• 1、读课文片段,回答问题。

    小猴子下山(节选)

    有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。

    小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。

    (1)、在括号里填上合适的动词。

    玉米  桃子

    (2)、照样子,写词语。

    又大又多(ABAC式) 

    (3)、小猴子先拿了 ,然后又拿了 (填序号)

    A.桃子       B.玉米

    (4)、从小猴子的身上你学会了什么? 
  • 2、 选择合适的动词填空。(填序号)
    (1)、 ①抱     ②扔    ③捧
    妈妈 着妹妹,站在正 着书认真阅读的爸爸面前,爷爷正好要出门 垃圾。
    (2)、①扛 ②掰 ③摘
    丰收了,农民伯伯在田地里劳动,有的 玉米,有的 桃子,有的 粮食。
  • 3、生字组词

    块:        往:   

    瓜:         进:   

  • 4、给生字选择正确的读音。

    (dāi bāi)

    (rēng rēn)

    (nǎn mǎn)

    (zhāi zāi)

    (pěng pǒng)

    (zhēi zhuī)

  • 5、读拼音写词语。

    tù子一jìn门看到桌上有一个大西guā,他gāo xìng地抱zhe西guā wǎng奶奶家跑去。

  • 6、查阅资料,了解我们身边的益虫、益鸟。
  • 7、阅读短文,回答问题。

    树医生

    一棵老树生病了,有些叶子黄了。

    一个医生飞来,发现树皮下有害虫。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,啄了一个洞。然后伸出带钩(gōu)子的舌头,把害虫一个个串在舌头上,用唾沫(tuò mo)把剩下的小虫和虫卵(luǎn)都带出来。他吃完虫子,张开翅膀飞走了。

    老树的病让医生治好了,慢慢地长出了新叶子。

    这个医生就是啄木鸟。

    (1)、短文共有个自然段,第二自然段有句话。
    (2)、树医生是谁?请在文中用横线画出来。
    (3)、老树生病是因为(    )
    A、叶子黄了 B、树医生啄的  C、生虫子了
    (4)、啄木鸟捕捉害虫的顺序是怎么样的?请按顺序选择填空。(填序号)

    ①用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,啄了一个洞

    ②用睡沫把剩下的小虫和虫卵都带出来

    ③伸出带钩子的舌头,把害虫串在舌头上

    ④发现树皮下有害虫

       

  • 8、 在横线上填上合适的标点符号,并选择朗读语气(填序号)。

    ①命令  ②惊奇   ③请求    ④感叹

    (1)、你们是谁呀 
    (2)、请你帮我捉害虫吧   
  • 9、我会根据课文内容填一填。(填序号)

          

    吃空中飞的害虫      吃棉花叶子上的蚜虫

    吃树干里的害虫     吃水田里的害虫

  • 10、我会照样子,在横线上填写恰当的ABAB式词语。

    碧绿碧绿的叶子     的云朵

    的玉米         的枫叶

  • 11、读一读﹐选画出加点字的正确读音。

    (mián  mán)

    (niáng  náng)

    (bìng  bǐng)

    (béi  bié)

    (pí  qí)

    (yàn  yān)

  • 12、读拼音,写词语。
    (1)、七星瓢虫是棉花姑娘的yī shēng ,帮tā捉走了害虫。
    (2)、燕子只会捉kōng zhōng飞的害虫,啄木鸟只会捉shù gàn里的害虫,hái shì请别人帮忙吧。
  • 13、写话。(不会写的字用拼音代替)
    学习了《我多想去看看》这篇课文,你是不是也有自己的愿望?请以“我多想......"为开头,写一写自己的愿望。(不会写的字用拼音代替)
  • 14、读短文,完成练习。

    倒影

    ①小兔子在村子里走来走去。他来到水井旁,往里一看,连忙大声叫起来:“不好了,一只小兔子掉进井里了!”

    ②小狗叼(diāo)着一根骨头正往家赶,听见这喊声,急忙来到井边,往里一看,一边跑,一边叫:“不好了,掉进井里的不是小兔子,是小狗!”

    ③小猪正懒(lǎn)洋洋地晒着太阳,听到喊声,跑到井边往里看,喊道:“不好了,掉进去的是小猪,快来救他呀!”

    ④山羊爷爷听了,哈哈大笑,说:“来来来,你们跟我一起好好看一看!”他们来到井边,围成一圈,往里一看,井里有____、____、____,还有长着胡子的____。山羊爷爷说:“看,这是咱们映(yìng)在水里的倒影呀!”

    (1)、我会查字典。

    用音序查字法查“影”字,先查大写字母 , 再查音节 , 组词

    (2)、我会照样子,写一写。

    例:懒洋洋      

    例:走来走去     去        

    (3)、“他们来到并边,围成一圈,往里一看”这句话中的“他们”是谁?读读短文,在文中画“横线”的地方填一填。
    (4)、如果我们站在水井边,会发现

    ①自己掉进井里。     ②井中有自己的倒影。

  • 15、课文整体梳理。
    (1)、据课文内容给下面的图片排序。

    (2)、《咕咚》是一篇有趣的故事,告诉我们这样一个深刻的道理:
  • 16、照样子用加点的字词写句子。
    (1)、例:小猴子一听,就跟着跑起来。

    , 就

    (2)、例:他一边跑一边大叫。

    一边一边。        

  • 17、写出下列句子中加点词语的反义词。
    (1)、木瓜熟了。熟——
    (2)、这一下可热闹了。热闹——
  • 18、想一想,填一填。
    (1)、“咕”是结构,用音序查字法应查大写字母 , 偏旁是
    (2)、“吓”的大写字母是 , 第6笔是 , 可组词:
    (3)、“家”是结构,第3笔是
  • 19、选字填空。
    (1)、怕  拍
    我们一起来唱手歌吧。
    我长大了,不害黑夜。
    (2)、象  像
    我们要保护大
    她的嗓门喇叭一样大。
  • 20、下列词语中加点字读音完全正确的一组是(   )
    A、(dōng)   水(hǔ) B、下(dào)   小鹿(lù) C、(shú)   牛(yě) D、住(lián)   带(lǐng)
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