广东省深圳市南山区第二外国语学校2025-2026年中考语文三模试卷
试卷更新日期:2026-06-04 类型:中考模拟
一、诚信,是沉淀在岁月里的道德品质,是我们行走世间最坚实的底气。它从不是一句空洞的口号,而是一言一行里的坚守,是待人处事中的坦荡。(16分)
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1. 觅真知——基础识记
诚信,是①亘古不变的人间正道,是中华民族传承千年的精神底色。它如温润的玉石,将美好的品行镌刻在华夏儿女的血脉之中,历经岁月洗礼,依旧熠熠生辉。
古往今来,诚信的力量始终震撼人心。孔子“言必信,行必果”的教诲,早已成为A妇孺皆知的人生准则;先贤们关于诚信的②zh ēn yán,字字句句B如雷贯耳,警醒着世人坚守本心、不忘初心。这份美德,早已在国人的心中C根深蒂固 , 化作为人处世的底线,支撑着社会的公序良俗,维系着人与人之间的信任纽带。
诚信是立身之基,是成事之要。于个人,它是品行的名片;于社会,它是和谐的根基。在成长的道路上,唯有坚守诚信,方能D行稳致远 , 唯有秉持赤诚,方能不负时光。
感受诚信的魅力,在于懂得一诺千金的重量,明白真诚待人、坦荡做事的珍贵。正是这份质朴纯粹的品质,帮我们沉淀心性、摒弃浮躁,让我们以守信赢信赖。
我们以诚信为帆,以本心为舵,在人生的航程中坚守底线,让诚信之花绽放在心间。我们用真诚与守信书写属于青春的坦荡篇章。
(1)、请给加点字注音并根据拼音写出词语。①亘古 ②zhēn yán
(2)、加点词语运用错误的一项是( )A、妇孺皆知 B、如雷贯耳 C、根深蒂固 D、行稳致远(3)、上面文段划横线句是病句,请写出修改后的句子。(4)、请你写出划波浪线句子的主干。我们用真诚与守信书写属于青春的坦荡篇章。
2. 小深和小圳分别搜集了关于诚信的公益宣传画,他们准备用初级的同学们讲解画面内容,传递诚信精神,请你帮他们完善讲解内容。
小深:画面为一幅诚信主题漫画,男子怀抱硕大苹果向前奔走,配文“言必信,行必果”,出自《论语》,告诉我们的寓意是:说话信守诺言、做事脚踏实地,终将在前行路上收获硕果。
小圳:3. 3·15 国际消费者权益日,聚焦市场中制假售假、欺瞒消费等不诚信乱象。深圳这座包容的城市,始终坚守商业底线,严惩欺诈行为,以诚信筑牢城市根基,守护市民消费权益,彰显鹏城的责任与担当。(1)、九年级开展了“3·15守诚信,做鹏城好少年”主题活动,德育处请你作为学生代表向全体同学发出倡议,请补充完整倡议书内容。
倡议书
亲爱的同学们:
我们应树立诚信意识,不参与虚假交易;理性辨别消费陷阱,主动抵制不诚信行为;。
让我们以少年微光传递诚信力量,助力深圳建设守信向善的文明城市。
(2)、围绕主题活动,请你拟写一条宣传标语,至少用到 种修辞手法。4. 青春立身,以诚为本。初中三年即将画上句点,相信你定会收获满满,你的文化知识的丰盈也定会助力你品格的提升,请结合初中阶段学过的古诗文以及中学生的日常学习生活,说一说我们应该践行哪些诚信行为二、溯千年文脉,品翰墨书香。一字一句,皆是山河风骨;一词一文,尽藏家国情怀。愿你落笔从容,慎思笃行,在字句推敲间传承文脉,读懂千年风雅。(26分)
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5. 请在横线处填写相应的古诗文句子。
吟咏信之意义
古诗文名句
信传思家之苦
马上相逢无纸笔,。 (岑参《逢入京使》)
, 。因战乱之长而消息隔断,家书就显得弥足珍贵。(杜甫《春望》)
乡书何处达? 。 (王湾《次北固山下》)
寄书长不达, 。 (杜甫《月夜忆舍弟》)
信显高洁之志
, 窥谷忘反。 (吴均《与朱元思书》)
释放羁旅之愁的信号
晴川历历汉阳树,。 (崔颢《黄鹤楼》)
渴望得到重用的信念
持节云中, ? (苏轼《江城子·密州出猎》)
体现报效朝廷的信心
欲为圣明除弊事,。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
表达不慕名利的信义
, 万钟于我何加焉。 (孟子《鱼我所欲也》)
6. 阅读以下选文,完成下题。【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃疑滞,使庶几之志,揭然②有所存,恻然有所感。忍屈伸去细碎广咨问除嫌吝,虽有淹留③ , 何损于美趣,何患于不济!若志不强毅,意不慷慨④ , 徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于凡庸,不免于下流⑤矣!
(诸葛亮《诫外生①书》)
【注】①外生:三国魏晋时期,外甥多作外生。②揭然:崛起、显露的样子。③淹留:滞留、停留。此处谓有才德而不被录用,屈居下位。④慷慨:情绪激昂。⑤下流:地位卑贱。
【丙】
望岳
【唐】杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
(1)、请根据表格中的方法提示,解释文中加点词语的意思。文言语句
释义方法
释义
非宁静无以致远
参考成语:学以致用
非志无以成学
词类活用
年与时驰
结合语境
何患于不济
迁移课内:又患无硕师名人与游
(2)、把文中画线的句子翻译成现代文。①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
②若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗。
(3)、下列说法正确的一项是 ( )A、甲文从正反两方面强调“静”是修身治学的根基,乙文侧重勉励晚辈胸怀大志。 B、丙诗着力描写泰山的秀美,借“一览众山小”抒发诗人晚年历经沧桑依然保有雄心壮志。 C、乙文中划波浪线的句子“忍屈伸/去细碎/广咨问/除嫌吝”的断句是错误的。 D、诸葛亮劝诫晚辈侧重家国担当,杜甫借泰山抒发个人修身,二者志向内核完全一致。(4)、家信寄期许,山河藏壮志。诸葛亮以家书谆谆教诲,杜甫以泰山抒怀明志,请结合《诫子书》《诫外生书》《望岳》,说说当代少年当怀揣怎样的青云之志?(5)、经典名篇中也有许多以行逐光、以文铸志的人物,请从《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《西游记》中任选一部,结合具体内容,谈谈作品中人物的志向带给你的启迪。
A.《红星照耀中国》 B.《钢铁是怎样炼成的》 C.《简·爱》 D.《西游记》
(6)、那是一封匿名信,以屈辱的模样出现在了鲁迅的面前,能反衬出藤野先生的没有民族偏见、治学公正的美好品质,同样也对鲁迅产生了深刻的影响,结合下面文字,请从结构和内容上来分析这封匿名信的作用。有一天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:
“你改悔罢!”
这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
三、“信”既承载着诚实守信的品格,也见证着信息传递方式的千年变迁。文字载体迭代更迭,传递速度日新月异,可“言而有信”的初心始终未变。阅读下面四则材料,探寻“信”的发展轨迹。(14分)
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7. 现代文阅读
【材料一:“信”字溯源——人言为信,诚立根本】
①“信”字是中华文化中“诚信”理念的直观体现,其字形演变始终紧扣“言语真实、信守承诺”的核心内涵。
②甲骨文时期, “信”字已出现雏形,字形左侧为“人”形,右侧为“言”字,以“人开口说话”的意象,定义“人说出的话语必须真实可信”,彰显了先民对人际交往的基本道德要求。西周金文中, “信”字结构愈发规整,人形笔画更清晰, “言”字部分更完整,进一步强化“人言为信”的理念,将诚信纳入社会道德规范。
③春秋战国时期,诸子百家将“信”提升为修身、治国的重要准则:孔子提出“言必信,行必果”,把诚信作为君子修身的核心要求;孟子主张“诚者,天之道也;思诚者,人之道也”,将诚信上升到天道人道的高度;季札挂剑、商鞅立木为信等典故,更是以实际行动诠释诚信的价值,让“信”成为中华文化不可或缺的道德基因。
④秦统一之后,李斯整理推行篆书,小篆成为官方文字, “信”字以篆书方式沿革,笔画更显匀称。东汉时期的《说文解字》中明确释义:“信,诚也。从人从言。”直接点明“信”与“诚”的互通关系,确立其核心字义。
【材料二:古代书信——尺素传情,信载赤诚】
①在漫长的古代社会,书信是人们跨越距离、传递情感的唯一载体,其材质、形式不断发展,始终以“真诚”为核心,承载着亲情、友情与道德准则。
②造纸术发明前,古人受书写材料限制,以竹片制成的简牍、丝织品制成的帛书作为书信载体,木牍长度约一尺,因此书信又被称为“尺牍”“尺素”。目前我国现存最早的实物家书——秦代黑夫木牍,出土于湖北云梦睡虎地秦墓,是两名叫“黑夫”“惊”的秦国士兵写给家人的书信,短短几百字,诉说从军征战的艰辛、对家人的思念,言辞质朴无华,字字真心,尽显古人书信“言为心声、语必真实”的特点。
③魏晋时期,书信兼具实用性、文学性与书法性,成为文人交流的重要形式。王羲之《快雪时晴帖》、陆机《平复帖》,既是传递日常问候的书信,也是流传千古的书法名作,文字间尽显文人之间的真诚交往。唐宋时期,邮驿制度高度完善,官方驿站遍布全国,书信往来更加便捷,文人墨客以信论道、叙旧、言志,韩愈、苏轼、欧阳修等大家留下大量书信名篇。【材料三:近代书信——邮路通联,诚心未改】
①晚清至民国时期,随着近代邮政体系建立,书信告别传统邮驿,进入大众化、普及化阶段,传递范围更广、效率更高,但书信承载的真诚与守信从未改变。
②1878 年,清政府发行中国首套大龙邮票,标志着中国近代邮政正式起步,沿用千年的官方邮驿制度逐步退出历史舞台,民间书信传递有了专业、规范的渠道。清末至民国年间, “八行笺”成为标准书写信纸,因信纸印有八行竖格得名,搭配专用信封、护封、浮签,书信书写格式愈发规范,家书文化走向鼎盛。

③ 战乱年代,书信成为连接亲人的唯一载体,承载着最真挚的情感。抗战时期、抗美援朝时期,无数战士写下战地家书,没有华丽的辞藻,没有虚假的表述,只用最朴素的文字,诉说对祖国的忠诚、对家人的牵挂,践行着对家国、对亲人的承诺。此时的书信,即便历经战火、辗转千里,也始终坚守“内容真实、情感真挚”的本质,成为维系亲情、传递信念、彰显诚信的精神纽带。
【材料四:现代“信”息——科技迭代,诚信永恒】
①步入信息时代,科技飞速发展,“信”的形态发生了颠覆性变革,传统纸质书信逐渐淡出日常生活,取而代之的是多元化的电子信息载体。
②从电子邮件、手机短信,到微信、QQ 等社交软件即时消息,再到线上办公文档、语音留言,信息传递从“尺素传情、千里递书”的数月延迟,变为“秒速传递、实时沟通”,载体从竹简、纸张变为数字信号,传递渠道从驿卒、邮差变为网络信号,形式愈发便捷、高效。
③但无论载体如何迭代、形式如何变化, “信”的核心——诚实守信从未改变。线上交流时的真诚相待、网络购物中的履约守信、社交场合里的言出必行、数字时代的信守承诺,都是新时代“信”的生动体现。从尺素传情到指尖传信,变的是沟通的形式与速度,不变的是中华民族亘古传承的诚信底色 , 是刻在国人骨子里的道德坚守,诚信美德在新时代依旧熠熠生辉,成为立足社会、人际交往的根本准则。
(1)、下列选项说法错误的一项是( )A、“信”字由“人”与“言”组合而成,甲骨文现雏形,小篆成为秦代官方规范文字。 B、秦代黑夫木牍是我国现存最早的实物家书,尽显古人书信言辞真挚、内容真实的特点。 C、大龙邮票的发行标志中国近代邮政起步,民间书信自此告别传统邮驿,传递更规范。 D、信息时代,传统书信消失,电子信息载体成为唯一沟通方式,诚信内涵却没有改变。(2)、下面的文段放在哪则材料中更为合适,请说明理由。明清至近代,《曾国藩家书》《傅雷家书》更是将书信的教化作用发挥到极致,在书信中传递修身齐家、为人处世的诚信准则,让书信成为传承诚信美德的重要载体。
(3)、结合材料一,以及所学过的《说文解字》中的相关知识,判断下列“信”的字体类型,并说明理由。
(4)、结合材料二、三,概括古代书信与近代书信在传递方式、载体形式上的不同之处。(5)、结合四则材料,谈谈对“从尺素传情到指尖传信,变的是沟通的形式与速度,不变的是中华民族亘古传承的诚信底色”这句话的理解。四、墨字藏温,一纸锦书跨越山海,承载惦念与期许。于快节奏人间,感受笔墨隽永,邂逅文字里的温柔力量。(16分)
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8. 现代文阅读
云中谁寄锦书来
①红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
②千年前,李清照倚楼远望,将满心相思托付给南飞的鸿雁,盼一纸锦书跨越山水,慰藉满心闲愁。千年后的今天,时代奔涌向前,通讯便捷到弹指间便能联通万里,可那些落笔成文、墨香氤氲的书信,依旧藏着世间最绵长的温情,在岁月里静静流淌,从未远去。
③我工作在车水马龙的深圳,这座城市永远步履匆匆,霓虹闪烁间,信息的传递快得让人来不及细细珍藏。微信消息秒回,视频通话即时连通,我们习惯了用简短的文字、快捷的语音表达情绪,却渐渐忽略了文字背后的温度,遗忘了手写书信里独有的郑重与深情。
④那年独自离开山东老家去东北求学,住校的日子里,少了家人朝夕的陪伴,多了学业缠身的忙碌,在无数个挑灯夜读的夜晚,是一封封跨越千里的书信,温暖了我整个青春时光。
⑤欣喜与高中同学书信的往来。我们在信里分享青春心事,吐槽难解的考题,畅谈遥远的未来。他告诉我家乡的秋雨绵长,窗外的桂花树年年飘香;我告诉他冬日的初雪洁白,校园里的腊梅凌寒绽放。一张薄薄的信纸,跨越山川距离,把两座陌生的城市紧紧相连。我们不用频繁联系,却始终彼此牵挂,在各自的赛道上,并肩努力,悄悄成长。
⑥寄信的还有老家的爷爷,他是从青岛大学退休的老教授,被批斗过也被停职过,但他执笔一生,直到去世还在为我所在的小镇写镇志。他始终坚守着手写书信的习惯。每个月末,我总能在学校收发室,收到一封贴着泛黄邮票、信封上写着我名字的信件。信封被爷爷摩挲得平整干净,字迹相当隽秀,也带着几分沧桑的味道,一笔一画格外用力,字字工整,满是用心。
⑦拆开信封,淡淡的墨香混着纸张的清香扑面而来。信里从无惊天动地的话语,全是最朴素的家常叮嘱:东北很冷,记得添衣;食堂吃饭,别亏待自己;学习尽力就好,不必给自己太大压力;家中一切安好,无需牵挂。寥寥数语,没有华丽的辞藻,没有激昂的表达,却像冬日里的一缕暖阳,轻轻抚平我求学时的焦虑与异乡的孤独。每每疲惫懈怠时,翻开那一页页写满叮嘱的信纸,看着那些熟悉的字迹,便觉得身后有了依靠,心中满是安稳与力量。
⑧考研的时候,经历了一段至暗的时光,亲人的离世,自己遭遇病痛的折磨,经济的窘困,重重磨砺让我苦苦挣扎。是一个素未谋面的陌生人,以纸为桥,以字为暖,给了我莫大的鼓励与支持。笔友,是我们那个年代里独有的一份回忆。我们的书信里没有热烈的言语,没有刻意的安慰,只用温柔又坚定的文字,一次次把我从自我否定的泥沼里拉出来,用纸页赠我一身光亮。
⑨从前总觉得,书信是属于旧时光的产物。车马很慢,路途遥远,一封书信要历经数日甚至数月,才能抵达收件人手中,可那份跨越时空的牵挂,却在漫长的等待中愈发厚重。
⑩古人以雁传书,以笺寄情,“烽火连三月,家书抵万金”,战乱之中,一封家书胜过万千珍宝,承载着家人的平安与思念;“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”,寥寥数笔,写不尽满心牵挂,道不完绵长情思。那些藏在纸短情长里的温柔,是时光冲不散的深情,是岁月带不走的温暖。
⑪如今的我们,身处快节奏的时代,习惯了快餐式的沟通,却慢慢丢失了那份慢下来的真心与仪式感。微信里的文字冰冷生硬,少了手写的温度;即时的语音视频,少了等待的期盼与拆信时的欣喜。而书信,从来都不只是一页纸、一行字,它是藏在笔墨里的牵挂,是岁月沉淀下来的温情,是无论我们走多远,都能感受到的力量。
⑫时代更迭,通讯万变,那些落笔成信的文字,依旧带着温暖与力量,在时光长河里,守护着我们心底最柔软的角落,提醒我们,总有一盏灯为我们而亮,总有一份爱伴我们远行,总有一封锦书,跨越山海,为我们而来。
⑬一纸锦书,墨香留韵;一字一句,情深意长。云中谁寄锦书来?是家人,是朋友,是藏在岁月里永不褪色的爱。(1)、【理顺情节】作者在人生不同阶段收到不同人的书信,书信承载着别样的情感,请梳理文章内容,补全下表。寄信人
书信内容
作者情感
高中同学
分享日常、畅谈未来,互相鼓励成长
①
我的爷爷
②
温暖安稳,心生力量
陌生笔友
温柔文字宽慰情绪,给予精神支撑
③
(2)、【赏析效果】本文语言富有情感张力。请你仿照示例,自选一个角度,为文中划线的句子做批注。内容
批注
信封被爷爷摩挲得平整干净,字迹相当隽秀,也带着几分沧桑的味道,一笔一画格外用力,字字工整,满是用心。
【示例】运用细节描写,细腻描写信封和字迹,生动形象地写出爷爷写信时认真用心的模样,突出爷爷饱经风霜的特质,表达爷爷对晚辈深沉的关爱,语言质朴动人。
寥寥数语,没有华丽的辞藻,没有激昂的表达,却像冬日里的一缕暖阳,轻轻抚平我求学时的焦虑与异乡的孤独。
你的批注:
(3)、【明确写法】文章的第③段和第⑪段就全文来看很有特色,属于哪种写作手法?它的作用是什么?(4)、【领悟作用】文章的结尾言简意赅,请你说一说它的作用。(5)、作者说“书信是岁月沉淀下来的温情”,在你的成长过程中,你是否也有过这样的温情经历,结合文章内容,联系生活实际,谈谈生活中哪一件事或者哪个物品曾带给你温暖的力量,给你别样的启迪与感悟。五、写作(内容45分,书写3分)
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9. 底气,是藏于心底的力量,是成长路上的行囊。它源于书香浸润的积淀,来自家人无声的守护,根植于家国传承的信仰。于深圳这座奋进之城,少年的底气,是脚踏实地的坚持,是直面挑战的从容,是心怀热爱、勇担责任的坚定。愿我们以奋斗筑底气,以初心赴远方,在青春征途上向阳生长。
请把你充满底气与自信的相关经历与感受写下来与大家分享吧。请以“底气”为话题,题目自拟,写一篇600字以上的记叙文。
要求:
①表达意图明确,内容具体充实。
②书写端正,卷面整洁。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
④不得抄袭或套作。
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