相关试卷
- 2016年浙江省舟山市岱山实验学校小升初数学模拟试卷(二)
- 2016年浙江省温州市龙湾区元庄小学小升初数学模拟试卷
- 浙教版小学数学三年级上册第一单元 7、三位数乘一位数(二) 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第一单元 6、三位数乘一位数(一) 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第三单元 20、认识角 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第三单元 18、辨认方向 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第三单元 17、认识吨 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第三单元 16、认识千米 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第三单元 15、认识毫米与分米 同步练习
- 浙教版小学数学三年级上册第二单元 14、应用问题(二) 同步练习
-
1、有一个长方体,先后沿不同方向切了三刀(如图),切完第一刀后得到的2个小长方体的表面积之和是472 cm2 , 切完第二刀后得到的4个小长方体的表面积之和是632 cm2 , 切完第三刀后得到的8个小长方体的表面积之和是752cm2。那么,原来长方体六个面中面积最小的是多少平方厘米?

-
2、下图是一个棱长为4 cm的正方体,在正方体上面正中向下挖一个棱长是2cm 的正方体小洞,接着在小洞的底面正中再向下挖一个棱长是1 cm的正方体小洞,最后得到的立体图形的表面积是多少平方厘米?

-
3、阳光小学开展第二课堂活动。在手工课上,学生每人准备了一张边长是20cm的正方形卡纸,用它来制作一个底面是正方形的无盖长方体盒子。(1)、请你设计一种简单的裁剪方法,并且尽量充分利用这张卡纸,将裁剪方法画在图中(长方体的棱长均为整厘米数)。(2)、在这个盒子四周都贴上彩纸,至少需要多少平方厘米的彩纸?

-
4、聪聪和爸爸利用家里的废木板制作一个长方体形状的储物凳,已经将两个面组合在一起,如图所示。
(1)、聪聪说根据爸爸目前的制作情况,他已经能想象出这个储物凳的形状和大小了。你知道这是为什么吗?请解释。(2)、如果在储物凳的每条棱上加固木条(衔接处忽略不计),买一根5m 长的木条够用吗?请写出判断过程。 -
5、淘淘参加魔方比赛得了一个奖杯,奖杯底座长18 cm,宽12 cm,杯身高25cm。如果给奖杯设计一个包装盒,那么应选第几种包装盒?制作这个包装盒至少需要多少平方厘米的纸板?
包装盒种类
长×宽×高
第一种
30 cm×15 cm×15 cm
第二种
30 cm×20cm×15cm
第三种
20 cm×15 cm×20 cm
-
6、一个长方体纸箱,它的上面和下面都是由两个完全一样的长方形纸板拼成的,如图①。(1)、沿粘合处把纸箱拆开后,除了粘合处,其余部分恰好形成一个长方形。这个长方形比纸箱的表面多出A、B、C、D四个相同的面,如图②。请把相关数据填写在图②的括号里。
(2)、算上粘合处,制作这个纸箱需要多少平方厘米的纸板? -
7、三种不同长度的小棒,分别装了3袋。
小棒长度
1号袋
2 号袋
3号袋
3cm
8根
10根
2 根
5cm
4 根
3 根
12根
7 cm
4 根
3 根
2 根
(1)、我选择号袋小棒搭成长方体,搭成的是一个长cm、宽 cm、高cm的长方体。(2)、几号袋小棒一定搭不成长方体?说说你的理由。 -
8、生活运用 下面是一个无盖水箱的平面展开图(如图①),王师傅发现这样设计剩余的铁皮太零碎。你能在不改变水箱尺寸和底面形状的情况下,帮王师傅重新设计一个水箱平面展开图吗?请将你的想法画在图②中。

-
9、补全正方体的展开图。(任意画出一种即可)

-
10、计算下面图形的表面积。
-
11、一个长方体长a cm,宽b cm,高c cm,如果它的高增加2cm,那么表面积比原来增加( )cm2。A、2a+2b B、2ab C、4ab D、4a+4b
-
12、下面这个正方体的展开图可能是( )。
A、
B、
C、
D、
-
13、图中甲的表面积和乙的表面积比较,( )。
A、甲大 B、乙大 C、一样大 D、无法确定 -
14、下面的长方体中,不一定是正方体的是( )。A、有一组相对的面是正方形 B、有一组相邻的面是正方形 C、相交于一点的三条棱一样长 D、12条棱长度都相等
-
15、在透明的长方体盒子内放置棱长为1 cm的小正方体,如图。这个透明的长方体盒子的表面积是( )cm2。
A、60 B、62 C、11 D、无法确定 -
16、玻璃店的王师傅要做一个玻璃鱼缸。他已经割了两块6×5的玻璃和两块7×6 的玻璃,那么他还要割一块( )的玻璃才能正好做一个无盖的长方体玻璃鱼缸。(单位: dm)A、6×5 B、7×6 C、7×5 D、6×6
-
17、如图,淘淘用棱长1 dm的小正方体拼成一个长方体。他要从5个有编号的小正方体中拿掉2个,使剩下图形的表面积比原来图形的表面积增加4 dm2 , 他拿掉的小正方体编号可能是和。

-
18、如图所示,一块长方体木块被锯成两个完全相同的正方体。如果两个正方体的棱长总和比原来长方体的棱长总和增加了16cm,那么原来长方体的长是cm。

-
19、下图是一个正方体的展开图,如果将展开图还原成正方体,D点将与点重合,A点将与点重合。

-
20、一个长方体,用如图三种不同的方法,分别将其切成两个完全一样的长方体。切后两个长方体的表面积总和分别比原来增加了 24 dm2、12 dm2 和 16 dm2。原来长方体的表面积是dm2。
