• 1、阅读。

    石头的梦想

    ①有一块石头在深山里躺了很久,它有一个梦想:有一天能够像小鸟一样展翅飞翔。当它把自己的理想告诉同伴时,立刻招来同伴们的嘲笑,但它仍怀抱理想等待时机。

    ②有一天,庄子路过这里。石头把自己的梦想告诉了他。庄子说:“我可以帮你实现,但你必须先长成一座大山,这可是要吃不少苦的。”石头坚定地说:“我不怕!”

    ③为了长成一座大山,石头经历千辛万苦。每天,它都拼命地吸收天地灵气,承接雨露惠泽。________,狂风刮过,石头稳固身形向上长;___________,暴雨袭来,石头昂首挺胸向上蹿。

    ④不知经过了多少年,受了多少风雨的洗礼,它终于如愿以偿长成了一座大山。于是,庄子招来大鹏以翅膀击山,一时间天摇地动。___________巨响后,山炸开了,无数块石头飞向天空,就在飞的一刹那,石头会心地笑了。

    (1)、选择恰当的拟声词填在文中的横线处,使故事更有画面感。(填序号)

    A.哗哗哗.             B.呼呼呼               C.砰的一声

    (2)、阅读第③自然段,完成练习。

    (1)第③自然段是围绕哪一句话写的,在短文中用“          ”画出。

    (2)为了长成一座大山,石头做了哪些事情呢?请你补全下图。

    ①______________________                  ②承接雨露惠泽

    ③______________________                  ④______________________

    (3)请你发挥想象,再写一种石头可能会遇到的困难,它又是怎么做的呢?

    ___________________________________________

    (3)、根据故事内容,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。

    (1)对于石头的梦想,同伴们十分支持。

    (2)第④自然段中“如愿以偿”的意思是石头终于实现了飞翔的梦想。

    (3)石头靠自己的坚持实现了梦想,因此它很开心。

    (4)、你喜欢文中的石头吗?为什么?

  • 2、阅读短文,完成练习。

    剃头大师(节选)

    ①虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。

    ②“嗬!”小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!”

    ③我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练,这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

    ④很快,我就发现自己闯了祸,因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。

    ⑤“哎呀!”我叫起来 , “坏了!”

    (1)、阅读画“            ”的句子,了解“我”给小沙剃头的过程,补全思维导图并回答问题。

    围上睡衣→→嚓嚓两剪刀→

    这句话运用描写,写出了“我”对自己剃头技术的

    (2)、联系上下文理解难懂的句子是一种很好的方法。画“          ”的句子运用修辞,把比作 , 生动形象地写出的画面。
    (3)、从“头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米”这一剃头结果可以看出“我”剪发时的。联系上下文可知,文中加点词“叫起来”表现了“我”(A.害怕     B.期待)(填序号)的心理,此时的“我”会想:
    (4)、爸爸知道后,希望“我”能改正错误,语重心长地对“我”说:“”(填序号):

    A.近朱者赤,近墨者黑。             B.眼见为实,耳听为虚。             C.见善则迁,有过则改。

  • 3、我能根据所学完成填空。

    ◎诗中有画。苏轼用“竹外桃花三两枝,”勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南春景;白居易用“ , 春来江水绿如蓝”描绘出春日的绚丽色彩;韦应物用“春潮带雨晚来急,”展现出春天傍晚的闲淡宁静之景。

    ◎诗中含情。王安石用“千门万户曈曈日,”表现人们对新年的期盼;杜牧用“清明时节雨纷纷,”道尽对逝者的哀伤;王维用“ , 每逢佳节倍思亲”诉说对亲人的思念。

  • 4、读句子,按要求完成练习。
    (1)、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(照样子,写一写拟人句)
    (2)、“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(注意加点的部分,并照样子补充句子)叶公听到声音,出来一看,这一看可不得了,一条真龙正在那里瞪着自己。叶公:“怪物哇!”
    (3)、请用学过的修改符号修改下面这段话。(共有3处语病)

    《伊索寓言》是有趣的一本寓言故事书,我经长看得入迷。漫步其中,我们会看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸,还会遇到咬死救命恩人的蛇……真是非常精彩极了。

    (4)、请你替学校大队部写一个通知,请三年级全体同学于6月27日上午9点准时到报告厅参加寓言故事大会,并带上自己的笔记本。(通知时间:6月26日)
  • 5、读词语,完成练习。

    蛇影               ②没精                 ③相提

    ④杞             ⑤掩               ⑥津津

    (1)补全词语。读画横线的词语,照样子写一写:。(写出一个即可)

    (2)自从上次吃坏肚子后,小波每次看到稍有浑浊的饮品,一口也不敢喝,简直是。(填序号)

  • 6、下列说法有误的一项是(     )
    A、《清明上河图》画的是北宋都城汴京热闹的场面,让我们看到了当时普通百姓的生活情景。 B、复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来。 C、《肥皂泡》的作者冰心是现代著名的散文家、诗人,她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂。 D、“雅人四好”是吹拉弹唱,“中医四诊”是望闻问切。
  • 7、下列加点字词有误的一项是(     )
    A、触株(跑) B、小溪泛尽山行(再,又) C、其耒而守株(释放,解放) D、迟日江山丽(春日)
  • 8、阅读语段,完成练习。

    宁波,是个qí miào(     )之地,让人情不自【jīn jìn】沉醉其间。春光明媚,mó gu(     )探出脑袋,燕子jù lǒng(     )而来,mì fēng(     )忙着采集花粉;炎炎夏日,liú tǎng(     )着明亮的雨;秋风习习,“两行秋雁,一枕清霜”;寒冬腊月,其他地方北风强【jìn jìng】,这里却是“天气好”。宁波,越住越有味道,是每一个宁波人的jiāo ào(     )。

    (1)、看拼音写词语,注意把字写规范。
    (2)、用“\”画去“【     】”内的错误读音。
    (3)、下列加点词语与文中“宁波,越住越有味道”的“味道”意思相同的一项是(     )
    A、过桥米线的味道真是好极了。 B、月湖公园里的老人们经常唱甬剧,那唱腔别有一番味道 C、傣族的菠萝饭,有一种香甜的味道
  • 9、下列传统节日与习俗对应错误的是(     )
    A、中秋节:赏月、登高 B、元宵节:吃元宵、猜灯谜 C、清明节:扫墓、踏青 D、端午节:吃粽子、赛龙舟
  • 10、小松鼠也给编辑部进行投稿啦!他又遇到了什么麻烦事?

    会动的房子

    冰波

    ①小松鼠一直住在树上,住了好久好久。有一天,他想换个地方,住到地上去,于是对自己说:“我到地上去挑个好地方,造一间房子吧。”

    ②小松鼠从树上跳下来,想找一个好地方。忽然,他看见一棵大树下面有一块特别光滑的大石头。这块大石头闪着油光,上面还有漂亮的花纹呢。小松鼠很高兴:“这是个好地方,住在大树下我喜欢,就把房子造在这块大石头上吧。”小松鼠在大石头上造了一间漂亮的新房子。天黑的时候,他在新房子里睡着了。

    ③第二天早上,小松鼠醒来一看,咦,发生了一件很奇怪的事:昨天造在大树下的新房子,今天跑到大海边来了!房子怎么会走路呢?真是奇怪啊。小松鼠看看大海,说:“海边是个好地方,我也喜欢。”晚上,小松鼠听着大海的波浪声,他美美地睡了一夜。

    ④第三天早上,小松鼠醒来一看,咦,真怪呀,今天,房子跑到山脚下来了。小松鼠看看高山,说:“山脚下是个好地方,我也喜欢。”晚上,他听着山里的风声,睡得很香。

    ⑤第四天一早醒来,他打开门一看,吓了一大跳:新房子跑到一个大湖里了。小松鼠的房子在湖面上摇来摇去,好像快要沉下去了。湖水哗哗地溅上来,把房子都打湿了。

    (选自《红蜻蜓》2020年10月刊,有删改)

    (1)、第③段中的“一件很奇怪的事”指的是什么?在文中找出来。
    (2)、认真读故事,完成下面的思维导图。
    (3)、小松鼠的房子为什么会动?结合短文,选择解释合理的句子(    )。
    A、小松鼠把房子造在了石头上,晚上石头被风刮跑了,房子就跟着动了。 B、小松鼠看到的石头其实是动物的壳,他把房子建在了会行走的动物的身上,所以动物一走,房子就跟着动了。
    (4)、如果小松鼠的房子继续动,还会发生什么?展开想象写一写。
  • 11、为了还原真相,《奇闻趣事》编辑部将胡萝卜先生的来信在社交平台进行了“悬念大公开”,大家纷纷留言讨论。

    快乐男孩:长胡子真结实,剪下一段用来放风筝可好了,谢谢你带给我的快乐。

    爱家的鸟太太:小鸟的尿布刚刚洗好,晾衣绳却找不到了,于是我(根据课文内容,帮鸟太太把留言补充完整)

    漂亮的蜘蛛小姐:

    (蜘蛛小姐也看到了长胡子,她当时是怎么想,怎么做的呢?请帮她完成留言)

  • 12、下面是胡萝卜先生的信件内容,读一读,完成练习。

    你好,我是胡萝卜(luó bo   nuó bu)先生。我长着 nóng mì____的胡子,因此(必须  必需)每天刮,我常常为此感到fā chóu____。有一天,我漏刮了一根胡子,结果,这根胡子沾到了miàn bāo上____的果酱,越长越长。我还在继续走,长胡子被风吹到了身体后面,可我 wán quán____不知道。可奇怪的是,当我(tāo táo)钱买眼镜的时候发现,我的胡子居然变短了,这是为什么呢?

    (1)、给加点字词选择正确的读音,并根据语境,看拼音,写词语。
    (2)、根据下面词典中的释义,括号里应选用哪个词?选出来。

    【必须】bì xū副❶表示事理上和情理上必要;一定要。❷加强命令语气。

    【必需】bì xū动一定要有;不可少。

  • 13、读拼音,写词语。

    xī  wàng

    nóng mì

    xiǎng niàn

    mì  mì

    què dìng

    zú gòu

    dān xīn

    róng yì

    má fan

    miàn bāo

    hù xiāng

    fā chóu

    fàn cài

    xíng zhuàng

    jiē shi

  • 14、给加点字选择正确的读音。

    (cóu   chóu)  动(zhèn   zhèng)  形(léng   líng)

    猫(cán   chán)  晒(liàng    niàng)  食(kěn    kěng)

  • 15、请你也来加入讨论,制作你的变身卡吧!
    变成什么:
    变身过程:
    奇妙的事:
  • 16、【一次缩水后的冒险】小江洗澡后缩水啦,一起解锁他“变身”后的精彩经历吧!

    芝麻小人儿

    毛以薇

    ①星期天的晚上,我边洗澡边玩水,不知不觉过了很长时间。等我抬头时,却发现所有东西都变大了。瓶子变得像别墅那么大,浴缸几乎变成了海。我特别着急,大喊:“妈妈,妈妈!”妈妈走进来:“你在哪?”我急忙挥手:“我在浴缸边上!”妈妈终于找到了我,我平静了下来。原来,因为洗了太长时间澡,我缩水了。

    妈妈笑了笑,平静地说:“没关系,只是缩水了。睡一晚上,没准儿明天就好了。”然后她用兰花花瓣和叶子给我做了一个小床,用小勺把我放了上去。

    我乐滋滋地躺在小床上,好奇地打量着周围的一切……不知不觉我就睡着了。

    早上,我睁开眼睛,发现自己还是只有芝麻那么大。我很着急,妈妈已经上班去了,我还要上学。幸好桌上还有一点儿饼干渣,我吃掉了它,准备去上学。但我又遇到了一个让人苦恼的问题:平时离得很近的学校,现在可能要走一天一夜了。于是,我想了一个办法:骑着小绒球——我养的小白兔去上学。

    我笑眯眯地问它:“小绒球,你能带我去学校吗?”“当然可以。”小绒球回答。于是,我紧紧抓着小绒球的耳朵,一路颠呀颠地到了学校。没想到我还能骑着兔子来上学,真是太惊喜了。

    【选自《天天爱学习》(六年级)2014年第18期,有删改】

    (1)、文中的“我”变成芝麻小人儿后经历了哪三件事?填一填。
    妈妈找“我”→
    (2)、文中“我”的心情变化:着急→

    A.乐滋滋    B.惊喜    C.苦恼

    (3)、文中有很多新奇的想象,下列说法错误的一项是(    )。
    A、文中画横线的句子想象自然、合理,是因为抓住了事物的特点去想象。 B、文中加点的“小绒球”指的是小白兔,把宠物变成了交通工具,真有趣。 C、“我”变成了芝麻小人儿,用了反方向想象和创造新事物的方法,想象大胆。
    (4)、大胆想象,到了学校后,芝麻小人儿还会遇到什么困难?他又会想出什么解决的妙招?仿照“骑兔子上学”,设计解决方案。

    困难:

    妙招:

  • 17、【一棵树的奇遇】英英同学幻想变成一棵大树,并且在变成大树后遇到了一些奇妙的事。请你根据课文内容,帮她进行梳理。
  • 18、【一只猫的幻想】听听小鹿的发言,完成练习。

    我①xī wàng自己能变成一只猫。早上一睁眼,我感觉我的身体在发痒,许多白色的绒毛从我的身上钻出,我竟然真的变成了一只猫!妈妈给我准备了我爱吃的香、②qiǎo kè lì还有③fàn cài,闻起来____(ABB式)的。我吃得____(AABC式),妈妈说我真是名副其实的小猫。变成猫后,我非常④róng yì就能听懂小狗、鱼等动物的话,知道它们不少的小⑤mì mì哟!

    (1)、根据拼音和语境,将小鹿的发言补充完整吧!
    (2)、小鹿在发言的时候读错了一个加点字,请你帮她找出来。(    )
    A、(yǎng) B、(cháng) C、猫(cán) D、鱼(è)
    (3)、根据语境和提示,在语段的横线上填入本课所学的词语。
  • 19、在奇幻村,人们的头顶不再长出秀发,那会长出什么呢?请你在下面两项任务中任选一个完成。
    (1)、【任务一:设计发型】在下图中设计出你认为最独特的发型,顺便加上表情。(提示:公园里的树叶、桌面上的碎彩纸……都可以做成发型)
    (2)、【任务二:编写故事】假如奇幻村里的新新长了一头糖果“头发”,会发生怎样有趣的故事呢?请你根据以下开头,展开大胆的想象,接着编写故事吧!

    新新的糖果“头发”越长越多,于是他决定给自己理发……

  • 20、奇幻村的风景与众不同,请你欣赏一下,发现其奇特之处。
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