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1、联系课文《海滨小城》内容,下列说法不正确的一项是( )A、课文分为海滨和小城两个部分,按由远到近的顺序来写。 B、写海滨,作者主要从颜色入手,突出了景色的美丽。 C、写小城,作者主要写了庭院、公园、街道的景色,突出了小城的美丽与整洁。 D、在描写庭院时,作者从树的种类、香气和作用三个方面来写庭院的树。
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2、小美参加了“2025非遗贺新春·我的家乡年”视频直播活动,阅读文案并完成练习。
春节期间,家乡的街道热闹极了!路上车子 ____,如同滔滔长河奔流不息。步行街人流如潮。汽车的喇叭声、路边的音乐声,合奏出一首欢乐的乐曲。夜晚,大街上____依旧。五颜六色的霓虹灯亮了起来,商店里的人也越来越多……
(1)、将下列词语依次填入横线中,最恰当的一项是( )A、人山人海 喧闹 B、成群结队 安静 C、来来往往 热闹 D、三五成群 宁静(2)、下列句子所用修辞手法与文段画线句不同的一项是( )A、家乡的剪纸就像一幅幅精美的画卷,展示了非遗文化的独特魅力。 B、凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 C、夜幕下的花灯犹如繁星点点,照亮了我们对新年的美好祈愿。 D、孩子们手中的糖画,像是展示着生活的甜蜜多姿。(3)、下列对这段文案内容概括最恰当的是( )A、霓虹灯亮了,人越来越多。 B、各种声音合奏出一首欢乐的乐曲。 C、春节期间,家乡的街道热闹极了! D、车灯把马路装扮成灯光的河。 -
3、 下列词语中,加点字的意思完全相同的一项是( )A、记载 运载 载歌载舞 B、 渔舟 渔民 临溪而渔 C、 遍地 遍野 书读百遍 D、除外 废除 排除万难
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4、下列加点字的读音全部正确的一项是( )A、海滨(bīng) 理睬(cǎi) B、胳臂(bì) 亚热带(yà) C、棕色(zōng) 除去(chú) D、装载(zǎi) 相逢(féng)
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5、拓展阅读
城 市名片
【材料一】
城市名片往往是一个城市文化的高度缩影,是人们对城市印象的直接反映。城市名片可以是一处优美风景,如杭州西湖;可以是一座著名建筑,如北京故宫;可以是一种特色物产,如沙县小吃……城市名片都有一个共同特点,即用简练的语言、图像等表达城市核心文化。一个城市可以从其文化艺术、自然风光、经济成就、风俗民情等方面去打造名片,彰显其独特之处。作为城市的名片,要有知名度,并且具有独特性和代表性,凝聚出其独有的文化,才能成为一种新的城市竞争力。
【材料二】
城市名片策划宣传内容求新、形式求变。好的城市宣传口号容易在受众心目中树立起鲜明的形象,这就要求城市的品牌形象定位要在指向性上做足文章。如下表:
城市
城市特点
宣传口号
泉州
海上丝绸之路的重要港口城市
海丝起点,魅力侨乡
莆田
人才辈出,妈祖故乡,木雕之城
文献名邦,妈祖故里
苏州
鱼米之乡,东方水城,丝绸之府
人间天堂,自在苏州
(1)、结合材料,判断下面对于“城市名片”的说法是否正确。①城市名片都是用简练的语言、图像表达城市的核心文化。
②城市名片可以是一处风景、一座建筑,也可以是一种独特风味美食。
③城市名片不一定要有知名度,有些人知道了解就可以了。
④城市名片需要策划独特的口号进行宣传,才能树立鲜明的城市形象。
(2)、结合材料和课文,下列最适合作为“香港”城市宣传口号的一项是( )A、美食天堂,世界厨房 B、商品之都,琳琅满目 C、万国市场,贸易之港 D、旅游胜地,绚丽多姿(3)、请你从“名人故里、旅游胜地、美食之乡、家乡特产”中任选一个方面,设计一张介绍家乡的“名片”(写宣传口号即可)。 -
6、专项阅读(借助关键语句理解一段话的意思)
①深圳,我国著名的经济特区,以其高楼大厦的现代化风貌著称,早已褪去了昔日小渔村的影子。如今,深圳不仅是一座经济发达的现代都市,更是一个充满活力和创新的城市。
②深圳最具标志性的建筑当属地王大厦,它也是深港交接的最高观光点之一。“深港之窗”就坐落在巍峨挺拔的地王大厦的顶层,站在这里可以眺望远处香港繁华的城市美景。香港与深圳仅一河之隔,通过罗湖口岸即可轻松入港。
③深圳属于沿海城市,风光别样,历来被视为“中国南大门,连陲风景线”。其中最突出的便是“深圳八景”。古老的鹏城把莲花山公园衬得更加美丽,华侨城的锦绣中华让外地游客流连忘返,深圳最高峰梧桐山引来络绎不绝的登山爱好者,大小梅沙黄白细腻,平坦柔软,犹如一弯新月镶嵌在苍山碧海之间,人称“东方夏威夷”。
④深圳,它华丽转身,从一个不为人知的小渔村发展成为一个现代化的国际大都市。30年前的深圳,到处是平房,水泥路杂乱地横在地上。30年后的深圳,高楼大厦如雨后春笋般建起,好似一句歌词“高楼之间没有屋檐,只有浅浅蓝蓝天”。
⑤如今,川流不息的车辆从深南大道驶过,形形色色的人们从繁华的街道走过。深圳正在上演一场时代蜕变秀。她把过去的故事传颂给每一位深圳人,和所有的深圳人携手,共同营造属于我们的时代深圳!
(1)、联系上下文,解释下面的词语。雨后春笋:
(2)、第③自然段是围绕哪句话来写的?用横线画出来。(3)、短文第②~④自然段分别从、、这几方面具体介绍深圳的繁华。(4)、深圳的发展见证了中国改革开放,请你写一张明信片给朋友,说说你的感悟。 -
7、阅读下面的语段,完成练习。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦(xī)中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上?光闪闪。
(1)、文中有很多有新鲜感的句子,请你用横线画出一个拟人句并积累下来吧。(2)、“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用的修辞手法是( )A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、比喻和拟人(3)、“刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。”从这句话中的“揉了揉眼睛”“好奇地张望”可以看出该句运用了的修辞手法,表达了作者对小河的之情。这个句子让你感受到了怎样的画面,写一写。 -
8、按要求改写句子。(1)、高大的松树挺立着。(改写比喻句)(2)、枯黄的树叶从树上飘落下来。(改写拟人句)
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9、如果将“远处的霓虹灯亮了”改为比喻句,下列不恰当的一句是( )A、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹。 B、远处的霓虹灯亮了,像仙女飘舞的五彩裙带。 C、远处的霓虹灯亮了,仿佛夜空中绽放的绚丽烟花。 D、远处的霓虹灯亮了,像天上闪闪发亮的点点星辰。
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10、照样子,按要求仿写句子。(1)、例:先生念,学生跟着念,咿咿呀呀 , 像唱歌一样。(仿写比喻句)
雨点落在房檐上, , 像。
(2)、例:大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。(仿写拟人句) -
11、展开想象,按要求把句子补充完整。(1)、柔软的柳枝在春风中轻轻摆动,像。(写比喻句)(2)、秋天,原野的菊花 , 在微风中轻轻摇曳。(写拟人句)
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12、对下面句子运用的修辞手法,判断正确的一项是( )
霞光中,小露珠光彩四射,金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
A、比喻 拟人 B、比喻 夸张 C、夸张 拟人 D、排比 比喻 -
13、辨一辨,下列句子中哪些是比喻句?哪些是拟人句?把序号填在对应的括号里。
A.比喻句 B.拟人句 C.既不是比喻句,也不是拟人句
例:
, 葱葱绿绿的,
一片柔软的
。(1)、月亮究竟给草讲了什么故事,草才哭成这个样子呢?(2)、春天到了,花雨湖成了花的海洋。(3)、如果我变成一朵荷花,我会在微风中轻轻摇晃。(4)、路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。(5)、风一吹,树上的叶子像一只只蝴蝶在空中飞舞。(6)、鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 -
14、 请将下面的标点符号补充完整。(1)、□啄木鸟,你可真棒呀□小松鼠称赞道□(2)、□每天消灭这么多害虫□小鹿说道□啄木鸟真是森林里的英雄啊□
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15、主办方认真写了一篇颁奖辞和一幅画送给啄木鸟。
“森林小卫士”奖
就算是藏在木质深处最细微的害虫声音,也逃不过你的耳朵。你每天消灭许多害虫,如天牛、吉丁虫、蝗虫和昆虫。你让森林变得更加票亮与和谐。
(1)、修改病句。(用修改符号修改)①主办方认真写了一篇颁奖辞和一幅画送给啄木鸟。
②你每天消灭许多害虫,如天牛、吉丁虫、蝗虫和昆虫。
③你让森林变得更加票亮与和谐。
(2)、主办方还想定制一个横幅挂出来,请将标语补充完整,并帮他们选择合适的标语。①志不强者智不达,。
②锲而舍之,;锲而不舍,可镂。
③精诚所加,。
如果想赞扬啄木鸟无论遇到什么困难,都坚持为树木除虫、保护森林的精神,应该选第个标语。(填序号)
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16、候选人介绍。
啄木鸟:以其专业且妥当的治疗方式,成为树木健康的守护者。
猫头鹰:不断培养自己的能力,一年捕鼠一千多只,维护了生态平衡。
(1)、“培”是结构的字,用部首查字法应先查部,再查画。(2)、“妥”在字典中的解释:①适当,合适;②安稳,停当。“妥”在“妥当”一词中应该选第种解释。(填序号) -
17、拓展阅读
亲爱的苍耳
①苍耳,在我的故乡,大家都叫它“扒不掉”,因为它全身有刺,粘在衣服上不会自动掉下来,用手才能扒掉,故而得名。
②在家乡的田野上,苍耳随处可见。苍耳幼时很可爱,翠绿的叶片,紫色的枝干,一簇细小的花,几天后就长成了小小的苍耳。小苍耳是嫩嫩的绿色,看不见细小的刺,【甲】 毛茸茸的 , 捏在手里有一种软软的感觉 , 让人不忍心用力。等苍耳渐渐长大,长出密密的小刺,它们便欢天喜地地挤在路边,伸长脖子看着这个世界。
③秋天,苍耳成熟了,叶子褪去,硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。【乙】 颜色有些枯黄 , 满身的尖刺 , 形如刺猬。不堪的外表,不仅没有观赏价值,而且具有一定的破坏性,连农人砍柴时都有意避开它。【丙】____ 但这些并不影响苍耳的心情 , 它们安静地站在路边 , 等待着一场旅行。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从身边经过,苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上,开始一段快乐的旅行。
④哪里该到站,哪里该下车,不是苍耳说了算。当这些小动物跳跃时,挂在它们身上的苍耳纷纷落地,来不及与兄弟姐妹们道声再见,就在不同的地方安家。苍耳落地之处,既是归宿,又是新的起点————因为它们已将生命融入大地,等待着再生的到来。
(1)、联系上下文,第③自然段中“不堪”一词的意思是。(2)、结合短文内容填一填,感受作者观察的细致。①观察有序:文章通过观察苍耳的变化,其颜色从到 , 外表从到满身尖刺等变化,向我们展现了苍耳的生命周期特征。
②观察方法:读文中画线句,选出对应的观察方法填在括号里。(填序号)
A.用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用手摸 D.用心感受
③观后思考:苍耳挂在动物身上“旅行”实际上是为了。
(3)、文中“扒不掉”这个词语除了描述苍耳的特性外,还蕴含了作者怎样的情感?( )A、厌恶与排斥,因为苍耳粘在身上难以去除。 B、喜爱与赞赏,因为苍耳坚韧不拔,象征了不屈的精神。(4)、文章结尾中最后一句话给你带来了哪些启发?联系生活实际说一说。 -
18、专项阅读(体会作者是怎样留心观察周围事物的)
美丽的牵牛花
①前一个多月,爷爷家的小院里长出了几朵牵牛花,它真有趣。
②牵牛花的生命力很强。它不需要沃土,也不需要经常管理,只要栽一根竹竿,就能生长,而且长得枝繁叶茂。它刚出土时,只有两片很小的叶子,很普通,并不引人注目。然而,不经意间,它已经长得比我还高了。
③牵牛花在无忧无虑地生长。瞧,那柔软的茎上长满了大大小小的叶子,慢慢地不断向上攀登,仿佛要把迷人的绿色印向蓝天。那茎既柔又韧,把竹竿绕了个里三层,外三层,展现着青春的活力;它的绒毛,更不用说了,细如轻纱,轻如鹅毛。微风吹来,碧波荡漾,无数绿叶随风飘动,仿佛一湾碧水在天地间流淌。
④牵牛花开花是十分有趣的。前一天,它的花茎就挺直朝天了,在绿色的花托上吐出米粒大的花芽,花芽慢慢地变大变粗。花尖向上,露出一个尖尖的小红点,而后,红点越来越大,最后,它成了一个又红又尖的小钻头,到了下午,已经成为美丽的花苞了。长成花苞后,就能知道它的颜色了。我连续早起了几天,终于观察到了牵牛花开放的过程,眼看天空就要渐渐泛白的时候,只见那牵牛花花苞的小钻头悄悄地松开,慢慢地,慢慢地,哗!一朵朵牵牛花绽开了它美丽的容颜 , 像一个个小喇叭吹奏动听的晨曲 , 使我陶醉其中!
⑤这些可爱的小精灵,给小院带来了生气。
(1)、从哪里可以看出牵牛花生命力很强?请用波浪线画出来。(2)、下列关于第③自然段的说法,不正确的一项是( )A、牵牛花的茎很柔软,可以绕着竹竿往上爬。 B、牵牛花叶子很小,非常普通。 C、牵牛花茎上的绒毛非常纤细、轻盈。 D、作者认真观察了牵牛花的茎和叶。(3)、仔细品读第④自然段,体会作者的细致观察,填写牵牛花的开花过程图。
(4)、文中画横线的句子把牵牛花盛开的样子比作 , 写得生动形象,“动听的晨曲”是作者的 , 表达了作者对牵牛花的之情。 -
19、小明种了两盆绿豆,一盆放在阳光下,一盆放在黑暗的角落里,都按时浇同样多的水。通过观察两盆绿豆芽,我发现( )
A、植物生长需要水。 B、植物生长需要土壤。 C、植物生长需要阳光。 D、植物生长需要空气。 -
20、下面有关课文《金色的草地》的表述不正确的一项是( )A、通过对这篇课文的学习,我们感受到大自然真是太奇妙了,我们更爱大自然了。 B、文中的“我”不仅有一颗好奇心,还能用心观察,仔细思考。 C、“我”能发现草地颜色的变化,最重要的原因是“我”那天起得很早。 D、早上和傍晚,草地是绿色的,因为蒲公英花瓣是合拢的。