• 1、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。为了更好地完成本次读书节活动,请你来助力,从下面两项任务中选择一项完成。

    任务一:读书节组委会设计活动宣传海报,需要从下面两张图片中选择一张作为配图。你会推荐哪一张?请说明这张图片适合用作配图的原因。(写作提示:①介绍图片画面和寓意;②80字左右。)

    任务二:“书”或许引发了你的联想和想象,请写一首小诗在读书分享会上和同学分享。(不少于4行:如超过4行,诗行之间用“/”标示。)

  • 2、阅读下面文章,完成各题。

    保持健康身心   书写开阔人生

    ①提起“杂交水稻之父”袁隆平,很多人可能知道他的“禾下乘凉梦”,但不清楚他年轻时还有个“体育报国梦”。袁隆平一辈子热爱运动、坚持锻炼。进入耄耋之年后,他依然拥有年轻的心态,自称80后、90后。身心健康的袁隆平,在科研道路上不怕失败、不断攀登高峰,给青年人树立了榜样。

    ②今天,物质生活的丰富、科学技术的发展,带来了诸多便利,也让一些人养成了不健康的生活习惯。过度陷入“宅”生活、久坐不运动、长期沉迷虚拟世界等,都不利于身心健康。此外,青年人也难免会有“成长的烦恼”。面对一时的挫折、压力,如何调节身心,保持健康饱满的状态,对青年人的成长十分重要。因此,青年人要保持健康的身心,才能在成长之路上经得住各种考验,书写更加开阔的人生。

    ③蔡元培先生曾说:“完全人格,首在体育。”德智体美劳全面发展,体育处在重要的位置。我们常说,身体是革命的本钱,健康是人生的财富。体魄越强健,奋发向上的根基才越牢固。树立健康第一的理念,养成良好的生活习惯,经常参加劳动和体育锻炼,在“野蛮其体魄”中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,是新时代青年应有的生活状态。中国科学院院士施一公曾谈到,正是当年在清华园养成的良好锻炼习惯,才使得他在紧张的学术研究中能够保持旺盛的精力。青年人既要静下来多学习,也要动起来勤锻炼,才能为人生积蓄远航的动力。

    ④要想保持健康的身心,需要形成健康、乐观、向上的品格。“成长是螺旋式的上升!”2023年夏天,奥运冠军丁宁的毕业致辞火了。经历过困难和失败的砥砺、面对未知挑战的忐忑,她勇敢说出“人生本就不是一次或者暂时的胜负定成败的”,自信达观、积极向上的青春风采,感染了不少人。自信飞扬是青春。无论是敞开心扉去结交朋友,还是培养兴趣爱好让内心充盈,抑或是在饱览自然风光中开阔心胸。青年人都应通过多种方式怡情养性,涵养面对困难不消沉、面对压力愈坚韧的心境,形成健康、乐观、向上的品格。

    ⑤青年人处于“拔节孕穗期”,要想身心健康、茁壮成长,还要加强道德修养,以正确的世界观、人生观和价值观塑形打底。从现在做起、从日常点滴做起,用真、善、美雕琢自己,用健康情趣、高尚情操陶冶自己,努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人,努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人,才能舒展青春最美的模样。

    ⑥“青年之文明,奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。”百余年前,李大钊同志写下的这段话,依旧发人深省。新时代的中国青年,肩负着国家的未来、时代的重担。塑造健康的体魄,淬炼昂扬的精神,积极投身时代发展的潮流、强国有我的实践,新时代的大舞台上必将书写更多青年人的精彩故事。

    (1)、下列对选文的分析,不符合文意的一项是(     )
    A、第①段以袁隆平一辈子热爱运动、坚持锻炼,以健康的身心勇攀科研高峰的事例引出本文“身心健康与精彩人生”的论题。 B、议论文中常常使用多种论证方法来证明观点,第③段采取道理论证、举例论证、对比论证的论证方法。 C、游泳运动员叶诗文在伦敦奥运会获得冠军后,曾一度陷入低谷,后来她跳出游泳看生活,在转换中豁然开朗,战胜心魔,蜕变成真正优秀运动员,可以作为第④段论据。 D、作者在第⑥段号召中国青年塑造健康的体魄,淬炼昂扬的精神,投身新时代的实践,书写精彩的人生,建设祖国的未来。
    (2)、请你阅读选文,提炼作者观点将思维导图补充完整。

    中心论点:(1)


    分论点一:(2)

    分论点二:青年人要涵养积极坚韧的心境,形成健康、乐观、向上的品格。

    分论点三:(3)

    (3)、就保障青少年的健康成长这一点上,学校应该怎样做?请你结合材料提出两点建议。
  • 3、阅读《在灯光中》,完成下面小题。

    在灯光中

    ①宜宾市李庄古镇,这地方虽是第一次来,于我的感觉却早就熟悉,因为听过多遍民国时期的“李庄故事”了。

    ②“同大迁川,李庄欢迎,一切需要,地方供给”,无条件地全盘接纳,这十六个字电文所蕴含的意味尽在于此。持着这份邀请函,1940年,同济大学、中央研究院、中央博物院等一起迁入李庄。于是不足三千人的李庄,安置了一万两千名的师生。在这里,他们一住就是六年。

    ③六年,两千多个日子。这边厢大字不识,那边厢满腹经纶。这段时日硝烟战火,缺吃少穿、病着饿着,都是客居者们的常事……这些人都是怎么过的呢?

    ④在最普通的川式民居里,我找到了越来越切实的依据来回应内心的疑问。重重艰难困顿中,这些人的心力丝毫没有萎缩,甚至更为强劲。学业学术从不曾搁下,在断壁残垣里也在萌着芽,抽着叶,开着花,结着果。例子不胜枚举,同济大学医学院在李庄上解剖课,被村民误以为在“吃人”,为此开展了也许是最早的乡村医学普及教育。中央研究院历史语言研究所(简称“史语所”)在1940年9月安顿下来,10月就开始调查寻甸保保语,且看他们1941年的工作简历:

    ⑤1月,调查宜宾遗址,

    ⑥3月,调查新津、彭山等县遗址。

    ⑦7月,调查川康民族与文化,发掘彭山江口镇崖墓。

    ⑧8月,调查黔桂闽南语、洞水语、莫家语。

    ……

    ⑨也是在李庄,梁思成编写了具有奠基意义的《中国建筑史》。我看到了梁思成绘就的木塔图纸,虽然是复制品,但仍可见充沛的精准的科学之美。它线条如此流畅优美,又有着独一无二的个人神韵。你能想象吗,他当时的绘图工具,仅仅是最简单的鸭嘴笔和黑墨水。

    ⑩史语所离开李庄之际,留下了一块碑,碑顶是四字甲骨文“山高水长”。碑文通篇不过五六百字,翠竹影下,镌迹红得幽深。其中有言“幸而有托,不废研求”,让我的目光驻留良久。如果说学者们结结实实地做到了后四个字,那么胸怀大义的李庄人做到的则是前四个字。“不废研求”是学者的殊为不易,“幸而有托”则是民间的瑰意琦行。这也正合了“山高水长”之意:山之高,是精神的超拔;水之长,则是人情的厚重。

    ⑪忽然想起几年前和几个朋友重走了当年西南联大的迁移之路。从长沙走到昆明,在山山水水间,我们重温着西南联大的往昔,重温着这一节历史的大课。这一节纬度宽阔的高能大课里涵盖了多少内容啊!爱国,战争,时代,启蒙,自由,文脉……仰取俯拾,一树百获。

    ⑫在昆明的西南联大历史资料馆里,有师生们留下的一些珍贵的史料级别的照片,让我们得以真切直观地感知到他们都经历了什么:他们睡地铺,挑脚疱,在野外支锅做饭,在极简陋的茶馆小憩;在贵州卢山时,苗民给他们跳了竹笙舞表示欢迎,曾昭抡教授跳了华尔兹作为回礼;在蒙自,当地百姓把房子腾出来,让师生居住,学生们自发兴办了夜校教当地的小孩子念书,让弦诵之声传遍了整个小城。

    ⑬他们也毫无浪费地进行了学业:对沿途之地进行了人文社会考察与地理写真。由国人来做这件事,这在湘黔滇的历史上是第一次。其中很著名的成果就是哲学心理教育学系的学生刘兆吉组织的诗歌采风小组采集到两千多首民谣,后来在闻一多先生的指导下编成了《西南采风录》。政治系学生钱能欣则根据自己的日记整理出了《西南三千五百里》,这是第一本中国人自己的西南实录。

    ⑭“经过艰难徒步的天之骄子们,再也不会觉得祖国和人民是遥不可及的抽象概念了。”——展览图片上这句话,深得要义。

    ⑮某天午饭后,我们来到了湖南新晃县的龙溪口古镇。万寿街53号是当年清华、北大和南开的“旅行团辅导团驻址”。向前走几步左转是若水居,大门口右墙上有几块标牌,其中一块是“中国乡村儿童联合公益西南办”。

    ⑯在一个三岔街口我们延宕了一会儿,见一户人家门前支着一排雨棚,第一个棚下起着炉灶,正在做热气腾腾的大锅菜,一派热热闹闹的景象。这场景我很是熟悉亲切。

    ⑰这里的人们,也是西南联大的学子们当初“有托”的所在啊。

    ⑱又想起几年前曾参加过一次“探秘敦煌”的跨界文化活动,其间和同行者一起去拜祭了敦煌前辈学者的公墓。墓地就在敦煌石窟的对面,遥遥地隔着宕泉河。

    ⑲碑群的最高处,安息的是常书鸿和段文杰。

    ⑳1936年,常书鸿在巴黎街头看到了伯希和当年拍摄的敦煌壁画图集,大为震惊。他毅然回国。经过七年的颠沛流离之后,他才来到魂牵梦萦的敦煌。1944年,敦煌艺术研究所正式成立,他成了首任院长。这位院长做的都是什么活儿呢?给石窟安门,在窟外修墙,临摹壁画,晚上还要拿着棍棒巡夜,以防盗贼。

    1946年,段先生跟着常先生来到了莫高窟,再也没有离开。

    是的,再也没有离开!他和常先生都是。

    ㉓被称为“敦煌的女儿”的樊锦诗也情系敦煌,孜孜以求,奉献一生。毕业之后,她义无反顾地来到此地,开始了自己的敦煌人生。孩子让上海的姐姐抚养。无论多么艰难,她对敦煌、对莫高窟,都没有动摇。当年,她和马世长、关友惠等专家的一批论文发表,改变了“敦煌在中国,敦煌学在国外”的局面。1987年,莫高窟成为中国首批世界文化遗产。她多方奔走,使得《甘肃省敦煌莫高窟保护条例》出台,莫高窟终于有了护身法……

    ㉔在经过了程序严格的特批后,那次我们还被获准进了一座正在修复的洞窟。其中一位姓杨的修复技师,他穿着蓝色工装,皮肤小麦色,身材健壮,面目敦厚,一看就是典型的西北汉子。被问到修复的细节时,他把我们引到一面墙前,用手电照着一小块地方。那地方,也就是大拇指指甲盖大小。他说,他修复这么小的地方,也用了大半天。

    ㉕那天晚上,我们还逛了当地很有名的夜市,我在夜市上大肆采买了一番:冰箱贴、木刻画、围巾……夜市上小老板们每个人都显得非常有文化,他们会指着冰箱贴上的图案告诉你,这是第几号窟的藻井,这是第几号窟的飞天,这是第几号窟的经变图……听他们如此这般地讲着,我就会很想买。

    ㉖不知怎的,这些情形居然让我想落泪了……

    ㉗我知道,在常书鸿、段文杰和樊锦诗们的背后,就是这些素朴的人:修复的技师、夜市的小老板……他们或许一生都籍籍无名,却也都在以自己的方式做着些什么。如果说常书鸿、段文杰和樊锦诗们宛若灿烂星辰,那么,这些人就都是星辰们的底:底根,底基,底气。

    (取材于乔叶的同名文章)

    注:①[瑰意琦行]这里指非凡的行为。

    (1)、碑文中“幸而有托,不废研求”八个字起到了串联全文、贯通文脉的作用。请围绕这八个字 梳理文章内容,填写下面表格。

    (2)、文中画横线句“学业学术从不曾搁下,在断壁残垣里也在萌着芽,抽着叶,开着花,结着果”,表达生动形象,请加以赏析。
    (3)、文中画波浪线的句子,“再也没有离开”两次出现,表达了作者怎样的情感?
    (4)、作者在行文中未曾出现“灯光”二字,却以“在灯光中”为题,含义丰富,意蕴深远。这“灯光”既指 , 也指那些默默无闻支持学术研究、保护传播民族文化基业的普通人。作者把他们比作“灯光”,意在
  • 4、阅读下面材料,完成下面小题。

    【材料一】

    京津冀地缘相接、历史渊源深厚,交往半径相宜。但发展不平衡不充分问题也十分明显:首都强大的“虹吸效应”加剧了“北京吃不完,天津吃不饱,河北吃不着”现象,而北京也因此患上了“大城市病”。

    2014年,国家提出京津冀协同发展战略,战略核心是有序疏解北京的非首都功能。十年来,三地通透产业结构优化升级,带来区域整体实力的提升。数据显示,_______。其中,2023年三地生产总值达到10.4万亿元,是2013年的1.9倍。十年来,累计超过3000家一般制造业企业退出北京,约1000个各类市场和物流中心得到疏解提升。北京科技成果向津冀两地就近转化比重不断提升。北京逐步从“大而全”转向“高精尖”,天津切实以“引得来”巩固“发展好”,河北不断用“接得住”实现“升级跳”。

    2013-2023年京津冀三地地区生产总值(单位:亿元)

    【材料二】

    2024年是京津冀协同发展十周年。截至2023年10月,三地先后推出四批179项政务服务事项“同事同标”,234个服务事项实现“跨省通办”。极大方便了居民跨省市办理日常事项。京津200多所中小学幼儿园与河北开展办学合作,三地建立多个跨区域职教联盟和高校联盟,百姓在家门口就能享受到优质资源。京津冀三地多项政策聚焦养老服务协同发展,京津两地越来越多的银发族开启了“跨城养老”生活。截至2023年底,京津户籍老人来河北旅居养老达59万人次,区域一体化发展让异地生活更舒适便捷。总之,通过加快公共服务一体化改革,京津冀实现了区域内公共服务共建共享,提升了人民的幸福感。

    【材料三】

    十年来,山水相连的京津冀紧密协作,深入开展环境联建联防联治行动,实现了区域生态质量的持续改善。三地加强生态保护协同立法,《机动车和非道路移动机械排放污染防治条例》自2020年5月1日起在京津冀三地同步实施。数据显示,2023年,北京、天津、河北重污染天数分别较2013年减少50天、37天和69天,而且污染程度明显减轻。三地共守一泓碧水,开展跨界河流上下游流域环境治理协作,密云水库上游潮河、白河和引滦入津工程上游黎河、沙河出境水质均保持在地表水Ⅱ类及以上水质。如今,青山常在、绿水长流、空气常新的美丽画卷在京畿大地逐步铺展开来。

    (1)、根据以上三则材料,下列说法符合文意的一项是(     )
    A、国家实施京津冀协同发展战略是为了缓解这些地区的大城市病问题。 B、十年来,累计超过3000家一般制造业企业退出京津冀。 C、京津两地越来越多的银发族选择“跨城养老”是因为跨省市办理日常事项更方便。 D、京津冀三地生态保护协同立法有利于区域内生态环境质量的改善。
    (2)、根据材料一文字内容及图表信息,在横线处补写句子最恰当的一项是

    【甲】2013-2023年京津冀三地地区生产总值持续增长

    【乙】2013-2023年京津冀三地地区产业结构不断优化

    【丙】2013-2023年京津冀三地生产总值均有不同程度增长

    (3)、从上述三则材料可以看出,京津冀三地通过采取等具体措施推进区域内协同发展。
  • 5、作文

    痛失生母后,史铁生在妹妹的陪伴下去看了菊花,“我俩在一块儿,要好好活……”这是史铁生的选择;“我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:‘走大路。’这是一次小小的散步中,莫怀戚做出的选择。生活中无论大事小事,选择无处不在。

    请以“这是我的选择”为题,写一篇作文。

    要求:①捕捉生活素材,体验生活细节,写出独特感悟。②书写工整,文体不限(诗歌除外)。③不得出现真实的姓名、学校等信息。④不少于600字。

  • 6、爱,是等不得的

    ①他是母亲一手带大的。

    ②他的母亲,与别人的母亲不太一样,因患侏儒症,母亲的身材异常矮小。

    ③他六岁那年,他的父亲——一个贫苦、老实的泥瓦工——去帮邻家盖房,从房梁上摔下来。他没了父亲。

    ④矮小的母亲,一个人拉扯着他,吃的苦,应该比天上的星星还多吧?夜幕四垂,母亲在田里干活还没回来。一大清早,母亲又背了一篓子的绣花鞋垫去集上卖。那些鞋垫,是母亲夜里坐在灯下,一针一线绣好的。母亲靠这些贴补家用,换了吃的喝的养活他。一次,他对卖鞋垫回来的母亲说:“等我长大了,我一定报答你。”

    ⑤母亲便笑着问他:“怎么报答呢?”

    ⑥他答:“我给你买一屋子的好东西吃,一屋子的好衣裳穿。”母亲笑,笑出泪来。母亲摸着他的头说:“吃的妈不要,穿的妈不要,等你长大了,带妈坐一回飞机吧。”

    ⑦他八九岁时,个头已超过矮小的母亲了。母亲在野地里割草,头顶上突然响起飞机的声音,母亲和他都抬了头看。空中的飞机,有点像他见多的花喜鹊。花喜鹊飞远了,看不见了,母亲才收回目光,母亲说:“这都是有本事的人坐的,有本事的人,坐了飞机,到很远的地方去。”他问:“很远的地方是什么样的?”母亲描绘:“有很多很多的高楼,高楼里的桌子椅子,漂亮得不得了。”母亲没离开过乡村,母亲的想象里,很远的地方,就是高楼和漂亮的桌子椅子。他郑重地向母亲承诺:“以后我要做有本事的人,带你坐飞机到远方去。”

    ⑧他一天天长大,一路念到大学,然后一路打拼,成了一家大公司的高管——他真的成了有本事的人。他住进了母亲曾描绘过的高楼里,高楼里,有着漂亮的桌子椅子。亦常常去赶像花喜鹊一样的飞机,坐上去,南来北往着。他还记得对母亲的那个承诺,可是他总是很忙,抽不出时间去兑现他的承诺。

    ⑨母亲对常常去赶飞机的他崇拜不已,母亲问:“你真的坐飞机了?”他淡淡地说:“啊。”“坐飞机像不像坐船一样的,会不会晕?”母亲充满好奇。

    ⑩他觉得母亲的好笑。一低头,突然瞥见母亲的白发,密集在她的头顶,一撮一撮的。永远儿童般矮小的母亲,原来也是会老的。他心一软,说:“_________”母亲低了头笑,说:“不坐不坐,我这么老了,坐飞机做什么啊?”他说:“一定的,我一定带你去坐。”母亲便欢喜得手足无措。

    ⑪那天,终于抽出空来,订好机票,他打电话告诉母亲,要带她去坐飞机。母亲激动得逢人便说:“我儿要带我去坐飞机了。”还特地扯了布,做了一身新衣裳。

    ⑫他回去接母亲,半路上,突然接到上司的电话。上司说公司来了一个重要客人,问他有没有空陪着一起吃饭。他只犹豫了几秒钟,就回:“没问题。”车子掉转头,朝着母亲的反方向而去。他想着,飞机票可以重签,母亲晚一天出行也无妨。

    ⑬这天晚上,母亲却摔倒了。摔倒之后,迷糊中还跟人说:“我儿要带我去坐飞机呢。”可渐渐就不行了,在凌晨,母亲咽下最后一口气,走了。

    ⑭他跪在母亲跟前,恸哭不已。只不过一日之隔,他的爱,就再也送不出去了。

    (1)、请根据文章内容依次概括主要情节。

    含辛茹苦的母亲希望儿子长大后带她坐一回飞机→八九岁时,→常坐飞机的儿子终于决定抽空带母亲去坐飞机→→母亲摔倒离世,儿子悔恨不已

    (2)、阅读第⑩节,联系上下文,揣摩“我”当时的心理,在横线上补写“我”的语言。
    (3)、阅读要学会批注,将自己的所思所得随时写于书本。请你仿照示例,对第⑫段画线句中的“”做一个批注。

    示例:花喜鹊飞远了,看不见了,母亲才收回目光,母亲说:“这都是有本事的人坐的,有本事的人,坐了飞机,到很远的地方去。”

    批注:“”写出了母亲对空中飞机恋恋不舍的注视,这是母亲对孩子长大成为有出息的人的殷殷期盼。

    句子:他犹豫了几秒钟,就回:“没问题。”

    批注:

    (4)、用课文原句解释文题中的“等”与“等不得”分别是指什么?
    (5)、阅读下面两则材料,结合本文内容,写几句阅读感想。

    ①邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。——史铁生《秋天的怀念》

    ②网上流行一道计算题:“如果你和父母分隔两地,每年你能回去几次?一次几天?就算父母活到85岁,算一算,这辈子你到底还能和父母相处多久?”不少成年网友看到自己的计算结果后十分心痛,因为在认真计算后发现,其实我们和父母相处的时间很短很短。

    我的感想:

  • 7、阅读下文,完成各题。

    花园

    汪曾祺

    ⑴我的脸上若有从童年带来的红色,它的来源是那座花园。在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方。

    ⑵“巴根草,绿茵茵,唱个唱,把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时甚么也不做,我躺着,用手指绕住它的根,用一种不露锋芒的力量拉,听顽强的根胡一处一处断。这种声音只有拔草的人自己才能听得到。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。

    ⑶莫碰臭芝麻,沾惹一身,嗐,难闻死人。沾上身子,不要用手指去拈。用刷子刷。这种籽儿有带钩儿的毛,讨嫌死了。至今我不能忘记它:因为我急于要捉住那个“都溜”(一种蝉,叫的最好听),我举着我的网,蹑手蹑脚,抄近路过去,循它的声音找着时,拍,得了。可是回去,我一身都是那种臭玩意。想想我捉过多少“都溜”!

    ⑷那棵大垂柳上常常有天牛,有时一个、两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做,六只脚不停的运动,有时停下来,那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手,不是如何困难工作,即使它在树枝上转来转去,你等一个合适地点动手。常把脖子弄累了,但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士,行动从容不迫,虽有翅膀可从不想到飞;即是飞,也不远。一捉住,它便吱吱扭扭的叫,表示不同意,然而行为依然是温文尔雅的。黑地白斑的天牛最多,也有极瑰丽颜色的。有一种还似乎带点玫瑰香味。天牛的玩法是用线扣在脖子上看它走。令人想起……不说也好。

    ⑸蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗,而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。我看过一本秋虫谱,上面除了苏东坡米南宫,还有许多济颠和尚说的话,都神乎其神的不大好懂。捉到一个蟋蟀,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是菜牙,但我仍然是那么欢喜。听,哪里?这儿是的,这儿了!用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手,扑,追着扑。有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呐,于是赶紧回家。

    ⑹好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙,我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的,有点不配,因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西望的近视眼),嗡,飞出去了,我便用一点点湿泥把那个洞封好,在原来的旁边给它重掘一个,等着,一会儿,它拖着肚子回来了,找呀找,找到我掘的那个洞,钻进去,看看,不对,于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者,干脆看它进了洞,用一根树枝塞起来,看它从别处开了洞再出来。好容易,可重见天日了,它老先生于是坐在新大门旁边息息,吹吹风。神情中似乎是生了一点气,因为到这时已一声不响了。

    (选自《人间草木》,有删改)

    (1)、为什么说那座花园是我们家“最亮”的地方?
    (2)、在那座花园里,“我”曾做过许多事:品尝巴根草,
    (3)、从词语的角度赏析下面的句子。

    用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手,扑,追着扑。

    (4)、小林和小朋正在设计文本朗读,请完成对话。

    语句

    轻重音和语速处理

    我举着我的网,蹑手蹑脚,抄近路过去,循它的声音找着时,拍,得了。

    小林:我觉得“我举着我的网,蹑手蹑脚”,要轻读“蹑手蹑脚”,放慢语速,表现出“我”靠近“都溜”时动作很轻,小心翼翼。

    小朋:你设计得很好。我觉得“拍,得了”,要

    (5)、读了本文后,小语想建议教材编委将本文选入七年级上册第三单元,你认同吗?请根据第三单元的导语和目录,并结合本文,说说理由。

    单元导语

    单元目录

    本单元课文主要是写学习生活的,从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历,感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。

    9 从百草园到三味书屋/鲁迅

    10* 再塑生命的人/海伦·凯勒

    11 《论语》十二章

     

  • 8、阅读下面文言文,完成下面小题。

    【甲】

    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

    (节选自《<论语>十二章》)

    【乙】

    故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。

    (节选自《荀子·劝学》)

    【注释】①干、越、夷、貉:泛指各国家和少数民族。

    (1)、解释下列句中加线词的意思。

    (1)不亦乎        说:

    (2)思而不学则             殆:

    (3)好之者不如之者     乐:

    (4)长而俗        异:

    (2)、与“人不知而不愠”中的“而”字用法相同的一项(     )
    A、学而时习之 B、学而不思则罔 C、曲肱而枕之 D、切问而近思
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    (1)温故而知新,可以为师矣。

    (2)不临深溪,不知地之厚也。

    (4)、【甲】【乙】两文论述学习的角度有何不同?请简要分析。
  • 9、如果我们为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群,名为“朝花夕拾之温馨回忆”。下面五个人物,你会拉谁进群?说明理由。(至少选择两人)

    红孩儿     阿长       范爱农   衍太太       寿镜吾老先生

    我会选 进群,理由是

  • 10、阅读如阳光围绕着我们,如朋友陪伴着我们。洛洛所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”活动,请你参加。
    (1)、洛洛在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查,调查结果统计如下。请仔细阅读表格中的数据,概括你的发现。

    中学生阅读兴趣统计表

     

    文学名著

    言情小说

    恐怖故事

    搞笑漫画

    很喜欢

    13%

    22%

    26%

    63%

    随便看看

    44%

    56%

    61%

    33%

    不喜欢

    48%

    22%

    13%

    4%

    我的发现:                           

    (2)、洛洛同学在论坛里发了帖子,请你针对他的发言,在“跟帖”中说服他读名著。

    洛洛的帖子:名著都是长篇,读起来太费劲,还是看漫画比较轻松。

    我的跟帖:                                        

  • 11、下列对诗歌的表述,有误的一项是(     )
    A、岑参的《行军九日思长安故园》中,诗人“强欲登商”,感叹“无人送酒”其中的惆怅凄凉难以言表。 B、杜甫《江南逢李龟年》一诗中“落花时节又逢君”是千古佳句,其中“落花”寓意丰富,既有个人身世之悲,也有对一个繁华时代落幕的感叹。 C、李益的《夜上受降城风笛》前两句写登城所望大漠苍茫荒凉的景象,后两句写夜风送来笛声,唤起了人们对家乡的思念之情。 D、曹操的《观沧海》中最后写道“幸甚至哉,歌以咏志”,以此表达了对大海雄壮气象的赞扬,也表现了诗人渴望建功立业的远大理想。
  • 12、下列表述正确的一项是(     )
    A、《论语》是儒家经典著作,记录了孔子及其弟子的言行,宋代把它与《诗经》《中庸》《孟子》合称“四书”。 B、《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 C、“卑己尊人”是中华民族的传统美德。请人指点说“赐教”,请人赴约说“赏光”,称呼自己叫“鄙人”,自己的见解说“拙见”。 D、“可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。”此句重音在“已经”,表达了史铁生当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中,完全没有注意到母亲的严重病情,事后想来无比悔恨的心情。
  • 13、根据提示,用原文填空。

    ①潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)

    ②不知何处吹芦管,。(李益《夜上受降城闻笛》)

    ③僵卧孤村不自哀,。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)

    ④我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    ⑤谭嗣同的《潼关》中,将写景与抒情巧妙结合,融入诗人冲破约束的奔放情怀的诗句是

    ⑥诸葛亮的《诫子书》以“”两句告诉我们志当存高远。

  • 14、下列词语中书写全都正确的一项是(     )
    A、嘹亮  捉迷藏  花枝招展  爆怒无常 B、诀别  彩菱镜  各得其所  见异思迁 C、贮蓄  锡箔店  不求甚解  截然不同 D、静谧  水银柱  默不关心  人迹罕至
  • 15、下列词语中加点字注音完全正确的一项是(       )
    A、(yùn)   巢(kē)   托(hōng)   人声鼎(fèi) B、(jié)   清(dèng)   云(xiāo)   精神抖(shǒu) C、(huàn)   弄(shì)   临(lì)   咄逼人(chuō) D、(jǚ)   落(zhuó)   脑(suǐ)   博学志(dǔ)
  • 16、阅读下面的文字,按要求作文。

    岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季,跨入九年级,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。

    请同学们以《九年级,我多了一分_____》为题,写一篇有真情实感的文章。

    要求:(1)请在横线上填入恰当的词语,使题目完整;(2)除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;(3)不得抄袭,不得套作;4文中不能出现真实的校名、人名等信息。

  • 17、下面两个语段,在讽刺手法有什么相同之处?

    语段一

    ①周司业不胜叹息,说道:“贤契绩学有素,虽然耽迟几年,这次南宫一定入选。况学生已把你的大名常在当道大老面前荐扬,人人都欲致之门下。”

    ……

    ②内中一个少年幕客蘧景玉说道:“老先生这件事倒合了一件故事。数年前有一位老先生点了四川学差,在何景明先生寓处吃酒,景明先生醉后大声道:‘四川如苏轼的文章,是该考六等的了。’这位老先生记在心里,到后典了三年学差回来,再会见何老先生,说:‘学生在四川三年,到处细查,并不见苏轼来考,想是临场规避了。’”说罢将袖子掩了口笑。又道:“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的?”范学道是个老实人,也不晓得他说的是笑话,只愁着眉道:“苏轼既文章不好,查不着也罢了,这荀玫是老师要提拨的人,查不着不好意思的。”

    语段二

    ①严贡生道:“后来倒也不常进去。实不相瞒,小弟为人率真,在镇里之间,从不晓得占人寸丝半粟的便宜,所以历来的父母官,都蒙相爱。汤父母虽不大喜欢会客,却也凡事心照。就如前月县考,把二小儿取在第十名,叫了进去,细细问他从的先生是那个,又问他可曾定过亲事,著实关切!”

    ②正要退堂,见两个人进来喊冤,知县叫带上来问。一个叫做王小二,是贡生严大位的紧邻,去年三月内严贡生家一口才生下来的小猪,走到他家去,他慌忙送回严家。严家说,猪到人家,再寻回来,最不利市,逼著出了八钱银子,把小猪就卖给他。这一口猪,在王家已养到一百多斤,不想错走到严家去,严家把猪关了。小二的哥哥王大走到严家讨猪,严贡生说,猪本来是他的,要讨猪,照时值估价,拿几两银子来领了猪去。王大是个穷人,那有银子,就同严家争吵了几句,被严贡生的几个儿子,拿拴,门的闩,杆面的杖,打了一个臭死,腿都打折了,睡在家里,所以小二来喊冤。

  • 18、小说中典型环境的设置有助于推动情节的发展,这一点在名著《水浒传》中有充分的体现。例如吴用正是利用如火的炎热天气设下计谋,从而巧妙地(事件)。在这个事件中,杨志等人也是因为暑热难耐,口干舌燥,(细节) 才中了吴用等人的计谋。又如风雪山神庙手刃仇人这一事件中,正是数九隆冬的连天大雪压倒了 (人物) 居住的草厅,才使得他到山神庙安身,从而听到等人的谈话,进而杀敌复仇。
  • 19、某班同学开展了以“关注中国慈善,关注中国老人”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的三则材料,请你按照要求,回答下列小题。

    【材料一】中国青年志愿者网发布了 2017 年《中国慈善企业排行榜》,根据数据统计显示, 2016 年中国基善企业捐赠总额巨大,榜单中 100 家上榜企业捐赠总颜高达 119.74 亿元,有27 家企业捐赠过亿元。数据统计还显示,企业与企业家对于教育的捐赠最为热心,投入最 大。超四成的捐赠投入到教育领域,捐赠金额共计 48.48 亿元。腾讯公司 2016 年共计捐赠 总额 26 亿 7880 万元,主要拥赠方向为教育与社会公益。

    【材料二】

    2012-2016 年我国老年人口统计表 (单位:万人)

    指标/年份

    2012 年

    2013 年

    2014 年

    2015 年

    2016 年

    60 岁以上人口

    19390

    20243

    21242

    22200

    23086

    占 总 人 口 比重

    14.3%

    14.9%

    15.5%

    16.1%

    16.7%

    【材料三】

    我国老年人消费规模预测 (单位:万亿)

    指标/年份

    2016 年

    2020 年

    2030 年

    2040 年

    2050 年

    消费金额

    3.2

    5.3

    16.6

    34.5

    60.4

    (1)、请用简洁的语言概括材料一的主要信息。
    (2)、请根据材料二和材料三,用简洁的语言概括你的研究结果。
  • 20、绝不回头

    ①这是在塔克拉玛干沙漠边缘长大、刚刚成年的一匹公狼,它承袭了祖辈在大漠里奔袭捕杀养成的桀骜不屈的野性,浑身散发着生机蓬勃、特立独行的气息,两眼闪着气吞万里的寒光。

    ②狼有昼伏夜出的习性,很少在白天出窝。可这匹公狼不然,光天化日之下照样在荒漠上游荡。它矫健、敏捷、凶悍,那森冷凛然的目光不是在沙漠里寻找猎物,而是在扫视天空,好像它的猎物潜藏在天空哪片云朵后面,潜藏在蔚蓝色的深处。

    ③它在等待和寻找一只鹰。

    ④那是一只曾经捕杀了它的父亲,又捕杀了它的母亲的一只食狼鹰。当时公狼还在哺乳期,父母太饥饿了,光天化日之下到荒漠上觅食,它跟随在后面撒欢。突然,飞过来一只巨鹰,就是凶猛强悍、以狼和黄羊为食的食狼鹰。乌孜别里山本来没有形体巨大的猛禽,这只食狼鹰不知什么时候从什么地方落户到这里,成了塔克拉玛干沙漠边缘狼的天敌。

    ⑤那时,公狼还不知道食狼鹰对于狼意味着什么,站着看稀奇。

    ⑥食狼鹰从高空俯冲而下,箭镞般迅猛。当它意识到危险,拼命逃跑时,食狼鹰已经逼近,巨翅扇起的风飞沙走石。父亲见状猛扑过来,用身体阻挡食狼鹰的攻击。近在咫尺的食狼鹰随即改变了攻击目标,一只钢钩般的爪子抓住了父亲的后腰。父亲号叫着转过头,欲同天敌拼一死活。不料食狼鹰老练而迅速地伸出另一只爪子,准确无误地钩进了父亲的双眼。

    ⑦那一刻,公狼目睹了食狼鹰的凶猛,凶猛到没有可能抵挡。对于相对弱小的狼来说,除了被捕杀似乎再无其他选择。不久,母亲同样丧命于食狼鹰的利爪。

    ⑧这匹公狼是在对食狼鹰的仇恨和恐惧中长大的,是在对父母痛苦的思念中长大的。仇恨、恐惧和思念,最终熔铸成了讨还血债的欲望。它走上了光天化日之下的荒漠,向仇敌挑战……

    ⑨食狼鹰终于出现了,悠闲、高傲地在天际盘旋,如同在巡视自己的领地。公狼冲着仇敌仰天发出一声宣战般的长啸,而后不紧不慢地小跑。食狼鹰一阵回旋作势后,敛翅俯冲而下,像一道黑色的闪电射向公狼。

    ⑩公狼开始加速,撒开四蹄向一片灌木丛狂奔,那是展示公狼全部野性和活力的狂奔。从天而降的食狼鹰还是以迅雷不及掩耳之势逼近了公狼,一只钢钩般的爪子抓住了它的后腰。公狼感到钻心的疼痛,但它没有停止狂奔,更没有像父辈那样掉转头与食狼鹰相搏。

    ⑪其实,对狼的攻击,食狼鹰的第一爪不是杀手,而是激发狼回头反击; 当狼回头欲以死相拼时,食狼鹰才使出撒手锏——迅雷不及掩耳地将备用的利爪钩进狼的双眼。

    ⑫从父母被捕杀的惨痛记忆中,从一次又一次同类遭捕杀的血淋淋场面中,这匹公狼掌握了食狼鹰的伎俩。因此它克制了自己的反击的本能,绝不回头,继续狂奔。而食狼鹰这时完全不必等待狼的回头,它完全可以用另一只爪子抓住狼的脖颈或脑门,腾空而去。但食狼鹰墨守惯用的章法套路,固执地、坚定不移地在等待狼的回头,被狂奔的公狼拖着朝前飞。

    ⑬公狼已经狂奔到了灌木丛的边缘,食狼麑还抱着胜券在握的信心在等待。公狼拖着张开翅膀的食狼鹰,狂奔进了灌木丛,食狼鹰被灌木丛撕扯成了碎片。

    ⑭痊愈后的公狼成了塔克拉玛干沙漠的狼王。

    (节选自《微型小说名作选》)

    (1)、阅读全文,概括故事情节。
    (2)、分析④-⑦自然段在文中的作用。
    (3)、食狼鹰失败的原因是什么?公狼能够成为狼王的原因是什么?
    (4)、赏析品味加点词语。

    (1)这匹公狼掌握了食狼鹰的伎俩。

    (2)公狼冲着仇敌仰天发出一声宣战般的长啸,而后不紧不慢地小跑。

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