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1、如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请根据图选择以下错误的是（ ）
A、B是生产者，C是消费者，D是分解者 B、碳元素在无机环境与生物之间以有机物形式循环 C、①是光合作用 D、C可以促进生物圈的物质循环 -
2、某一生态系统中的四种生物构成一条食物链，它们体内的有机物含量如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A、该食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B、该食物链能量最终来源于丙 C、有毒物质进入该食物链，丙体内积累最多 D、甲和乙是消费者，丁是分解者 -
3、某生态系统的食物网如图所示，下列分析正确的是（ ）
A、该食物网共有4条食物链 B、如果大量捕杀丙，对己没有任何影响 C、图中甲是生产者，其他都是消费者 D、图中有3种植食性动物 -
4、如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（ ）
A、图中③表示的生理过程是呼吸作用 B、能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多 C、图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等，属于分解者 D、图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁 -
5、如图为某生态系统中能量传递示意图，下列分析正确的是（ ）
A、流经此生态系统的总能量是1475千焦 B、从b到c的能量传递效率为15% C、d是该生态系统中占有营养级最多的消费者 D、b是该生态系统的初级消费者，处在食物链的第一营养级 -
6、塞罕坝曾由于过度采伐而成为草木稀疏的荒原，林业建设者经过多年努力，创造了荒原变林海的奇迹。如图为塞罕坝森林生态系统的部分食物网，下列相关叙述正确的是（ ）
A、其中存在一条食物链：油松松鼠蝮蛇 B、蝮蛇与鹰之间只存在捕食关系 C、该食物网中共5条食物链 D、塞罕坝的变化体现了生物能够适应环境 -
7、如图是有关生物学概念间的关系图，下列选项对应正确的是（ ）
A、若Ⅰ表示遗传，Ⅱ表示变异，则Ⅲ可代表有利变异 B、若Ⅰ表示花的雌蕊，Ⅱ表示雄蕊，则Ⅲ可代表花柱 C、若Ⅰ表示有性生殖，Ⅱ表示无性生殖，则Ⅲ可代表试管婴儿技术 D、若Ⅰ表示生态系统中的生物成分，Ⅱ表示非生物成分．则Ⅲ可代表生产者 -
8、如图为生态系统的碳循环示意图，下列叙述错误的是（ ）
A、①表示的生理过程是光合作用 B、②③表示的生理过程是呼吸作用 C、甲在碳循环中的作用是分解有机物 D、图中组成的食物链是乙→丙→丁→甲 -
9、下图为某生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中有捕食关系的三种生物），下列有关该生态系统的叙述，正确的是（ ）
A、能量的最终来源是甲 B、最长的食物链是A→C→B C、A和C之间存在竞争和捕食关系 D、若遭受汞污染，则积累汞最多的是B -
10、绿色植物的三大生理活动对植物十分重要，图一中A、B、C为水稻叶片进行的三种生理活动，图二为该植物夏季晴朗一天24小时内叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量(相对值)随时间变化的折线图，图三为某叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图分析回答下列问题：
(1)、农业生产中合理密植、间作套种是为了提高图一中(填图中字母代号)生理过程的效率。(2)、图一表示的生理过程中，能为生命活动提供能量的是(填图中字母代号)，这一过程主要发生在活细胞的结构中。(3)、图二中植物体一天内有机物积累量最多的时刻是曲线上的(填图中字母代号)点。若天气温度降低，图二中的A点会向(填“上”或“下”)移动。图二中进行图一中C生理过程的时间段是(用图中字母表示)段。(4)、图二中 DE段下降的原因是（ ）(填下列字母代号)。A、呼吸作用强度大于光合作用强度 B、夏季中午温度过高，部分气孔暂时关闭，吸收的二氧化碳减少 C、蒸腾作用过强，导致光合作用的原料水分不足 D、水稻的部分叶片被阳光灼伤枯萎(5)、在图二中的C点时，光合作用强度(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度，此时图三中正在发生的过程有(填图三中的序号)。 -
11、智慧大棚是一种现代化设施，为农业生产带来诸多优势。图1为某辣椒智慧大棚的示意图。
(1)、温度会影响植物的光合作用，温度传感器实时监测大棚内的温度。白天大棚内温度较低时，系统会通过调温设备升高温度，(填“促进”或“抑制”)光合作用。此外，光是植物进行光合作用的重要条件，因此可以通过改变图1中的开闭程度以调控光合作用的强度。(2)、科研人员利用二氧化碳传感器，测定了一日之内大棚内二氧化碳浓度的变化情况，结果如图2。①由图2可知，8~11时大棚内二氧化碳浓度 ， 这是由于此时段光照强度逐渐增加，植物吸收的二氧化碳。
②由于大棚相对封闭，当其中二氧化碳浓度较低时，需启动气肥装置。据图2分析，应在(填“0~8时”“8~16时”或“16~24时”)时段内启动。
(3)、科研人员研究了在大棚内增施二氧化碳气肥对辣椒生长状况的影响，结果如下表。组别
处理
株高
(cm)
辣椒长度
(cm)
单果重
(g)
产量
(kg·km-²)
甲
增施二氧化碳气肥
125
23
98
2 815.9
乙
未增施二氧化碳气肥
103
20
80
2 327.9
①本实验中乙组的作用是。甲、乙两组除增施二氧化碳气肥不同外，其他条件如等应相同且适宜。
②据表可知，增施二氧化碳气肥后，辣椒的(至少写出2个)等各项指标均提高。
(4)、综合上述研究结果，请写出智慧大棚为农业生产带来的优势：。 -
12、生物科学是一门实验科学，丰富的自然界是生物学习的天然“实验室”。某兴趣小组走进大自然，开展了一系列实验活动。
(1)、小明要探究春天一天内叶片淀粉含量的变化，将多盆同种植物进行暗处理，目的是 ， 然后放在光下。每隔3小时取多片叶片，叶片大小、位置应相同。将叶片立刻脱色、漂洗。按时间顺序将叶片排列好(如图③)，滴加。预测叶片颜色变化：从0时到6时(6时见光)的叶片颜色蓝色逐渐变浅，从6时至18时(18时日落)叶片颜色蓝色逐渐。
(2)、小李设计图二装置来探究绿色植物呼吸作用强度。实验时应将装置放置在(填“光照”或“黑暗”)条件下，一段时间后，玻璃管中的红墨水滴将向移动，原因是植物呼吸作用消耗了 ， 产生的气体被氢氧化钠溶液吸收，导致瓶内气压降低，所以红墨水滴向此方向移动。 -
13、在生物模型制作活动中，某生物兴趣小组的同学用铁丝、绿豆和轻轻泥等材料制作了叶片结构模型。请据图回答问题：
(1)、模型中的轻轻泥相当于叶片的 ， 其围成的是植物与外界进行气体交换的“窗口”。(2)、模型中的绿豆相当于 ， 其内含有的能进行光合作用。(3)、铁丝模拟的是 ， 其内部的导管可以运输。 -
14、为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响，研究人员在相同条件下，选择符合实验标准的三个地块施肥、播种，长出植株后进行检测，实验数据(单位已省略)如表所示。下列说法错误的是 ( )
生理指标
实验处理
浅施(15cm)
中施(30cm)
深施(45 cm)
叶绿素含量
1.8
2.1公众“满满
分享库 2.5
气孔导度
0.12
0.15
0.18
光合作用速率
18.5
22.3
26.7
注：气孔导度数值越大，表示气孔开放程度越大。
A、本实验控制的变量是施肥深度 B、随着施肥深度增加，小麦蒸腾作用减弱 C、小麦的光合作用速率与气孔开放程度、叶绿素含量有关 D、干旱条件下深施肥提高了小麦的光合作用速率 -
15、英国《自然》杂志日前发表的一项新研究成果显示，树皮微生物能吸收大量甲烷，以另一种方式减缓全球温度升高。下列说法错误的是( )A、甲烷能导致全球温度升高 B、植树造林有助于降低全球温度 C、绿色植物通过呼吸作用维持碳氧平衡 D、树皮微生物能够分解利用甲烷
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16、呼吸作用是生物体的共同特征。下列说法你认为正确的是 ( )A、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强 B、储藏水果、蔬菜时可以增加氧气浓度以降低呼吸作用的强度 C、呼吸作用只有在有光的条件下才能进行 D、呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量
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17、将正在萌发的种子装入密闭的保温装置中，每隔一段时间测定装置中的温度与氧气含量，并绘制成坐标图。下列坐标图能正确反映温度(X)和氧气含量(Y)变化的是( )A、
B、
C、
D、
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18、依据下图，写出光合作用的表达式( )
A、有机物+氧气-叶绿体→二氧化碳+水+能量 B、水+二氧化碳叶绿体→有机物(储存着能量)+氧气 C、水+氧气→光能体有机物+能量+二氧化碳 D、有机物+二氧化碳光能体→水+氧气+能量 -
19、如图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系曲线，下列叙述正确的是( )
A、种植密度为b时，即为玉米的合理密植 B、种植密度为d时，玉米的产量最高 C、种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D、随种植密度的增加，光合作用的强度增强 -
20、如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及形成原因描述正确的是( )
A、树瘤的形成与无机盐的积累有关 B、环剥处的上下方都会形成树瘤 C、有机物的运输通道——筛管被切断 D、树木的循环系统被切断