑走过来,问我,买东西呀?我点点头,又摇摇头说,看看。
④我站着一动不动,望着电脑里的星空照片出神。老王轻轻说,我儿子喜欢这个,他天生对星空敏感。看嘛,他这些东西都玩了四五套了,这是他的三脚架、单筒天文望远镜、照相机。
⑤这时,我才注意到电脑桌旁堆着四五个大包小包。我惊讶道,是他一个人完成这些吗?
⑥老王还是那么轻声回答我,大多数时候,是我陪他去少屏山顶看。有时,他妈妈也陪他去。一次,他执意自己去,结果在路上摔了一跤,住了一个月院。从此,我们就坚持陪他上山了。嘿嘿,这也成了我们的一大爱好。
⑦老王说着这些,脸上始终洋溢着平静,和那浅浅的幸福。儿子颤动手脚,嘴里啊啊感叹着。
⑧老王接着说,也怪,这家伙一到山顶看星空,手脚灵活得很,脑子也够用得很。这些照片都是他拍的呢。多美啊!
⑨我点点头。儿子在老王身边,也一个劲儿笑,笑得那么灿烂。
⑩老王又说,看嘛,我现在编织的竹器都有星空元素了,受儿子影响呢。看这竹篮子,是用青篾编织的星星图案,寓意繁星闪烁。看这水果篮子,底部镶嵌了一个月亮,一棵抽象的桂花树,寓意明月团圆。
⑪我把这繁星闪烁的竹篮子拿在手上端详,仿佛满满的星光在手。一缕阳光在竹篮上一闪一晃。我抚摸着竹篮,有一股好闻的竹香。我说,这个好漂亮。
⑫老王儿子从身后递给我一个竹编文具盒,文具盒上有一枚初升的太阳。我夸他,这个也好。他笑着,吐字不清地说,我——自己——做的。我拍了拍他的肩膀说,真了不起。
⑬老王也笑了,说,市里要搞一个商品交易会,我和儿子都准备参加,儿子去展览他的星空照片,我就在他的照片下展览我的星空篾具。
⑭我买下老王儿子递给我的文具盒。回去的路上,我发微信给那位爱好竹器的朋友:老王店里最好的东西是啥呢?
⑮很快,朋友回我:当然是纯手工的东西,你不觉得每一件都是杰作吗?他店里有一个首饰盒,全是用二道篾编的,有一种天然的成色。
⑯我说,其实,老王店里最好的东西是星空。为他自己、为儿子编织的那一方星空。
⑰好一会儿,朋友回我:星空篾店。
⑱对,星空篾店。我也是这么想的。再去老王篾店,要不要建议老王把店名换成星空篾店呢?
(选自《人民日报》2026年3月14日,有删改)
(1)、【信息梳理】文章展现了老王父子将传统竹艺与星空梦想交融的生活图景。请根据提示,完善下面表格。人物
与“星空”相关的表现
关键细节
儿子
热爱星空,追求梦想
痴迷拍摄星空照片,制作带有太阳图案的竹编文具盒。
老王
深情陪伴,默默守护
①。
老王
②
将星星、月亮等元素编织进竹篮、水果篮,寓意美好。
(2)、【语言赏析】请结合语境,按要求赏析文中画线的句子。①阳光照在竹器上,给各式竹器镀上一层密密的金黄,是鸡蛋黄,又是绸缎的黄,光滑明亮。(从修辞角度)
②老王说着这些,脸上始终洋溢着平静,和那浅浅的幸福。(从描写角度)
(3)、【意蕴探究】文章结尾,作者认为“老王店里最好的东西是星空”。结合全文,谈谈你对“星空”丰富内涵的理解。(4)、【情境应用】校刊“最美人物”专栏正在征集稿件,请你结合全文内容,为老王父子写一段“年度工匠家庭”的颁奖词。(提示:颁奖词需概括人物事迹,揭示其精神内涵,语言富有感染力。)
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18、阅读下面的文字,完成小题。
材料一
“广货行天下”是广东融入新发展格局、推动产业升级的核心部署,也是落实“百县千镇万村高质量发展工程”的系统性实践。其以“政府引导、平台赋能、企业主体”为实施机制,通过整合产业资源、拓展市场空间、提升品牌价值,推动广东从“制造大省”向“智造强省”转型,与广东高水平对外开放紧密联动。
这一行动的产业升级路径清晰,核心围绕四大维度展开:数字技术与实体经济深度融合,以技术革新驱动生产效率提升、产业模式变革的技术赋能;依托龙头企业引领、中小企业深度嵌套的产业集群,实现多方主体高效联动的生态协同;以群众美好生活需求为导向,推动产品与文化融合、实现产业人文价值统一的人本导向;深耕国内市场、联通国际循环,依托跨境平台与海外布局拓展发展空间的开放转型。四大路径相辅相成,构筑起“广货”核心竞争力。
(摘编自《南方日报》2026年3月30日《“广货行天下”赋能产业升级》)
材料二
粤字号农产品是“广货行天下”的生动实践,从岭南“土特产”逐步迈向全球市场,成为广东农业高质量发展的重要名片。2025年1—11月,广东农产品出口量达657.3万吨,同比增长13.6%,出口市场覆盖全球214个国家和地区,进出口总值常年位居全国榜首,出口量稳居全国前二。
粤字号农产品的出海之路,离不开多方发力与精准施策。依托“百县千镇万村高质量发展工程”,乡村主理人推动农产品标准化升级,实现从“卖原料”到“卖品牌”的转变;借力“媒体+”模式搭建宣传矩阵,挖掘岭南文化内涵打造特色 IP,构建海外消费场景与语境;紧抓RCEP关税减让红利,铺设海外经销网络,从“单打独斗”到“组团出海”,让徐闻菠萝、茂名荔枝、英德红茶等粤味珍品走出国门。
(摘编自《南方日报》2026年4月2日《广货行天下,粤味“鲜”出海》)
材料三
广东摩托车产业是“广货”智造升级与品牌出海的典型代表,江门作为全国摩托车产业核心基地,出口表现尤为亮眼,成为“广货行天下”的工业标杆。2025年,江门摩托车出口额超210亿元,出口份额接近全国1/4,近3年出口额年均增长30.7%,全国每出口5辆摩托车,便有1辆产自江门;同年江门摩托车整车产量达543.38万辆,实现工业总产值418.09亿元,产业规模与出口增速均位居全国前列。
江门摩托车的出口优势,源于硬核的产业实力与多元的出海支撑。当地形成完善的全链条供给体系,蓬江区杜阮镇超300家零部件企业集聚,可实现“足不出镇”完成整车组装,鹏程头盔、朝扬精密等企业的核心部件通过全球严苛认证;依托侨都优势与海外华侨商业网络,江门摩托车摆脱代工贴牌的传统模式,实现品牌出海,产品远销非洲、东南亚等多个国家和地区,2026年当地更力争实现摩托车产业链产值突破500亿元。
(摘编自《南方日报》2026年4月1日《“广东造”成就中国摩托新速度》)
(1)、【信息辨析】下列对材料的理解与分析,不正确的一项是( )A、“广货行天下”的四大产业升级路径相互配合,为广东产业转型提供了全面支撑。 B、粤字号农产品能成功出海,是产业升级、品牌打造、政策借力等多方作用的结果。 C、2025年江门摩托车出口额占全国1/4,近三年出口额年均增长30.7%,出口势头强劲。 D、江门摩托车产业的全链条供给体系,是其保持出口优势的重要产业基础。(2)、【思路梳理】材料一从四个维度阐述了“广货行天下”的产业升级路径。请从材料中提取三个四字短语,完成下图。①技术赋能→②→③→④
(3)、【情境应用】江门某传统家具企业想开拓海外市场,但目前面临“产品好,但缺乏知名度,外国人不知道”的困境。请结合材料一和材料二,给该企业提出两条具体建议。(4)、【学以致用】《经典常谈》中,朱自清先生提倡中学生读经典要“明源流、知大义、重实用”,在阅读中认识传统文化、提升文化素养。请结合《经典常谈》阅读体会,写出中学生阅读传统文化经典的两点意义,并结合材料中“广货行天下”的实例,简要说明传统文化在当代的传承价值。 -
19、阅读下面的文字,完成小题。
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝 , 往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自《柳河东集》)
【乙】
登百丈山三里许,右俯绝壑,左控垂崖,垒石为磴,十余级乃得度。山之胜,盖自此始。
循磴而东,即得小涧。石梁跨于其上,皆苍藤古木,虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈,自高淙下,其声溅溅然。度石梁循两崖曲折而上得山门。小屋三间,不能容十许人,然前瞰涧水,后临石池,风来两峡间,终日不绝。独夜卧其上,则枕席之下,终夕潺潺,久而益悲,为可爱耳。
(节选自朱熹《百丈山记》,有删改)
【丙】
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
(节选自《诗经·秦风》)
(1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“许”,表示约数,与《小石潭记》“潭中鱼可百许头”的“许”意思相同。 B、“得”,遇见,与《桃花源记》“林尽水源,便得一山”的“得”意思不同。 C、“然”,但是,与《记承天寺夜游》“欣然起行”的“然”意思相同。 D、“绝”,停止,与《三峡》“哀转久绝”的“绝”意思相同。(2)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是( )度石梁A循两崖B曲折C而上D得山门
(3)、请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。①佁然不动,俶尔远逝。
②虽盛夏亭午无暑气。
(4)、【甲】【乙】两文写山水,【丙】诗绘秋景,三则文本共同营造了怎样的景物氛围?分别概括作者的情感。(5)、【甲】【乙】两文都擅长描摹山水之景,请结合文本简析两文写景手法的共同妙处。 -
20、【活动三:写演讲稿·展风采】同学们以“经典润心,低碳同行”为主题撰写演讲稿,筹备班级演讲比赛。(1)、演讲稿开篇需要一句紧扣主题、句式整齐的引语。请你补写下面的引语,使前后内容连贯、句式一致。
读经典,我们从诗文中汲取与自然共生的智慧;
践低碳,我们;
以青春之我,传经典之韵,行绿色之路。
(2)、班级演讲比赛需要制定评分细则,请你结合教材“演讲技巧”要求,从“内容”“表达技巧”两个维度各拟1条评分要点,分别简要说明理由。(3)、朱自清《经典常谈》梳理了中华经典的源流与内涵,书中对《诗经》的解读与我们课内所学《诗经》篇目紧密关联。请结合《经典常谈》中对《诗经》的阐释,联系课内所学《诗经》篇目,简要谈谈八年级学生应如何在生活中践行经典蕴含的“天人合一”(与自然和谐共生)精神。