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相关试卷

  • 1、学校准备开展“传承中华文化经典”活动，下面是宣传稿，请你一同完成以下任务。

    中国有许多优秀的文化经典，它们是我们汲取营养的源泉。它能xián jiē____历史和未来，帮助我们不断shěn shì____自我，bēn fù____新的征程。读经典作品，A．____能让我们认识令人 sù rán qǐ jìng____的英雄豪杰，B．____能让我们随着情节qíng bú zì jīn____地欢笑、落泪。品读书籍，传承文化，愿我校学子勿忘历史、乘风破浪，xiōng yǒu chéng zhú____地迎接zhǎn xīn____的未来。

    (1)、读拼音，写词语。
    (2)、在横线上填入恰当的关联词。
    (3)、乔乔对宣传稿中的“国”字非常感兴趣，他找到了“国”这个汉字的字形演变图示，请帮他把笔记补充完整。

    ①图示中“隶书”处所填字形最恰当的一项是

    ②“国”的甲骨文由（戈，兵器）和e（口，即“郭”，城墙、城邑）组成。由此可知，“国”最初的意思是：。

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  • 2、写话乐园。

    仔细看图，图上都有谁？他们在什么地方？发生了什么事？结果怎样？请你展开想象，编一个小故事。（要求：语句通顺，意思完整，不少于50字）

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  • 3、走进校园图书馆，阅读童话故事，完成练习。

    月亮和萤火虫

    一个夏天的夜晚，月亮看见孩子们拍着手正在唱儿歌，她仔细一听，歌词是：“萤火虫，点点红，好像一盏小灯笼。萤火虫，亮晶晶，好像会飞的小星星……”她越听越嫉妒，生气地说道：“哼，萤火虫有什么稀罕！”

    过了一会儿，月亮见孩子们还在唱，忍不住对着孩子们嚷道：“别唱啦，别唱啦！萤火虫发出那么一点儿微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我，皎（jiǎo）洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白昼。可怜的小小的萤火虫，能和我比吗？”说着，月亮放肆地大笑起来，一直笑弯了嘴巴。

    孩子们见月亮那样傲慢，都为萤火虫感到不服气。这时，一个男孩仰着头，冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳给你的。萤火虫的光虽然微弱，却是自己发出来的！”

    月亮听了，羞愧极了，连忙藏到厚厚的云层里，很久都不好意思出来……

    (1)、联系短文可以知道，第 1 自然段中 “嫉妒” 的意思是（   ）
    A、和大家一起玩得很开心、痛快

     B、见到别人比自己好而感到兴奋 C、对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨
    (2)、文中画横线句子 “可怜的小小的萤火虫，能和我比吗？” 的意思是（   ）
    A、萤火虫能和我比

     B、萤火虫不能和我比 C、萤火虫不和我比 D、我不和萤火虫比
    (3)、月亮的情感是怎么变化的？选一选。（填序号）
    ①羞愧  ②生气  ③傲慢

    (4)、月亮为什么感到很羞愧？（   ）
    A、因为萤火虫批评了她，她很不高兴。

     B、因为她本身不会发光，还笑话萤火虫发出的光微弱。 C、因为她的光不如萤火虫的光明亮。
    (5)、读了这个故事，你想对文中的月亮说些什么呢？

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  • 4、知识小课堂。根据所学内容填空。
    (1)、节日是美好而快乐的。“春节到， ， 贴窗花，放鞭炮。元宵节， ， 大街小巷人如潮。”
    (2)、春天是美好的。细细的柳叶是谁裁出来的？诗句“ ， ”给出了答案。
    (3)、我们要做一个讲信用的人，因为“失信”；我们还要关爱他人，因为“予人玫瑰，”。

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  • 5、句子训练营。按要求完成句子练习。
    (1)、门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子，把句子写完整）

    小河里游着。

    (2)、妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿打扫卫生。（用加点的词语写句子）

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  • 6、词语大闯关。按要求完成下面的词语练习。
    (1)、照样子，补充词语。

    ①甜（津津）    脆    辣

    ②（放）鞭炮    秋千    龙舟

    ③（茁壮）的树苗    的草坪    的柳条

    (2)、先补充四字词语，再选词填空。

    碧如洗    万里无    人注目

    奋图强    恋恋不    致勃勃

    每次我从姥姥家离开的时候，都。

    我们地参观了城市展览馆。

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  • 7、汉字小侦探。读一读，选字填空。

    园  员  原    球    公    情有可

    注  住  往    意    居    人来人

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  • 8、阅读校园广播站收到的投稿文件，按要求完成练习。

    春天的____确很美啊____ ！美丽的____ sēn lín____像一个tónɡ huà____世界，liǔ zhī____拂堤，xiān huā____盛开，孩子们在lǜ sè____的草地上快乐地做游戏。

    (1)、给投稿文件中加点的字注音。
    (2)、根据拼音写词语。

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  • 9、习作。

    题目：我是小小__________

    要求：①题目中的横线上可以填发明家、植物学家、动物学家等。②可以写一写你的小发明或小制作，也可以写一写你在培养植物或者喂养动物方面的一些好的方法等。不少于300字。

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  • 10、白花树与粉花树

    ①小溪边，生长着两棵树。一棵开着白色的花，仿佛簇簇雪花，（A．绚丽耀眼B．纯洁迷人）；一棵开着粉色的花，好像朵朵彩霞，（A．绚丽耀眼B．纯洁迷人）。

    ②几只凤蝶飞过丛林，它们又累又饿，忽然看到了白花树。“快看，那里有一棵开白花儿的树，真美！”一只凤蝶叫道。凤蝶们纷纷飞来，想在洁白的花朵上歇一会。谁知白花树冷冰冰地呵斥：“你们会把我的白纱裙弄脏的！”凤蝶们只好悻悻地离开了。

    ③这时，它们看到了粉花树，粉花树轻轻摇晃着自己的小裙子，在阳光下开心地微笑！粉花树热心地接待了它们，不但让凤蝶们在花朵上休息，还让它们采花蜜。凤蝶们高兴极了，喝了花蜜，还在花朵上美美地睡了一觉才离开。

    ④后来，又有一些蝴蝶和蜜蜂飞来，白花树总是孤高地拒绝它们，而粉花树则热情地接待这些朋友。

    ⑤转眼间秋天到了，因为蝴蝶蜜蜂们给粉花树的花儿传了粉，树上结出了很多饱满的果子；白花树呢，花儿谢了之后，并没结几个果子。

    ⑥白花树看看粉花树，看看自己，伤心地哭了。粉花树有了许多朋友，又收获了许多香甜的果实。                       

       （作者童言，节选自《学习强国》，有删改）

    (1)、梳理故事的主要内容，填写下面的示意图。

    (2)、阅读第①自然段，结合语境，在括号里选择合适的词语。
    (3)、阅读第②自然段，联系上文的“呵斥”，可以猜测“悻悻”的意思是（    ）
    A、开心的样子 B、失落的样子 C、幸福的样子 D、得意的样子
    (4)、白花树“伤心地哭了”，这是因为。
    (5)、从白花树和粉花树的不同结局中，你懂得了什么道理？
    (6)、读完故事，同学们展开讨论，请你也发表自己的看法。

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  • 11、纸的发明（节选）

    在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

    (1)、选文是围绕一个意思写的，下列对这段话概括最准确的一项是（    ）
    A、蔡伦改进了造纸术。 B、蔡伦造的纸原料容易得到。 C、蔡伦造出来的纸更好用。 D、蔡伦造纸的方法传承下来了。
    (2)、在语段中摘录关键词把下面的流程图补充完整。

    (3)、蔡伦改进的造纸术为什么能够传承下来？在文中找出相关语句。
    (4)、有人说：造纸术的改进是蔡伦一个人的功劳。你同意这个观点吗？为什么？请结合课文内容说一说你的理由。

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  • 12、根据课文内容填空。
    (1)、诗中有画，画中有诗，读杜甫的“ ， ”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“ ， ”就仿佛看到桃花初绽、群鸭戏水的春景。
    (2)、诗中有民俗。从诗句“ ， ”我知道了，那时家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“ ， ”我知道了，重阳节人们有登高远望、插茱萸的习俗。
    (3)、大自然很奇妙。通过这段时间的学习，我知道燕子有似的尾巴；石蜂有的能力，海底是个的世界。

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  • 13、请参与“游泳世锦赛”直播间讨论，感受体育精神。
    (1)、例：朋友摇摇头 ， 皱着眉头说：“那你哪一天才能到楚国啊！”

    叔叔地说：“快看！在新加坡游泳世锦赛中，中国队以15金12银10铜位居金牌榜首位！”（仿照例句中加点部分，把句子补充完整）

    (2)、栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（围绕一个意思，用上加点词写一写比赛现场观众观赛的表现）

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  • 14、下列对课文内容的理解表述正确的一项是（    ）
    A、《赵州桥》一文中，作者通过写桥栏板上的精美图案来表现赵州桥雄伟的特点。 B、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。“冒”写出了荷花被荷叶挤压的可怜样子。 C、《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有价值，不能只凭外表判断。 D、“二十只左右的石蜂向四面飞散”一句中的“左右”，说明作者自己就没弄清楚，对待科学十分不严谨。

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  • 15、下列加点的词语可以用括号里的词语替代的是（    ）
    A、春天是一幅精美的图画。（美丽） B、细雨洒落，水波便一圈一圈地荡漾开去。（飘荡） C、你知道是谁创造了这样的人间美景吗？是神奇的艺术家——春天！（发明） D、这景色，让我确实地感受到了春天的魅力和生命的活力。（确定）

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  • 16、下面句子中，朗读停顿和对加点字词理解正确的一项是（    ）
    A、迟日/江山丽。（春日） B、兔/走触株，折/颈而死。（跑） C、小溪泛尽却/山行。（再，又） D、因/释其耒/而守株。（因为）

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  • 17、下列加点字读音、字形完全正确的一项是（    ）
    A、恩慧（huì）    记录（lù）    收拾 B、栏杆（lán）    细胞（bāo）    别至 C、差别（chā）    特殊（shū）    社会 D、纤细（qiān）    皱纹（zhòu）    配合

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  • 18、先把四字词语补充完整，再根据语境选词填空（填序号）。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    ①源源    ②五车    ③滥充

    ④忧天    ⑤自相    ⑥望闻

    (2)、《》告诉我们在生活中不要为那些不必要的事情而忧虑。
    (3)、中医是我国的文化遗产，扁鹊提出的四诊法“”至今仍普遍使用。

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  • 19、请你阅读下面语段，并完成任务。

    哪吒在海边开启了一场冒xiǎn____！他在岸边 yáo____望远方，ǒu ěr____有几只 huó pō____可爱的海鸟飞过。他正津津有味地看着，突然一只xiōng è____的狼zhuī____着一只鹿跑过去，哪吒好奇地跟过去。走着走着，他来到神秘的一个山谷。这里地形复杂，让人很容易mí lù____。山谷中，石头的摆放匀称而奇特， zī shì____各不相同，有的像猛兽的前爪，仿佛下一秒就要扑过来。哪吒在 mò shēng____的山谷中闲散地走着，寻找出口……

    (1)、请认真阅读语段，根据拼音正确书写汉字。
    (2)、请给加点的多音字选择正确的读音。

    匀称（chèn chèng）    前爪（zhǎo zhuǎ）    闲散（sǎn sàn）

    (3)、请写两个像“津津有味”这样的AABC式词语：、。
    (4)、这段话中有一病句，请用修改符号修改病句。

    走着走着，他来到了神秘的一个山谷。

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  • 20、我们用镜头捕捉生活中的“遇见”，用文字记录“遇见”中的真情。请以“遇见”为题，回忆人生路上难忘的一件事，重温当时的心情，理清思路写下来。

    要求：①将事情的经过写清楚，写出真情实感；②不少于450字；③文中不得出现真实的人名、校名。

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