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1、补充词语并选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①情深 ②快快
③血浓于 ④万里
(2)、与亲情有关的词语是（填序号）(3)、画横线的词语是AABB式，请再写两个：、。 -
2、我会读一读，选出不是同一类的词语。(1)、闪电 闷雷 大海 阵雨(2)、直尺 橡皮 水杯 水彩笔(3)、跳绳 踢足球 打排球 写字
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3、阅读语段，完成习题。
chūn fēng____ chuī____过，河边的柳树跳着优美的舞蹈，还能闻到金黄的油菜huā____散发的qīng____香。一群小鸟一边fēi____一边jiào____，好像在和我们打招呼呢！我们都不想和它们说再见！这样的好天qì____可得____多出来zǒu____一zǒu____。
(1)、根据拼音在横线上写上正确的汉字。(2)、语段中加点字是多音字，在文中横线上写出正确读音。(3)、文中的“再”字，用音序查字法查字典应先查大写字母 ， 再查音节。“再”的笔顺是。 -
4、写出对应的大写或小写学母。
E H L J Y
q f r n g
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5、表达我最行，我能根据图画内容来写话。
提示：仔细观察图片，想一想这是什么时间？什么地方？图上都有谁？她们在干什么？把你看到的、想到的写一段话，不会写的字可以用拼音代替，注意开头空两格。
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6、课外阅读
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
它跑到大树下，问：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”
它跑到田野里，问水牛爷爷：“做什么事最快乐？”水牛爷爷说：“耕地最快乐。”
它跳到花丛中，问蜜蜂：“小蜜蜂，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
(1)、短文共有个自然段。(2)、从文中找出下面词语的反义词。哭——
无——
伤心———
(3)、根据短文内容填一填。啄木鸟叔叔认为最快乐；水牛爷爷认为最快乐；蜜蜂妹妹认为最快乐。（选择正确的序号填在横线上）
①采蜜 ②捉虫子 ③耕地
(4)、在文中用横线画出你明白的道理。(5)、在你的生活中，你觉得做什么最快乐？ -
7、课内阅读
祖国多么广大
大兴安岭，
雪花还在飞舞。
长江两岸，
柳枝已经发芽。
海南岛上，
到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
(1)、短文一共有句话(2)、把地方和对应的景象连起来大兴安岭 柳枝发芽 长江两岸 鲜花盛开 海南岛 雪花飞舞 (3)、我会写“广”字的笔顺： ， 共画，它是点在的字（填序号），先写点，我知道这样笔顺规则的字还有。①左上方 ②右上方 ③正上方
(4)、用加点词语写句子。例：我的祖国多么广大。
(5)、为什么说“我们的祖国多么广大”？（ ）（填序号）①因为祖国有很多人、很多高楼。
②因为大兴安岭还在下雪，海南岛已经开花了。
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8、我会说礼貌用语。（选择正确的序号填在横线上）
小红想拿货架上的文具盒，但够不着，她应该怎么请售货员阿姨帮忙？
小红：。
①阿姨，您好！ ②阿姨！ ③喂，阿姨！
阿姨：小朋友，有什么事吗？
小红：。
①就那个，对，快！ ②把那个文具盒给我！
③阿姨，您能帮我把那个文具盒拿下来吗？我够不着。
阿姨：好的！
小红：。
①阿姨，谢谢您！ ②对不起！ ③请问！
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9、我爱记诗文。（根据课文内容填空）。(1)、明月光，疑是霜。(2)、夜来声，花落知。(3)、胡，口天吴，双人徐， 许。
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10、我会仿写。(1)、
例：一（辆）车
一书
两铅笔
例：美丽的（天山）
碧绿的
弯弯的
(2)、例：外婆包的粽子十分好吃！十分！
(3)、例：树很快乐，喜鹊也很快乐。， 也。
(4)、例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
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11、填一填、选一选。(1)、
言
方
让
边
样
办
an：言
ang：方
(2)、下面词语中第二个字不读轻声的是（ ）。（填序号）A、样子 B、感动 C、时候 -
12、我能辩。（选择正确的序号填入句子中）
①睛
②情
③晴
④请
⑤青
(1)、今天又是一个大天。(2)、小山羊最爱吃草。(3)、兔子的眼红红的，真好看。(4)、问动物园怎么走？(5)、“六·一”儿童节这天，我们心很愉快。 -
13、我会查字典。
生字
大写字母
音节
组词
党
说
肉
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14、我会选择正确的读音。（读句子，写出加点字的正确读音）(1)、我家的那只 （zhī zhǐ）猫，白天只 （zhī zhǐ）知道睡觉。(2)、他一人夺得了（le liǎo）三枚金牌，真了 （le liǎo）不起！(3)、明明在运动会上得 （de dé děi）了第一名，我得 （de dé děi）向他学习。
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15、我会读拼音写字词。(1)、 chūn
风chuī ， tài yáng
照，běi jīng真热闹。 (2)、爱祖国，爱gù xiāng ， 学习靠zì jǐ ， 快乐又健康。 -
16、我会正确、美观、工整地把下面句子抄写在田字格里。
只在此山中，云深不知处。
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17、题目： 真
要求：①先把题目补充完整。可以是一个人、一件事、一次活动……②写事的作文要写出事情的经过，写人的作文要写出人物的品质，写景的作文要写出景物的特点。情感真挚，详略得当。
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18、课外阅读。
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宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（hú lún）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费 废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼 脑），疑心自己是不是记忆力不好。
有一次，他（向 像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，（ ）因为记忆力不好，（ ）读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，（ ）不能消化书的内容，（ ）不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并（留 流）心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。
(1)、把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词划去。(2)、联系上下文，说说下面词语的意思。囫囵吞枣：
草草了事：
日积月累：
(3)、我能从下面的关键词中选择合适的关联词填在短文的括号里。不但……而且…… 如果……就…… 不是……而是……
(4)、陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请找出相关语句。(5)、给短文加一个合适的题目，填在短文前的横线上。(6)、读了这篇文章，你获得了怎样的启示？ -
19、课内阅读。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相，鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
(1)、找出文段的中心句。(2)、文段中把鹅的步调与鸭的步调进行对比，这样写有什么好处？(3)、“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？(4)、从文段中可以看出作者对鹅怀有怎样的感情？ -
20、学校要组织一次“爱护动物”的宣传活动，请你设计一段宣传语，呼吁大家爱护动物。
风chuī
照，běi jīng