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1、学校组织学生志愿者到社区开展食品安全宣传活动，向居民普及食品安全知识。下列说法不符合食品安全的是A、不能吃发重变质的食物 B、厨房和饮具要保持清洁 C、野生蘑菇都可采摘食用 D、应关注食品包装上的保质期
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2、破伤风杆菌广泛存在于自然界中，伤口被其侵入后，人易患破伤风，病死率高。接种特定疫苗能有效预防破伤风。下列说法措误的是A、破伤风杆菌没有细胞结构 B、破伤风杆菌是破伤风的病原体 C、接种疫苗能保护易感人群 D、接种疫苗可以引发特异性免疫
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3、健康成人一天能形成和排出约 1.5升尿液，以维持细胞的正常生理功能。下图为尿液形成过程示意图，①②表示结构，甲、乙代表过程。下列说法措误的是
A、①表示出球小动脉 B、②表示肾小管 C、甲代表滤过作用 D、乙代表重吸收作用 -
4、同学们在劳动实践中出力流汗，强健体魄，锻炼意志。出汗可以调节体温，排出部分代谢废物。下列物质中，不属于汗液成分的是A、蛋白质 B、尿素 C、水 D、无机盐
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5、某同学用显微境观察溪叶芽纵切片，看到的结构如下图所示。结构a是
A、幼叶 B、枝条 C、芽轴 D、芽原基 -
6、科研人员用特殊技术打印的人造神经元成功激发了小鼠神经元的反应，下图为小鼠神经元及其支配的肌肉示意图，①②③④表示结构，能传出信息（神经冲动）的结构是
A、① B、② C、③ D、④ -
7、“大树底下无丰草。”树下的草通常稀流、拔小，主要是由于大树树冠的速挡，影响了草的光合作用。进行光合作用所需的能量来源于A、水 B、无机盐 C、空气 D、太阳光
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8、葡断籽是葡萄的种子，它含有的花青素可以保护细胞免受紫外线的伤害，葡萄种子在绿色开花植物体的结构层次中属于A、细胞 B、组织 C、器官 D、个体
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9、生物小组进行某种植物的杂交实验，需要采集花粉。下图为该植物花的结构示意图，①②③④表示结构。采集花粉的部位应为
A、① B、② C、③ D、④ -
10、同学们在校园草地上发现了一株顶着级旋状花序、开着紫色小花的小草。查间资料获知，该植物名为绶草，其种子外有果皮包被，据此判断，绶草属于A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、苔藓植物
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11、我国科研人员利用硅藻研发出的硅藻微纳米机器人，现已成功用于疾病治疗，硅藻属于藻类，由一个细胞构成，其全部生命活动都由这个细胞完成，下列关于硅藻的设法，错设的是A、个体微小 B、不能产生氧气 C、结构简单 D、属于单细胞生物
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12、下图为毛竹和水稻的分类图解，二者共属的最小分类单位是
A、禾本科 B、禾本目 C、单子叶植物纲 D、被子植物门 -
13、 河北平山出土的战国时期铜扁壶和其中封存的酒，现藏于河北博物院。该酒为世界现存最古老的液态实物酒，含有酒精。传统酿酒过程中产生酒精的微生物是
A、酵母菌 B、乳酸菌 C、醋酸菌 D、根瘤菌 -
14、 马蛔虫体细胞的部分生命过程如下图所示，该过程表示
A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞分化 D、细胞衰老 -
15、 白喉针尾雨燕是目前已知飞行速度最快的鸟类，其飞行所需能量主要来自细胞的A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、线粒体
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16、请根据遗传知识回答下列问题。(1)、人的性别是由性染色体的组成决定的。男性的性染色体组成为；女性的性染色体组成为。（选填“XY”或“XX”）(2)、控制生物的性状， 它是具有遗传效应的DNA片段。(3)、生物性状的变异是普遍存在的，由遗传物质的变化引起的变异是的变异（选填“可遗传”或“不遗传”）。
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17、探究光照对鼠妇分布的影响。
阅读材料：鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到它们。
提出问题：光照是否影响鼠妇的分布？
作出假设：阴暗环境中鼠妇分布多，明亮环境中鼠妇分布少。制定计划：实验前，挑选大小、活动状况相近的鼠妇10只，分成两组，每组各5只；实验时，在实验装置明暗两侧中央位置各放入5只鼠妇，静置2分钟后开始计数，以后每隔1分钟计数一次，共计数10次。
实施计划：各小组按照计划进行实验；实验过程中保持环境安静，避免其他因素影响实验结果；将实验结果如实记录。
根据以上实验和所学知识回答下列问题。
(1)、生态因素可以分为两类：非生物因素和。一群蚂蚁共同搬运食物体现了生物之间的关系。(2)、在这个实验中，探究影响鼠妇分布的非生物因素是(3)、实验结论：光照会影响鼠妇的分布。环境中鼠妇分布的数量多（选填“阴暗”或“明亮”）。(4)、做完实验后，鼠妇应当如何处理？ -
18、下图是桃花的基本结构示意图，请根据所学知识回答问题。
(1)、花的主要结构是雌蕊和。图中①的名称是(2)、花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫作(3)、胚珠里面的 ， 与来自花粉管中的结合，形成受精卵的过程，称为受精。(4)、受精完成后，②（填名称）继续发育成为果实，胚珠发育成。 -
19、探究口腔对馒头的消化作用。实验过程如下：
①取新鲜的镘头，切成大小相同的 A、B、C3 块。将 A 块和 B 块分别用刀细细地切碎；C块不做处理。
②用凉开水将口漱干净，再在口内含一块消毒棉絮。约1分钟后，用干净的镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。
③如图，取3支洁净的试管，分别编号为甲、乙、丙。甲试管中放入A馒头碎屑，注入2毫升唾液并充分搅拌；乙试管中放入B馒头碎屑，注入2毫升清水并充分搅拌；丙试管中放入C馒头，注入 2 毫升唾液，不搅拌。将 3 支试管一起放到 的温水中：5-10分钟后取出3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀；观察并记录各试管中的颜色变化。
根据以上实验和所学知识回答下列问题。
(1)、实验中，将A块和B块馒头分别用刀细细地切碎，是模拟口腔中的咀嚼作用。(2)、甲试管内的物质（选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是唾液中含有的唾液淀粉酶，可以使淀粉分解为麦芽糖。(3)、乙试管内的物质（选填“变蓝”或“不变蓝”）。(4)、实验表明，馒头变甜与唾液的分泌，以及（1）中的咀嚼和的搅拌都有关系。(5)、人体的消化系统是由和消化腺组成的。(6)、是人体吸收营养物质的主要器官。 -
20、下图是呼吸系统的组成示意图，请根据所学知识回答问题。
(1)、人体的呼吸系统由呼吸道和③（填名称）组成。(2)、人吃进去的食物和吸入的空气都要经过①（填名称）。吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入②（填名称）。(3)、人体呼出的气体和吸入的空气有明显的不同：呼出的气体中，的含量减的含量增加。（选填“氧气”或“二氧化碳”）