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1、阅读下面的材料,根据要求写作。
秋风起,落叶翩跹归根大地,有自然的等候;暮色沉,游子匆匆回归家乡,有亲人的牵挂;硝烟漫,英雄凛凛视死如归,是精神的坚守;山河阔,失地复归,是家国的呼唤。“归”途中藏着一份期待,一种力量,一片情怀……
请根据以上材料,以“归途中的温暖与坚守”为话题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③文中不得透露个人信息,如涉及真实的县(市/区)名、校名、人名等,请用××代替;④不得抄袭,不得套作。
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2、阅读下面的文字,完成小题。
用心用力做好“数字帮扶”
何 娟
①北京市的一些景点上线手语导览服务,助力听障人士更好游览观光;上海市启动信息系统改造,让生僻字可被识别;江苏省连续3年将“解决老年人运用智能技术困难专项普及培训工程”列入省政府民生实事,帮助老年人点亮幸福生活……随着数字化转型加速、数字中国建设持续推进,许多地方致力于拓展数字化的深度与广度,通过提升数字服务质量,让数字红利惠及更多人。
②当今时代,日新月异的数字科技和数字应用深刻影响着社会生活,为人们带来诸多便利。同时, 。比如,姓名中含有生僻字的人,在办理在线事务时容易碰到不便录入信息系统的问题。不熟悉电子产品的老年人、无法顺畅使用大众软件的残障人士、数字技能欠缺的偏远地区人群等,时常面临“数字焦虑”。《“十四五”国家信息化规划》明确提出:“加快弥合数字鸿沟,补齐农村地区信息基础设施短板,提升信息弱势群体数字技能。”补齐信息普惠短板,帮助相应群体更好融入信息社会、畅享数字生活,对于促进社会公平正义、增进民生福祉具有重要意义。
③建设数字中国,要让亿万人民在共享互联网发展成果上有更多获得感。不断提升数字服务的可及性、便利性、包容性,才能让更多人共享数字红利。近年来,我国致力于打造泛在可及、智慧便捷、公平普惠的数字化服务体系。从接入来看,数字乡村和新型智慧城市建设统筹推进,智能技术培训走进乡村社区,各种智能终端陆续涌现……数字服务的触角不断延伸。从使用来看,近年印发的《关于推进信息无障碍的指导意见》《互联网应用适老化及无障碍改造专项行动方案》等文件,指导众多常用网站和App完成适老化和无障碍改造,助推自动读屏、一键叫车、“关怀模式”等新动能在适老助残方面发挥积极作用。数字资源下沉基层,“数字帮扶”持续扩面,正绘就优质普惠的数字生活新图景。
④应当认识到,“数字帮扶”不能按一个模式“齐步走”。开展“数字帮扶”,必须精准把握各群体在不同场景下的真实诉求,提供多元多样的优质服务。在倡导数字化转型、推进数字化应用的同时,也应适当保留“非数字化”的替代选项。提高数字生活的包容度,有助于让人们融入数字时代的步履更加从容。
⑤在一定意义上,“数字帮扶”也意味着一种“赋能”。加大数字技能帮扶力度,将为特定群体平等参与社会生活创造更多可能性。比如,有的平台推出“扫码播报订单信息”,帮助视障咖啡师“无障碍”接单;有的平台推出智能语音系统,辅助听障、语障外卖员与消费者沟通。实践也表明,更大范围的数据互联、信息互通,有利于提升治理效能与公共服务水平。
⑥“数字帮扶”是一项系统工程,难以毕其功于一役,需要不弃微末、久久为功。政府、企业、社会和家庭凝心聚力、携手联动,在弥合数字鸿沟、降低数字门槛、保障用网安全等方面谋实招、求实效,就能打造更加包容、更有温度的数字环境,造福更多人。
(选自《人民日报》2023年10月20日,有删改)
(1)、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )A、标题中“数字帮扶”的含义是通过提升数字服务的质量,帮助相应群体更好地融入信息社会、畅享数字生活。 B、因为下文列举的是数字科技和数字应用出现的短板,所以第②段横线上可填“也有部分人遭遇了困扰”。 C、建设数字中国需要努力补齐信息普惠短板,但也应根据用户群体的真实诉求,适当保留“非数字化”的替代选项。 D、文章综合运用举例论证、引用论证、对比论证等方法,从“数字帮扶”的具体实施、影响、建议等方面展开论述。(2)、下面这句话适合作为文章哪一段的论据?请选择并简述理由。比如,高龄老人的需求侧重居家数字服务,残障人士则更需要带有身体辅助功能的产品。
(3)、文章第⑤段能不能删去?请简述理由。 -
3、阅读下面的文字,完成小题。
父亲的姓名
毕飞宇
①突然来了一场大暴雨。
②这场暴雨是在半夜来临的,我正在酣眠。后来,电闪了,雷鸣了,漆黑的夜里整个大地都被暴雨敲响,动静相当大。暴雨之夜并不安静,但是,也许有人会同意我的观点,暴雨的吵闹声反而有助于睡眠。
③一觉醒来,空气清冽,令人神清气爽。我们家门口的操场成了风景——那是一块平淡无奇的泥地,因为一夜的暴雨,被冲刷得平平整整,仿佛等待书写的一张白纸。
④孩子有孩子的狂野,这狂野就是破坏。孩子见不得平平整整的雪地,也见不得平平整整的泥地。但凡有平整的雪地和泥地,孩子一定要让它们铺满自己的脚印。
⑤但这个上午,我对平平整整的泥地动了恻隐之心。我不想破坏它,相反,我要尽我所能地保护它。我没有在操场上留下我的脚印,没有让操场布满疤痕。
⑥大约在午后,骄阳把湿漉漉的操场烤干了。我光着脚,来到操场。操场是滚烫的、松软的,当我踩在上面时,会留下我的脚印,但是,泥土没有被翻起来,操场上依然没有疤。
⑦我想在操场上写字,这个念头在刹那之间就产生了。几乎就在同时,我决定了,写我父亲的名字。
⑧父亲的名字向来是一个忌讳,一个孩子无论如何也不会无缘无故地使用父亲的名字。我还要强调一点,我害怕我的父亲——因为忌讳,因为害怕,我决定写父亲的名字。
⑨我找来一把大锹。现在,这把大锹就是我的笔。
⑩我目测了一下,把操场分成两半:上半部分,我要写一个扁扁的“毕”;下半部分,我则要写一个扁扁的“明”。
⑪在开始书写之后,我意识到,操场的实际面积要比我估计的大得多。我提着锹,用尽全力,几乎在奔跑。有好几次,因为提大锹的角度有问题,我跌倒了。但是,跌倒了又怎么样呢?什么也阻挡不了我对忌讳的挑衅,什么也阻挡不了我对恐惧的挑衅。我心花怒放啊。
⑫我要说的是,我最终完成了我的杰作。“毕明”那两个字被我用大锹“写”在了雨后的操场上。我气喘吁吁,巨大的操场被我划成了父亲的私章。操场坑坑洼洼,我则心花怒放。
⑬父亲后来过来了,他看了我一眼。那一眼让我紧张万分。他还看了一眼操场,就站在自己的名字上。很奇怪,他没有认出自己的名字。他有些茫然,不知道自己的儿子在忙什么。他有些狐疑,因为他的儿子满身是汗。
⑭父亲到底也不知道我干了些什么——他都站上来了,他只要用心一点点,我所做的一切就全部暴露了。谢天谢地,我干了,而什么都没有发生。
⑮但许多年之后,父亲给我讲苏东坡的诗,“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。我就坐在父亲的身边,突然想起那个“遥远的下午” , 我的小心脏都拎起来了。我偷偷地笑了。这两句诗不用他讲,我比他还要懂——我曾经亲手把我的父亲送到“庐山”上去,他自己都没能认出“庐山”,还给我讲这两句诗呢。
(选自散文集《写在操场上的名字》,有删改)
(1)、下列对文章内容和艺术特色的分析,不正确的一项是 ( )A、第②段画波浪线的句子是环境描写,既交代了故事发生的特定时间,又暗示“我”内心的压抑,为下文的反抗做铺垫。 B、这篇文章告诉我们,在决定做“大事”的时候,可以在有限的范围内,敢于把事情做大,这样反而可以合理地规避风险。 C、第⑮段画波浪线的句子,巧妙地借助诗句表明父亲当局者迷,没有发现“我”在操场上写他的名字,也表现了“我”内心的窃喜。 D、这篇文章以儿童的视角,通过写雨后在操场上写父亲名字的事,真切地表现了“我”对父亲的敬畏和追求自我的勇敢。(2)、赏析第③段画横线的句子。那是一块平淡无奇的泥地,因为一夜的暴雨,被冲刷得平平整整,仿佛等待书写的一张白纸。
(3)、第⑪段和第⑫段的最后一句都写了“我”心花怒放,原因分别是什么?有什么作用?请结合文章内容简要分析。(4)、文章还有一个标题是《写在操场上的名字》,你觉得两个标题,哪一个更好?简要说明理由。 -
4、复兴中学开展以“青春有你——难忘的初中生活”为主题的综合性学习活动,请你参加。
【活动一:制青春纪念手册】
为了纪念精彩的初中生活,班级要制作一本班史,制作流程如下图。

【活动二:展青春昂扬风貌】
在班会活动中,作为主持人的小阳在自己的开场词中写了下面一段话:
新时代中国青年刚健自信、担当有为,坚定拥护党的领导,奋力走在时代前列,展现出前所未有的昂扬风貌:追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻彰显着鲜明的爱国主义精神;传承伟大使命,勇做开拓、进取的时代先锋。
【活动三:秀青春文学底蕴】
文学社成员小语在阅读《西游记》时,将自己喜欢的片段画成了连环画,整理时不小心打乱了顺序。

注:图④中文字为“齐天大圣到此一游”。
(1)、请你根据活动一中的流程图,向同学们简要说明班史编写流程。要求:语言简洁流畅,条理清晰,不超过100字。(2)、探究活动二中小阳的开场词,从画横线的部分提取一则宣传标语,要求上下句对仗。(3)、联系《西游记》中的内容,按照故事发生的先后顺序,帮助小语把活动三中的四幅图重新排正确的一项是 ( )A、②③①④ B、④③①② C、②④①③ D、②①④③ -
5、名篇名句默写。
(1) , 山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
(2)学而时习之,?(《〈论语〉十二章》)
(3) , 衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(4)晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
(5)李白在《行路难》(其一)中,用“ , ”两句来比喻人生道路上的艰难险阻,写出了仕途的艰难,寓含着无限的悲慨。
(6)过年未必唯桑梓,心安处是吾乡。即使和亲友相隔两地,我们也可以用苏轼《水调歌头》中的“ , ”相互祝愿,传递力量。
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6、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
暮春
王禹偁①
寂寞红芳又一年,老郎空解惜春残。
才闻莺啭夸杨柳,已被蝉声哭牡丹。
壮志休磨三尺剑,白头谁藉两梁冠②。
酒樽何必劳人劝,且折余花更尽欢。
【注释】①王禹偁(chēng):北宋诗人、散文家,因敢于直言讽谏,屡遭贬谪。②梁冠:有横脊的礼冠,古代王公大臣所戴的冠帽。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ( )A、诗题《暮春》点明诗歌的主要描写对象是晚春景物,同时点明时间背景,有惜春之意。 B、首联中,诗人将当下的自己与青年时代的自己作对比,“老郎”一词有感叹青春易逝之意。 C、花、剑、酒等一系列意象交融,与诗人当下的处境关联,表现了诗人内心的酸涩、苦闷。 D、尾联写诗人借酒消愁,折花以自娱,“更尽欢”三字是诗人的自嘲之语,更显无奈。(2)、请从表达技巧的角度赏析诗歌的颔联。 -
7、阅读下面的文言文,完成下面小题。
临川汤先生传
[明]邹迪光
先生名显祖,字义仍,别号若士,豫章之临川人。生而颖异不群。五岁能属对,试之即应,又试之又应,立课数对无难色。十三岁,就督学公试,补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡,年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰:“此儿汗血,可致千里,非仅仅徐行康庄也者。”
丁丑会试,江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。至癸未举进士,而江陵物故矣,诸所附薰炙者,驳且渐没矣。公乃自叹曰:“假令予以依附起,不以依附败乎?”时相蒲州、苏州两公,其子皆中进士,皆公同门友也。意欲要之入幕酬以馆选而公率不应亦如其所以拒江陵时者。
以乐留都山川,乞得南太常博士。至则闭门距跃,绝不怀半刺津上。寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事,而公奉职毖慎,谓两政府进私人而塞言者路,抗疏论之,谪粤之徐闻尉。居久之,转遂昌令。又以矿税事多所跖戾② , 计偕之临川,便向吏部堂告归。
居家,中丞惠文、郡国守令以下,干旄往往充斥巷左,而多不延接。即有时事,非公愤不及齿颊。人劝之请托,曰:“吾不能以面皮口舌博钱刀,为所不知后人计。”指床上书示之:“有此不贫矣。”公于书无所不读,而尤攻《文选》一书,至掩卷而诵,不讹只字。于诗若文无所不比拟,而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇,若《紫箫》《还魂》诸剧,实驾元人而上。每谱一曲,令小史当歌,而自为之和,声振寥廓。识者谓神仙中人云。
公与予约游具区③、灵岩、虎丘诸山川,而不能办三月粮,逡巡中辍。然不自言贫,人亦不尽知公贫。
(选自《汤显祖诗文集》附录,有删改)
【注释】①江陵公:张居正,其为江陵(今湖北荆州)人。②跖(zhí)戾:乖舛,谬误。③具区:古湖泊名,即太湖。
(1)、下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )A、江陵公属其私人啖以巍甲而不应 属:类 B、以乐留都山川 乐:喜爱 C、寻以博士转南祠部郎 寻:不久 D、为所不知后人计 计:打算(2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( )A、意欲要之入幕/酬以馆选而公率不应/亦如其所以/拒江陵时者 B、意欲要之入幕酬以馆选/而公率不应/亦如其所以/拒江陵时者 C、意欲要之入幕/酬以馆选/而公率不应/亦如其所以拒江陵时者 D、意欲要之/入幕酬以馆选/而公率不应/亦如其所以拒江陵时者(3)、下列对文章有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )A、汤显祖生性聪慧,才能卓越,五岁能写对子,十三岁被补为乡里弟子员,二十岁就考中了举人。 B、因为汤显祖持身端洁,所以江陵公去世后,众多以前趋炎附势的人纷纷败落,而他却能保全自身。 C、汤显祖任南祠部郎时,认为当权者任人唯亲堵塞言路,于是违抗圣意,上书议论此事,被贬作徐闻尉。 D、汤显祖和作者相约一同出游,却由于囊中羞涩不能够置办足够游览的盘缠,徘徊不定而中途放弃了。(4)、把第Ⅰ卷文言材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)见者益复啧啧曰:“此儿汗血,可致千里,非仅仅徐行康庄也者。”
(2)公于书无所不读,而尤攻《文选》一书,至掩卷而诵,不讹只字。
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8、下列选项中加点词语“自然”与例句中的“自然”意思相同的一项是 ( )
例:作为行业翘楚,他的能耐自然是不可小觑的。
A、她今天的课前演讲非常成功,表情自然 , 表达清晰。 B、久在樊笼里,复得返自然。[《归园田居》(其一)] C、仿佛我的烦恼都变成这深秋的黄叶,自然而然地凋落了。 D、投入和回报成正比,投入多一点,自然会有好的回报。 -
9、下列各句中,没有语病的一项是 ( )A、“精装朋友圈”让一些人的“毛坯人生”被过度美化,催生出攀比、炫耀、抑郁等不良的社交“症状”。 B、《黑神话:悟空》掀起了一场“西天取经”的浪潮,截止2024年8月23日,销量已达一千万份。 C、根据调查,对心血管疾病高风险患者,每周摄入9个鸡蛋并不会对其胆固醇产生不良影响。 D、无论是这些年国风潮的兴起,还是京剧昆曲的大热,莫不说了“旧经典不旧”的事实。
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10、下列各句中加点词语的使用,不恰当的一句是 ( )A、此次校园话剧表演,导演根据同学们的表演功底和性格特点来分配角色,大家各得其所 , 演出大获成功。 B、回到儿时居住的小院,曾经枝繁叶茂的槐树如今只剩干枯的树干,这凋零的景象不禁使我触目伤怀。 C、绵阳2 200多年的建城史中,涌现了无数英雄儿女,他们慷慨激昂的故事激励我们不惧艰险,奋勇前行。 D、春寒料峭的街头,卖早点的商贩穿着厚厚的棉衣,不时跺着脚,缩着脖子张望,盼望着能多来几位顾客。
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11、下列词语的书写,全部正确的一项是 ( )A、嘶哑 清冽 油光可鉴 根深缔固 B、豢养 蝉娟 李代桃僵 走头无路 C、积攒 掺和 腐草为萤 甘之如饴 D、晃惚 追溯 络绎不决 袖手旁观
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12、下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是 ( )A、窠巢(kē) 篡改(cuàn) 广袤无垠(yíng) 如坐针毡(zhān) B、辟邪(pì) 酝酿(niàng) 哄堂大笑(hōng) 拈轻怕重(niān) C、瞥见(piē) 惩戒(chěng) 浮光掠影(lüè) 参差不齐(cī) D、蜷缩(quán) 莅临(lì) 屏息敛声(bǐng) 丰功伟绩(jì)
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13、
2024年6月,“端午节”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。据此,同学们开展了“走进端午”学习活动。
【探源·解字】
(1)同学们在探究端午起源时,对“端”字的字形演变产生兴趣。下图为“端”字的甲骨文、金文、小篆及楷书写法,“端”字:甲骨文“端”(像人站立之形)、金文和小篆“端”(加“彳”表行走)、楷书“端”,结合古文字义(“端”本义为“正”“始”)和上下文,补全空缺内容。

“端”字,甲骨文像一个直立的人形,①________;金文增加“彳”(表示道路),②________;楷书沿用至今,本义为“正”“始”。农历五月初五被称为“端午”,取“五月初始”之意,后因习俗丰富,成为承载祈福、纪念等文化内涵的重要节日。
【辩俗·焕新】
(2)(2)针对“传统习俗与现代生活的融合”,同学们展开讨论。
小广:端午赛龙舟、吃粽子是老传统,现在年轻人觉得这些习俗“过时”了,年味淡了………
小安:我认为传统习俗可以焕发新活力。比如赛龙舟,现在可以组织“亲子龙舟体验赛”,既传承文化又增进家庭互动;粽子也可以开发低糖、杂粮等新口味,吸引更多人喜欢。
请你结合语境,完成以下任务:
①针对小广的观点,补写一条反驳理由:________
②仿照小安的表述,再举一例说明传统习俗如何创新:________
【传韵·世界】
(3)随着端午节成为世界非遗,全球多地举办龙舟赛、包粽子等活动。请为“端午国际化”拟写一则宣传标语,至少运用一种修辞手法(如比喻、对偶、拟人等)。
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14、【甲】
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自《小石潭记》)
【乙】
①灵峰之山,其上曰金鸡之峰。寺居山中,山四面环之。寺之后,薄崖石有阁曰松风阁,奎上人居之。
②有泉焉,其始出石罅涓涓然,冬温而夏寒。浸为小渠,冬夏不枯。乃溢而西南流,乃伏行沙土中,旁出为四小池,东至山麓,潴为大池,又东注于若耶之溪,又东北入于湖。其初为渠时,深不逾尺,而澄澈可鉴;俯视,则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游,终日坐水旁,名之曰活水源。
③有二脊令,恒从竹中下,立石上,浴饮毕,鸣而去。早春来,时方甚寒,诸水族皆隐不出,至是悉出。予既爱兹水之清,又爱其出之不穷,而能使群动咸来依,有君子之德焉。上人又曰:“属岁旱时,水所出,能溉田数十亩。”则其泽又能及物,宜乎白野公之深爱之也。
(节选自《活水源记》)
(1)、解释下列句中加点的词。(1)水尤清冽 尤:
(2)潭中鱼可百许头 可:
(3)潴为大池 潴:
(4)名之曰活水源 名:
(2)、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A、乃记之而去 乃溢而西南流 B、心乐之 灵峰之山 C、潭西南而望 冬温而夏寒 D、其岸势犬牙差互 其始出石罅涓涓然(3)、用现代汉语翻译下列句子。(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(2)则其泽又能及物,宜乎白野公之深爱之也。
(4)、甲乙两文都描写了“水”,但寄寓的情感有所不同,请结合文本分析其差异。 -
15、阅读下面的文章,完成下面小题。
邻水:岁月雕琢的川东明珠
①邻水,这座坐落于川东大地的小城,像一首悠扬的诗篇,每一处都写满故事,散发着独有的韵味。
山川灵秀,诗意栖居
②华蓥山延绵于此,奇峰罗列,怪石嶙峋,山间云雾缭绕,仿佛是大自然挥毫泼墨绘就的山水画卷。清晨,第一缕阳光穿透薄雾,洒在古老的石林上,光影交错间,尽显岁月的沧桑与厚重。沿着蜿蜒的山路攀登,一路上鸟鸣相伴,清风拂面,疲惫之感瞬间消散。
③御临河蜿蜒而过,河水清澈见底,波光粼粼。河畔,垂柳依依,绿草如茵。夏日,孩童们在浅滩嬉戏,溅起朵朵欢乐的水花:傍晚,老人们在岸边悠然垂钓,享受着宁静的时光。这条河,不仅滋养了两岸的生灵,更孕育了邻水独特的水乡风情。
人文厚土,薪火相传
④邻水,承载着悠久的历史记忆。追溯往昔,这里走出了众多仁人志士。李准,这位晚清的爱国将领,在南海海域宣示主权,用无畏与果敢捍卫着国家尊严,他的事迹激励着无数邻水儿女奋勇向前。而邻水的民间文化更是熠熠生辉,高台狮舞便是其中的一颗璀璨明珠。表演时,舞狮者在高台上辗转騰挪,动作惊险刺激,他们以精湛的技艺演绎着传统文化的魅力,每一次跳跃、每一个眼神都饱含着对生活的热爱与对传承的坚守。
舌尖邻水,风味绵长
⑤来到邻水,美食是不容错过的风景。邻水脐橙,果大色鲜,皮薄汁多,入口香甜,那浓郁的果香仿佛是阳光与土地的馈赠,是邻水味道的代表。鼎锅饭也别具特色,柴火慢煮,米饭粒粒饱满,锅巴金黄酥脆,搭配上农家自制的咸菜,简单却又让人回味无穷,满满都是家的味道。还有麻辣鲜香的邻水羊肉粉,滚烫的汤汁,爽滑的米粉,鲜嫩的羊肉,撒上一把翠绿的香菜和葱花,每一口都是对味蕾的极致诱惑。
时代新篇,活力迸发
⑥如今的邻水,正紧跟时代步伐,焕发出新的活力。工业园区内,机器轰鸣,各大企业蓬勃发展,为邻水的经济腾飞注入强大动力;城市建设日新月异,高楼大厦拔地而起,基础设施日益完善,居民的生活品质不断提升;乡村振兴战略稳步推进,田野间的特色农业产业生机勃勃,一幅产业兴旺、生态宜居的美好画卷正在徐徐展开。
⑦邻水,这座融合了自然之美、人文之韵、美食之香与发展活力的小城,等待着更多人去探寻它的魅力,感受它的温度。
(选自《邻水风华录》,有删改)
(1)、文章以“我”的视角带领读者走进邻水,主要展现了小城哪些方面的内容?请分点概括。(2)、从描写的角度赏析文中划线句子。划线句:工业园区内,机器轰鸣,各大企业蓬勃发展,为邻水的经济腾飞注入强大动力;城市建设日新月异,高楼大厦拔地而起,基础设施日益完善,居民的生活品质不断提升。
(3)、如何理解标题“岁月雕琢的川东明珠”的含义?(4)、你认为本文可以和下面哪篇课内现代文进行主题联读?请结合本文及所选课文内容,阐明理由(1)《济南的冬天》(老舍) (2)《灯笼》(吴伯箫)
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16、广安市某校文学社“理想之光——个人成长与时代使命”读书沙龙,学习小组需要对比分析《钢铁是怎样炼成的》和《艾青诗选》两部作品。(1)、【情境一】
读书会现场的大屏幕上正在播放两组对比画面:左边是保尔在暴风雪肆虐的筑路工地上,穿着单衣砸冻土,靴底磨穿仍不肯停下,画外音是“人的一生应当这样度过……为人类解放而斗争”;右边是艾青在战火纷飞的1938年,抱着磨破的笔记本蹲在战壕里,凝视着被轰炸的土地,画外音是“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”。
对比屏幕画面,你认为造成保尔和艾青精神面貌差异的根本原因是什么?
(2)、【情境二】读书会进入讨论环节,主持人抛出问题:“同样身处苦难境地,为什么保尔在全身瘫痪后仍能‘用笔继续战斗’,艾青在监狱中写下《大堰河——我的保姆》时满是悲怆却不失希望?”大屏幕展示两个特写镜头:
镜头一:保尔躺在硬板床上,用硬纸板做成的格子板垫在笔记本下,艰难地用牙齿咬住铅笔写字,窗外是西伯利亚的寒风;
镜头二:艾青在阴冷的牢房里,借着铁窗透进的月光,用生锈的铁钉在墙壁上刻下“大堰河,今天我看到雪使我想起了你……”,手上布满冻疮。
作为小组代表,请结合上述画面中的具体场景,分析社会环境对人物精神世界的影响。
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17、阅读下面的清代诗歌,完成下面小题。
春郊晚步
姚鼐
春郊宜晚步,缓踏夕阳斜。
宿霭藏孤寺,春潮带浅沙。
高林喧语鸟,深竹隐人家。
归径柴门掩,残云带落霞。
(选自《惜抱轩诗集》)
(1)、诗人在晚步过程中看到了哪些富有生机的景象?请结合全诗概括作答。(2)、有同学认为,将“归径柴门掩”改为“归径柴门开”似乎也说得通,你是否同意这种改动?请结合全诗阐述理由。 -
18、按要求作文
在电影《哪吒之魔童降世》里,哪吒生来便被定义为魔丸,遭受世人的误解与排挤,成长之路满是荆棘。但他不认命、不服输,一句“我命由我不由天”喊出了与命运抗争的最强音,最终打破偏见,成为拯救陈塘关的英雄。哪吒的经历告诉我们,成长从不是一帆风顺,那些阻碍我们的,同样也能成就我们。
在你的成长过程中,又有过怎样的经历呢?是像哪吒一样面临外界的质疑与否定,还是在追逐梦想的道路上遭遇重重困难?那些让你感到迷茫、无助的时刻,又是如何凭借自己的力量,或是在他人的帮助下克服的呢?
请以“向阳而生,逆风成长”为题,结合自己的生活经历和感悟,写一篇文章。可以讲述自己的故事,抒发情感,也可以阐述观点。
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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19、增强有效应对美关税冲击的信心
①美国政府逆世界潮流而动,对包括我国在内的几乎所有贸易伙伴出台所谓的“对等关税”,我国第一时间采取了坚决有力的反制措施,引发全球高度关注。当前应客观分析美滥施关税对我影响,理性看待我国经济发展良好态势,坚定应对美这一轮遏压的信心。
②面对美滥施关税的乱拳,我们心中有数、手上有招。我们已与美国打了8年贸易战,积累了丰富的斗争经验。虽然国际市场普遍认为美滥施关税超预期,但党中央对美方对我实施新一轮经贸遏压已有预判,对其可能造成的冲击有充分估计,应对预案的提前量和富余量也打得较足。去年中央经济工作会议已经就如何应对美新一轮对华遏制打压作出全面部署,强调要充实完善政策工具箱,根据外部影响程度动态调整政策,加强超常规逆周期调节,提高宏观调控的前瞻性、针对性、有效性。今年全国两会上,我们出台的很多政策,如将今年财政赤字率确定为4%左右,运用国债资金扩大对“两新”“两重”的支持等都是超常规政策的具体体现。
③未来根据形势需要,降准、降息等货币政策工具已留有充分调整余地,随时可以出台;财政政策已明确要加大支出强度、加快支出进度,财政赤字、专项债、特别国债等视情仍有进一步扩张空间;将以超常规力度提振国内消费,加快落实既定政策,并适时出台一批储备政策;以实实在在的政策措施坚决稳住资本市场,稳定市场信心,相关预案政策将陆续出台;各级政府将“一行一案”“一企一策”精准帮扶受冲击较大的行业和企业,支持企业调整经营策略,指导帮助企业在尽可能维持对美贸易的同时,开拓国内市场和非美市场。同时,我们将敦促美方纠正错误做法,以平等、尊重、互惠的方式,同中国和世界各国磋商,妥善解决贸易分歧。
④坚定不移办好自己的事,以国内经济结构调整应对外部环境调整。当今世界百年未有之大变局加速演进,美国关税政策进一步加剧全球政经格局走势的不确定性。作为负责任的全球大国,我们要变压力为动力,将应对美方冲击视为加快构建新发展格局、推动高质量发展、促进经济结构调整的战略机遇,以自身的稳定发展,为全球经济发展注入更多稳定性。面对高关税持续压缩对美贸易空间,我们更要把扩大内需作为长期战略,努力把消费打造成经济增长的主动力和压舱石,发挥超大规模市场优势。一方面,从需求侧入手,通过扎扎实实地推动居民增收减负,提高居民的消费能力与意愿;另一方面,从供给侧发力,加快全国统一大市场建设,改善营商环境,支持国内企业更多围绕老百姓的需求提供高质量产品和服务。
⑤面对美方的多变易变、极限施压,我们没有关上谈判大门,但也不会心存侥幸,而是做好了应对冲击的各种准备。上下同欲者胜,风雨同舟者兴。我们有党中央的坚强领导,有集中力量办大事的制度优势,一定能够化危为机、行稳致远。正如习近平总书记所指出:“中国经济是一片大海,而不是一个小池塘”。这片大海经受得起狂风骤雨的洗礼,抵御得住贸易寒流的侵袭,终将让世人见证“海纳百川”的从容与坚定。
(选自《人民日报》2025年4月6日,有删改)
(1)、下面的哪一句名言可以作为第②段的论据,请简述理由。(1)居安思危,思则有备,有备无患。
(2)锲而不舍,金石可镂。
(2)、有人说如果不考虑上下文,文中④⑤段可调换顺序,你认为可以吗,请谈谈你的看法。(3)、作为新时代中学生,除了文中提到的具体行动外,你认为还可以通过哪些方式助力国家应对外部经济冲击?(联系实际答出一点并说明理由即可) -
20、请在横线上填写诗句。
走进诗意的华夏,我们仿若穿越千年时光,与古往今来的文人墨客同赏山河、共感情思。随崔颢登上黄鹤楼,感叹“①?烟波江上使人愁”的思乡情切;和李白月下独酌,领略“②举杯邀明月,”的浪漫洒脱;跟范仲淹登上岳阳楼,感慨“③先天下之忧而忧,”的广阔胸襟;伴陆游奔赴疆场,感受“④ , 铁马冰河入梦来”的壮志未酬;与文天祥慷慨赴死,高歌“⑤?”的坚贞气节。我们的国家历经风雨依然壮丽,展望未来,恰如毛泽东在《沁园春·雪》中所写“⑥ , ”,引得无数中华儿女为之倾心、为之拼搏奋斗。