• 1、根据所学内容填空。

    美无处不在。春天是美的!春天是“ , 万条垂下绿丝绦”,也是“ , 拂堤杨柳醉春烟”。帮助他人的人是美的!“予人玫瑰,。”诚信是美的!因为“失信”“小信成则”。

  • 2、按要求完成句子练习。
    (1)、门前开着一大片五颜六色的鲜花。(照样子写句子)

    校园里

    (2)、动物园里的大熊猫们一会儿 , 一会儿 , 一会儿 , 真是。(将句子补充完整)
  • 3、妈妈让你学画画,但你想学跳舞。你会对妈妈说(    )
    A、妈妈,我不喜欢学画画,我想学跳舞,您看可以吗? B、妈妈,我就不学画画,就想跳舞。 C、妈妈,我不学画画,我一定要去学跳舞!
  • 4、“暖暖的阳光洒在海面上”,要强调阳光洒在哪,应重读(    )
    A、阳光 B、海面 C、暖暖
  • 5、下面句子中,加点词语的意思与其他不相同的一项是(    )
    A、他的文具盒真漂亮 B、这次大扫除,二年级(1)班干得漂亮 C、六一儿童节,小伙伴们打扮得很漂亮
  • 6、下列词语搭配不当的一项是(    )
    A、酸溜溜的梅子 B、硬邦邦的石头 C、脆生生的牛奶
  • 7、乔乔在菜谱上认识了一道菜:桐乡包。她认为“包”字写错了,应该写成(    )。
    A、 B、 C、
  • 8、照样子,写一写。

    今天天气真好,天空中有一朵朵(柔软)的白云,草地上则开满了的花,它们散发出的香气。的春风扑面而来,真舒服。

  • 9、读一读,帮乔乔完成日记。

    春天____确很美____! ①wēn nuǎn ____阳光②sǎ在大地上,河水③dàng起了层层④bō wén ,鱼在欢快地⑤tǔ着泡泡。岸边⑥liǔ sī 轻拂,⑦ xiān huā 盛开,⑧hái tóng在草地上做游戏。____,这可真让人____!

    (1)、根据拼音写字词。
    (2)、给语段中加点的字注音,写在横线上。
    (3)、下列词语中,最适合填入语段横线处的是(    )
    A、热闹 B、美好 C、恋恋不舍 D、归心似箭
  • 10、同学们,看图猜猜这是什么节日,她们是怎么包饺子的,会说些什么呢。请你以《包饺子》为题写一篇习作。要求:不少于300字。

  • 11、石蚕

    【法】法布尔

    ①石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候,它依附在芦苇的断枝上,随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子,也可以说是它旅行时随身带的简易房子。

    ②这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品,它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候,石蚕用牙齿把这种根皮撕成粗细适宜的纤维,然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘,使它的身体能够恰好藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘,就好像一件小小的百衲(nà)衣;有时候,它也会把米粒堆积起来,布置成一个象牙塔似的窝,这算是它最华丽的住宅了。

    ③石蚕不擅长游泳,但可以靠着它们的小鞘在水中任意遨游,它们好像是一队潜水艇,一会儿上升,一会儿下降,一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动,随意控制航行的方向。

    ④当石蚕在水底休息时,它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时,它先拖带着小鞘爬上芦梗,然后把前身伸出鞘外。这时小鞘的后部就留出一段空隙。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样,靠着里面的浮力,使石蚕不至于下沉。所以石蚕不必牢牢地黏附在芦苇枝或水草上,它尽可以浮到水面上接触阳光,也可以在水底尽情遨游。

    ⑤我们人类有潜水艇,石蚕也有这样一个小小的潜水艇。它们能自由地升降,或者停留在水中央——那就是当它们慢慢钻入鞘内排出鞘内的空气的时候。虽然它们不懂人类博大精深的物理学,可这个小小的鞘造得这样完美精巧,完全是靠它们的本能。        (有删改)

    (1)、从第②自然段中,我们知道石蚕制作住宅的材料有
    (2)、在第④自然段中,作者把小鞘比作 , 是为了说明
    (3)、石蚕是怎样利用小鞘在水中沉浮自如的?阅读短文并将下列内容补充完整。

    水底休息:全身塞进小鞘,鞘内基本没空气→浮出水面:前身 , 靠上浮→停在水中央:慢慢钻入鞘内,空气。

    (4)、联系文中的“精巧”“适宜”“适中”等词语,作者在结尾最有可能发出的感叹是(    )
    A、石蚕真爱动脑筋,我们要向它学习! B、大自然所创造的一切,永远是那么巧妙和谐! C、大自然真有趣,我们要保护大自然! D、人类很多发明都是从动物那儿得到了启发!
    (5)、说说你从石蚕身上获得了什么启示。
  • 12、节气文化图谱

    【材料一】“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这短短的28个字,就包含了我们所说的二十四节气。

    【材料二】

    【材料三】在二十四节气中,谷雨对应的鲜花是牡丹。2025年洛阳牡丹花会用科技赋能牡丹,让游客有了别样的体验。全息牡丹会跟游客抛媚眼,伸手触摸数据柱,武则天最爱的“洛阳红”就在指尖重生,还能闻到数字模拟的千年花香。古装剧VR体验直接把人扔进盛唐花海,失重感配合5D香氛,让人分不清虚拟与现实。更绝的是云养花系统,全球网友能在元宇宙培育专属牡丹,开花了还能兑换实体牡丹酱。

    (1)、材料一提到的“28个字”中,“”这7个字对应的是秋天的节气,其中“”字对应材料二第二幅图中的诗句。
    (2)、根据材料二图中的诗句可知,第幅图对应的是春天的节气“谷雨”,第幅图对应的是夏天的节气“芒种”。
    (3)、判断下列说法的正误。
    ①全息牡丹会中能闻到真实的千年花香。
    ②花会中的古装剧VR体验利用5D香氛技术,让人分不清虚拟与现实。
    ③全球网友可以在云养花系统中培育专属牡丹,但无法兑换实体产品。
  • 13、帮乔乔完成班级图书角书架内容的布置。

    书架类目

    主要资料内容

    第一层:

    自然生灵类

    如古诗中可爱的动物:泥融飞燕子,。文章中动人的荷:荷叶的,像一个个

    第二层:

    节日古诗类

    如过新年贴春联可以用《元日》中的“”;清明时节,细雨绵绵可以用《清明》中的“”。

    第三层:

    传统文化类

    如有关“文房四宝”砚的文章;有关“中医四诊”的书籍。

  • 14、三年级(2)班准备去参观青州博物馆。
    (1)、请根据安排帮班主任杨老师写一则通知。

    时间:4月16日上午8点    地点:学校门口

    (2)、请你结合小文的心情,在横线上填上恰当的表示神态和动作的词句。

    小文:“太好了!我们可以去博物馆参观啦!”

    (3)、小文总是在禁止喧哗的博物馆大声讲话,你会如何劝告他呢?
    (4)、小文参观博物馆后写下了自己的体会,其中有三处错误,请你帮他用修改符号改一改。

    青州博物馆里面有许多精细的文物。我们领略到了古人的智慧不仅,还感受到了中华文化的博大精深,收获了难忘的一段文化之旅。

    (5)、小文回家时赶上风筝节,他想把看到的景象记录下来。请围绕他开头的意思继续写一写。

    满天的风筝真美丽啊!

  • 15、根据所学的内容,下列说法错误的一项是(    )
    A、《伊索寓言》中包含很多古希腊的民间故事。 B、东汉时代,蔡伦吸取经验,改进了造纸术。 C、所有的关键句都能直接概括一段话的大意。 D、关键句可能在一段话中的不同位置。
  • 16、下列句子中的加点词语运用不恰当的是(    )
    A、烈日下,街边的树木没精打采地低垂着枝叶。 B、我们给这幅作品画蛇添足 , 不就更完美了吗? C、几只燕子,飞快地从波光粼粼的湖面上掠过。 D、他的演奏水平并不高,经常在演出中滥竽充数
  • 17、被誉为‘中国天眼’的射电望远镜能接收到100多亿光年以外的电磁信号,它的____度稳居世界之首。”这句话中横线上应填入的词语是(    )
    A、灵巧 B、机灵 C、灵敏 D、灵气
  • 18、下面有四组多音字,读音相同的一组是(    )
    A、  西瓜 B、手   C、罩  鸟 D、法  一轿子
  • 19、学校设计了3条校车行驶路线,按要求完成小题。

    ①号路线:参观 lì shǐ____遗迹。看赵州桥shè jì____的匠心,了解造纸术给全世界 wén míng____发展所做出的 wěi dà____gòng xiàn____,tǐ yàn____传统节日习俗。

    ②号路线:欣赏春光。看饱【帐 胀】的花骨朵儿怎样pò liè____,柳条在 wēi fēng____中舞蹈,观察蚂蚱翅膀上的黑【斑 班】,目送活【拨  泼】的小 yàn zi____飞向蓝天。

    ③号路线:漫步图书馆。与 shǒu zhū dài tù____的 sòng rén____对话,在书香中修建一座精神城堡。

    (1)、根据拼音将校车行驶路线补充完成。
    (2)、画掉【  】里错误的形近字。
    (3)、你最喜欢哪一条行驶路线?为什么?
  • 20、看图写话。(不会写的字写拼音)

    仔细观察图画,想一想:小白兔在干什么呢?他的气球到哪儿去了?是谁帮他找回来的呢?他们说了些什么呢?展开想象,写一段通顺的话。

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