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1、为了认识植物体的器官构成，生物小组同学取番茄的果皮、果肉和果肉内的“筋络”分别制成临时装片，在显微镜下观察到的物像如图所示。结合图示，回答相关问题：
(1)、如图所示，番茄果实不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织通过细胞分裂和形成的。(2)、番茄的果肉中储藏丰富的营养物质，属于营养组织。根据图中细胞特征推断，图是番茄果肉细胞。图三显示的是导管，它属于组织，能输送水和无机盐。(3)、番茄的果实由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成，因此番茄的果实所属的结构层次是。(4)、从构成生物体的结构层次方面来比较，人体比番茄多的结构层次是。 -
2、
不良生活习惯，对人体健康有影响。奶茶含有糖类、脂肪、咖啡因、茶多酚等多种成分，长期大量饮用奶茶容易导致人体肥胖、神经过敏、早衰、糖尿病等多种危害。某科研团队以60只小鼠为实验对象，研究糖类物质对体重增长的影响，请完善以下实验方案。
【提出问题】糖类物质对体重的增长有影响吗？
（1）【作出假设】。
（2）【制订计划】
①将小鼠均分为三组，对照组饲喂 ， A组饲喂普通饲料＋葡萄糖，B组饲喂普通饲料＋等量的混合糖（葡萄糖∶果糖＝1∶1），饲喂30天。
②定期测量每组20只小鼠的体重并取。
③除饲喂方式不同之外，其他因素均保持。
【实施计划】饲喂一段时间后的小鼠体重增长率变化如图所示。
（3）【得出结论】由图可知，普通饲料中添加糖类物质对小鼠体重的增长有促进作用，其中添加的效果更明显。
（4）《中国居民膳食指南（2022）》倡导控糖，指出每人每天添加糖摄入量应不超过25 g。请结合实验结果，从健康生活的角度，对青少年提出一条合理建议：。
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3、中医讲“五脏之真，唯肾为根”。肾是形成尿液的器官，尿的形成过程如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A、形成尿液的肾单位由①②③组成 B、②和③分别是肾小球、肾小囊 C、与①中的血液相比，⑤中尿素减少 D、④是输尿管，具有重吸收的作用 -
4、下图是被子植物的开花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
(1)、图一中，接受花粉的部位是[3] ， 一粒花粉萌发后最终能释放出个精子。(2)、受精作用完成后，雌蕊的[5]就会进一步发育成果实。(3)、在桃树生长的过程中，根部吸收的水除一小部分供桃树的生命活动利用外，绝大部分用于桃树植株的作用。 -
5、阅读资料，回答下列有关基因工程育种和杂交育种的问题。
资料一：乙烯是植物体内合成的促进果实成熟的物质，自然成熟的番茄乙烯含量高，运输和储藏时极易腐烂、变质。科学家向番茄中转入抑制乙烯合成的基因，这种番茄含有的乙烯量低，成熟周期长，有利于长期保存、保鲜和运输。供应市场时，用微量的乙烯气体进行处理，就可以催熟番茄。
资料二：番茄果实颜色有红色和黄色，为研究其遗传规律，人们进行了如下实验。实验处理和结果如下表所示。
组别
实验处理
子代红果株数
子代黄果株数
甲
红果与黄果杂交
232
220
乙
红果与红果杂交
350
110
丙
黄果与黄果杂交
0
475
(1)、资料一中，耐储藏番茄新品种的培育利用了转基因技术。该技术的成功运用说明生物的性状主要由控制。番茄的耐储藏性状能遗传给后代，理由是。(2)、资料二中，番茄果实红色和黄色这对相对性状中，显性性状是。(3)、请写出资料二甲组实验的分析图解（分别用R、r和文字等表示基因随生殖细胞传递的过程）。 -
6、探究玉米种子萌发的适宜温度，研究人员将玉米种子随机均分为四组，置于不同温度下培养，其他条件保持一致，测算胚根和胚芽的生长速度，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）
A、萌发时首先突破种皮的是胚根 B、各组胚芽的生长速度都高于胚根 C、为每组提供充足的水和空气 D、种子萌发的最适温度是35℃ -
7、材料分析题：
春季，乡村农田、果园易受蚜虫、美国白蛾等害虫危害。为推动绿色发展、助力乡村振兴，各地采用生物防治：释放周氏啮小蜂寄生害虫、投放瓢虫捕食蚜虫；秋季种植小麦、向日葵等，为益虫提供食物，维持生态平衡。这种“以虫治虫”的方式，减少农药污染，延缓害虫抗药性，保护生态稳定，生产安全农产品实现生态与农业共赢。
(1)、在上述资料中，周氏啮小蜂与美国白蛾属于关系。(2)、乡村农田、果园生态系统中能量的源头是能量流动的特点是。(3)、与森林生态系统相比，该农田和果园生态系统的自我调节能力较弱，原因是。(4)、与化学农药相比，生物防治的优点是什么，谈谈你的看法。 -
8、如图所示，在两个不同地层中，发现了A、B两种生物的化石。你认为下列说法中正确的是（ ）
A、物种A比物种B 出现的更早 B、物种A可能会比物种B 复杂 C、B的进化与遗传和变异无关 D、物种 A 是由物种 B进化而来 -
9、玉米是我国主要的粮食作物之一，为了更好指导农作物品种的推广应用，某市农业农村局就某品种玉米提出栽培技术要点和进行相关实验。图甲和图乙为相应实验图。请回答下面小题。
(1)、进行“观察叶片的结构”时，所看到的玉米叶纵切面如下图，下列叙述正确的是（ ）
A、①、②、③的细胞中都有叶绿体 B、②属于保护组织，细胞内含叶绿体 C、④中的筛管运输水和无机盐 D、⑤的开闭会影响图甲中的①、②、③过程(2)、兴趣小组选取有白斑叶的玉米进行探究实验（白斑部分没有叶绿体），如图所示。B区用铝箔上下盖起来，主叶脉某处用小刀切断。下列叙述错误的是（ ）
A、阳光下，该植株可同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 B、暗处理→光照→脱色→染色等一系列规范操作后只有D处变蓝 C、该实验可形成4组对照实验 D、C区和D区进行对照，可探究植物的光合作用需要水(3)、图甲中①②③表示玉米植株进行的生理作用，下列有关叙述正确的是（ ）A、能释放能量的生理活动是② B、进行生理活动②的场所是叶绿体 C、抑制生理活动①可提高产量 D、根吸收的水主要用于生理活动③(4)、图乙是玉米一天中光合作用和呼吸作用变化的曲线，下列分析合理的是（ ）A、曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B、玉米在a、c点不进行光合作用 C、比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 D、在b点玉米停止进行光合作用(5)、下列关于栽培技术与原理对应不相符的是（ ）选项
栽培技术
原理
A
播种前要犁耙土地，使土壤疏松
促进呼吸作用
B
采用营养坨（土团）育苗，带土团移栽
减弱蒸腾作用
C
施足底肥，农家肥和专用复合肥按比例混合使用
为生长提供无机盐
D
合理密植，每亩种植密度不超过3 000株
提高光合作用效率
A、A B、B C、C D、D -
10、小秦想了解番茄，制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜观察，制作过程如图所示。相关叙述错误的是（ ）
A、正确的操作顺序是b→d→c→a B、a步骤操作时需使盖玻片一端先接触水滴 C、b步骤操作时在载玻片上滴加的是生理盐水 D、若出现气泡，说明是盖盖玻片没有盖好 -
11、
秦岭特殊的地理位置和自然环境，孕育了丰富而独特的野生动植物资源。小秦参加了学校组织的“走进秦岭”研学活动。图（a）是秦岭某流域浮游生物门数和种数统计图，图（b）是小秦的研学笔记，图（c）是部分鸟类的平行检索表。请回答问题。
1．趾间有蹼……………………………………………斑嘴鸭
1．趾间无蹼…………………………………………………2
2．体型大，成体60～80厘米 ………………………………3
2．体型小，成体10～14厘米 ………………………………4
3．羽毛白色，喙直………………………………………白鹭
3．羽毛白中带红，喙长而下弯…………………………朱鹮
4．头顶栗红色，尾长……………………………红头长尾山雀
4．头黑色，胸腹中央有一条黑色纵纹…………………大山雀
（c）
【做生物分类】
（1）图（a）中所含物种数量最多的分类单位是。
（2）小秦观察发现，有一种植物的气孔（是植物体与外界进行气体交换的“窗口”）主要分布在叶片的上表皮。据此推测，图（b）笔记中左侧的植物符合这一特征。
【访珍稀动物】
（3）秦岭细鳞鲑又名细鳞鱼、五色鱼等，仅分布于秦岭山区海拔900～2300米的山涧溪流中。鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：。
（4）请你使用图（c），检索图（b）笔记中右侧记录的鸟是。
（5）肆意投喂野生金丝猴是一种不文明且有害的行为。金丝猴、羚牛、大熊猫等哺乳动物能够提高后代成活率的生殖和哺育方式是。
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12、小秦成功酿制了米酒，并在课堂上分享了他的操作过程，如图所示。请完成下面小题。
(1)、酿米酒的过程中，酒曲中将葡萄糖转化成酒精并产生二氧化碳的微生物是（ ）A、霉菌 B、乳酸菌 C、酵母菌 D、噬菌体(2)、小秦上图过程作出的解释，你认为不恰当的是（ ）A、蒸熟米饭需要冷却的目的是避免高温杀死细菌 B、加入酒曲并拌匀，该操作的目的是进行接种 C、保温是为了给菌种的发酵提供适宜的温度 D、制作米酒过程中，尽量少打开容器，防止杂菌污染 -
13、如图所示，在载玻片上甲、乙两处各滴一滴草履虫培养液，并使其连通，然后在甲的边缘放少许食盐粒。下列关于该实验的叙述不正确的是（ ）
A、应将食盐粒放在甲液滴的中央 B、食盐对草履虫来说是不利刺激 C、草履虫将会向乙侧移动 D、该实验可体现生物能对外界刺激作出反应 -
14、英国的一个小山村几十年后变成了工业城市。科学家在这个地区持续对两种体色的桦尺蛾的数量进行调查，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A、深色桦尺蛾数量逐渐减少 B、浅色桦尺蛾为了适应环境变成了深色 C、两种桦尺蛾的数量变化与环境无关 D、两种桦尺蛾数量变化是自然选择的结果 -
15、水痘是少年儿童极易感染的一种疾病，由水痘-带状疱疹病毒引起。该病具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈合后通常可获终身免疫。请分析回答：(1)、从传染病的角度分析，水痘-带状疱疹病毒属于；从免疫学的角度分析，该病毒属于。(2)、水痘-带状疱疹病毒侵入人体后，人体内起抵御作用的第二道防线是 ， 该防线并不是只针对水痘-带状疱疹病毒起作用，因此属于免疫。(3)、当人体内第三道防线发挥作用时，如图所示，可刺激A 细胞分泌[①] ， 该物质能与②结合，此种结合具有性，可以促进[B]细胞将②清除。
(4)、学校发现有学生患水痘，立即让其到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的。(5)、患过水痘的学生痊愈后一般不会再得此病，原因是。 -
16、辣味是经典的火锅口味之一。经研究发现，“辣”并非一种味觉，而是一种痛觉。辣椒含有的辣椒素能与人体内一种叫TRPV1的受体结合，产生神经冲动，使人感觉到灼烧，即“辣”的感觉(如图所示)，该受体也能被43℃以上的高温等刺激激活。请据此完成下面小题。
(1)、人体内TRPV1 受体对应反射弧中的结构是（ ）A、感受器 B、效应器 C、传入神经 D、传出神经(2)、吃“辣”引起的痛觉形成的部位是（ ）A、神经元 B、舌面 C、脊髓 D、大脑皮层(3)、如图是人的神经元结构示意图，TRPV1受体最可能位于该神经元的（ ）
A、a B、b C、c D、d(4)、辣味食物会刺激味蕾，使唾液分泌增加，同时，辣味刺激还会促使人体分泌肾上腺素。以下关于唾液及肾上腺素的说法中，错误的是（ ）A、唾液需要经过导管进入口腔 B、肾上腺素能使人心跳加快、面红耳赤 C、唾液和肾上腺素都是由内分泌腺产生的 D、唾液和肾上腺素的分泌都会受到神经系统的调节(5)、吃火锅时，下列防辣、解辣的措施中，不合理的是（ ）A、食物过清水后食用 B、食物放凉后食用 C、感觉到辣时喝热水漱口 D、感觉到辣时喝一些冰饮 -
17、痛风属于生活方式病，易发于喜食火锅、海鲜、高果糖饮料、啤酒等人群。当人体内尿酸过多时可能会导致痛风。车前草是一种多年生草本植物，具有清热利尿的功效。为研究天然的车前草提取物是否能有效降低尿酸，某科研小组选取了30只生理状态相似的高尿酸血症大鼠，随机均分为三组进行实验，结果如下表。
组别
实验处理
结果：检测血液中的 ①
A组
饲喂正常饲料
6mg/dl
B组
饲喂正常饲料+秋水仙碱
3.9mg/dl
C组
饲喂正常饲料+ ②
2.7mg/dl
注：秋水仙碱是治疗痛风的常见药物。
(1)、当血液流经肾脏时，尿酸经肾小球和肾小囊内壁作用后，部分被肾小管重吸收回到血液。尿酸重吸收过量会导致高尿酸血症或痛风。(2)、如图所示为人体肾小管细胞的刷状缘，该结构有利于尿酸的重吸收，请从结构和功能相适应的角度分析原因是：。
(3)、请完善表格中的内容：①②(4)、请将表格实验结果转化为柱形图。(5)、根据实验结果可以得出的结论是。(6)、请你为痛风患者提出一条合理的饮食建议：。 -
18、据统计，全球有超过2.5亿人受到脱发困扰。请阅读资料，回答问题。
资料一：毛囊是生长头发的源泉，在胚胎时期毛囊的数量就已确定。若头部毛囊完全萎缩或受伤消失，则不会再长头发。毛囊由结缔组织和上皮组织组成，其生长周期如图所示。
资料二：某科研小组选用中药生发剂“补气活血生发酊”，探究其对雄激素性脱发的疗效。实验分组及结果如下表。
组别
A（空白组）
B（模型组）
C（米诺地尔搽剂组）
D（补气活血生发酊组）
毛囊数（个）
32
20
32
32
终毛数（个）
29
18
28
29
注：米诺地尔擦剂为常用治疗药物；终毛指有效毛发。
(1)、据资料一图分析，毛囊从休眠到恢复生长，需要毛囊干细胞的信号唤醒，毛囊干细胞不断分裂，再经过形成毛囊中的基底细胞、色素细胞等，促进头发形成生长。(2)、雄激素性脱发与雄性激素过高、作息饮食不规律等有关。雄性小鼠的雄性激素主要由分泌。科研小组进行上述探究实验时，选用15只健康雄性小鼠作为空白组，还需只同种健康雄性小鼠进行脱发模型构建（注射过量的雄性激素导致脱发），分成B、C、D三组进行表中不同处理。(3)、科研小组制作皮肤毛囊纵切片，在显微镜下观察并统计各组毛囊数和终毛数。据资料二表中数据可得出的结论是：。
(4)、现有一款生发剂的广告宣传如下图，请你结合资料，运用生物学知识，判断该宣传是否合理，并说明理由：。
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19、用如图所示装置测量花生种子燃烧释放的热量，所得实验数据明显低于理论值。下列原因最可能的是（ ）
A、温度计接触到了锥形瓶底部 B、锥形瓶外加了隔热装置 C、水温初始值记录偏低 D、花生种子没有完全燃烧 -
20、为了更全面的探究光合作用的影响因素，某生物实验小组选取一株有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的实验（二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收），分析并回答下列问题。
(1)、实验前先将这株牵牛花进行暗处理，利用了绿色植物进行的作用。(2)、把经过暗处理的牵牛花植株按上图所示方式处置后移至光下数小时，再将a、b、c、d四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中加热，待叶片变成黄白色后，取出叶片漂洗，向这四片叶子滴加碘液观察颜色变化。(3)、若a叶铝箔遮盖部分不变蓝，其他绿色部分都变蓝，则说明光合作用需要。(4)、若要探究“植物进行光合作用需要二氧化碳吗？”应选用叶和叶形成对照实验。(5)、根据本组实验，请你提出提高大棚蔬菜产量的一个措施：。