相关试卷

1、课文内容理解

(1)、《海底世界》采用总一分一总的结构，从海底世界的环境、声音、、、等方面介绍了景色奇异、的海底世界。

(2)、《石蜂》中作者的实验目的是。在实验过程中，可以体会到作者是一个的人。实验得出的结论是。

(3)、《小虾》中，作者通过对小虾的、等方面的细致观察，写出了小虾的，表达了作者对小虾的之情。

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2、默写
，上有黄鹂深树鸣。，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）

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3、按要求完成句子练习。

(1)、海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）

(2)、你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……（发挥想象，写一写海底动物还可能发出哪些声音）
有的像一样，有的像一样，有的像一样。

(3)、我推测石蜂可能肯定找不到家了。（用修改符号修改病句）

(4)、这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
句中加点词语“大概”说明，体现了法布尔的科学态度。

(5)、这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换种说法，使句子意思不变）

(6)、缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
从加点词语中，我体会到小虾的生活状态。想象一下，小虾还会做些什么：它们有的，有的。

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4、在下列句子中的括号里填上合适的关联词。

(1)、发生什么事情，稻草人一动不动地站在那儿。

(2)、蝙蝠在夜里飞行，靠的眼睛，嘴和耳朵的配合。

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5、结合语境选择恰当的词语填空。

(1)、打击攻击
①黑熊趁灰狼不备之时向它发起了，一下子就制服了它。
②这次竞选班长没有成功，对奇奇造成了不小的。

(2)、丢失迷失
①航海时带上指南针，这样即使遇上大雾天气也不会方向。
②妙妙想尽办法帮我找到了的课本，我十分感谢她。

(3)、检查观察
①从不同的角度同一个物体，看到的形状可能是不一样的。
②每次做完作业，聪聪都会仔细地一遍。

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6、选出下列加点字的正确读音。

(1)、否认（fǔ fǒu）        窃取（qiè qiē）        私心（sī shī）
肌理（jǐ jī）        缩小（suō sù）        免单（miǎn mǎn）

(2)、差价（chà chā）        水藻（zào zǎo）        达到（dá dà）
同胞（bāo pāo）        储备（zhū chǔ）        属于（shǔ zhǔ）

(3)、证明（zhèn zhèng）        概括（gài kǎi）        阻拦（zǔ zhǔ）
测评（chè cè）        误会（wú wù）        逆行（nì nǐ）
特殊（zhū shū）

(4)、空隙（xī xì）        稍后（shāo shào）        追逐（zhǔ zhú）
副本（fú fù）        钳制（gān qián）        翘尾巴（qiào qiāo）

(5)、拼搏（bó pó）        捡起（jiān jiǎn）        比较（jiào jiāo）
鱼腹（fǔ fù）        产卵（nuǎn luǎn）

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7、看拼音，写字词。

(1)、wāng洋    到dá níng jìng   qì guān shì  fǒu

(2)、qiè  qiè  sī  yǔ  wēi xiǎn
fāng  fǎ   jī  ròu        gōng  jī

(3)、lì  yòng hòu  tuì
miǎn fèi chā  yì
qīng chu     qí  yì

(4)、shí  yàn     yàn zhèng
jì  hao     jiǎn shǎo
zǔ  lì    tuī  cè

(5)、kě néng     bāo kuò
jiǎn chá    zhì shǎo
mí  shī    wú  wù

(6)、nì  fēng      jǐng wù
mò shēng     néng  lì

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8、仿照示例，写一种小动物的外形特点。
示例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

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9、用从括号中选择最恰当的词语，使句子更通顺连贯。

(1)、妈妈有一双（灵巧灵敏）的双手，能编织出美丽的花篮。

(2)、棉桃成熟的时候，它的表皮就会开始（破裂  破碎）。

(3)、清晨，鸟儿们悦耳的歌声随风（荡漾  飘荡），唤醒了沉睡的大地。

(4)、缸里的小鱼经常在水里游来游去，（偶尔  偶然）也会探出头来透透气。

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10、默写

(1)、，春风花草香。泥融飞燕子，。（杜甫《绝句》）

(2)、，。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇春江晚景》）

(3)、梅子黄时日日晴，。，添得黄鹂四五声。（曾几《三衢道中》）

(4)、二三月的春日里，轻风微微地着，如毛的细雨由天上着，的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像似的聚拢来，形成了的春天。（《燕子》）

(5)、这时候，那些小燕子，那么的小燕子，也由南方飞来，加入这，为春光平添了。（《燕子》）

(6)、这么多的白荷花，一朵有一朵的。看看这一朵，；看看那一朵，。如果把眼前的一池荷花看作，那画家的。（《荷花》）

(7)、，春来江水绿如蓝。?（白居易《忆江南》）

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11、按要求完成句子练习。

(1)、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（想象画面，照样子，把句子补充完整）小草使劲儿地从石缝中。

(2)、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（照样子，把句子补充完整）
，告诉我。

(3)、凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点词仿写句子）
凡是，都。

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12、读句子，选择合适的四字词语填空。（填序号）
①光彩夺目 ②伶俐可爱 ③旷亮无比
的小燕子斜飞于的天空，它们与青的草、绿的叶、各色的鲜花构成了一幅的图画。

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13、填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是（）
走进公园，奇奇看到几只小鸟时而____地拍打着翅膀，时而落在树枝上唱着____的歌曲，他的心情顿时变得格外____。

A、轻快轻松轻巧 B、轻松轻巧轻快 C、轻巧轻松轻快 D、轻巧轻快轻松

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14、给加点词选择正确的解释。

(1)、泥融飞燕子____

A、泥水混合 B、融进泥土 C、泥土变得湿软

(2)、绿阴不减来时路____

A、树荫 B、阴凉 C、阴天

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15、选出下列加点字的正确读音。

(1)、鸳鸯（yuān yān）优惠（huí huì）        崇拜（chóng cóng）
河豚（tún zhú）    曾祖父（céng zēng）  梅花（měi méi）

(2)、凑巧（còu zòu）    伶俐（lín líng）    空旷（kuàng guǎng）
横线（hén héng）  羽翼（yì jì）     荡漾（yáng yàng）
疲倦（juǎn juàn）   散文（sàn sǎn）  纤弱（qiān xiān）
标杆（gān gǎn）   血痕（héng hén）

(3)、挨家挨户（ái āi）      蓬勃（péng féng）    饱胀（zhàng zhǎng）
衣裳（cháng shang）   翩翩起舞（biān piān）蜻蜓（tíng tín）

(4)、录取（lù lǜ）          琢磨（zhú zuó）机敏（mǐn mǐng）
款式（kuǎng kuǎn）薄膜（mó mò）  瞎说（hài xiā）

(5)、益虫（yì yí）      车辆（liǎng liàng）    蚂蚱（mǎ mà）
黑斑（bāng bān）  浅褐色（hè hē）

(6)、刀匕（bì  bǐ）    追忆（yì  yǐ）       技艺（yǐ yì）
甲乙（yǐ yì）       冗杂（rǒng  róng）粮仓（chāng  cāng）
免税（shuì  suì）勾兑（duǐ duì）     赠予（yǔ  yú）
供给（gěi  jǐ）

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16、看拼音，写字词。

(1)、róng化       海yàn     yuān yāng   实huì
chóng 高  发yá    青méi    广fàn     jiǎn 法

(2)、còu合    zhān 水   栏gān   wū  hēi
jiǎn dāo qīng fēng   sǎ  luò    huó  pō

(3)、gǎn jí   guāng cǎi duó mù    chūn guāng
ǒu  ěr     xián sǎn    xiān  xì    diàn xiàn

(4)、āi近    zhàng 气    日jì  hé  huā gōng yuán
qīng xiāng     gǎn  jǐn     hé  yè

(5)、lián peng     pò  liè   zī  shì    huà  jiā
běn  lǐng     liǎo  b u  qǐ
wēi fēng     tíng zhǐ

(6)、回yì    多才多yì    shuì收  bǐ shǒu
yǐ fāng     rǒng cháng     cāng kù
duì huàn    jǐ  yǔ

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17、下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）

A、奇奇说：“在舞台上表演都要有真本事，我可不敢上台来滥竽充数。” B、读万卷书，行万里路，我们要多看多听多体验，不要做井底之蛙。 C、妙妙遇到问题会主动向老师请教，这种邯郸学步的精神值得我们学习。 D、时代在进步，还想用老办法解决新问题，就像刻舟求剑，根本行不通。

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18、阅读老师和奇奇的对话，帮学生会写一则通知。
老师：奇奇，请你通知三年级全体同学于3月27日（明天）下午3：00参加读书分享会。
奇奇：好的，老师。请问活动的地点在哪里?
老师：教学楼一楼报告厅。
奇奇：好的，老师。我现在就去通知。

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19、照样子，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。

(1)、鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
奇奇，：“真是急死我了！公交车怎么还不来啊！”

(2)、“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐兴奋地蹦起来。
“爸爸给我买的新钢笔不见了！”弟弟。

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20、照样子，写词语。

(1)、AABC式：源源不断

(2)、无×无×式：无忧无虑

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