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1、 按要求完成句子练习(1)、在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（简要概括这句话的主要意思）(2)、把“喋喋不休”这个成语的意思用具体的情景表现出来。(3)、冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（改为反问句）(4)、读了《搭石》一文，感受到了人间真情。（修改病句）
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2、下列说法不正确的一项是____。A、我们在阅读时，要一个字一个字地读，还要回读，这样可以提高阅读速度。 B、带着问题读可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 C、读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。 D、及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。
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3、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是____。A、嗒嗒的声音，像轻快的音乐。 B、搭石像一条纽带，联结着乡亲们美好的情感。 C、大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。 D、您见了廉颇像老鼠见了猫似的。
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4、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是____。A、他一生乐善好施，得到过他帮助的人不计其数。 B、这本书被保存得完好无缺 ， 没有任何破损。 C、只要大家同心协力 ， 众志成城，一定能渡过这次难关。 D、一轮皎洁的满月从那无穷无尽的大海里涌现了出来。
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5、 选择恰当的词语填空
维持 保持
(1)、在艰苦的环境中，他仍着乐观的态度。(2)、交通警察正在大街上指挥交通，秩序。(3)、游击队在茂密的树林中，成功躲过了敌人的搜索。(4)、繁密的树叶了夏日的烈日，为行人提供了一片凉爽的庇护所。 -
6、 查字典填空
用音序查字法查“隔”，应先查大写字母 ， 再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。“隔”在字典中的解释有：①遮断，阻隔；②间隔；距离。“隔离”的“隔”字应选第种解释，“相隔”的“隔”字应选第种解释。
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7、 选出下列加点字的正确读音(1)、那位衣冠 （guàn guān）楚楚的男子曾经在全国短跑比赛中获得冠（guàn guān）军。(2)、任 （rén rèn）村长是一位慈祥的大叔，他任 （rén rèn）劳任怨，经常为了百姓的事情四处奔走，从不说苦。
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8、 阅读下面的语段，写出拼音所对应的汉字
一名记者来村里fǎng问百岁老人，不料却遇上了 hóng灾。当看到村里的人们穿着雨衣和雨xié准备去救人，他也跟着前去帮忙。不曾想，他为了 wǎn救村里的人而xiàn出了自己年轻而宝贵的生命。原来他是一名共产 dǎng员，他认为人民群众的安危是最重要的。
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9、 请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语
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10、生活是一本无字大书。那里有你的心爱之物，有你喜爱的人，有打动你的风景，有你最爱的书籍……读着生活大书，我们收获爱，收获喜悦，收获美好。请把你的收获记录下来，分享给他人。
要求：题目自拟；内容具体、完整；语句通顺、流畅，正确使用常用的标点符号；文中不要出现真实的姓名、地名等相关信息，不少于400字。
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11、课外阅读。
父亲的作品
①读初一时，老师告诉父亲：“你儿子很厌烦写作文，并且成绩很差啊！”那晚，父亲在床上辗转反侧 ， 没有睡好。
②第二天，父亲买回一摞白纸，用刀细心地裁成小作文本那么大的纸片，用线把这些纸片订成一本一本的，还把这些小本分成两摞，然后对我说：“儿子，这两摞本子，一摞是我的，一摞给你；每一摞纸都有1825张，从今天开始，我要跟你比赛。”
③“比赛?”我有些吃惊，“您跟我比赛什么啊?”
④“跟你比赛写作文。”父亲郑重其事地说。
⑤“啊?您——跟我比赛写作文?”我心想：父亲只读过小学二年级，字认识的都没我多，怎么能跟我比赛写作文呢?我疑惑不解地问道：“您是在跟我开玩笑吧?”
⑥父亲却一本正经地回答：“是真的，不是开玩笑。咱俩每天写一篇作文，一共写五年——这1825张纸刚好够写五年，谁坚持不下来，谁就输。”比就比吧，反正父亲那点文化基础我是知道的。于是，我信心十足地点点头。
⑦从那天起，父亲每晚都弓着背，伏在桌前，额头上淌着汗，一字一句费劲地在白纸上写着，不时还要翻翻字典。我呢，则坐在他对面，憋着一股劲，一丝不苟地写作文。他每写满一张纸，我也坚持写满一张纸。每完成一篇作文，我都会喜出望外。
⑧每次我觉得疲劳的时候，就抬头看一看父亲，心想：____
⑨寒来暑往，当我读到高三时，已经在刊物上发表了不少有影响的小说，还被破格吸收为省作协会员，成了一个小有名气的少年作家。
⑩时隔不久，一位记者到我家里采访，夸我是一个真正有潜力的作家。我说：“真正的作家不是我，应该是我父亲！我呢——就是我父亲的作品。”
(1)、联系上下文，解释下面词语的意思。辗转反侧：
(2)、短文主要讲了一件什么事?请你用简洁的语言概括。(3)、在与父亲比赛写作文的过程中，“我”的心情发生了怎样的变化?请从文中找出恰当的词语，按顺序写在括号里。有些吃惊——————
(4)、短文中画线的句子在文中是为了表现____。A、“我”对父亲不服气 B、父亲不会写作文 C、父亲写作文很认真(5)、第⑧段中“我”心里会想些什么呢?请你结合上下文展开想象，将文中横线处的内容补充完整。(6)、你是怎样理解短文结尾处画线的句子的? -
12、课内阅读。
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
(1)、选文第一段将花生与、、石榴进行对比，这样写的好处是：。(2)、“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”对这句话的理解正确的一项是____A、这句话用“虽然⋯⋯可是⋯⋯”的转折句式强调了花生默默无闻、无私奉献的特点，同时表明父亲希望我们能像花生那样不计较名利，默默奉献，做真正对别人有用的人。 B、这句话写出了父亲对我们的希望，他希望我们能像花生一样，做一个只要内在美，不要外在美的人。 C、父亲通过这句话只想告诉我们：花生虽然不好看，但是很有用。(3)、生活中有很多像花生一样的人，你想到了谁?你想对他（她）说什么?写一写。我想到了 ， 我想对他（她）说：“ ”
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13、读民间故事，品百味人生。请按要求完成练习。（填序号）(1)、读民间故事，我积累了很多诗词和歇后语。请图文对应选一选。（填序号）
A.蛱蝶成化衣，双飞绕青山。B.张果老骑驴看唱本——走着瞧。
C.弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
(2)、读民间故事，我认识了许多栩栩如生的人物。请你参与下面的讨论。花木兰 田螺姑娘 白娘子 牛郎 海力布
如果有机会带上其中一人去旅行，你会带上谁?请列举典型事例，分条说明理由。
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14、在文章中引用佳句能为文章添彩，下面是小语整理的笔记，请根据课文内容填空。(1)、默而识之， ， 。(2)、古往今来的名言警句都蕴含着深刻的哲理，“盛年不重来，”告诫我们要珍惜时光；朱用纯的“一粥一饭，当思来处不易； ， 恒念物力维艰”教育我们要勤俭节约。(3)、《长相思》中抒发诗人思乡之情的句子是：“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，。”(4)、面对夜空中的一轮明月，王维这样吟诵：“ ， 清泉石上流。”同样，诗人张继笔下的《枫桥夜泊》也有描写月亮的诗句：“ ， 。”
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15、请参与实战比拼，按要求完成句子练习。(1)、用“体面”的不同意思写句子。
①（相貌或样子）好看，美丽：
②面子，身份，体统：
(2)、书，被称为人类文明的“长生果”。（仿写关于书的比喻句）(3)、所有人的眼睛目不转睛地看着眼前这精彩的一幕。（修改病句）(4)、请用具体的情景表现词语“喋喋不休”的意思。 -
16、秦秦的阅读笔记中说法有误的一项是____。A、为了提高阅读速度，要集中注意力，尽量连词成句地读。 B、读到难理解的文章，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解文章蕴含的情感。 C、阅读时可以用笔圈画，也可以画思维导图梳理内容，还可以摘抄批注等。 D、复述故事可以天马行空地添加情节；可以变换情节顺序；可以配上动作、表情……
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17、下列句子摘自同学们的习作，其中加点成语使用恰当的一项是____。A、诸葛亮七擒孟获，真是兵不厌诈，诡计多端。 B、研究学问，不能一知半解 ， 必须有穷源溯流的精神。 C、两名小偷同心协力 ， 盗走了不少宝物。 D、从“海底世界”回来，张军得意忘形地给大家讲述他的所见所闻。
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18、小天和小明正在争论词语的含义，请你帮他们判断，给下面句子中的加点词选择正确的意思。（填序号）
【姿态】①姿势；样儿。②态度，气度。
(1)、白娘子身材修长，走起路来姿态娉婷。(2)、只要双方都能姿态高一点，矛盾就容易解决了。 -
19、文文出了一道字音辨析题想考考你，下面加点字的读音正确的一项是（ ）。A、嫉妒（jì） 筛选（shāi） B、水浒传（chuán） 酝酿（niàng） C、强逼（qiǎng） 直奔（bēn） D、悄无声息（qiāo） 冠军（guàn）
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20、将下列词语补充完整，作为你的书法作品在班级展示。
人亡 民安 丰足
多之 失所 安 业
