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1、下列关于创造性地复述民间故事的说法,有误的一项是( )。A、可以把自己设想成故事中的人物,以他的口吻复述。 B、可以配上相应的动作和表情。 C、复述故事时,可以随意增加故事的情节,丰富故事的细节。 D、可以变换情节的顺序,先讲结局,设置一些悬念吸引听众。
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2、【选做】听了小玉壶的心声,同学们纷纷表达自己的看法,请你也写写自己想对文物说的话。
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3、小玉壶挑选了与圆明园有关的文章的段落,你也来读一读。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(节选)
人们常说:希腊有帕特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。要是说,大家没有看见过它,但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
这个奇迹已经消失了。有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
(选自《雨果文集》第十一卷)
(1)、文中“这个奇迹”指 , 这个奇迹因为两个来自的强盗而消失了。(2)、判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①雨果用大量笔墨赞美圆明园的艺术价值,更加突出了英法联军的野蛮。
②“两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲”是表达赞美的句子。
③王蒙曾说:“我们纪念雨果,因为他代表文学的良心。”从这封信中,我们也能感受到这一点。
(3)、你认为雨果在画线句中的态度是什么?结合资料说一说。资料:《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是以英法联军侵华战争为背景的文章。巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国所谓的胜利捧场,但雨果,这位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,反而代表了人类的良知,在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。
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4、小玉壶想借《圆明园的毁灭》讲述故事,请你帮它补全下面的思维导图。
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5、通过资料,能够更好地体会小玉壶表达的思想感情。
A.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
B.他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
C.大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。
【资料】圆明园,是一座清代的大型皇家宫苑,由圆明园、长春园和绮春园组成。此外,还有许多小园众星拱月般环绕周围。园林面积350多公顷,建筑面积约20万平方米,风景群组100余处,有“万园之园”之称。
(1)、句子中加点的“不可估量”指 , 结合相关资料,可以体会到。(2)、B句中“凡是、统统、掠走、任意、破坏、毁掉”等词语,充分显露了英法联军的 , 表达了作者对他们的之情。(3)、C句中“大火连烧三天”说明了这把大火燃烧时间之 , 破坏力之。 -
6、读一读小玉壶对圆明园的介绍,完成练习。
圆明园是一座全世界都知道的、非常著名的皇家园林,它 jīn bì huī huáng____、十分气派雄伟。圆明园的每一处亭台楼阁都是玲珑剔(tì tī)透的,好看极了。园内有很多景物都充满 shī qíng huà yì____,里面有很多珍异难得的宝物 , 多到数不胜数,价值不可估(gǔ gū)量,但是有一天,圆明园却被多名侵略者抢掠。这群强盗放火 xiāo huǐ____了zuì zhèng____,圆明园就这样化为一片灰烬(jìng jìn)。我们也不得不流落他乡,至今也回不去。
(1)、读句子,根据拼音写字词,并为加点字选出正确的读音。(2)、给加点字选择正确的解释:众星拱月( )。(填序号)A、拱手,两手向上相合表示敬意 B、建筑物上呈弧形的结构,大多中间高两侧低 C、环绕 D、顶动,向上或向前推(3)、介绍中画横线的句子,可以依次用“”“”(填四字词语)来概括。 -
7、阅读材料,完成练习。
【材料一】
周敦颐在他的名篇《爱莲说》中,用极其简单却精练的词句,描写出了莲花高贵刚强的性格:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”每每读之,心中不由产生对莲花的敬佩与尊重。莲花不像其他花那样愿意过多地表现自己,可她却有着水中芙蓉的美誉。她身形端庄,有着高尚纯洁、正直通达的品质,难怪很多人都托莲言志、借莲抒情,我亦如此。
【材料二】

杭州奥体中心体育场“大莲花”,整体设计理念源于钱塘江水的波动和杭州丝绸的妩媚飘逸,取意于杭州丝绸纹理与纺织体系,建筑体态源于钱塘江水的动态,拥有简洁的花瓣单元,宛如一朵美丽的莲花绽放于钱塘江畔。
“大莲花”体育场“花瓣”之间的留白,类似中国传统建筑的景窗。内部空间与外部景观,通过新式“落地景窗”产生互动。这种借景的妙笔赋予“大莲花”钢结构框架下的古典浪漫气息。花瓣与花瓣之间交错排列,每片花瓣都不是实心的,而是架构了像网格一样的半透明“蝉翼”。
(1)、阅读“材料一”,把“莲的突出特点”与“人的高尚品格”用线连接起来。出淤泥而不染,濯清涟而不妖 正直通达
中通外直,不蔓不枝,香远益清 身形端庄
亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 高尚纯洁
(2)、材料一表达了作者对莲花什么样的情感?(3)、结合材料二说一说杭州奥体中心体育场的设计理念。 -
8、阅读综合练习。
瓯柑
琦君
①柑子是我故乡的特产,与黄岩的蜜橘齐名,因为永嘉有瓯江江水冲积而成的泥层,最适宜种植柑子,所以此地产的柑子叫作瓯柑。
②现在快到瓯柑上市的季节了。每年腊月,我家都要买来好几大箩,仔细地收藏起来,留待明年再吃。收藏的方法是先将青翠的松针密密层层地铺在小口瓮中,然后把柑子小心地一个个放入,再塞以厚厚的松针,压上一块砖头,要等过了年才开启。这项收藏的工作非常重要,如封得不紧,水分跑了,明年就全变成“金玉其外,败絮其中”了。收藏得好,不但次年清明扫墓时可以做祭祀品,就是到了端阳节还有的吃。
③我家老宅旁是一大片柑橘园,绿油油茂密的枝叶,显出一番蓬勃气象。结子以后,扣子似的小柑橘,散发着阵阵清香。我小时候就喜欢帮长工们摘柑橘,若一棵柑橘树上结满了果子,我们就把小柑橘摘下来,晒干了泡茶喝;若一棵柑橘树上只有若干个果子,就让它们继续长,长得硕大无朋。
④果子成熟以后,母亲装了满筐满篓的,分赠邻里亲友。这一份送柑橘的差事,又是我最高兴做的。长工用扁担套上篮子,一头提在手里,一头放在我的小肩膀上,抬着挨门挨户地送,回来时仍是满载而归。篮子里不是糕饼,就是番薯、胡豆等东西,口袋里更装满了花生和炒米糖。我喜欢这些吃的,我更喜欢看他们每一张慈和亲切的笑脸。
⑤过新年时,长工带我到各长辈亲戚家拜年,他们除了给我压岁钱,一定还给我几枚瓯柑。一趟下来,装得满满的提回来。这就是我的私有财产,不许大人们吃我的。
⑥说着柑子,又想起这些古老的事儿来。只因现在离故乡那么遥远,不但多年吃不到瓯柑,也多年见不到亲人,那些琐琐碎碎的旧事,就不免时时萦绕心头了。
(1)、梳理好故事的主要内容是把故事讲清楚的前提。请你概括本文围绕瓯柑回忆了哪些事情,完成下图。
(2)、关于“我”最高兴做送瓯柑的差事的原因,下列解释正确的是( )。①因为“我”想帮母亲分担事务。
②因为邻里亲友会回送给“我”很多好吃的。
③因为“我”想让更多人知道“我”家的瓯柑非常好吃。
④因为邻里亲友之间淳朴乡情让“我”觉得很美好。
A、①③ B、②③ C、③④ D、②④(3)、阅读文章,体会作者表达的情感,完成下面对话。
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9、【选做】突破难关,读资料,猜诗人的名字。

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10、阅读下面两首古诗,完成练习。
【甲】示儿
【宋】陆游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
____。
【乙】十一月四日风雨大作
【宋】陆游
僵卧孤村不自哀,
尚思为国戍轮台①。
夜阑卧听风吹雨,
铁马②冰河③入梦来。
【注释】①戍轮台:在新疆一带防守。②铁马:被着铁甲的战马。③冰河:北方地区的河流。
【乙】诗背景资料:陆游罢官后,闲居家乡山阴农村。当时诗人已经68岁,他的保卫家国的强烈愿望,在现实中已不可能实现,于是,在一个“风雨大作”的夜里,触景生情,由情生思,在梦中实现了自己的愿望。
(1)、补全甲诗。(2)、结合两首古诗,完成下面图示并填空。
(3)、乙诗中的哪一句表达了诗人“老骥伏枥,志在千里”的报国之志?找出来。(4)、结合资料,下面对两首古诗理解错误的一项是( )。A、乙诗“风雨声”既指风雨交加,又指当时南宋王朝处于风雨飘摇之中。 B、甲诗“家祭无忘告乃翁”,是诗人把看到祖国统一的希望寄托于后代子孙。 C、两首诗文都让我们看到陆游面对生老病死豁达乐观的态度,反衬出他忧国、爱国的情感。 D、“死去元知万事空”与“但悲不见九州同”是矛盾的,前者是死而无畏的,后者却是死有牵挂的。 -
11、体会情感:下面对诗歌的理解不正确的一项是( )。A、《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗,是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情感和忧国忧民的爱国情怀。 B、《题临安邸》的作者是林升,他心系国家,关注祖国命运,表现了爱国者对南宋统治阶级的愤恨。 C、《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望,集中反映了诗人高度关怀民族国家命运的爱国情怀,表达了作者对社会变革持中庸立场。 D、《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗共同的特点是抒发了相似的感情。
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12、赏析诗句:结合资料,体会诗句表达的情感,下列选项中说法错误的是( )。
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
背景资料:19世纪中叶中国鸦片战争前后时期,清朝政治腐败,社会矛盾尖锐,民众生活困苦,国家危机四伏。清朝以来,皇权太重,造成臣子具有奴性。龚自珍抨击晋升官职论资排辈,人才流散四方,提出厚俸养廉,科举增设策论的建议,晚年更主张改革内阁制度。
A、诗句中“风雷”比喻新兴的社会力量、尖锐猛烈的变革。 B、“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的封建统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,一片死寂、令人窒息的现实状况。 C、这两句诗表明诗人期盼一场急风惊雷,打破在清朝统治下笼罩九州的沉闷和迟滞的局面。 D、这两句诗充分地表达了作者对清朝政府的信心,以及对清朝繁荣社会的赞叹。 -
13、读准节奏:下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )。A、王师/北/定中原日 B、山外/青山/楼外楼 C、万马齐/喑究/可哀 D、我劝天/公/重抖擞
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14、理解词义:下列诗句中,加点字词的解释有误的一项是( )。A、死去元知万事空(同“原”,本来) B、直把杭州作汴州(在今河南开封,曾为北宋都城) C、九州生气恃风雷(发怒) D、万马齐喑究可哀(沉默)
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15、字音字形:给下列加点字的正确读音和括号内的正确字形。
抖擞(shù sǒu) 万马齐(喑 暗) 己(亥 该)杂诗
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16、找出验证码中的错别字,并在下面改正,完成验证码。
祭祀 有持无恐 衰伤 拘束 改正:
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17、【选做】千里寄情思。作家们总是借物品,写自己的故事,表达自己心中的感受。请你读一读下面的句子,把作者寄托情感的事物填入其中。
A.茱萸 B.明月
遥知兄弟登高处,遍插少一人。
举头望 , 低头思故乡。
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18、感摇花乐,悟花雨情。阅读语段,完成练习。
桂花卤(lǔ)·桂花茶(节选)
琦君
①摇下来好多簟的桂花,先装在篓里。然后由母亲和我,还有我的小朋友们,一同把细叶子、细枝等拣去,拣净后只剩花,看上去一片金黄,然后将花铺在太阳下,晒去水分。
②待半干时就用瓦钵(bō)装起来,一层糖(或蜂蜜)一层桂花。用木瓢压紧装满封好,放在阴凉处。一个月后,就是可取食的桂花卤了。过年傲糕饼是绝对少不了它的,平常煮汤圆、糯米粥等,挑一点加入也清香提神。桂花卤是越陈越香的。
③母亲又把最嫩的明前或雨前茶焙(bèi)热,把半干的桂花和入,装在罐中封紧。茶叶的热气就把桂花烤干,香味完全吸收在茶叶中。这是母亲加工的做法,一般人家从我们家讨了桂花,就只将它拌入干的茶叶中,桂花香就不能被吸收,有的甚至烂了。可见什么东西都得花心思,有窍门的。剩下的,母亲就用作枕头芯子,那真合了诗人说的“香枕”了。
……
④故乡的桂花,母亲的桂花卤、桂花茶。如今都只能于梦寐中寻求了。
【资料袋】
琦君,1917年生于温州,1949年迁至台湾,而后50多年没有回过温州。她曾写道:“来到台湾,此心如无根的浮萍,没有了着落,对家乡的苦念也就与日俱增了。”
(1)、结合选段,完成桂花卤和桂花茶的制作流程。
(2)、根据选文,下列选项说法不正确的是( )。A、做桂花卤、桂花茶是作者儿时快乐的回忆。 B、因为现在没有人做桂花茶了,所以作者只能在梦寐中寻求桂花茶。 C、母亲有自己独特的制作窍门,制成的桂花卤和桂花茶令“我”念念不忘。 D、身处台湾远离故土的琦君,宛如无根的浮萍,没有归属感。(3)、令琦君魂牵梦萦的桂花中蕴含着怎样的情感呢?请结合所给语段及资料袋内容,谈谈你的看法。 -
19、回忆课文《桂花雨》,完成思维导图,丰富班会内容。
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20、品味主持稿中的词句,沉浸在花香中。读句子完成练习。
①桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
②全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
(1)、下列词语中与“香飘十里”运用的修辞手法相同的一项是( )。A、落英缤纷 B、气吞山河 C、手舞足蹈 D、面如土色(2)、对这两个描写桂花香气的语句品析不恰当的一项是( )。A、两个“浸”字,韵味悠长,把无形的花香写得可感可触。 B、句子①写出桂花盛开时香味浓郁,无处不在,表现了作者对桂花的喜爱。 C、结合全文可知,句子②写出桂花不仅花开时香,晾干了以后也同样香气弥漫,它的香气不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活。 D、两个句子都有“浸”字,都写了桂花的香气,都表达了作者对桂花的喜爱之情,因而没有什么不同。