• 1、不是所有的科普著作都能跻身文学名著的行列,但是《昆虫记》做到了,请你结合【链接材料】和【选文片段】分析其既是科学著作又是文学名著的原因有哪些。

        【链接材料】《昆虫记》是一部严谨的科学著作,但面孔却十分和善,不故作深刻,没有干巴巴的学究气,没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经,没有言之无物的公式、一知半解的瞎扯,而是准确地描述观察到的事实,一点儿不多,一点儿不少。

        【选文片段】这是一个难忘的晚会。我将把它称作大孔雀蝶晚会。谁不认识这美丽的蝴蝶?它是欧洲最大的蝴蝶,穿着栗色天鹅绒外衣,系着白色皮毛领带。翅膀上满是灰白相间的斑点,一条淡白色之字形线条穿过其间,线条周边呈烟灰白,翅膀中央有一个圆形斑点,宛如一只黑色的大眼睛,瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻莫测的色彩。

  • 2、阅读科普类作品时,要注意体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神,汲取人生智慧,让科学的光芒照亮自己。阅读《昆虫记》片段,说说你体会到的科学精神和汲取到的人生智慧。

        你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们。我真切地希望青年人能热爱这门被你们弄得让人恶心的博物史专业。这也是我为什么在竭力地坚持真实第一,一丝不苟,绝不采用你们的那种科学性的文字的缘故。

    (节选自《昆虫记》,有删改)

  • 3、下面的文段,哪一个更有可能出自于《昆虫记》?请根据你对《昆虫记》的阅读感受,简要说明原因。

    【甲】隧蜂是酿蜜工匠,体型一般较为纤细,比我们蜂箱中养的蜜蜂更加修长。四月份,工程谨慎小心地开始了,工匠们极少跑到地面上来,因为它们在井下十分繁忙。它们建造的土包一个又一个,相互重叠,昆虫小镇街小巷窄,隧蜂经常摸错了门,闯到别人家中。

    【乙】隧蜂是一种单肢亚门、昆虫纲、蜜蜂科、蜜蜂属动物。雌隧蜂是唯一一种能在五月份孵出来的蜜蜂。每年四月份,隧蜂便开始在地下建巢,它们建的巢穴会连在一起,密密麻麻的,一个紧靠一个,外形也很接近,所以每每会造成它们回家的麻烦。

  • 4、“以人性观照虫性”是《昆虫记》这本书的艺术特色,法布尔笔下的很多昆虫都充满母爱,请你参考示例并选择一种昆虫加以分析。

    示例:蟹蛛妈妈自从产了卵,就不吃不喝,不眠不休,只是静静地待在卵上,一刻不离地守护着它们。在生命垂危的时候,怀里仍死死抱着孵有卵的巢,直到身体缩成僵硬的一团。爱子之深情,让人感动。

  • 5、现需要以《昆虫记》为谜底设计两条线索提示。请你结合《昆虫记》,从写作特色、科学价值两个方面中任选其一完成线索提示的设计。

    线索一:(昆虫习性线索)这本书中介绍了一种昆虫,它会在地下“潜伏”四年才钻出地面,在阳光下歌唱五个星期。

    线索二:(线索)

  • 6、《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。在法布尔的笔下,小小的昆虫们无一不是身怀技艺的行家里手。下面是同学们设计的“昆虫狩猎展会”入场券,在这个展区中,你还可能看到哪种昆虫呢?请你结合入场券中提到的昆虫的特长,补充可展出的昆虫种类,并详细说明你的理由。

    入场券

    昆虫狩猎展会

    ①本展区展出的昆虫有:萤火虫、

    ②展览原因:

    萤火虫是一位优秀的猎手。萤火虫捕食它的俘虏之前,总是要先给猎物打一针“麻醉药”,使之失去知觉和防卫抵抗的能力,以便于它捕捉并食用。

    ③本展区依据《昆虫记》打造而成,参观前请认真研读该作品,借鉴作者法布尔的观察和科学探究经验。

  • 7、为了更好地亲近自然、热爱自然,班级组织“自然·生命”综合性学习活动,请你参与。
    (1)、同学们设计了《昆虫记》专题阅读活动计划表,请你根据提示完善表格。

    《昆虫记》专题阅读活动计划表

    课时

    活动名称

    活动内容

    活动目的

    第1课时

    介绍昆虫

    积累科学知识

    第2课时

    创建“昆虫实验室”

    培养探究精神

    第3课时

    打造“人气昆虫榜”

    撰写推荐词

    第4课时

    编撰“昆虫世界”剧本

    个性化写作

    锻炼科学思维

    (2)、《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。有同学在阅读此作时发现某版本目录(如图)尤为契合作者的写作追求,请你结合【链接材料】及阅读体验,为《昆虫记》写一则推荐语。(50字左右)
    目录(节选)
    蝗虫——追逐阳光的歌手     109
    被管虫——聪明的裁缝        114 
    愚蠢而执着的松毛虫            128
    与人类争食的卷心菜毛虫     145  
    寄生虫——狡猾的行猎         149
    天才的纺织家                       154
    万能的几何学家                    161
    聪明的电报学家                    165

    【链接材料】这个大科学家像哲学家一般地想,像美术家一般地看,像文学家一般地感受而且抒写。                    

                                      ——罗斯丹

    (3)、“微小的生命,诉说它的快乐,使我忘记了星辰的美景。”法布尔这样诉说他对生命的感受。请结合《昆虫记》的内容,以“快乐的生命”为话题,写一段话与同学们分享。
  • 8、读《西游记》就像从照妖镜中看人类世界,读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界。请你结合《昆虫记》的内容,参照示例,谈谈你的理解。

    示例:读《西游记》就像从照妖镜中看人类世界,因为作者借助妖魔鬼怪来影射黑暗丑陋的现实。例如,作者在刻画牛魔王时,极力描写他强大的家族势力,还描述他与九头虫、如意真仙等打得火热,让读者看到了妖魔之间复杂的关系,看到了当时司法不公、官官相护的黑暗现实。

  • 9、从昆虫学家的视角来看,科普作品要注重客观真实性。当寓言、书本、博物学家们极力贬低蝉而赞美蚂蚁的时候,法布尔通过不断地观察、假设,反复推理,严密求证,认清了蚂蚁的真面目。请你从《昆虫记》中列举出两件事来论证法布尔结论的真实性。
  • 10、《红星照耀中国》的作者斯诺从一个外国人的视角讲述中国革命故事,《昆虫记》的作者法布尔以人性视角描写昆虫世界,他们的文字让我们增长了知识。请结合《昆虫记》具体内容说说你的阅读收获。(100字左右)
  • 11、朗格多克蝎妈妈、隧蜂妈妈参加昆虫世界“最美妈妈”评选活动。作为评委的你投谁一票?请从职责、智慧、奉献精神等方面任选一个阐述理由。
  • 12、阅读下面文段,回答问题。

    隧蜂门卫

    ①在洞口站岗放哨、看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者,是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈,是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前,当它还是个花季少女时,它单枪匹马地拼命干活儿,累得精疲力竭。它还在干活儿,它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女,便当上了看门人。它为自己家人开门关门,把陌生人拒之门外。

    ②谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去,对狼说道:“让我看看你的爪子,不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑,它也要对来者说道:“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子,不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人,谁也甭想进得洞来。

    ③一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒,它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭,意思是说:“滚开,不然要你的命!”通常,这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走,隧蜂看门人便会飞出洞来,向那大胆狂徒扑过去,推搡它,驱赶它。把它赶跑之后,隧蜂看门人便立刻回到哨位,继续站岗放哨。

    ④没有任何迹象表明,这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见过它离开家门,去花间大快朵颐,以恢复体力。

    (1)、上面的文段选自被誉为“昆虫的史诗”的《》,作者是法国的
    (2)、作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去观照虫性。文中的隧蜂“看门人”有哪些人类拥有的优秀品质呢?请简要概括。
  • 13、小文同学在制作《昆虫记》阅读资料卡时,把记录的昆虫名弄乱了,请你根据表格内容帮他还原对应的昆虫名。(填序号)

    《昆虫记》阅读资料卡

    昆虫名

    内容摘录

    它把长鼻尖端伸到井底深处,看看里面的食物情况,然后再留下给自己的孩子。

    我看见它用大颚尖小心翼翼地挑起卵的薄膜,把薄膜撕破,扯下……犹如温柔慈爱地舔食胎衣的母羊和母猫。

    阅读感悟

    A.朗格多克蝎    B.象态橡栗象

  • 14、小语同学阅读法布尔的《昆虫记》,被神奇的昆虫世界所吸引,为其中四种昆虫创作了一首小诗。请你根据她的描绘选出对应的选项    (   )

    走进昆虫世界,我遇见了你———

    ①____,你是雍容华贵的禁食主义者,传宗接代就是你活着的全部意义;

    ②____,你是多么细心又挑剔,为了孩子的第一口食物,不辞辛劳地用长嘴开凿着深井;

    ③____,你年轻时辛勤采蜜,年老时甘当看门人,一生都在为家庭尽心尽力;

    ④____,你若为雄是搬运工,你若为雌是面包师,你们齐心协力,是昆虫界的模范夫妻。

    感谢遇见!你们,让我读懂了生命的诗篇。

    A、①大孔雀蝶  ②象态橡栗象  ③隧蜂  ④米诺多蒂菲 B、①象态橡栗象  ②隧蜂  ③米诺多蒂菲  ④大孔雀蝶 C、①大孔雀蝶  ②隧蜂  ③象态橡栗象  ④米诺多蒂菲 D、①象态橡栗象  ②米诺多蒂菲  ③隧蜂  ④大孔雀蝶
  • 15、下列关于朗格多克蝎的描述错误的一项是    (   )
    A、它的尾巴——实际上就是它的肚腹——系五节相连的状如酒桶的棱柱体,相互间由桶底板连接,形成粗细相通、错落有致的棱状条条,好似一串珍珠。 B、看似恶毒的朗格多克蝎,却对自己的孩子关爱有加。 C、雌性朗格多克蝎和雌性螳螂一样,都有吃掉雄性的行为。 D、它体形纤细,腹尖最后一道腹环有一道光滑明亮的细沟,当它处于防卫状态时,细沟会忽上忽下滑动,这条细沟是其家族的族徽。
  • 16、“如果必须刺杀对手的话,双钳便先镇住对方,让对方吓得动弹不了,然后螫针从背部伸出来攻击”描述的是    (   )
    A、隧蜂 B、象态橡栗象 C、豌豆象 D、朗格多克蝎
  • 17、下列关于隧蜂的选项错误的一项是    (   )
    A、隧蜂无论年纪多大,对看门守屋的工作都是尽职尽责,防止其他昆虫混入家门。 B、隧蜂来到地面以前,要做“四年黑暗中的苦工”,才能在夏天有“一个月阳光下的享乐”。 C、隧蜂拥有平等的继承权,母亲的住宅被认为是共有财产。 D、隧蜂回家时总要迟疑片刻,它会迅速地贴着地面前后左右地飞上一阵。
  • 18、班级准备拍摄一部以隧蜂为主角的微电影,下面是小文设计的几个情节,不合理的一项是( )
    A、小飞蝇跟随隧蜂进入隧蜂的洞穴,看见隧蜂正在调制花粉和蜜糖。 B、小飞蝇当着隧蜂的面在隧蜂制作的花粉面包上产卵,隧蜂发起了攻击。 C、不论白天还是夜晚,隧蜂门卫始终忠于职守,以防外来者侵入。 D、尖腹蜂将隧蜂的住所当成了切叶蜂的住所,准备闯入,结果遭到了隧蜂门卫的攻击。
  • 19、阅读《昆虫记》的节选部分,完成下面小题。

    它(豌豆象)爬到豆粒处,在最近的那颗豆粒上安顿下来。我用放大镜观察它的豌豆地球——它的世界。它在豌豆球面上挖出一个井坑,不一会儿功夫,幼虫便不见了,钻进了自个儿的家中。

    入口很小,但一眼就能认出来,因为它在豌豆淡绿色或金黄色的衬托下呈褐色。入口没有固定的位置,总的说来,除了豌豆的下半部外,在豌豆的表面的任何地方都可以钻洞,因为下半部的顶端是悬韧带的肥硕之处。

    豌豆的胚芽就在这个部分,可它却没受到幼虫的损害,并且还发育成为胚芽,尽管豆粒上面被豌豆象成虫钻了个大窟窿。

    豌豆象肯定不是在关心园丁的利益,豌豆象是为它而生,只为它而生。它之所以不去咬那几口,使种子死亡,目的并非是减轻灾害。它克制自己是有其他一些原因的。请注意,豌豆是一粒一粒相互紧贴在一起的,寻找下嘴部位的幼虫在豆粒上行走并不自如。还应注意,豌豆的下端因肚脐的瘿瘤而变厚,钻孔就很困难,而在只有表皮保护的其他部分,就没有这种困难。甚至也许在肚脐这一特殊部位有一些特别的汁液是幼虫所讨厌的。

    (1)、豌豆象钻出的洞有哪些特点?
    (2)、豌豆象由于哪些可能的原因不伤害豌豆的胚芽?
  • 20、阅读下面名著选段,完成后面小题。

    【选段一】在我们那片地区,最引人瞩目的便是象态橡栗象。它的名字起得真妙!让人产生好多联想啊!啊!瞧它那副滑稽相,嘴上还叼着一只长烟斗哩!这烟斗细如马鬃,棕红色,几乎笔直,其长无比,以致橡栗象只好斜着身子,让它伸直,免得折断,像头前伸出一支长矛似的。这么长的一根尖桩,这么一个怪鼻子,橡栗象用它来干什么呀?

    【选段二】整个十月份,必要时求助手们帮忙,我查看了没被下卵的许多钻井。观察的时间长短不一,一般是两个小时,有时候达到或者超过半天。

    【选段三】妈妈在喂婴儿喝粥之前,也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处,看看里面的食物情况,然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意,它就把卵产下来;如果食物令它不满意,它就不再多往下钻探,弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用的原因了。那是因为再钻下去也没有用处,井底的食物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物,这些象态橡栗象多么细心,多么挑剔啊!

    (1)、【选段一】中描写到的象态橡栗象长长的怪鼻子是用来做什么的呢?
    (2)、【选段二】的内容突出了作者的什么精神?
    (3)、根据【选段三】的内容,简要概括象态橡栗象的形象特征。
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