• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一   ①DeepSeek是北京深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的大语言模型,具有以下功能:智能问答与对话:支持自然语言交互,可解答科学、技术、文化等领域的复杂问题,具备逻辑推理、数学计算及多轮对话能力,适用于教育、客服等场景。

    ②2月4日,全球出版商Wiley发布的一项调查,询问人们如何使用AI工具包括ChatGPT和DeepSeek等。超过一半受访者认为AI在查阅大量文献、总结研究结果、检测写作错误等任务中优于人类。同时,大多数受访者表示有兴趣扩大对AI的应用。72%的人希望在未来两年内使用AI辅助其撰写论文;62%的人认为AI在这些任务中的表现已超越人类;67%的人则表示有兴趣使用AI处理大量信息等。

    ③报道称科研人员正在测试DeepSeek开源模型在执行科研任务中的能力。初步测试显示R1在化学、数学和编程领域的特定任务表现与GPT—o1旗鼓相当。《自然》文章认为,R1这类模型在解决科学问题方面展现出超越早期语言模型的能力,具有科研应用潜力。

    ④《自然》的另一篇文章介绍了全球科学家如何使用DeepSeek。文章认为,对于科研人员来说,R1的平价和开源特性都是闭源竞品模型o1办不到的。俄亥俄州立大学AI研究员HuanSun表示基于绝佳表现和低成本,相信Deepseek—R1能鼓励更多科学家在日常科研工作中使用大语言模型,也不用担心成本问题。与此同时,能在本地系统下载并部署R1,科研人员就能掌控他们的数据和研究结果,对于涉及敏感和隐私数据的学科来说,尤其重要。

    ——(摘编自《DeepSeek这样改变科研》,《光明日报》)

    材料二   ①人工智能(AI)是当前和未来最具前途的领域之一,在近几年受到了大众的广泛关注。从药物研发到农业育种,从气象预测到海洋智能预报,AI正在改变人类进行科学研究的方式,也在增强人类探索未知和解决复杂问题的能力。2024年的诺贝尔奖将AI推到了科学舞台的中央,预示着AI正在重塑我们的世界,尤其是在科学探索和创新的范式上,掀起了新的浪潮。

    ②以下是几点关于人工智能发展前景的预测:

    ③1商业应用:在商业应用方面,人工智能将会带来更高效、更精准、更智能的商业服务和管理模式。例如,在金融、电子商务、医疗保健等领域,人工智能将帮助企业实现更好的风控、智能客服、个性化推荐等服务。

    ④2智能家居:智能家居是人工智能发展的重要应用场景之一,预计未来几年智能家居市场规模还将继续扩大。人工智能技术将加速智能家居设备和系统的普及,提高智能家居的安全性、便捷性和智能化程度。

    ⑤3自动驾驶:自动驾驶是人工智能在交通运输领域的一大应用,目前各大汽车厂商和科技公司都在加紧研发自动驾驶技术。未来人工智能有望推动自动驾驶技术实现从驾驶辅助到完全自动驾驶的快速发展。

    ⑥4教育和人才培养:随着人工智能的快速发展,相关专业和领域的人才将越来越重要。未来教育和人才培养将更加注重人工智能领域的培训和能力培养。

    ⑦总之,人工智能的发展前景十分广阔。作为一种具有高科技含量的新兴技术,它为各个行业带来了更多的机遇和挑战。相信在未来我们可以看到人工智能在生产、生活等各个领域得到广泛应用,并且将不断引领科技的发展和进步。

    ——(摘编自《人工智能的发展前景如何》《人民日报》)

    材料三   ①近日,悉尼大学通过邮件通知称,澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用DeepSeek相关产品,同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。

    ②这表明,DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑,尤其是在涉及敏感数据处理时。

    ③因此,悉尼大学在邮件中明确强调:任何人在使用学校网络或设备时,均不得浏览、下载或使用DeepSeek的任何产品。

    ④多国相继出台禁令,禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧。目前,多个国家和地区已采取行动,限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门的应用。

    ⑤韩国教育部率先采取措施,全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问DeepSeek,理由是其可能对高科技产业构成威胁,并存在信息与通信安全方面的隐患。

    ⑥此外,意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校如复旦大学,同样出台了相关规定,禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具。

    ⑦总体而言,这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。

    ——(央视网)

    (1)、下列对材料的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、DeepSeek—R1的开源特性使其在科研领域更受青睐,尤其在涉及敏感数据的研究中具有优势。 B、《自然》文章认为,DeepSeek—R1在化学、数学和编程领域的表现已完全超越其他早期语言模型。 C、多国禁止使用DeepSeek的主要原因是担忧其安全性、伦理问题及对学生学习效率的负面影响。 D、人工智能在自动驾驶领域的发展目标是从驾驶辅助逐步过渡到完全自动驾驶。
    (2)、结合材料一和材料三,简要说明DeepSeek在科研领域的优势与争议。
    (3)、某中学计划引入AI工具辅助学生学习,请结合材料二和材料三,提出两条合理建议,并说明理由。
  • 2、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    ②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

    (《送东阳马生序》(节选))

    【乙】

    李柏 , 字雪木,郿县人。九岁失怙,事母至孝。稍长,读《小学》,曰:“道在是矣!”遂尽焚帖括而日诵古书避荒居洋县入山屏迹读书者数十年。尝一日两粥,或半月食无盐。时时忍饥默坐,闲临水把钓,夷然不屑也。昕夕讴吟,拾山中树叶书之。门人都其集曰《槲叶集》。年六十六,卒。

    (《清史稿》节选)

    【注释】①李柏(公元1630年—公元1700年),字雪木,号太白山人,陕西眉县人,清初文学家。著有诗文集《槲叶集》。

    (1)、根据语境,参考方法提示,解释下列加点词的意思。

    文言语句

    方法提示

    解释

    a.借于藏书之家

    词语推断:公济私

    (1)

    b.白玉之环

    语法分析:“腰”处于谓语位置,“白玉之环”是宾语

    (2)

    c.一日两粥

    课内迁移:趋百里外

    (3)

    (2)、用现代汉语翻译下面两题句子的意思。

    (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

    (2)昕夕讴吟,拾山中树叶书之。

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    遂 尽 焚 帖 括 而 日 诵 古 书 避 荒 居 洋 县 入 山 屏 迹 读 书 者 数 十 年

    (4)、甲乙两文中宋濂与李柏的求学环境均极为艰苦,但二人应对方式不同。请结合原文分析他们面对困境时的态度差异,并谈谈你更认同哪一种态度。
  • 3、多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。请你参加以“弘扬传统节日文化”为主题的综合性学习活动。
    (1)、学校计划开展“弘扬传统节日文化”主题活动,请你为活动方案补充两个具体内容。以下是校团委已拟定的部分方案:

    ①主题展览:展示传统节日的历史、习俗及相关文化作品。

    ④成果展示:通过校园公众号发布活动照片、学生感悟等。

    (2)、请结合图表1和图表2的信息,将下面语段空缺处补充完整,要求语言简明连贯。

    近年来,传统节日的庆祝方式发生了显著变化。图表1显示, , 这种变化可能与科技发展、生活方式转变密切相关。而无论庆祝方式如何变化,图表2的数据表明,。由此可见,传统节日的文化价值始终深入人心。

  • 4、默写古诗文。

    (1)学而不思则罔,。(《论语·为政》)

    (2) , 阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)

    (3)长风破浪会有时,。(李白《行路难(其一)》)

    (4)春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)

    (5)文天祥《过零丁洋》中以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇,表现出他的民族气节和舍生取义的生死观的两句诗是:

    (6)古代文人常以诗文传情达志。陶渊明用“”(《饮酒(其五)》)抒写超然物外的闲适;杜牧以“”(《泊秦淮》)讽喻醉生梦死的世风;范仲淹借“”(《岳阳楼记》)展现以天下为己任的胸襟。

  • 5、下列是学习小组对文段中①-④句所使用的修辞方法及其表达效果的分析,你认为不恰当的一项是(   )

    第三部分 师恩·铭记

    是谁带领我们在知识的天空中翱翔?是谁引领我们在人生的道路上前行?是您,我亲爱的老师!您就是辛勤的园丁。为了幼苗的茁壮,为了花朵的芬芳,您用知识的雨露滋养,用爱的阳光普照!②看,这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的汗水?哪一朵上没有您的心血?老师呵,③您就如同演奏家, 用辛勤的双手奏响了学子的知识乐章;您就如同雕塑家,用真挚的情怀塑造了学子的赤诚灵魂;您就如同绘画家,用缤纷的画笔描绘了学子的多彩人生您默默奉献的精神激励我们前进,是我们奋斗途中学习的榜样 。④感恩有您,教会了我们知识;感恩有您,塑造了我们灵魂

    A、第①句运用了设问修辞,突出了老师是教会我们知识,引领我们前行的人。 B、第②句运用了反问和比喻的修辞,既写出了学子的成长离不开老师的栽培,也强调了老师对学子的辛勤付出。 C、第③句运用了排比修辞,强调了学子在老师的教导中茁壮成长。 D、第④句运用了反复修辞,强烈地表达了我们对老师的感恩之情。
  • 6、对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是 (   )

    人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬……读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢?

    A、文段开头运用设问,自问自答,强调了书对人的思想的启迪和引领作用,有助于启发读者的思考。 B、文段中运用“读……,我……”的排比句式,语势强烈,意在突出读书带给“我”的力量,让“我”有更高的追求。 C、文段中“读书,就像用麦管吮吸甘露”运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。 D、文段结尾运用反问,加强语气,强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。
  • 7、下列句子中使用的修辞格判断错误的一项是(   )
    A、我们在所有的江淮河汉区域,不仅是数目,而且是森林了。不仅生了根,而且枝叶茂盛了。(比喻) B、而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己吗?(反问) C、每当期间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。(拟人) D、没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。(排比)
  • 8、下列修辞方法判断错误的一项是(   )
    A、为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(反问) B、读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。(排比) C、须晴日,看红装素裹,分外妖娆。(拟人) D、壁立千仞,无欲则刚;海纳百川,有容乃大。(对偶)
  • 9、对下列各句中画线部分所充当的句子成分判断不正确的一项是(    )。
    A、在教室学习。(状语) B、一朵美丽的小花吸引了蝴蝶的注意。(定语) C、这场战役打得漂亮。(补语) D、猴子喜欢桃子。(谓语)
  • 10、下列对短语类型的判断不正确的一项是(   )。
    A、“前仆后继”“侃侃而谈”“心有灵犀”“活得精彩”四个短语分别是并列短语、偏正短语、主谓短

    语、补充短语

    B、“麦浪滚滚”“打扫教室”“放松下来”三个短语分别是主谓短语、动宾短语、补充短语 C、“信仰坚定”“无私奉献”“缅怀先烈”三个短语分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语 D、“面黄肌瘦”“争取自由”“激动不已”三个短语分别是并列短语、动宾短语、补充短语
  • 11、下列各组词语中词性完全相同的一项是(  )。
    A、宝贵  骄傲   战友    光荣 B、提高   寻求  制造    报答 C、清晰   风景  角色    兴趣 D、非常   偶尔   语文   经常
  • 12、下列各项中分析正确的一项是(      )。

    ①有漫长而酷寒的冬天是一件好事。②如果没有冬天,人们就不会这么感谢春天的到访、夏天的极昼,还有秋日的美景了吧。③如果一整年都鲜花盛开,人们就不会这么强烈地思念花朵。

    ④花朵会在积雪融化的同时一起盛开,那是因为在漫长的冬季,植物早已在雪地之下做好准备,蓄势待发。⑤在季节毫不停留地更迭交替时,我们可以停下脚步。

    A、“强烈地思念”“积雪融化”“做好准备”三个短语的结构类型完全相同 B、“漫长”是形容词,“感谢”是动词,“交替”是名词 C、第③句是表示假设关系的复句 D、第④句中“花朵会在积雪融化的同时一起盛开”一句的主干是“花朵会一起盛开”
  • 13、传统文化下列各项中分析正确的一项是(  )。

    ①综艺节目《经典咏流传・大美中华》最近在中央广播电视总台开播。②该节目制作水准较高,观众和业内人士好评,逐渐成为品牌。③诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神,蕴含着古今一脉的文化信息,是中华民族珍贵的“文化家底”。④重温那些代代相传的诗词歌赋是为了传承,也是为了汲取中华优秀传统文化的精髓。⑤把这些“文化家底”守护好、利用好,我们才更能怀着自信与从容行稳致远。

    A、“逐渐”“珍贵”都是形容词,“诗词歌赋”“行稳致远”都是并列短语 B、第②句是病句,修改方法是在“观众和业内人士好评”前加上“受到”或“获得” C、第④句是表示转折关系的复句 D、第⑤句中,“怀着”作谓语
  • 14、下列各项中分析正确的一项是(            )。

    ①国兴,必贵师而重傅。②“曾子避席”“拾履拜师”“程门立雪”等千古佳话,到“一日为师终身为父”天地为大,亲师为尊”等尊师理念 , 中华民族自古以来就有崇文、尊师、重教的优良传统。③在“传道授业解惑”“启智润心、润己泽人”中,一代代教师不仅传递了知识,而且传承了文明薪火。④在知识爆炸的今天,教育的重要性不言而喻,教师更是被赋予了“一个肩膀挑着学生的未来,一个肩膀挑着民族的未来”。

    A、“将”“从”“理念”依次是动词、介词、名词 B、“传道授业解惑”“启智润心”“文明薪火”三个短语的结构类型各不相同 C、第③句中前后两个分句用“不仅...而且......”连接,表示二者之间是转折关系 D、第④句是病句,修改方法是在句末加上“的责任”一词
  • 15、下列各项中分析正确的一项是(   )。

    ①中国园林是一门综合艺术,将建筑、书法、绘画,甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体,与中国独有的生活美学一脉相通。②园林造景中衍生出的借景、框景、对景、漏景等许多巧妙的用途,形成别样丰富的趣味。③欲露还藏是中国园林的特点,不论其规模大小,中国园林都极力避免开门见山、一览无余,那种方式显然不适合中国园林的意境创造。④在园林中,我们可以感受中国人的宇宙观和人生旨趣。⑤中国园林除了实用和审美之外,强调的是安顿人心。

    A、“一门”是数量词,“甚至”是副词,“衍生”是动词 B、“生活美学”“巧妙的用途”“安顿人心”三个短语都是偏正短语 C、第③句中的“那种”指代的内容是“欲露还藏” D、第④句中“在园林中”作状语,“我们”作主语,“感受”作谓语
  • 16、下列各项中分析正确的一项是(   )。

    ①正因为读者总是愿意对文学中的人物予以特别关注,使得孙悟空、林冲、诸葛亮、林黛玉这类经典艺术形象对中国人来说尤为熟悉。②每一次对传统文学作品的影视剧改编,围绕着艺术形象的话题都会引发关注。③从演员选择到剧情增删再到服装化妆道具设计,人们广泛议论的焦点,都是希望艺术形象既能保持传统的味道,又能有新颖的创意。④这就意味着今天对传统经典的改编,要围绕着艺术形象下功夫。⑤艺术形象能不能立起来,能不能既蕴含传统精髓又体现当代审美旨趣,成为改编成功的关键。

    A、“愿意”是动词,“尤为”是形容词,“剧情增删”是主谓短语 B、第②句画线部分中“话题”作主语,“都”作定语,“关注”作宾语 C、第④句中的“这”指代的内容是“从演员选择到剧情增删再到服装化妆道具设计” D、第⑤句是病句,修改方法是在“改编成功”后加上“与否”
  • 17、小语对自己摘录本上的内容做了语法批注,请你完成下面填空。

    秋渐渐转深,第一场霜降临。

    到处一片白,看上去毛茸茸的,似乎透着丝丝暖意,其实寒意已越来越重,风一天比一天凌厉。虽然天气日渐寒冷但菜地好像忽略了寒冷。萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土,青菜向着天空举起

    长长的叶子,顶部绑着一根稻草的白菜,身子也一个劲儿地胀起来。那蓬蓬勃勃的绿色,像一片浓缩的春天。

    “看上去”和“”同为短语,富有动态感。

    画横线的句子是(复句类型),自然而然地过渡到下文。

    “似涨潮般”在句中(句子成分),将萝卜缨子生长的状态生动描摹。“一个劲儿”为(词性),表现了白菜持续膨胀的状态。画双横线句子的主干为:将绿色与春天联系起来,展现秋季菜地蔬菜生机勃发、长势喜人的特点。

  • 18、在“语法知识小能手”答题赛上,主持人给出了一则语段,四位选手需要每人说出蕴含在其中的一个语法知识,你作为评委,请选出答案正确的一位选手 (   )

    由于公众生态保护意识持铁提升。对生态科普的需求也日益增长、所以帮助公众再正获得理解和思考与生态环境相关的知识、就显得尤为重要。做好生态科普,是提升全民生态文明素养的重要途径。近年来,一些传统媒体利用内容生产优势推出了不少生态科普精品。报纸杂志、广播电视上涌现了丰富的生态科普内容受到广泛欢迎。

    [甲]画波浪线的句子是一个转折复句。

    [乙]加点的“真正”是副词,“精品”是名词。

    [丙]“重要途径”和“传统媒体”短语结构类型不同。

    [丁]画横线的句子宾语中心语为“生态科普内容”。

  • 19、阅读下面的文字,按要求作文。

    青春路上,绊脚石可能变成垫脚石,对手可能成为挚友,挫折可能化作馈赠……这些都将陪伴你的成长。

    请以“与你相伴”为题,写一篇演讲稿。

    要求:(1)符合演讲稿基本格式,字数不少于500字;(2)文中不要出现真实的姓名、校名、地名;(3)严禁抄袭、套作。

  • 20、以下是王明同学的“成长困惑卡”,请你任选一个困惑,并用《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的经历给予建议。

    困惑一:努力了很久但成绩没有提高

    困惑二:被同学嘲笑自己的理想不切实际

    困惑三:不知道为什么要刻苦学习

    我选择 , 我给的建议是:

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