• 1、给下列加点字选择正确的读音。

    (1)孩子们伴着音(lè yuè)跳舞,多么快(lè  yuè)啊!

    (2)我们可以通过(zhuàn  zhuǎn)动头和身体来(zhuàn  zhuǎn)变游泳的姿势。

    (3)不管是小山村,还是大(dū  dōu)市,在我看来(dū  dōu)挺好。

  • 2、看拼音,写词语。
    xíng zǒuguā guǒzhè yàngběi jīng
  • 3、“书呆子”“昆虫迷”“小画痴”“钢琴王子”“开心果”“飞毛腿”“乐天派”“故事大王”……每个人都有各自的特点。请选择一个人,具体写一写。

    要求:1.自拟题目,用上表示人物特点的词语,如 “书呆子爸爸”“足球小将弟弟”。2.用具体事例把人物特点写清楚。3.书写工整,语句通顺,正确使用标点符号。不少于300字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

  • 4、阅读。

    春联

    ①新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。

    ②我们浏览着各种各样的春联,就像是畅游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光,如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,如“春回大地千山秀,日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹报岁平安”。诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望。

    ③春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”,“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。

    ④春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。如果下功夫多背诵一些名联,就能帮助我们感受到其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙。

    ⑤人们常说“开卷有益”,其实读读春联也是一种很好的学习。

    (1)、第②自然段中“万紫千红的百花园”的意思是说春联(       )
    A、各种各样 B、颜色鲜艳 C、色彩缤纷 D、有香味儿
    (2)、用波浪线画出第③自然段的中心句。
    (3)、在对联“梅开春烂漫,竹报岁平安”中,“”对“”,“”对“”,“ 春烂漫”对“ 岁平安”。
    (4)、读短文,理解“开卷有益”。下面说法不正确的是(       )
    A、“卷”是指书本或者书籍,这里面也包括春联。 B、“益”在这个词语中是“好处、收获”的意思。 C、“开卷有益”是说只有读书本或书籍才有好处。 D、读读春联也是一种很好的学习,也是有好处的。
    (5)、春联从桃符发展到今,已是春节不可缺少的文化符号。读短文判断,下面哪一项说法是不正确的?(       )
    A、春联内容丰富,表达新年的祝愿。 B、春联最讲究对仗,文字使用有技巧。 C、春联有上下联,字数可以不相等。 D、春联读起来抑扬顿挫,富有声律美。
    (6)、你还了解哪些传统节日?请写在表格里。

    节日

    过节时间

    节日习俗

    春节

    农历正月初一

    贴春联、放鞭炮等

  • 5、阅读与理解。

    火烧云(节选)

    ①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿                 的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。                                     , 这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

    ②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

    ③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

    ④接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

    (1)、根据课文内容,把第①段中“       ”上的内容补充完整。
    (2)、从选文中找出下列词语的反义词,写在括号里。

    清晰——               温顺——             慌张——

    (3)、读第②自然段,体会“马”的变化。从中我们能感受到“马”从出现到消失,时间很 , 变化很 , 用一个成语概括,可以是(A.转瞬即逝        B.变化万千)。
  • 6、结合课文内容和积累填空。

    (1)我积累了带动物名的诗句:“泥融飞燕子,”;“绿阴不减来时路,”;“独怜幽草涧边生,”。

    (2)我积累了带植物名的诗句:“蒌蒿满地芦芽短,”;“人间四月芳菲尽,”;“ , 遍插茱萸少一人”。

    (3)请把八字成语补充完整。

    兵来将挡,。                        , 耳听为虚。

    (4)雅人四好:             中医四诊:

  • 7、按要求完成句子练习。

     

    (1)、例:他撑着脑袋,皱起了眉头:“唉,这事太难了!”
    :“耶,我终于把这道题做出来啦!
    (2)、用学过的修改符号,修改下面的句子。(有两处错误)

    一讲完故事小明,教室里就响起了激烈的掌声,同学们纷纷称赞他。

    (3)、“中华传统节日”综合性学习汇报展示活动将于6月20日上午九点在学校操场举行,要求三年级全体同学参加。请你提前一天帮王老师写一则通知。
  • 8、照样子,完成词语练习。

    (1) 光彩夺目 的图画        的海底世界            的荷花

    (2)无忧无虑(ABAC)                                  

    (3)(自)(相)矛盾            邯郸            

  • 9、给加点字选择正确的解释。(填序号)

    举:A.手往上托或向上伸;B.抬起;仰起;C.提出;D.行动;行为

    ①赵州桥的设计,在建桥史上是一个创。                              

    头望明月,低头思故乡。                                                  

    ③学习知识要一反三,触类旁通,这样才能将所学灵活运用。

    ④语文课上,同学们争先恐后地手回答问题。                       

  • 10、根据汉字构字特点,与“巅”的意思有关的是哪一项?(  )
    A、页码 B、颠倒 C、山顶 D、动作
  • 11、下列词语中加点字的读音相同的一项是(  )
    A、    B、牙   张牙舞 C、   新 D、风   
  • 12、比一比,再组词。

              捞          姿          蹈

              唠          资          滔

  • 13、看拼音写词语。

             

                   

  • 14、习作。(任选一题)

    1.有些事情只有做过才知道。过节时和家人一起写春联,做月饼,大扫除;科学课上做了一次小实验;和伙伴们一起做手工、游玩……请以“做过才知道”为题,写一篇文章。要求:把做这件事的过程写清楚,把从中得到的收获写清楚。语句通顺,正确使用标点符号。

    2.生活中,处处有朋友。除了我们身边的同学、家人是我们的朋友,大自然中也有我们喜爱的植物或动物朋友,选择其中的一位朋友介绍给大家认识吧。

    要求:题目自拟,语句通顺,内容清楚。

  • 15、寓言故事一般比较短小,但背后往往藏着深刻的道理。你读过哪些寓言故事?从中体会到什么道理?选择一个你读过的寓言故事,完成以下填空。

    我读过这个寓言故事,我明白了

  • 16、课外阅读。

    醉人的油菜花

    ①我最喜爱油菜花。初春时节,油菜花盛开了,真让我心醉神迷。

    ②油菜花长得娇美。它的花瓣或四叶,或六叶。一棵油菜上可绽放出数十朵小花。由于农民播撒种子时,是随意的,油菜长高后密密匝匝地挤在一起。开花时,油菜花上下连成一串,左右连成一片。一块菜地,就是一个锦簇的花团。

    油菜花的颜色在不同阶段也不同。开花初期,花朵不多,花瓣很小,颜色淡黄;到了繁盛阶段,在大片青青的麦田边,油菜花竞相怒放,颜色变成浓烈的金黄。暖的春风吹来,金黄色的油菜花向你点头,一碧万顷的麦苗向你鞠躬。看着这美景,你的眼睛舒服极了。到了四月下旬,它的颜色变得暗黄,此时收获期也到了。

    ④随着花期深入和颜色加深,油菜花的香味愈发使我陶醉。这种香味不很浓烈但很宜人,清新淡雅的气息渗入心扉,使人无比轻快。花香引来了蜜蜂,引来了蝴蝶。一群群的蜂儿飞到这里,在花蕊上采蜜,数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀,在油菜花丛中翻飞。

              油菜花的嫩茎及叶子,可以当作蔬菜食用;花儿谢了以后结出的果实可以榨油,其含油量高达40%,是重要的食用植物油——菜籽油的原料。

    (1)、短文从油菜花的花香四个方面介绍了“醉人的油菜花”。
    (2)、画横线的句子写得真好,对这句话的理解最恰当的一项是(       )
    A、这句话用比喻的手法,写出了油菜花和麦苗的生命力。 B、这句话把油菜花和麦苗当作人来写,表明在作者眼中植物都很有礼貌。 C、这句话把油菜花和麦苗当作人来写,呈现出一派生机勃勃、长势喜人的景象。
    (3)、第③自然段是怎样把画“﹏﹏﹏”的句子写清楚的?根据短文补充思维导图。

    (4)、下面哪句话放在第⑤段的开头最合适?请在对应的括号内画“√”。

    ①数不清的蝴蝶和一群群的蜜蜂都很喜欢油菜花。(        )

    ②油菜花可以当蔬菜食用,结出的果实可以榨油。(        )

    ③油菜花不仅让人赏心悦目,而且作用也很大。(       )

    (5)、从这篇短文中,你能感受到作者对油菜花怎样的情感?
  • 17、课内阅读。

    不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

    (1)、用横线画出本段的关键句。
    (2)、根据选段,植物开花的时间与下面因素有关,正确的一项是(     )

    ①温度
    ②土壤
    ③光照
    ④湿度   
    ⑤水分的含量   
    ⑥昆虫活动的时间

    A、①②③④ B、①③④⑥ C、①③⑤⑥ D、①②④⑤
    (3)、选文中列举昙花的事例是为了说明(          )
    A、有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 B、昙花十分美丽娇嫩。 C、不同植物开花的时间是不同的。
    (4)、画横线的句子把昙花比作人来写,生动地写出了昙花的 , 表达了作者爱花的情感。
  • 18、口语交际:

    小嘉喜欢玩电脑游戏,一玩就是一整天,完全沉浸在游戏的世界里。周日,小军去找小嘉打乒乓球,看到他又在玩游戏,小军忍不住劝告他。请你根据情境,完成对话。

    小军:

    小嘉:我还要再玩一会儿,就快通关了,你自己出去玩吧。

    小军:

    小嘉:你说的有道理!我不玩电脑游戏了,我们一起去打乒乓球吧!

  • 19、根据所学内容填空。

    (1)春天是什么?是杜甫笔下“迟日江山丽,。”的芳香;是苏轼笔下“蒌蒿满地芦芽短,。”的欣欣向荣;是曾几眼中“ , 添得黄鹂四五声。”的勃勃生机;还是白居易眼中“ , 春来江水绿如蓝。”的五彩缤纷。

    (2)道听途说的消息不要随意传播,正所谓“。”

    (3)“ , 善莫大焉。”告诉我们:人没有不犯错误的,犯了错误后能改正,没有比这更好的事情了。《周易》中也教导我们“见善则迁,。”而《论语》也告诫我们 , 是谓过矣。 ”

  • 20、按要求完成句子练习。
    (1)、体会句子中加点部分表现的情景,写一写这样的句子。

    椰子扑通一声掉进水里。

    (2)、用下面的问句作开头写一段话,注意围绕石头的特点来写。

    你可知道,那座山上的石头有多么奇妙?

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