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1、阅读理解
①永远记得那个流淌着鲜血的身影,像坚挺的岩石一般,刚强地站立在我的眼前。六十多年以来,还常常在我的心里闪烁和升腾着。
②那是初冬季节的一天傍晚,我背着书包,走出中学的校门,逐渐靠近驻扎着日本宪兵队的那座围墙时,听到了高墙里面一阵阵狼狗的吠叫声,自己的心里恐惧得有点儿颤抖起来,于是回想起国文老师对好多同学倾诉的话语,教诲我们一定要保持民族的气节,默默地抵制野蛮和暴虐的侵略者。
③我渐渐抬起了头颅,抿住了嘴唇,加快了脚步,沿着那条浑浊的河流,急匆匆地往前边走去,隐隐地瞧见紧贴在桥梁的中间,好像有个纹丝不动地直立着的人影。
④我紧张地走着,惊讶地瞧着,在拐向宽阔的木桥时,终于很清晰地瞅见了他,灰色的布衫和长裤上面,沾满了鲜红的血迹,还点点滴滴地掉向身边的尘土中间。他整个受伤的身躯,从脖颈直到双腿,都被粗长的麻绳死命地捆绑在栏杆前边。他昂着英气勃勃的脸庞,睁着明亮的眼睛,在吹落了一片片树叶的寒风底下,在河边几个扛着长枪的日本宪兵面前,镇静地张望着汩汩流淌的河水,张望着天空中朵朵飘荡的白云。
⑤我默默地思忖着,他为什么会鲜血淋漓地被捆绑在这儿?想必是跟狠毒的鬼子兵发生了什么冲突吧,他竟有这样的胆量和勇气,将自己的生死都置之度外。瞅着他那种决不屈服和无所畏惧的神情。我不住震撼的心灵中间,感到深深的钦佩。从前只是在课本里边,读到过像岳飞和文天祥这样伟大的英雄,今天才目睹了也是如此大义凛然的人物,矗立在自己的身旁。
⑥我又很尊敬地瞧了他一眼,才缓缓地走下桥去,穿过两条狭长的小巷,觉得一座座黛瓦白墙的房屋,好像也变得高耸了起来。
⑦回到家里,我立即将刚才瞅见的情景,悄悄地向母亲诉说。她轻轻地给我卸下肩头的书包,抚摩着我挥舞的胳膊,说是左右街坊的邻居们,都已经知道这样的消息,有人在昨天傍晚,就瞧见了这个被捆绑在桥上的好汉,听说他是共产党游击队的排长,在县城北边一场突然爆发的战斗中间,被日本军队的枪弹击中了,当他身受重伤之后,依旧开枪扫射着凶残的敌人,掩护几个射尽了枪弹的战士,转移到稠密与幽深的树林里去。
⑧听着母亲简略的叙述,我才知晓这个多么坚韧的英雄,已经在那里挺立了整整一个昼夜。因为今天早晨上学的时候,我绕了东边的一条远路,去亲戚家里借一本自己没有买到的字典,好在课堂里面仔细地查阅,所以未曾经过这一座木桥,否则就会在霞光的照耀底下,见到这震撼心灵的身影了。
⑨我在心里默默地思忖着,他为了反抗和歼击霸占我们国土的外国强盗,多么英勇和无畏地贡献出自己的生命。不断流血的损伤,再加上饥饿与疲倦的折磨,却并没有使他垂下坚毅的头颅,还始终在凛冽的寒风底下,闪烁着不屈的眼光,表达出自己战斗到底的决心,这真是一种无比崇高的意志和力量。
⑩为了抵抗侵略和霸占我们疆土的日本军队,为了保卫亲爱的祖国,他时刻都坚持和洋溢着战斗的激情,直到抵达自己生命的尽头。这种多么高尚的精神,从那一天的傍晚开始,就悄悄地蕴藏在我的心里,不住地盘旋与飞翔。于是从十四岁的少年时代开始,我就永远记住了这个共产党游击队员的身影,永远记住了共产党这多么神圣的名称。
(作者:林非,选自2011年4月13日《人民日报》,有删改)
学校举办“迎七一微视频展评”活动,班级准备将上面的文章拍成微视频,请根据要求完成下面的任务。
(1)、学校举办“迎七一微视频展评”活动,班级准备将上面的文章拍成微视频,请根据要求完成下面的任务。他昂着英气勃勃的脸庞,睁着明亮的眼睛,在吹落了一片片树叶的寒风底下,在河边几个扛着长枪的日本宪兵面前,镇静地张望着汩汩流淌的河水,张望着天空中朵朵飘荡的白云。
(2)、第⑦段是视频需要拍摄的重要情节,这个情节有什么作用?(3)、配音朗读下面的句子时要重读加点的词语,为什么?这种多么高尚的精神,从那一天的傍晚开始,就悄悄地蕴藏在我的心里,不住地盘旋与飞翔。
(4)、视频拍摄完成后,需要拟个题目,你会以什么为题?说说理由。 -
2、阅读理解
赔 偿
余显斌
①我拿上一尊泥塑,付了钱,转身就走。年轻的店主喊住我,要找我钱。我大方地一笑:“‘泥人曾’的泥塑,值这个价。”说完,挥一挥手,就急匆匆地离开了。
②不一会儿,我就拐入一条小巷。巷子两边,粉墙黛瓦,高高低低,延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花,红艳艳的,引得蜂飞蝶舞;或者爬出几根青藤,嫩嫩的,绿绿的,曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲,放慢了脚步。
③突然,身后传来急促的脚步声。我停止唱歌,加快了脚步。身后又传来了喊声:“先生,请停一下。”我侧耳一听,不是店主的声音,于是停下来,慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人,浑身上下透着一种儒雅的气质。
④“是叫我吗?”老人点点头,快步来到我面前:“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑?”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒:“这就是啊!”
⑤我脸一红 , 声音不再柔和,厉声问道:“咋的,有问题吗?”老人轻轻地点点头,从我手里拿过纸盒,慢慢打开。只见“关公”身着绿袍,腰围玉带,枣红脸,卧蚕眉,五绺长须迎风飘飞,倒提着青龙偃月刀,骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起,后腿直立,鬃毛猎猎飞扬,几欲腾空而去。简直是极品!
⑥老人举起泥塑,“噗”的一声扔在地上,泥塑顿时碎了一地。我一惊,气红了脸:“你……要干什么!”
⑦老人笑笑,慢条斯理地说:“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑,他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土,里面有一团团的棉花。老人告诉我,为了泥巴筋道,泥塑结实,泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是,绝不能是棉团。没有拌开的棉团,雨天会回潮,泥塑就会鼓包,甚至鼓裂。
⑧我理解了,又迷糊了。“你咋知道这些啊?”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑,一脸阳光。“那……年轻人?”“是我儿子。”原来,在老人外出时,儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后,就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠,嗫嚅着,不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩,安慰道:“放心,我赔。”说着,拿出两个纸盒,打开来:一尊是“千里走单骑”,和我前面买的一样,但泥质更细腻柔和,关公更是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”,林冲披着斗篷,戴着斗笠,扛着花枪,双眼微眯,望着远方。枪上挑着一个酒葫芦,斗笠和斗篷上都盖着一层白雪,给人一种寒浸浸的感觉。
⑪我结结巴巴道:“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒,用丝带小心扎好,说:“‘泥人轩’的规矩,货不正宗,加倍赔偿。这两个泥塑,都是赔给你的。”老人站起来,将纸盒递给我,拍拍我的肩,笑道:“放心,都是我捏的,货真价实。”
⑫我红着脸 , 接过纸盒,没有说话。迟疑片刻,我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱,塞在老人手里,对他深深地鞠了一躬。老人愣住了,我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声:“这两尊是赔偿的,不要钱。”
⑬可是,我已经迅速消失在小巷的拐角处,钻进了人群。因为,只有我知道,在店里我给的是假钞。
(选自《嘉应文学》2019年第7期,有删改)
(1)、小说有两条情节发展线,请用简洁的语言把下面的内容补充完整。以老人的活动为明线:追赶买主→①→双倍赔偿
以“我”的活动为暗线:②→被追上,知真相→获赔偿,付真钞
(2)、第②段画横线的句子属于什么描写?有什么作用?(3)、文中画波浪线的句子都写到了“我”脸红,请选择其中一处,简析“我”脸红的原因。(4)、阅读全文,概括老人的形象特点,并简要分析。(5)、“赔偿”是小说的中心事件,也是小说的主旨所在。请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。 -
3、阅读下面的语段,按要求答题。
自贸春风劲,乡村显风采。“金山银山不如绿水青山”,在新的发展机遇面前,海南的乡村建设将更显独特优势。
你看,牙寒古黎村,那深深浅浅的绿色在田间尽情挥洒 , 弯弯曲曲的小路向村落中延伸,错落有致的屋舍掩映在槟榔丛中。好客的村民,淳朴的民风,热气腾腾的生活,一切都那么美好(tián)▲静,构成一幅风格清新、令人甲____(A.心旷神怡B.栩栩如生)的水彩画。若是清晨,云雾在远远近近的山岭缭绕,飘飘荡荡,山岭乙____(A.历历在目 B.若隐若现)。小山村上空(chuī)▲烟袅袅,飘出阵阵柴草的香气,响亮的鸡鸣划破湿润的空气,在山岭间回荡。村旁路边的草丛间,山泉水哗啦啦,昼夜不息。不知名的鸟儿在林间叽叽喳喳唱着欢乐的歌儿……牙寒古黎村山灵水秀,生活和美,一定是你心中的向往!
(节选自《系列人文与地理资料》,有删改)
(1)、给文段中的加点字注音或根据拼音写汉字。①挥洒
②(tián)静
③(chuī)烟
④回荡
(2)、结合语境,从文段括号内选择恰当的成语,填在横线上。甲
乙 ,
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4、阅读下面的文字,回答问题。
〔甲〕辽阔的燕赵大地,从古至今____(A.显现B.涌现)了一代又一代的英雄豪杰,他们如同夜空中(shǎn yào) ▲ 的繁星,熠熠生辉。
〔乙〕河北的地貌丰富多样,山脉如镰,河流如扇,平原如毯,海洋如盘,(kān chēng) ▲ 我国地貌类型的“博物馆”。
〔丙〕从三星堆的“祭祀坑”中,我国考古工作者发掘出了青铜神树、青铜立人像、青铜纵目面具等珍贵文物。这些文物的出土____(A.震惊B.惊动)了天下。
〔丁〕“天问一号”探测器着陆火星,迈出了我国星际探测征程的重要一步,这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。
(1)、根据甲、乙两段文字中的拼音,写出相应的词语。(shǎn yào) (kān chēng)
(2)、给丙、丁两段文字中的加点词语注音。①发掘 ②着陆
(3)、从甲、丙两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入文段空缺处。 -
5、阅读下面的文字,按要求答题。
八百多年前的一个清晨,金华武义城东的明招山下,悠悠的晨钟声像往常一样响起。一批批□而来的名流学子,从四面八方会聚在明招寺的讲堂里。他们静静地肃立着,等待着老师从朝阳的光芒中走来……是谁点燃了他们沸(téng) ▲ 的思想?又是谁,引领他们为国家民族的前途命运探寻和思考呢?
他,就是一代理学大师吕祖谦。他开创了“婺学”,主张经史并重,学术上采取(jiān) ▲ 容并包的态度,是中国思想史上的“坐标式”人物。
(1)、填入文中“□”里的词语,符合语境的一项是( )A、莫名 B、慕名(2)、加点字“朝”在文段中的正确读音是( )A、zhāo B、cháo(3)、结合语境,根据拼音写汉字。沸(téng) (jiān)容并包
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6、阅读下面的文字,按要求答题。
三尺敞轩是隐(nì) ▲ 在古朴的长泾老街一方郁郁葱葱的庭院,在庭院里可凭栏俯瞰一汪泾水,细听桨声和鸟语(yíng) ▲ 绕耳边,感受岁月在院中静静流淌。
走进三尺敞轩,花木盆景错落有致,假山池塘____。池中有鱼,廊间有鸟,流水淙淙。春夏之交,小院充满生机。院子主人王星工于书画,闲暇之余,喜欢在屋前的小桌旁和妻子一起读书品茗。正如人生万千经历后的沉淀,三尺敞轩,若能敞开胸怀,也能窥见大世界。
(1)、给加点字注音。俯瞰
(2)、根据拼音写汉字。隐(nì) (yíng)绕
(3)、下列词语填入文段横线上最恰当的一项是( )A、交相辉映 B、相提并论 C、相映成趣 D、自出心裁(4)、填入下面文段横线上的词语,衔接最恰当的一项是( )无锡地处太湖之滨,东临苏州,北靠长江,交通便利,经济发达,____,____,是十分理想的投资场所、宜居城市。近年来,城市更显活力,竞争力不断提升。
A、市场活跃 善于经商 B、市场活跃 商业繁华 C、善于经商 活跃市场 D、商业繁华 活跃市场 -
7、 “诗话丽水”学习小组邀请你加入“瓯江山水诗路”主题短片制作团队。下面是小组成员搜集纪录片时听记下的文字,阅读并按要求答题。
瓯江,一条始于百山祖的(yuān) ▲ 源之河,贯穿整个浙南山区,沿途气候景象变□出奇。____孕大含深,从古至今引发无数文人墨客(jìng) ▲ 相吟诵,为承载中国传统历史文化提供了广阔语境。
(1)、听记的同学有两个字不会写,请根据拼音写出相应的汉字。(yuān)源 (jìng)相
(2)、两名同学对“变□出奇”一词的写法产生分歧,“□”里恰当的汉字是( )A、换 B、幻(3)、听记的同学没听清楚文段横线处的短语,根据语境,恰当的是( )A、秀山丽水 B、山清水秀 -
8、阅读下面一段文字,按要求答题。
执笔青春,书写梦想。七月,带着缤(fēn) ▲ 的色彩飘落在我们身边,万绿从中,荷花初绽,一尘不染地笑着、美着,诗意了学子生命拔节的日子。盛夏的阳光,亦洒满岁月的故事,镌刻进岁月的年轮,____(A.激荡 B.激动)起童话般的记忆。在通往成长的路上,我们热爱生活,奋力奔跑。这,就是人间最绚烂的七月天。
(1)、请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
(2)、给加点字注音或根据拼音写汉字。执笔缤(fēn)
(3)、找出并改正文段中的一个错别字。改
(4)、结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。 -
9、阅读下面的文字,完成题目。
缙云,是浙江丽水的一座小城。相传,黄帝正是在仙气袅袅的鼎湖峰顶炼丹,驭龙升天;朱熹在云雾缭绕的独峰书院讲学,(huì) ①▲及后世;颜真卿为初阳谷题字,所题的“初阳谷”三个大字与谷中秀丽的景色□。盛名之下,这里却依然保持着一派(tián)②▲静的小生活。慢行在灵秀的奇景和千年村落里,吃一个缙云烧饼,听一场婺剧小戏……有一种“久在樊笼里,复得返自然”的惬意。
(1)、根据拼音写出相应的汉字。①(huì)及后世 ②(tián)静
(2)、填入“□”里的词语,最恰当的一项是( )A、相得益彰 B、相形见绌(3)、与“樊笼”一词意思最接近的一项是( )A、篱笆 B、牢狱 C、牢笼 -
10、阅读下面的文字,完成题目。
小贴士
绍兴历史悠久,积(diàn) ① 深厚。据古代典(jí) ② 记载:春秋战国时期,古代越民族以绍兴为中心建立越国,故称越、大越;秦至南北朝称会(jī) ③ , 隋唐北宋称越州。公元1131年,南宋高宗取“绍奕世之宏休,兴百年之丕绪”之意,改元绍兴,升越州为绍兴府,绍兴之名由此而来,历经近九百年风云变(huàn) ④ , 沿用至今。
小贴士宏休:洪福丕绪:大功业(1)、根据拼音写出相应的汉字。① ② ③ ④
(2)、下列句子中,加点的“兴”与文段画线句中的“兴”意义相同的一项是( )A、兴尽晚回舟,误入藕花深处。(李清照《如梦令》) B、左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(魏学洢《核舟记》) C、是故谋闭而不兴 , 盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。(《大道之行也》) D、庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。(诸葛亮《出师表》)(3)、某考古现场发掘出一件器物,上面刻有“
”(兴),这件器物最早可能制作于( ) A、商朝 B、秦朝 C、汉朝 D、唐朝 -
11、下面是一则赞美家乡的材料,请你阅读并完成题目。
乡土,承载着一个人最深的依恋。江南祖屋,临街缘河,轩窗盈翠,河港波暖,这幅水乡风情画氤氲在无数宁波人心头。宁波,这座与水结缘的城市,因水催生出的美丽家园,迎来了建城1200年的盛大节日。悠悠流(tǎng)①____的三江水,依然在日月照耀下熠熠生辉;港通天下的宁波舟山港,依然谱写着海上丝路的热血传奇。历史(juàn)②____顾宁波,未来属于宁波。
(1)、下列词语中,加点字和“承载”的“载”字读音相同的一项是( )A、载入史册 B、风雪载途 C、千载难逢(2)、根据拼音写出相应的汉字。① ②
(3)、参考“课内链接”,结合语境,解释材料中加点的词。【课内链接】缘溪行,忘路之远近。(《桃花源记》)
彼竭我盈,故克之。(《曹刿论战》)
①缘: ②盈:
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12、阅读下面的语段,回答问题。
汉字是世界上最具造型感的文字,而软笔书写更让它散发出变①____无穷的魅力。中国人使用一支有弹性的笔,锲而不舍地追求书法的线条美,创造出五彩斑斓的书法艺术。秦代李斯的铁画银钩,东晋王羲之的秀美飘②____,唐代柳公权的刚劲有力,明代徐渭的扭曲盘结……不同时代名家③____出,掀起了书法艺术的一个又一个高潮。如今,随着书法教育的普及,我们期待这支笔焕发新的生机,带来新的风格流变。
(1)、依次给语段中的加点字注音,全都正确的一项是( )A、qì jìn B、qiè jìn C、qì jìng D、qiè jìng(2)、在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是( )A、①幻 B、溢 C、倍B.①换②逸③倍C.①幻②逸③辈 D、①换②溢③辈 -
13、阅读下面的文字,按要求作答。
近年来,传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲,《国家宝藏》用故事化演(yì)▲的手法讲述国宝文物背后的传奇,《上新了!故宫》以全新的视角展现故宫的历史脉络与文化元素。这些节目无不是从优秀传统文化中寻找____,用符合当代人审美的表达方式与历史握手,让更多人感受到中华文明的____,感动于中国文化的弦歌不(chuò)▲。
这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来,让那些____着历史烟云,凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”,为人们的精神世界提供更多滋养。
(1)、给加点字注音或根据拼音写出汉字。荧屏
演(yì)
弦歌不(chuò)
(2)、依次填入上面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )A、源头活水 博采众长 积累 B、源远流长 博大精深 积累 C、源远流长 博采众长 积淀 D、源头活水 博大精深 积淀(3)、文中画波浪线的语句有语病,请写出修改意见。 -
14、阅读下面的文字,按要求答题。
江南秋末冬初的天气仍是宜人的,无边落木纷然而下,有些落寞,但天空依然高远,青山依旧凝绿,远非北方的一派萧索。这江南的初冬如袅袅的佳人,穿上一件夹袄,显得更加雍(róng) ▲ 起来。
苏东坡说过:“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”这碧云天黄叶地的景象,自然是秋兴华彩乐章的尾声,余韵未绝。放眼苏州城乡内外,绿水白波,涟漪荡漾,丰盈不减;____,____,____,____,____。一片青色(cāng) ▲ 茫之中,天平山下的枫叶忽地燃起一片火焰,在秋风中猎猎飞(yáng)▲ ,天平山看枫叶,古人有最富色彩的一则记载:“冒霜叶赤,颜色鲜明,夕阳在山,纵目一望,仿佛珊瑚灼海。”
真是个赏心悦目的季节,大自然在临近休憩的时候,再次给了人们一个惊喜。枫叶与菊花,营构了地面、天空中绚丽明(jìng)▲ 的色彩和拒霜耐寒的品格提醒。
(1)、根据拼音写出相应的汉字。雍(róng)
(cāng)茫
飞(yáng)
明(jìng)
(2)、填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )①山色不寒
②绿意犹存
③树头枝梢
④仿佛五彩着色
⑤层林尽染A、①⑤④③② B、①④②③⑤ C、③④②⑤① D、③①④⑤② -
15、根据语境完成题目。
盛一碗小米粥,调一碟豆瓣酱,剥一颗茶叶蛋,来一个三丁包……民风(chún)▲朴的小村拉开了一天生活的序幕。俗话说:“一日之计在于晨。”经过漫长的夜晚,面对喷香的食物,人的食欲会油然而生。千百年来,世外桃源、不辞辛劳的乡民们持之以恒地守着一条简单的健康准则————认真吃早饭!
(1)、从下面两幅字中任选一幅临写。
(2)、给加点字注音:调(3)、根据拼音写出相应的汉字:(chún)朴(4)、画横线的“计”字的意思是( )A、计谋 B、计数 C、计划 D、计议(5)、画波浪线的词语用得不准确,应改为( )A、自怨自艾 B、埋头苦干 C、前仆后继 D、诚惶诚恐 -
16、阅读下面的文字,按要求作答。
《离骚》是屈原的代表作,表现诗人的(chóng) ①____(A. 祟 B. 崇)高理想与爱国精神。诗歌分为两部分:前半部分是对历史的回溯②(A. sù B. shuò),叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历;后半部分书写诗人对未来道路的探索甲____(A.历程 B.里程),通过神游天地寻求真理而不得的陈述,表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、乙____(A.琳琅满目 B.丰富多彩)的神话传说和摇曳多姿的艺术想象,丙____。
(1)、根据拼音为文中①处选择正确的汉字,为文中②处加点字选择正确的读音。① ②
(2)、从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙两处。甲 乙
(3)、将下列三个句子填入文中丙处,排序恰当的一项是( )①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统
②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇
③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣A、①②③ B、①③② C、②①③ D、③②① -
17、

杭州城标由汉字“杭”的篆书演变而成,巧妙地将航船、城郭、建筑、拱桥等诸多要素(róng)▲入其中。
“杭”字古义即为“方舟”“船”,“杭”又同“航”,反(yìng)▲ 了杭州之名源自“大禹舍舟登船”的历史典故。
杭州城标以翘屋角与(yuán) ▲拱门为表现形式,右半部分隐含了西湖著名景点“三潭印月”的形象。
杭州城标强调了字体的独特性,字体与图形相结合,____。(1)、结合语境,根据拼音写出相应的汉字。(róng)入其中
反(yìng)
(yuán)拱门
(2)、填入文中横线处的词语,恰当的一项是( )A、惟妙惟肖 B、巧夺天工 C、栩栩如生 D、浑然一体 -
18、阅读下面的文字,根据拼音写词语,并给加点字选择正确的读音。
一座洋溢着书香的城市,是一座有灵魂的城市。“书香衢州·云上有约”系列读书活动,让阅读有仪式感,让更多人参与阅读,让书香(mí màn)衢城。开卷(A. juǎn B. juàn)有益,让我们阅读吧!
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19、阅读下面的文字,完成题目。
生命的酒杯,不可能总是(chéng) ▲ 满可口的甘醴,苦酒也是成长的滋味。____,显示不出水手的坚强;百转千回,才能百(liàn) ▲ 成钢。恰恰是在跌倒的时候,奋斗才能突显其意义。“不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求”,因为“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”。用力活着,才有分量;向前奔跑,才能(dǐ) ▲ 达。愿你青春灿烂,愿你前途光明。
(选自《人民日报》)
(1)、根据拼音写出相应的汉字。(chéng)满
百(liàn) 成钢
(dǐ)达
(2)、根据语境,填入文中横线处的成语,最恰当的一项是( )A、一意孤行 B、一马平川 C、一帆风顺 -
20、阅读下面这段关于金华市市花的文字,完成题目。
茶花,杜鹃花目山茶科植物。因其枝青叶秀,花色缤纷,花姿(yōu) ▲ 雅,而成为世界名贵花卉,备受园艺界□。茶花属半阴性植物,喜温湿气候,(jì) ▲ 烈日暴晒,不耐严寒,种植在肥沃、疏松的微酸性土壤里为佳。它的花期较长,从10月到次年5月都有开放。
(1)、结合语境,根据拼音写出相应的汉字。花姿(yōu)雅 (jì)烈日暴晒
(2)、填入文中“□”里的词语,最符合语境的一项是( )A、珍视 B、重视(3)、加点字“沃”在文中的正确读音是( )A、ào B、wò