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1、阅读蒜苗的成长记录，完成练习。
蒜苗成长观察记录表
日期
蒜苗成长记录
11.1
找出有小芽的蒜，均匀地摆在盆中
11.3
蒜头顶端有鹅黄色的小芽尖儿出现
11.5
小蒜苗尖儿多一点儿了
11.6
加适量的水，翠绿色的小苗从尖尖的顶部 钻了出来
11.8
蒜的底部长出了许多细细的、白色的根须
11.9
根须变长了
11.10
叶子长出来了
11.12—11.13
蒜苗长出了好几片叶子，远望一片绿色
11.15
蒜苗茁壮成长，培植成功
(1)、表格是对成长的观察记录，用时天。(2)、本次观察所采用的观察方法是（ ）A、连续观察 B、多角度观察(3)、认真观察下面的图片，图片上反映的大概是哪一天蒜苗的成长情况？（ ）
A、11.1 B、11.3 C、11.6 D、11.9 -
2、2025年4月8日，第34届菏泽国际牡丹文化旅游节开幕。亮亮观赏了牡丹花后，查找了有关绿幕隐玉的资料，写了一个片段。读语段，完成练习。
绿幕隐玉初开时，宛如一块温润的碧玉，豆绿色的花瓣层层簇拥，中心花慕若隐若现。随着时间的推移，花朵逐渐盛开，绿色渐渐变淡，转为粉白色，仿佛一位绿衣仙子换上了一袭粉裳，美得让人惊叹不已。绿幕隐玉绽放时花香浓郁，芬芳远溢。
(1)、语段是按照顺序来写的，从“”“”等词句中可以看出来。(2)、语文要素亮亮在观赏绿幕隐玉时，不仅会用眼睛看，还会用 ， 从语段中的句子“”可以看出来。(3)、观察图片，结合语段内容填空。
色的花瓣层层簇拥，中心若隐若现。
花朵逐渐 ， 绿色渐渐转为色。
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3、下面的图片记录了黄豆的生长过程，请你根据图片给下列句子正确排序。
黄豆苗开花结果，长成了一棵成熟的豆苗植株。
种子最开始是椭圆形，呈淡黄色。
黄豆种子的外壳上先是裂开了一个口子。
接着小口子里面冒出了小小的胚芽。
随着时间变化，叶片慢慢变多。
小芽慢慢向土里扎根，紧接着种子就发芽了。
→
→
→
→
→
种子
胚芽
扎根
发芽
开花
结果
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4、青青想写一篇与公园美景有关的习作，下列可以作为素材的有（ ）
①铺满金色树叶的公园小路。
②公园里两个人在争吵。③公园树上鸣叫的鸟儿。
④公园里造型别致的亭子。A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
5、下面的语段是按照什么顺序来写的？（ ）
太阳刚刚升起的时候，睡莲的花瓣就开了；到了中午，花瓣展开得像一个大圆盘；不过黄昏到来时，睡莲又把花瓣合起来了，应该是要开始睡觉了吧。
A、地点 B、时间 C、季节 D、事情发展 -
6、下列对句子运用的观察方法判断有误的一项是（ ）A、当雷云在天上轰响，阵雨哗哗地就下来了。（听觉） B、摘一个杨梅放进嘴里，酸得嘴里渗口水。（触觉） C、桂花真香啊，三里之外都能闻到。（嗅觉）
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7、下列句子不是在描写事物变化的一项是（ ）A、三角梅的花瓣前些天还是红艳艳的，这几天就有点儿干枯了。 B、校门口的那块石头一动不动，就像一个战士在站岗。 C、夏日的天气时而暴雨倾盆，时而烈日当空，就像任性的小孩。
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8、下列句子运用的修辞手法，不同的一项是（ ）A、天上的星星调皮地眨着眼睛。 B、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 C、美丽的彩虹像一座七彩桥。
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9、依次填入下面句子中的字词，正确的一项是（ ）
月光穿过树____洒在静静的庭院里，星星____躲进云里，____失不见了。不知从哪里传来一声清脆的口____声，打破了这夜晚的宁静。
A、稍 俏俏 消 梢 B、稍 悄悄 消 梢 C、梢 悄悄 消 哨 D、梢 俏俏 捎 消 -
10、欣赏乡村美景，完成练习。
我和mǔ qīn____一起住在乡下wài zǔ fù____家的那段日子真快乐！窗前的cǎo dì____上，那一大片盛（shèng chéng）开的金色pú gōng yīng____格外____，傍晚它们会害羞地hé lǒng____花瓣，变成绿色。一只yǔ máo
____cuì lǜ____的鸟经常停在池塘边的苇秆上，仿佛在听雨点儿打在荷叶上沙啦（lā la）沙啦的响声，那样子真叫人xǐ ài____。
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、根据拼音写词语。(3)、在语段中的横线上填入恰当的词语。(4)、仿照画波浪线的词语，在下列句子中的横线里填入恰当的拟声词。①冰雹打在铁皮屋顶上，发出的响声。
②一阵风吹过，树叶晃动，发出的响声。
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11、曾经大闹天宫的孙悟空，如今在天上待烦了，听说你的家乡是个风景优美的好地方，他便想到你的家乡去看一看。请你展开想象，写一写孙悟空在你的家乡一日游时看到的景象或遇见的事情。
要求：①内容完整，语句通顺；
②题目自拟，不少于300字。
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12、比较阅读，完成练习。
【甲】美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得____，____的枝叶把森林封得____的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
【乙】富饶美丽的大兴安岭（节选）
大兴安岭到处是由高大的落叶松构成的林海。在林区众多的植物中，有杜香、山丁等人造板的好原料，也有黄芪（qí）、沙参等极好的药材，还有那遍布山岭的各种各样的野花。
大兴安岭的动物种类也是繁多的。既有黑熊、梅花鹿等大型动物，也有紫貂、雪兔等珍贵的毛皮动物。此外，鸟类有一百多种，其中飞龙鸟是珍禽中的佼（jiǎo）佼者。
大兴安岭的地下矿藏也相当丰富，已探明的有黄金、锌、铅、铍（pí）等。
茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往，令人自豪啊!
(1)、在甲文中的横线里填入恰当的AABB式词语。从这三个词语中，我们可以体会到。(2)、甲文是按照顺序展开描写的，用“◯”圈出标志词。(3)、甲文画波浪线的句子中，“浸”字用得巧妙，让我们感受到小兴安岭（ ）A、雾少而稀，有一种朦胧美。 B、树木茂密，雾气难以扩散。 C、雾气很重，空气质量不好。 D、雾多而浓，被浓雾笼罩的整个森林宛如仙境一般，十分美丽。(4)、用横线画出乙文中直接表达对大兴安岭的情感的句子。(5)、根据乙文内容完成下面的思维导图。
(6)、甲、乙两文分别描写了小兴安岭和大兴安岭的、 ， 表达了对祖国山河的之情。 -
13、综合性学习。
三年级（1）班正在举办“探访中国风景名胜”综合性学习活动。请阅读下面三则材料，完成练习。
【材料一】月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。
【材料二】厦门的鼓浪屿是一个美丽的小岛。岛上完好地保留着许多具有中外各种建筑风格的建筑物，有中国传统的飞檐翘角的庙宇，有小巧玲珑的日本屋舍，也有19世纪欧陆风格的原西方国家领事馆。
【材料三】青海湖的水真蓝啊!极目远望，湖面像幽蓝的明镜，在层层白云的烘托下，又如同大地献出的一颗蓝色钻石。走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚，蓝得那样清新，蓝得那样温柔。
(1)、语文要素·用横线分别画出三则材料的关键句。(2)、给材料描写的景点选择恰当的宣传语。（填序号）西湖
鼓浪屿
青海湖
A.万国建筑，一处饱览
B.梦幻之湖，蓝色宝石
C.月下湖光，人间仙境
(3)、你的家乡有什么值得一去的地方吗?请你选一处为其制作一张名片，向大家推荐吧。旅游景点推荐名片 景点名称 推荐指数 ★★★★★ 推荐理由
（至少写两点） -
14、根据课文内容填空。(1)、《富饶的西沙群岛》一文围绕“”这句话，主要从、、三个方面介绍了西沙群岛。(2)、《海滨小城》一文是从小城的和两个方面进行描写的，主要写了、、庭院、公园、五个场景，表达了作者对小城的之情。(3)、“ ， 千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，。”这首诗是唐代诗人写的，整首诗表达了诗人的心情。
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15、按要求完成句子练习。(1)、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（照样子，写句子）
， 有的像 ， 有的像
(2)、游客能大饱口福。游客可以在享受美食盛宴的同时，体验香港的多元文化。（用合适的关联词合并句子）
(3)、人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。（照样子，补充句子）教室里十分安静，
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16、下列说法有误的一项是（ ）A、“千里江陵一日还”中，“还”的意思是“回”。 B、“树木抽出新的枝条”中，“抽出”的意思是“长出”，写出了枝条长得快。 C、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”中，两个“一半”说明鱼和海水一样多。 D、“贝壳只好寂寞地躺在那里”中，“寂寞”生动地写出了贝壳没人理睬的样子。
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17、三年级（3）班要举行“颂祖国·话家乡”主题班会，家在苏州的李明同学要在班会上介绍自己家乡的景点，下列景点最适合的一项是（ ）A、九寨沟
B、天山天池
C、虎丘山
D、黄山
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18、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、妈妈的日记本里夹着一张珍贵的照片。 B、爸爸的书房里挂着一幅十分名贵的字画。 C、树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 D、看了这场惊心动魄的电影，同学们都懂得了生命的富贵。
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19、下列词语中加点字的意思不同的一项是（ ）A、装载 B、一年半载 C、满载而归 D、载重汽车
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20、下列字音、字形完全正确的一项是（ ）A、贸易（mào） 汽笛 B、不仅（jǐng） 交措 C、侧面（zé） 肥科 D、树梢（sāo） 捕捉