• 1、 学校开展“健康大讲堂”活动,科普健康知识,引导同学们养成健康的生活习惯。下列做法不利于健康的是
    A、饮用高糖奶茶解渴 B、安时作息保障睡眠 C、减少电子屏幕使用 D、遵医嘱服用处方药
  • 2、 科研人员利用转基因技术,通过大肠杆菌生产治疗糖尿病的物质,该物质可以降低人体的血糖浓度。人体内与此物质作用相同的激素是
    A、生长激素 B、甲状激素 C、胰岛素 D、性激素
  • 3、某同学利用下图所示的装置对番茄进行无土栽培,栽培过程中不需要

    A、通入适量空气 B、适时适量补水 C、定期补充无机盐 D、定期补充淀粉
  • 4、牛的性别决定方式与人类相同。下图为某雌性奶牛和它生育的雄性牛犊,雄性牛犊体细胞的性染色体组成为

    A、X B、Y C、XX D、XY
  • 5、2025 年我国科研人员在云南澜沧江流域进行鱼类多样性考案时,发现了我国未曾记录的淡水鱼类——金黑野鲮。下列关于金黑野鲮的说法,正确的是
    A、用鳃呼吸 B、无脊椎骨 C、体温恒定 D、胎生哺乳
  • 6、 做广播体操可以增强运动少年的动作协调性,益于肌肉骨骼发育。下图为广播体操中体侧运动的示运动作之一。做出图中动作时,左臂处于屈肘状态。下列说法正确的是

    A、运动受神经系统的支配 B、做操时不需要呼吸系统参与 C、做操时肌肉牵拉着骨绕关节活动 D、屈时时肱二头肌处于收缩状态
  • 7、 探究究不同光照条件(黑暗、弱光、强光)对绿豆种子萌发和胚轴伸机平分为三组,置于不同光照条件下培养,其他条件保持一致,第 7天统计种子萌发率,利量胚轴长度并计算平均值,结果如下表所示。下列说法错误的是

    A、胚轴生长所需的营养来自子叶 B、三组实验均需提供等量的水 C、强、弱光均能影响种子萌发率 D、强、弱光均能抑制胚轴伸长
  • 8、 河北援藏眼科专家为藏区多名白内障患者实施人工晶状体置换手术,使他们的视力得到恢复,下图为人眼球结构示意图,①②③④表示结构,该手术置换的是

    A、 B、 C、 D、
  • 9、营养学家建议化化饮食结构,适当“减油、增豆、加奶”。下图为人体部分消化器官示意图,①②③表示结构,豆浆或中奶饮入后,其中的蛋白质开始消化的场所是

    A、 B、 C、 D、
  • 10、学校组织学生志愿者到社区开展食品安全宣传活动,向居民普及食品安全知识。下列说法不符合食品安全的是
    A、不能吃发重变质的食物 B、厨房和饮具要保持清洁 C、野生蘑菇都可采摘食用 D、应关注食品包装上的保质期
  • 11、破伤风杆菌广泛存在于自然界中,伤口被其侵入后,人易患破伤风,病死率高。接种特定疫苗能有效预防破伤风。下列说法措误的是
    A、破伤风杆菌没有细胞结构 B、破伤风杆菌是破伤风的病原体 C、接种疫苗能保护易感人群 D、接种疫苗可以引发特异性免疫
  • 12、健康成人一天能形成和排出约 1.5升尿液,以维持细胞的正常生理功能。下图为尿液形成过程示意图,①②表示结构,甲、乙代表过程。下列说法措误的是

    A、①表示出球小动脉 B、②表示肾小管 C、甲代表滤过作用 D、乙代表重吸收作用
  • 13、同学们在劳动实践中出力流汗,强健体魄,锻炼意志。出汗可以调节体温,排出部分代谢废物。下列物质中,不属于汗液成分的是
    A、蛋白质 B、尿素 C、 D、无机盐
  • 14、某同学用显微境观察溪叶芽纵切片,看到的结构如下图所示。结构a是

    A、幼叶 B、枝条 C、芽轴 D、芽原基
  • 15、科研人员用特殊技术打印的人造神经元成功激发了小鼠神经元的反应,下图为小鼠神经元及其支配的肌肉示意图,①②③④表示结构,能传出信息(神经冲动)的结构是

    A、 B、 C、 D、
  • 16、“大树底下无丰草。”树下的草通常稀流、拔小,主要是由于大树树冠的速挡,影响了草的光合作用。进行光合作用所需的能量来源于
    A、 B、无机盐 C、空气 D、太阳光
  • 17、葡断籽是葡萄的种子,它含有的花青素可以保护细胞免受紫外线的伤害,葡萄种子在绿色开花植物体的结构层次中属于
    A、细胞 B、组织 C、器官 D、个体
  • 18、生物小组进行某种植物的杂交实验,需要采集花粉。下图为该植物花的结构示意图,①②③④表示结构。采集花粉的部位应为

    A、 B、 C、 D、
  • 19、同学们在校园草地上发现了一株顶着级旋状花序、开着紫色小花的小草。查间资料获知,该植物名为绶草,其种子外有果皮包被,据此判断,绶草属于
    A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、苔藓植物
  • 20、我国科研人员利用硅藻研发出的硅藻微纳米机器人,现已成功用于疾病治疗,硅藻属于藻类,由一个细胞构成,其全部生命活动都由这个细胞完成,下列关于硅藻的设法,错设的是
    A、个体微小 B、不能产生氧气 C、结构简单 D、属于单细胞生物
上一页 11 12 13 14 15 下一页 跳转