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1、人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四个概念关系的是（ ）A、
B、
C、
D、
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2、图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（ ）
A、甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构 B、乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体 C、丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织 D、丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的 -
3、下列属于生物体同一结构层次的是（ ）A、番茄果皮和根尖分生区 B、肱二头肌和神经元
C. 菠萝树和龙眼果实 C、心脏和神经系统 -
4、下列关于动植物体结构层次的叙述中，错误的是（ ）A、植物叶片的表皮和动物的皮肤属于组织 B、植物的果实、动物的心脏属于器官 C、动植物的组织都是由细胞分化形成的 D、动物和植物具有保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织
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5、.如图表示生物体的部分结构层次。下列相关描述正确的是（ ）
A、①是植物体结构和功能的基本单位 B、②属于上皮组织 C、是植物体的生殖器官 D、④的结构层次是系统 -
6、下列关于草履虫的观察实验，分析不正确的是（ ）A、草履虫由一个细胞构成，能够完成各项生命活动，如运动、摄食等 B、加入盐粒，它会逃离，说明草履虫能对刺激作出反应，趋利避害 C、在制作装片时放少量棉花纤维，目的是限制草履虫运动，便于观察 D、为了看清其体表上的纤毛，往往选用显微镜的大光圈，使光线减弱
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7、小林同学观察护城河的水样时，发现如图所示的眼虫。下列有关眼虫的叙述，错误的是（ ）
A、身体由一个细胞构成 B、眼点属于感觉器官 C、利用鞭毛在水中运动 D、能自己制造有机物 -
8、衣藻是生活在水中的单细胞藻类能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（ ）
A、可在水中自由活动 B、能对周围的刺激作出反射 C、自己制造有机营养 D、能够排出代谢废物 -
9、在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐(如图)，发现草履虫从甲转移到乙中。这一实验说明生物能（ ）
A、繁殖后代 B、进行呼吸 C、由小长大 D、对外界刺激作出反应 -
10、下列匹配不正确的是（ ）A、上皮组织——保护、分泌功能 B、结缔组织——有收缩和舒张功能 C、神经组织——接受刺激， 产生和传导兴奋 D、分生组织——能不断分裂产生新细胞
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11、下列图中表示人体神经组织的是（ ）A、
B、
C、
D、
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12、《黄帝内经》记载“五谷为养，五果为助。五畜为益，五菜为充。”下列关于平衡膳食宝塔图和合理膳食的说法，不科学的是（ ）
A、③、④层的食物富含蛋白质，是建造和修复身体的重要原料 B、①层的“五谷”为我们的膳食提供了主要的能量来源 C、②层的“五果、五菜”能为人体提供多种维生素和无机盐 D、青少年应以③④⑤层为主要食物来源 -
13、2025年5月20 日是第36个中国学生营养日，主题为“吃动平衡，健康体重”。初中生如何吃出健康，动出活力?下列说法错误的是（ ）A、吃好早餐，合理选择零食，培养健康饮食行为 B、天天喝奶，足量饮水，多喝含糖饮料，禁止饮酒 C、定期监测体格发育，保持体重适宜增长 D、多户外活动，少视屏时间，每天进行60分钟以上的中高强度身体活动
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14、图中的曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（A～E）被消化的程度。下列分析错误的是（ ）
A、曲线X代表淀粉在消化道中的含量变化 B、在C器官中能找到消化后形成的葡萄糖 C、消化道E没有消化作用，但有吸收作用 D、三条曲线的变化表明D是主要的消化场所 -
15、如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析，正确的是（ ）
A、该实验只有一组对照实验 B、①号和②号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用 C、滴加碘液后，③号试管变蓝，①号和②号试管不变蓝 D、放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度 -
16、下图为人体消化系统部分结构的示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A、①基本没有消化和吸收的功能 B、②可以将蛋白质消化成氨基酸 C、③分泌的消化液经导管进入⑤ D、⑥没有消化功能，有吸收功能 -
17、下列相关说法不正确的是（ ）
A、②内的胃腺分泌的胃液含有盐酸和蛋白酶 B、③分泌的胰液含有多种消化酶 C、④分泌的胆汁中的消化酶分解脂肪 D、⑤是消化营养物质的主要场所 -
18、图中曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示），在消化液的作用下被消化的程度，表示淀粉被消化的曲线及相关叙述正确的是（ ）
A、曲线X，淀粉在口腔中开始被分解 B、曲线X，淀粉在胃中开始被分解 C、曲线Y，淀粉在胃中开始被分解 D、曲线Y，淀粉在小肠中开始被分解 -
19、下列消化液中，含有消化蛋白质的酶的是（ ）A、胃液、胰液、肠液 B、胃液、唾液、肠液 C、唾液、胰液、肠液 D、胃液、胆汁、肠液
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20、很多药物对胃有刺激作用，为了避免这种刺激，会把药物装在胶囊中让病人服用，胶囊到达小肠后会被消化，胶囊的主要成分是（ ）A、维生素 B、淀粉 C、蛋白质 D、脂肪