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1、七夕
[唐]徐凝
一道鹊桥横渺渺,千声玉佩过玲玲。
别离还有经年客① , □望不如河鼓星②。
【注释】①经年客:是指经过多年离别的人。②河鼓星:指牵牛星。
(1)、下列填入原诗“□”处的字,更符合诗的意境的一项是( )A、遥 B、凝 C、怅 D、空(2)、叠词能够通过摹声或摹状,使描绘的事物更加形象具体,使语言富有节奏感和音乐美,在情感表达上具有独特的感染力。请结合诗中的叠词,分析其妙处。 -
2、 天山一碧如黛,即循仙筏上昙花亭,石梁即在亭外。梁①阔尺余,长三丈,架两山坳间。两飞瀑从亭左来,至桥乃合流下坠,雷轰河隤,百丈不止。过昙花,十五里,抵万年寺,寺前后多古杉,悉三人围,鹤巢于上,传声嘹呖② , 亦山中一清响也。二里,入山,峰萦水映,木秀石奇,意甚乐之。一溪从东阳来,势甚急,大若曹娥。三里,入关,则四围峭壁如城。最后,洞深数丈,广容数百人。洞外,左有两岩,皆在半壁;右有石笋突耸,上齐石壁,相去一线,青松紫蕊,恰与左岩相对,可称奇绝。出八寸关,复上一岩,岩中一井,曰仙人井,浅而不可竭。岩外一特石,高数丈,上岐立如两人,僧指为寒山、拾得云。
(节选自《游天台山日记》,有删减)
【注释】①梁:桥。②嘹呖(liáo lì):形容声音响亮。
(1)、下列对选文内容的理解和分析,正确的一项是( )A、本文以作者游踪为线索,通过变换观察点,将不同地点景物逐一呈现。 B、关中城墙后面的山洞很深,能容纳数百人,悬在半空,可谓奇绝景致。 C、“岩外……拾得云”一句运用拟人的修辞手法,写出了岩外石头奇特的特点。 D、作者在游历过程中描绘了天台山的壮丽景色,流露出内心的怅惘之情。(2)、请根据文章内容,梳理出下图中的游览地点及所见景物。
(3)、下列加点词意义和用法相同的一项是( )A、至桥乃合流下坠 乃不知有汉(《桃花源记》) B、悉三人围 悉如外人(《桃花源记》) C、意甚乐之 能以径寸之木(《核舟记》) D、木秀石奇 舟首尾长约八分有奇(《核舟记》) -
3、如何让大脑“培养”出好习惯
王欣
①好习惯人人都想拥有,但培养好习惯并非易事,其中涉及复杂的神经机制。近日,一篇发表在《认知科学进展》上的研究文章,从脑科学的角度探讨了改掉坏习惯、培养好习惯的过程。该研究将习惯理解为两种大脑调控系统之间的平衡,即刺激反应系统和目标导向系统的信息交流。
新习惯可“替换”旧习惯
②刺激反应系统鼓励我们高效地重复熟悉的行为,它就像是一种条件反射,当刺激多次出现并导致相同的结果,我们的思维就会形成惯性,下次遇见这个刺激,大脑就会不假思索地作出同样的反应。目标导向系统则是指大脑会思考行为导致的后果,假如我们想达到某种目的或避免某种后果,就会采取与之相对应的行为。
③举例来说,当我们走在下班的路上,习惯性向着家的方向走去。这时,我们路过一个健身房,想到自己好久没有运动,应该去健身房挥洒汗水,收获更好的体形和体能。回家,这是刺激反应系统在发出召唤;健身,这是目标导向系统在发出指令。到底是回家还是健身呢?取决于哪个信号更加强烈,并得到位于前额叶皮层的决策系统的响应。
④好习惯难以培养,根源在于即便此次我们听从了目标导向系统发出的指令,但下次还是会受到刺激反应系统的干扰。刺激反应系统就像地心引力一样无形而常在,随时可以把我们“拖回”原来的生活轨迹。要想超越刺激反应系统的控制,必须将好习惯反复强化,以替换原先的刺激反应系统。
⑤神经系统具有较强的可塑性,反复的刺激可以在神经元之间建立新的突触连接,形成新的神经回路。假如原有的神经回路长期不被激活,突触连接也会退化,这也意味着新的习惯一旦建立,旧习惯就失去效用,经过一段时间会慢慢消失。这个“用进废退”的过程和我们锻炼肌肉的过程有些相似,需要不断挥洒汗水或精力。
四个步骤培养好习惯
⑥如何通过脑科学改掉坏习惯、培养好习惯?我们可以从下面几个方面着手。
⑦首先,从时间、空间上要避免刺激反应系统的激活。比如你喜欢刷手机,你可以给手机设置一个联网时段,该时段之外,手机只有通话功能;你也可以下班后就把手机放在隔壁房间,这样就不会受到干扰。
⑧其次,调节刺激反应系统,即选择替代方案。比如你喜欢吃甜食,但是又不想长胖,下次想吃甜食的时候,可以喝杯花茶或者水果茶,或者吃块含糖低的黑巧克力,这样一定程度上满足了对甜食的渴望,同时降低了长胖的风险。
⑨再次,强化目标导向系统,也就是明确目标、强化愿景。请在脑海中思考清楚自己的目标究竟是什么?实现这个目标之后又会获得怎样的幸福快乐,想得越具体、越清晰越好。比如你想健身,就想清楚在体形、体态、体能各方面想得到多大程度的改善,想象健身成功的你挺拔匀称、身姿矫健、活力四射的模样。
⑩最后,激活下丘脑的奖赏系统。目标的达成本身就是一种奖赏,会刺激下丘脑的神经元释放多巴胺,引起愉悦感并产生强烈动机。但是目标的达成不可能一蹴而就,在此过程中需要不断给自己“制造”一些奖赏,以形成正反馈,建立新的刺激反应系统。比如完成一天的健身计划,就奖励自己一小把坚果,或者洗一个舒服的热水澡。奖励应该是积极的、健康的,能够提升幸福感和生活质量。奖励的频率和大小也应该适度,避免过度消费或养成不良习惯。
⑪美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言——“性格决定命运,习惯决定性格”,这其实强调了习惯在塑造个人性格和最终命运中的重要作用。希望新的一年,大家都能培养更多好习惯,让学习和工作更加高效。
(选自《科普时报》)
(1)、下列句中加点词删除后,最不影响原意的一项是( )A、“用进废退”和锻炼肌肉的过程有些相似,需要不断挥洒汗水或精力。 B、实现这个目标之后又会获得怎样的幸福快乐 , 想得越具体、越清晰越好。 C、目标的达成不可能一蹴而就,在过程中需不断给自己“制造”一些奖赏。 D、奖励的频率和大小也应该适度,我们要避免过度消费或养成不良习惯。(2)、请结合文章内容,完成下面思维导图。
(3)、小丁想要养成每天早起读书的好习惯,但总是坚持不下来。请从激活下丘脑的奖赏系统的角度,分析他可能存在的问题,并给出针对性的解决办法。 -
4、漫说年味
卓然
①每逢年节,人们总会说年味,同时不禁会问,年味到底是什么?年味到底在哪里?
②我的回答是,年味既古老又新鲜,它与雪花一起在天空飞扬,它是雪霁之后的一缕晴光,它与孩子们一起在家乡的土地上成长。
③年前年后,每一片雪花都会带着浓浓的年味,飘飘洒洒,落在屋顶上,落在院子里,落在大门外的小路上。年前,人们忙碌行走在纷纷扬扬的雪花中备年货;大年初一早晨开始,人们便披着雪花拜年贺春。不知道是雪花带来了年味,还是年味濡染了雪花。雪花容易融化,雪花中的年味却是永远的。
④年味像个精灵,总是粘在母亲的指尖上。要过年了,母亲蒸枣山,蒸枣花,炸各式各样的油花,把年味烹得红红绿绿、喜气洋洋。红是樱桃,绿是芭蕉,一窗剪花,一窗年味。
⑤年味是三个红枣一片姜。初一早晨,母亲把三个红枣一片姜用茶壶压在火口上,屋子里院子里会弥漫着姜香枣香。那是年味,那是年香。
⑥年味在正火上。初一五更,父亲点燃正火,火焰带着点点火星,把一个新年燎得红红火火。父亲就是那样,凭着一身力气,凭着一腔热情,总能把平平常常的年月烧得热腾腾、燎得红通通。
⑦年味就在饺子和拉面中。大年初一早晨,父母用饺子或者拉面开启新的一天。热气腾腾的头一碗面,先送给邻居一碗,邻居当然也会还一碗,这就叫“亲戚箢换箢,邻居碗换碗”,邻里之间的礼尚往来,也是化不开的一种年味。
⑧年味不光在我的记忆中,也在鲁迅先生的小说《祝福》中。“旧历的年底毕竟最像年底……灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。”这是先生的记忆,也是民族的记忆。
⑨在我们的记忆最深处,年味就是一片红。在家乡的乡村,人们很少叫“春联”,也很少叫“对联”,而是叫“对儿”。“对儿”的叫法轻盈而精巧,但也有一番讲究。红纸写上“宜入新春”“出门见喜”不叫“对儿”,叫“春条”。只有写上类似“龙遇佳节月满诗满,蛇喜稔年梅香酒香”的内容才叫“对儿”。“对儿”“春条”和“福”字,统称叫“红纸”。
⑩门楣贴上“雪凝六出辉龙域,梅放一枝逸蛇春”,门楣上就有了浓浓的年味;炕头上贴个“福”字,贴“身卧福地”,炕头上便有了浓浓的年味;椿树、桃树、杏树,贴个“福”字,贴个“人望幸福树望春”,树树逢春,都是年味;谷仓、碾盘、磨盘、鸡窝、牛栏,都贴上“福”字,贴得天地一片红,贴得年味满乾坤……
⑪浓浓的年味流转为一种传统文化,激荡着生命的活力,洋溢着青春的朝气,为此我们千万不可以小觑了年味、冷落了年味。
⑫年味也是流动、变化的。苏轼云:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。”漂流在时间长河中的年味难免会流失,腐朽了的年味自然会被时代扬弃。所以,除了回忆年味、说年味,我们还应该创造年味、繁荣年味,让年味伴随着我们前进的脚步赓衍而繁富。
(选自《人民日报》)
(1)、下列对文章内容的理解,正确的一项是( )A、年前年后,每一片雪花都会带着浓浓的年味,雪花容易融化,年味却是暂时的。 B、年味不光在“我”的记忆中,也在鲁迅先生的小说《祝福》中,更在民族的记忆中。 C、“对儿”的叫法轻盈而精巧,指贴在门楣上的对仗工整的春联,也叫“春条”。 D、年味是流动、变化的。漂流在时间长河中的年味难免会流失,也会被时代扬弃。(2)、某社区举办“年味探寻”主题活动,下列最符合主题的一项是( )A、登高赏菊 B、插柳祭祖 C、龙舟大赛 D、守岁祈福(3)、小明和小星对文中画线的句子进行赏析,请你补全对话。年味像个精灵,总是粘在母亲的指尖上。要过年了,母亲蒸枣山,蒸枣花,炸各式各样的油花,把年味烹得红红绿绿、喜气洋洋。红是樱桃,绿是芭蕉,一窗剪花,一窗年味。
小明:“红是樱桃,绿是芭蕉”这一句在词性、结构上相互对应,增强了语言的表现力和节奏感。
小星:我还可以从修辞的角度赏析,。
(4)、文章结尾说:“我们还应该创造年味、繁荣年味。”请你结合生活实际,提出两条“创造年味”的建议。 -
5、汉字的构造可以简括为“六书”,其中象形、指事、会意、形声,一般认为是造字法。名号虽异,实质相同:汉字表意,以象形为基础。请在下面横线处写出与图片对应的象形字。








日
①
水
火
土
②
羊
木
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6、下面这段文字中的“它”指的是哪部作品?( )
它是中国最古的记言的历史。所谓记言,其实也是记事,不过是一种特别的方式罢了。记事比较的是间接的,记言比较的是直接的。记言大部分照说的话写下来,虽然也须略加剪裁,但是尽可不必多费心思。记事需要化自称为他称,剪裁也难,费的心思自然要多得多。
A、《诗经》 B、《说文解字》 C、《尚书》 D、《周易》 -
7、下列文学、文化常识表述正确的一项是( )A、《诗经》是我国最早的诗歌总集,共305篇,分为风、雅、颂三个部分。 B、魏学洢,字子厚,唐代文学家。我们所学的《小石潭记》是他被贬永州时所作。 C、鲁迅,字豫才,原名周树人。他的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。 D、《恐龙无处不有》的作者阿西莫夫是英国作家,代表作有《基地》《新疆域》等。
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8、根据所给信息默写相应内容。
①青青子衿,。(《子衿》)
② , 徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
③海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
④树梢树枝树根根,。(贺敬之《回延安》)
⑤《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子是: , 。
⑥《蒹葭》中,“ , ”两句常被我们用来形容爱恋的人在远方。
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9、电影《哪吒之魔童闹海》在国内外拉开帷mù ① 。在这部影片中,我们看到了哪吒在逆境中的不断突破,看到了殷夫人对孩子的关爱,每一个情节都束缚人心。这部由科技创新yùn yù ② 出的动画电影,不仅让我们懂得了人情shì ③ 故,其酷炫的特效更令人叹为观止 , 这是对科技发展的完美诠释。科技的发展为中国动画电影插上了腾飞的翅膀,曾经的悬殊 , 如今已化为追赶的动力。它让青少年在惊叹科技魅力的同时,也大彻大悟:唯有不断学习、勇于创新,才能在未来竞争中立于不败之地。在全球化的今天,中国文化将屹立于世界文化之林,成为推动人类文明发展的重要力量,为世界文化多样性注入源源不断的活力。(1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(2)、上面文段中的加点词语使用不恰当的一项是( )A、束缚 B、叹为观止 C、悬殊 D、大彻大悟
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10、阅读下面的文字,按要求作文。
生活中处处有美景,陌生人的友好是一道亮丽的美景,长辈的关爱是一道温暖的美景;运动员的拼搏是一道热血的美景,科学家的钻研是一道奉献的美景;就连文化遗产也是一处美丽的风景……
请以“最美的风景”为题,写一篇文章。
要求:文体不限,文体鲜明,诗歌、戏剧除外;表达要有真情实感,不得套作、抄袭;不少于500字;文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写正确、规范、美观。
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11、学校文学社的社员想以小说《琢磨》为素材,拍摄一个以“有温度的手艺人”为主题的宣传片,请你协助他们完成下列任务。
琢磨
揭方晓
①寒气一阵紧似一阵,将小城压迫得喘不过气来。
②可逼仄的酱巷深处,李八爷并无压抑之感。他如往常一般,悠然自得地烤着火,呷着茶。手中的茶杯,茶水浅了又续,续了又浅;炉中的炭火,暗了又明,明了又暗。眼看得续水三五回了,添炭七八次了,顾客却仍旧没有上门。
③没人上门就没人上门呗,李八爷不急,亦不恼,始终悠然自得。和他一样悠然自得的,还有杯中温润的茶水,还有炉中热烈的炭火,还有这条逼仄的酱巷,酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱油,还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品,统统没有。无酱,却有名,在这座小城,可以说无人不知,无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭碗”“银钵钵”,家家户户都是金银匠,熔、敲、压、拉、剪、刻、磨,一通出神入化的操作,像变戏法般,金灿灿的戒指、沉甸甸的手镯、银闪闪的项圈横空出世,给美丽的女人以精致,给康健的男人以华贵,给悠长的日子以精琢细磨。
④而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈,最是精湛。他常骄傲地吹嘘,说自家祖辈曾给王府打过金银器,某某王妃,又或是某某公主,她们戴的头簪、项链、戒指、手镯、手链、耳环、耳钉等一众金银饰品,全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话,半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟,另一半是他的晚辈后生,这可是实打实的,不虚,不假。可以说,在这条巷子里,李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在。
⑤不过,那是过去了。
⑥现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声,仿佛只是一转身,就突然没入了泥瓦间,没入了堂榭里,再也找不回来了。时代在发展,女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰,嫌手工打制的金银饰粗陋,不时髦。顺天应地,李八爷的徒弟们、晚辈后生们,一个个都闯出了酱巷,在小城繁华大街、热闹卖场,开了一家又一家金银珠宝店,专卖黄金珠宝成品,生意火得一塌糊涂。
⑦李八爷对此极为不屑:“手艺人,哪能不靠手艺吃饭?”“手艺人,怎能成了买卖人?”“手艺人,不能这样没有出息呀!”
⑧李八爷一口一个“手艺人”。显然,他对自己“手艺人”的身份极为看重,觉得这是他一生最闪亮、最完美的标签。
⑨“真不靠手艺吃饭了!”“手艺人也得养家糊口哇!”“金银匠卖成品金银饰,怎就没出息?”徒弟家旺心中不服,经常这样嘀咕着反击。
⑩家旺惦记着师傅咧,多次上门要李八爷去他店里“坐堂”,啥事都不用管,只要坐在那里就行。他知道,师傅李八爷的名字,就是小城独一无二的金字招牌,是一等一的手艺,是一等一的信誉,是一等一的分量。只要他在,店里生意一定会更加红火。
⑪李八爷直接拒绝:“我是手艺人,不当门神。”
⑫家旺气恼,暗自嘟囔:“都啥时代了,机械化大生产不比你那敲敲打打强?真是老顽固,老固执,老守旧,老执拗,老拘泥,老榆木疙瘩,老秤砣子。”
⑬李八爷耳朵贼精,好似听见,回首怒斥:“说啥嘞?”家旺一脑门的汗,支支吾吾,撇丫子逃远了。
⑭眼见没客人上门,李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷枪、嵌埚这些“老伙计”,打细微如1克的项链,拉粗状如120克的手链。棱角分明的金块,经过李八爷一通琢磨,真个是“揉破黄金万点轻” , 真个是“蛾儿雪柳黄金缕” , 真个是“梅蕊重重何俗甚”。总之,精美绝伦。
⑮面对自己的杰作,李八爷心中无喜,亦无悲。只打量片刻,便将这样巧夺天工的艺术品,付之一炬,熔为红彤彤的汁水。待其冷却成金块,再费尽心机琢磨成精美绝伦的艺术品。又打量片刻,又付之一炬,又认真琢磨;又打量片刻,又付之一炬,又认真琢磨……循环往复,乐在其中。
⑯邻居罗寿来无聊,一直在旁边看着,笑得跌倒,李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人,如孩子般快乐,哪里还有什么寒气哟。
⑰“休道黄金贵,安乐最值钱。”李八爷心中的唱词,磅礴而出。隔着好几里远的家旺,没来由的,心中倏地一紧。
(选自《安徽文学》2022年第4期,有删改)
(1)、小语同学拟写了“选镜单”,请你将其补充完整。镜头
场景
李八爷的表现或心理
镜头一
没人上门,生意冷清
(1)
镜头二
(2)
极为不屑
镜头三
家旺来请李八爷到店里“坐堂”
直接拒绝
镜头四
(3)
乐在其中
(2)、小文同学选择用画线句子作为该宣传片的旁白,你认为这句话好在哪里?棱角分明的金块,经过李八爷一通琢磨,真个是“揉破黄金万点轻”,真个是“蛾儿雪柳黄金缕”,真个是“梅蕊重重何俗甚”。
(3)、小语和小文在宣传片后期剪辑时产生了分歧,你同意谁的观点?请你尝试从主旨和写作手法角度简述理由。小语:我觉得“徒弟家旺”这个角色有点多余,应删除相关片段。
小文:我觉得“徒弟家旺”这个角色非常重要,应保留相关片段。
(4)、观看完宣传片的样片后,文学社的社员们感动于李八爷的人生选择。J.K.罗琳也曾说:“决定我们成为什么样的人,不是我们的能力,而是我们的选择。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金的事例,谈谈你对这句话的理解。并请写出《钢铁是怎样炼成的》一书作者的名字以及国籍。 -
12、阅读下面文字,完成下面小题。
①上初中以来,很多同学感受到课业的繁重,觉得自己像摆钟一样在课堂和作业间来回摆动。但有些同学却能保质保量完成作业,还能挤出时间复习、运动、阅读课外书……为什么差别会那么大呢?你将加入特别调查组,以访谈、问卷调查方式探究其背后原因,并查阅相关资料,给出建议。
【材料一】
某中学学生时间管理情况调查结果
问题
一定会
经常会
偶尔会
不会
你认为时间管理会对学习成绩产生积极影响吗?
44%
23%
18%
15%
你会有意识地规划学习时间吗?
9%
7%
12%
72%
【材料二】
①时间管理的第一步是摒除干扰。我们周围的众多干扰因素——手机、电脑、零食、杂志、嘈杂的学习环境……都是“时间杀手”。试想一个被这些干扰因素困住的学生,怎么会有意愿进行时间管理呢?
②然后,我们要养成记录习惯。记录是时间管理中最容易被忽视的一步。中学生应提前至少三天的时间来记录自己的时间利用情况,及时读取手表时刻,如实记录自己花在每一个板块上的时间,认清自己在时间安排上存在的问题,进而提出改进方案。
③当你能够专注地坐在没有干扰的书桌前,认真研究之前的时间记录情况,你就可以开始进行时间规划了。要依据自身的实际情况制定时间表,合理安排各科的学习时间任务。
④我们应该在不受干扰的情况下,尽量完成预定的任务。但这毕竟是理想状态,计划赶不上变化,因此在时间管理的过程中,还需要为意外事件留时间。有了时间表之后,就应该执行并继续记录,及时反思并调整时间规划,使你的时间管理形成良性循环。
(改编自《中学生必备的时间管理公式》)
⑤很多人认为时间管理是一味地填满时间,增加完成的事件数。但是,事情有轻重缓急,好的时间管理一定直指于目标。目标又分为长期目标和短期目标:长期目标重要但不紧要,要计划着每天做一点;短期目标重要且紧要,要立即花大量时间去做。运用时间管理四象限法对要做的事情分类,再制订计划,更有利于目标的实现。

(改编自《高效能人士的时间管理》)
⑥生物学家达尔文说过,他从来不会认为三十分钟是微不足道的一段时间。
⑦很多有所成就的人,都懂得管理碎片时间。碎片时间是指整块学习、生活之外的零碎时间段,对中学生而言,上下学途中、课间、饭后、晚上睡觉前等小块时间都属于此范畴。
⑧以下是碎片时间的利用方法:
⑨(1)用听的方式学习。在洗漱、穿衣服、上下学的过程中,你可以听英语听力、新闻或自己喜欢的文学书籍。
⑩(2)随身携带便利贴记录。在等候接水或排队就餐的时候,你可能会观察到生活里的一些现象,从而产生一闪而过的灵感,把它们记录在便利贴里,这些小小的灵感或许会启发你的学习、完善你的认知。
⑪(3)避开高峰期,获取更多碎片时间。避开餐厅吃饭高峰期,可以节约午餐花费的时间;避开交通高峰期,可以避免堵车造成的时间浪费。
⑫(4)合理安排碎片知识的学习。碎片时间适合学习碎片知识,适合对可以切分的知识进行重温、消化、巩固、补充。
(改编自《25个碎片时间管理法》)
【材料三】
小语同学的周三时间规划表
目标
时间
安排
长期目标:
1.在一个月后的考试中,提高数学的计算能力;
2.继续提高体能,为体育考试做好准备。
短期目标:
在本周四语文限时练习中做到默写部分不扣分。
早读后的课间
去数学老师处答疑
第一节课间
做数学计算题
第二节课间
做数学计算题
第三节课间
背诵语文默写范围
第四节课间
放松
午休时间
背诵物理化学公式
第五节课间
背诵历史政治题单
第六节课间
放松
晚饭后
做数学计算题
晚自习
做完各科作业,剩余时间做数学计算题
入睡前
背英语单词
(1)、根据材料一图表中的数据,概括该中学的学生时间管理的现状。(2)、根据材料二,下列对相关内容的理解和推断正确的一项是( )A、我们要提前至少三天时间用便利贴记录自己的时间使用情况。 B、我们必须不留余地地在不受干扰的情况下完成预定的任务。 C、时间管理并不是一味地填满每分每秒,增加完成的事件数。 D、根据时间管理四象限,不紧急且不重要的事我们要少做。(3)、材料三中小语同学的时间规划有不合理之处,请结合材料二的内容以及“四象限法”给他提几点建议,并说明理由。 -
13、在古诗文阅读课上,围绕“问天”这一主题,老师选取了三篇诗文,请你完成下面各题。
【甲】
渔家傲(李清照)
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去!
【乙】
《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(节选自《北冥有鱼》)
【丙】
孔子东游,见两小儿辩日,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
(节选自《列子集注·汤问篇》)
(1)、下面对【甲】诗的理解和分析,正确的一项是( )A、词的上阕主要写实景,开头写云、天、雾、星河、千帆,展现出一副辽阔、壮美的海天一色图卷。境界开阔,气势磅礴。 B、“路长嗟日暮”化用《离骚》诗意,感叹人生之路漫长修远,但是自己已至暮年。表达词人珍惜时光的紧迫感。 C、“九万里风鹏正举”借用庄子《逍遥游》中大鹏的形象,希望大鹏送自己去往海上仙山,体现词人消极避世的思想。 D、全词以人神对话为内容,将梦幻与生活、历史与现实结合起来,充分显示了词人性情中豪放不羁的一面。(2)、请用“/”给文中画线的句子断句。日初出沧沧凉凉及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎孔子不能决也。
(3)、把文中划波浪线句子翻译成现代汉语。(1)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。
(4)、古人叩问苍天,寻找万物发展的情理,探索精神本原。这三篇诗文有情趣有理趣,表现了古人的哲思和情怀,请分享你的阅读收获。 -
14、孔子说:礼之用,和为贵。其中的“和”可理解为“和睦”“和气”“和平”“和谐”。你们班级要举行以“和为贵”为主题的班会,请你完成以下任务。(1)、请写出两个体现“和为贵”的历史故事名字。(2)、请你拟写一条以“和”为主题的宣传标语。(3)、此次班会上,轮到你做即席讲话,你想讲些什么?(要求突出主题,语言简洁得体,不少于60字)(4)、在班会上,班主任给同学们展示了一幅楷书,内容如下。请你把这段话工整地抄写下来。
克明俊德,以亲九族;九族既睦,平章百姓;百姓昭明,协和万邦。
——《尚书尧典》
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15、阅读下面的文字,完成下面小题。
钱七虎院士作为防护工程专家,在被评为“感动中国人物”之前一直xiǎn wéi rén zhī,他在自己zhōng ài的国防领域研究六十余年,怀着对祖国的热爱和一腔rè chén,为中国国防铸就坚实的盾。爱国精神是________一个国家和民族的精神血脉。爱国精神________,青少年应用奋进的青春在新时代写下________的爱国华章。我们要学习钱七虎院士不忘初心、乐于奉献,树立远大理想并持之以恒地执着追求,让青春飞扬。
(1)、根据拼音写出相应的词语。(1)xiǎn wéi rén zhī (2)zhōng ài (3)rè chén
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、延续 代代相传 灿烂辉煌 B、连续 一脉相通 灿烂辉煌 C、延续 代代相传 金碧辉煌 D、连续 一脉相通 金碧辉煌(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、我们要学习钱七虎院士不忘初心、乐于奉献,树立远大理想并执着追求,让青春飞扬。 B、我们要学习钱七虎院士不忘初心、乐于奉献的品质,树立远大理想并持之以恒地执着追求,让青春飞扬。 C、我们要学习钱七虎院士不忘初心、乐于奉献的品质,树立远大理想并执着追求,让青春飞扬。 D、我们要学习钱七虎院士不忘初心、乐于奉献,树立远大理想并持之以恒地追求,让青春飞扬。 -
16、默写古诗文。
(1)世有伯乐,然后有千里马。 , 。(韩愈《马说》)
(2) , 。万籁此都寂,但余钟磬音(常建《题破禅寺后禅院》)
(3) , 。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4)无意苦争春,一任群芳妒。 , 。(陆游《卜算子·咏梅》)
(5)优秀的诗人关注民生。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“ , ”的呐喊,表达了诗人美好心愿和博大的胸怀;白居易在《卖炭翁》中用“ , ”表现了瑟瑟寒风中的卖炭翁的矛盾心理。
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17、阅读下面的文字,按要求完成作文。
学业的困难、生活的烦恼、成长中的困惑,人人都有觉得难的时候。一道复杂的题目,一个陌生的环境,一段难熬的日子……常常会让我们自我怀疑。不过当我们磨炼得多一点,思想成熟一些时,就会发现,其实没有那么难。
请以“其实没有那么难”为题,联系自己的生活经历和体验,写一篇文章。
要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)文中不要透露你个人的身份信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(4)不少于600字。
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18、班级正在开展文学经典探究活动,请你一起参加并完成下列任务。
任务一:感受人物魅力
任务二:畅谈阅读感悟
(1)、阅读《钢铁是怎样炼成的》的选段,完成笔记。选段
批注
甲:
他把手枪放到膝上,恶狠狠地骂了起来:“这算什么英雄,纯粹是冒牌货,老弟!任何一个笨蛋,随便什么时候,都会对自己开一枪,这样摆脱困境,是最怯懦、最省事的办法……你试过去战胜这种生活吗?把枪藏起来吧,永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活无法忍受的时候,也要善于生活,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。” 他站起来,朝大道走去。
提要:
心得:
乙:
从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着,他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛。
提要:保尔在双目失明的情况下,以笔为武器继续战斗。
心得:不论什么情况,人总要坚定自己的理想和信念,永不言败。
提示:“提要”是基本内容或要点的准确概括,“心得”是阅读时产生的体验、感想。
(2)、在看了《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》后,有人认为厄运能磨炼一个人,彰显其美德;有人认为困境常常能打垮一个人,显现其劣根性。你认同哪个观点?请结合小说内容阐明理由。 -
19、阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
南征①
[唐]杜甫
春岸桃花水,云帆枫树林。
偷生长避地② , 适远③更沾襟④。
老病南征日,君思北望心。
百年歌自苦,未见有知音。
[注]①此诗是大历四年(公元769年)春,晚年的杜甫由岳阳前往长沙途中所作。②避地:避难而逃往他乡。③适远:到远方去。④沾襟:意为浸湿衣襟,此处指伤心落泪。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首联写春水方生,桃花江岸,云帆一片,枫树成林的美景,抒发了诗人开心愉悦的心情。 B、颔联中“偷生”“适远”表现了诗人颠沛流离、浪迹天涯的悲辛生活。 C、颈联中“南征日”“北望心”六字,对仗工整,道出了诗人矛盾心情,给人留下深刻印象。 D、这首五言律诗以明媚的自然春景开头,以苦收尾,是杜甫晚年悲苦生活和忧国忧民思想的写照。(2)、补写出下面句子中的空缺部分。诗中“百年歌自苦”,分别写了这些“苦”:颔联表达了诗人之苦;颈联表现了诗人命运坎坷之苦;尾联表现了诗人之苦。
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20、阅读下面两个语段,完成下面小题。
【甲】
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】
孔子曰:“吾死之后,则商①也日益② , 赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者④处赐好说⑤不若己者不知其子视⑥其父不知其人视其友。不知其君,视其所使;不识其地,视其草木。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆⑧ , 久而不闻其臭 , 亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
(选自王肃《孔子家语》)
【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②益:长进。③损:减损。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥视:看,比照。⑦化:融和。⑧鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。
(1)、下列各项中,加点词语意义和用法相同的一项是( )A、可以调素琴 则以一铁范置铁板上 B、何陋之有 如入芝兰之室 C、不知其子 汝亦知射乎 D、与善人居 陈康叔公善射(2)、下列选项中对划线句子断句最恰当的一项是( )A、商好与贤己者处/赐好说不若己者/不知其/子视其父/不知其/人视其友 B、商好与贤己者/处赐好说不若己者/不知其子视其父/不知其人/视其友 C、商好与贤己者/处赐好说不若己者/不知其/子视其父/不知其人/视其友 D、商好与贤己者处/赐好说不若己者/不知其子/视其父/不知其人/视其友(3)、将下列句子翻译成现代汉语。(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。
借助下面的知识卡片,将【乙】文中加点的句子翻译成现代汉语。
居:①相处、交往; ②处于; ③囤积。
(4)、简答题【乙】文中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。【甲】文的“陋室”以及甲文中提到的“”和“”都称得上是“芝兰之室”。