• 1、比一比,再组词。

       牢  告  疲  丢

       家  靠  病 去

  • 2、给加点字选择正确读音写在横线上。

    (jīn     jīng)         倦(bí   pí)          急(jāo   jiāo)

    气(chuǎi   chuǎn)    羊(juàn  quàn)     记(láo  náo)

  • 3、看拼音,写词语。
    jīn gǔpí láo quàn gào diū shī
  • 4、阅读短文,回答问题

    画鸡蛋

    ①达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又一个。他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天让我画鸡蛋,这不太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了。在一千个鸡蛋中,没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准,画得熟练。”

    ②达·芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

    ③后来,达·芬奇无论画什么,都画得又快又像。

    (1)、读短文,写出文加点词语的近义词。

    简单——       严肃——

    (2)、 全文共自然段,主要讲了世界著名画家达·芬奇的故事。
    (3)、 达·芬奇的老师为什么一直让他画鸡蛋?用横线在文中画出来。
    (4)、达·芬奇是画家。下列人物还有谁是画家呢?选一选 。画“√”
    齐白石(    )      张大千(      )     刘欢(    )     方素珍(      )
  • 5、课内阅读。

     ①老师让这几位同学回到自己座位上,然后和颜悦色地说:“大家(发觉   发现)了吗?看的角度不同的,杨桃的样子也就不一样,当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”

    ②老师的(教诲   教育 )让我终生难忘。

    (1)、画去括号内不正确的词语。
    (2)、联系课文理解下列词语。

    和颜悦色:

    终生难忘:

    (3)、 老师说了句话,最重要的一句是
    (4)、读了这段话,我懂得了道理:(     )
    A、无论帮什么事或看什么问题,都应该实事求是。 B、画画要画得跟大家看到的物体很像才行。
  • 6、根据课文内容填空。

    课文主要讲图画课上,我们练习画 , “我”根据自己看到的,把 , 同学们觉得。老师通过这件事,启发我们知道的道理,从中受到科学思想方法的教育。

  • 7、把错乱的句子排列成一段通顺的话。

    我们选好了要画的景物,就开始画起来。

    有的画开放的花朵,有的画发芽的树,有的画亭子和假山。

    星期天,老师带我们去公园画画。

    我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。

    大家画完了,老师说:“我们把画贴到教室里,让教室变得像春天一样美丽。”

  • 8、《画杨桃》这篇课文告诉我们(    )(多选)
    A、将杨桃画得像的方法。 B、看问题的角度不同,会有不同的结果。 C、当别人看到的结果和自己不一样时,不要忙着下结论。
  • 9、把下列词语补充完整,再选词填空。
    (1)、 补充词语。
     大笑   视而    赏
    颜悦       实实   认认 
    (2)、美术课上,小辰认真画画,把脸弄脏了都没发现,他的同桌看见后 , 老师却地说:“小辰如此专注,值得同学们学习。”
  • 10、连词成句,并加标点。
    (1)、老奶奶  去  两个儿子    看望   她的
    (2)、这几个同学  请  轮流   我的座位上   老师  坐到
  • 11、给下面句子中的加点字选择正确的解释。

    生:①出生,诞生;②活,跟“死”相对;③不常见的,不熟悉的。

    (1)、 记住不要给陌人开门啊! 
    (2)、 大象说:“我来就是这样啊。”  
  • 12、比一比,再组词。

       晌   杨   副

       响   扬   幅

  • 13、选择加点字选择正确的读音写在横线上。

    视(shěn shěng)           近(kǎo kào)          喜(yuè yè)

    (shǎng xiǎng)          教(huì huǐ)           严(sù shù)

  • 14、(新情境)看拼音写字词,并用“√”选出正确的字。

     “天宫kè堂”开讲了,jiào shì里xī xī hā hā地jiāo谈着的同学们都安静了下来,(坐  座)到各自的(坐  座)位上,认真观看。

  • 15、阅读短文,回答问题

    啄木鸟

    提起啄(zhuó)木鸟,人人都熟(shú)悉(xī)。它是著名的树医生,树见了它都会笑。

    啄(zhuó)木鸟除(chú)虫的本领可大了!它的身上有许多法宝。它有一个凿(záo)子嘴,又尖又长,能凿(záo)开坚(jiān)硬的树皮。它有一条钩子舌,能把舌头插入树皮,钩出害虫。它有两只隔木耳,藏在木质(zhì)里的害虫有一丝声音也逃(táo)不了它的耳朵,它会闻声啄(zhuó)破树皮,捉拿潜(gāng)敌,而且百发百中。它还有一对铁勾(gōu)爪,别看它腿短,却十分刚(gāng)劲有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。

    凭(píng)着这些法宝□啄(zhuó)木鸟每日吃虫1900只左右□它救活了多少病树啊□真是了不起的除(chú)虫大将军□

    (1)、 短文有个自然段。
    (2)、 在文中的□里,填上标(biāo)点符号。
    (3)、 短文中的除虫大将军是
    (4)、“除虫大将军”身上有许多法宝,它们是什么?在文中用横线画出来。
  • 16、根据课文内容填空。

    本文是一篇童话故事。故事讲述的是要帮妈妈把半口袋麦子驮到对岸磨坊去,两次来到河边的不同表现及不同结果,让我们懂得遇到问题要 , 多动脑,多分析,敢于 , 才能找到解决问题的办法。

  • 17、下面的句子应该读出什么语气?选一选,填一填。
    A.高兴  B.难为情   C.焦急   D.惊讶
    (1)、他吃惊地问:“什么?老师生病了?”  
    (2)、 他急得团团转,一直在说:“叔叔,快一点,我上学要迟到了!”  
    (3)、 他连蹦带跳地说:“太好了!我终于可以去海边玩了!” 
    (4)、妹妹低着头说:“对不起,妈妈,我不小心把碗打碎了。” 
  • 18、选词填空。
    (1)、表现          表演

    ①猴子精彩的赢得了观众的阵阵掌声。

    ②在抗日战争期间,中国人民出英勇的大无畏(wèi)精神。

    (2)、优美          美丽

    ①我被她的舞姿深深地吸引住了。

    ②这是一座的公园。

  • 19、照样子,写句子。  
    (1)、顽皮可爱的小朋友们开心地唱起歌来。

    小马过了河。

    (2)、例:他把禾苗拔高了。         禾苗被他拔高了。

    春风把柳条吹绿了。    

  • 20、《小马过河》的故事,告诉我们的道理是( )
    A、做事情要自己动脑筋,不要请教别人。 B、别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。
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