初中生物-试题列表-第13页

1、植物的分类单位由低到高依次是（）

A、界、门、纲、目、科、属、种 B、种、属、科、目、纲、门、界 C、种、属、科、门、界、目、纲 D、种、科、属、目、界、门、纲

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2、某小组搜集了如图一所示的生物图片，按图二中的分类方法进行了生物分类，请根据你现有的知识，据图分析回答下列问题。

(1)、图二中1所对应的生物是图一中的。

(2)、图二中2所对应的生物主要通过的方式进行繁殖，3主要依靠产生进行繁殖。

(3)、与图二中5亲缘关系最近的生物是(填图一中对应的生物名称)。

(4)、图二中7与图一中对应的生物，其体表具有，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。

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3、通过查阅检索表，可以确定生物的分类地位，判断不同生物之间的亲缘关系。如表为动物检索表的一部分，P、Q、R、S、T表示动物类群，下列有关说法正确的是（）

A、P包含鱼和两栖动物 B、Q用肺呼吸、卵生 C、R的生殖和发育离不开水 D、S与T的体温能保持恒定

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4、小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了归类，其分析正确的是（）

有脊柱 $\{\begin{matrix} 体温恒定 \{\begin{matrix} 有齿 — — 甲 \\ 无齿 — — 乙 \end{matrix} \\ 体温不恒定 \{\begin{matrix} 肺发达 — — 丙 \\ 肺不发达 — — 丁 \end{matrix} \end{matrix}$

A、甲是孔雀，卵生，用气囊辅助呼吸 B、乙是蝙蝠，体表被毛，胎生、哺乳 C、丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D、丁是青蛙，只用肺呼吸

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5、若Q表示四种生物的共同特征，下列不能用Q表示的是（）

A、都有种子 B、都有输导组织 C、都有根、茎、叶的分化 D、都能进行光合作用

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6、小薇同学在给微生物进行分类时，把链球菌、酵母菌归为一类，把烟草花叶病毒、流感病毒归为另一类，其分类依据是（）

A、营养方式是否相同 B、有无细胞结构 C、有无成形的细胞核 D、对人类是否有利

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7、小明同学将下列几种生物按照某一依据分成两类，结果如表所示。请你判断小明的分类依据是（）

类群一	螃蟹、蜜蜂、青蛙、蝮蛇
类群二	喜鹊、鲸鱼、猎豹

A、是否陆生 B、是否恒温 C、有无脊柱 D、有无翅膀

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8、将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列，正确的是（）

A、④③②① B、①②③④ C、③②④① D、②③④①

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9、如图是某生物学小组在田野植物调查时记录的几种植物，并尝试将这些植物根据它们的特征进行了分类。请按要求回答问题。

(1)、同学们将六种植物进行了分类，其中，①是， ④是， ⑤是。(填字母序号)

(2)、③④⑤不能产生种子，它们用繁殖后代。

(3)、如图六种植物中，与形成煤的主要古代植物同属于一类的是；被称为植物界的“开路先锋”，并可以作为监测空气污染程度指示植物的是。(填字母序号)

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10、诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列诗句所提及的植物与其所属类群对应正确的是（）

选项	诗句	所属类群
A	苔痕上阶绿，草色入帘青	蕨类植物
B	陟彼南山，言采其蕨	蕨类植物
C	人闲桂花落，夜静春山空	苔藓植物
D	西湖春色归，春水绿于染	种子植物