• 1、 市民广场的荷花已经开了不少,垦荒少年“阿垦”想起叶圣陶写的:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。让我们把描写荷花的句子摘录在格子里吧。
  • 2、 《剪春秋》中的老李剪纸技艺高超,是一个闪闪发光的人。生活中,也有一些闪亮的人,他们或成绩优异,或特长突出,或有着独特的人格魅力……生活中,也有一些闪亮时刻,领奖台上的精彩瞬间,风雨中坚持奔跑的身影……请以“闪亮的”为题,写一篇记叙文。

    要求:1.把题目补充完成;2.选择典型事例,运用神态、动作、语言等描写,表现出“闪亮”;3.表达真情实感,不少于350字;4.习作中不出现真实的校名和人名。

    本题考查书写能力。要求书写工整,力求美观,修改时用修改符号。 

  • 3、 阅读文学性文本,完成练习

    剪春秋

    ①老李是一位剪纸艺人,听说“网络直播”非常流行,就让儿子小李给自己注册了一个直播账号。每天下午2点到5点,老李的直播时间,小李都会帮他调好摄像头,帮他关注直播间的评论等。

    ②直播的第一天,正处寒冬,窗外的寒风让人发抖。很快,老李迎来了自己的第一位观众。在儿子的提醒下,他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸,观众想让你剪一张适合春节用的剪纸,毕章年关将至。”“好,这就开始。”老李摆弄着他手中的剪刀,灯光下,幽幽银光泛着光晕,映着老李花白的鬓角,银刃在他灵活的十指下转动自如。A.老李眼神放空,显得如此深邃。剪刀在朱纸上翻转、翻折、旋转,银刃一次次精准地裁出一道道印记。不到10分钟,一个“福”字就出现在眼前。老李将它缓缓展开,“爸,剪得真好,观众给你送了很多礼物。”老李点点头。

    ③老李性格随和,凡是粉丝让他剪的,他基本都会答应。正是他的有求必应和高超的剪纸技艺,让他的粉丝越来越多,很快就突破了一千,甚至还上了热搜榜。

    ④他这一剪就是一个春秋。很多心细的粉丝早就发现,B.老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸,目光总是偏向别处。这天,老李像往常一样在直播间表演剪纸,直播间突然来了一位“粉丝”,他向老李宣战,要与老李一决高下。

    ⑤原来,这是直播平台上另外一位主播小张,也是直播剪纸的。他发现老李只是剪几个传统的字,而他呢,动物、汉字、小人,样样都剪。比起自己,老李根本没什么花样。他实在想不明白,为什么老李就能上热搜呢?于是小张决定与老李一比高低,他们约定比赛的内容就是一幅春季或秋季的作品。

    ⑥比赛当天,不出10分钟,小张便完成了一副“莺啼树梢”的作品。在朱纸上,一只红莺站在柳树枝头,仿佛正在引吭高歌,好像随时会飞出这张纸,整幅画面灵动而富有春的生机。老李不急不慢拿出朱纸和银刀,窗外的阳光肆意地铺洒在朱纸上。C.一如往常,老李的眼神显得非常深邃,望向别处。老李将朱纸折成四份,一刀开合,一刀裁开,手指灵活地在朱纸上飞舞,时快时慢。

    ⑦老李的作品用了一个多小时。当小张在直播间看到这幅作品时,惊讶充满了他的内心。朱纸折成了四份,没有展开时,是一棵矮矮的枫树,有几片落叶迎风飘落,而将它展开,却又是另一番天地。老李缓缓地展开朱纸,同样的“莺啼树梢”,不同点是有两棵柳树罢了。妙哉,春现于眼前,而秋隐于之后,不得不服!

    ⑧小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。

    ⑨小张在老李的直播间观战的时候,也注意到了老李的眼睛。同样是剪纸出身的人,他知道那是剪刀留下的伤痕。确实,老李之所以剪纸时看着别处,是因为他是个盲人。

    ⑩老李以盲人的身份,剪了一个又一个春秋。

    (选自徐皓雷《剪春秋》,有删改)

    (1)、阅读短文,完成表格。

    (2)、下列对文章内容理解错误的是(      )。
    A、老李坚定地接受挑战,表现了他争强好胜的性格特点。 B、小张删掉了自己的账号,是因为他觉得技不如人,十分惭愧。 C、小张剪纸技艺高超,不但能剪传统的字,还会剪动物、汉字、小人等。 D、老李的作品能上热搜,是因为老李不但剪纸技艺高超,而且对粉丝有求必应。
    (3)、阅读第⑥自然段描写小张剪纸的语句,体会表达效果,在旁边写写批注。
    (4)、阅读文中三处画波浪线的句子,思考作者反复描写老李的神态有什么作用?至少写出两点。
    (5)、你喜欢《剪春秋》这个题目吗?说说理由。
  • 4、 阅读非连续性文本,完成练习

    【材料一】

    盲盒,最初源自日本,里面通常装的是动漫、影视作品的衍生玩偶,或者是由设计师独立造型的玩偶。之所以叫盲盒,是因为盒子上并没有标注款式,买到哪一款、会不会买到同款都是随机的。一般盲盒都会成系列售卖,每个盲盒内装一款,款式之间的动作、表情、服装都有细微变动,以便提升产品复购率。盲盒的单价不算高,一般在39-69元之间,深受年轻人的喜爱。

    (摘自《光明网》,有删改)

    【材料二】

    【材料三】

    盲盒的系列多,新品不断;且每个系列中有“隐藏款”和“限量版”,很多时候,你即使一次性买了一大箱,也不一定能买到心仪款。据媒体报道,有小学生为抽到隐藏款连续购买装有24支笔的套装20套,花费2000余元,还有孩子频频向家长要钱购买盲盒,导致精神恍惚,影响学习。盲盒过度营销对未成年人的健康成长和人格养成产生的负面影响不可忽视。到底盲盒有何吸引力,为什么盲盒玩家对盒子里的玩偶如此执着?通过网络调查,总结影响盲盒玩家消费的三个主要购买因素:

    ①许多玩家购买盲盒单纯是为了收集各式各样的玩偶。外表可爱、做工优良的玩偶深深吸引着他们。

    ②有部分玩家表示,“抽盲盒”感觉就像是抽奖,这种不确定性带给玩家极大的刺激。玩家为了享受抽到“隐藏款”时的惊喜和满足感而大量购买盲盒。

    ③有部分玩家会将手中不喜欢或重复的款式与其他玩家交换,形成了一条新型社交链条,这也成为玩家难以出“坑”的原因之一。

    (摘自《盲盒商业模式舆情大数据监测报告》,有删改)

    (1)、阅读材料,判断下列关于盲盒的说法是否正确

    ①一般盲盒都是成系列售卖,每个系列中有“隐藏款”和“限量款”。

    ②2022年,出于社交送礼需要是购买盲盒最主要的原因。

    ③盲盒营销对未成年人的健康成长和人格养成产生了负面影响。

    (2)、阅读材料三,用简洁的语言概括影响盲盒玩家消费的三个主要购买因素: 、
    (3)、材料三中的小学生为抽到隐藏款连续购买装有24支笔的套装20套,花费2000余元。你认同这种行为吗?请结合材料,说说你的想法。 
  • 5、 阅读小古文,完成练习

    秀才读别字

    一秀才嗜书,而别字良多。一日,读《水浒》,适友人造访 , 见而问曰:“君读何书?”答曰:“《水许》。”友人怪之,曰:“书亦多矣,  《水许》一书未之见也。”又问:“书中所载,均为何人?”秀才曰:“有一李达。”友人曰:“更奇也古人名亦甚多未闻有李达者。请问其人何样?”曰:“手使两柄大爹,有万夫不当之男。”曰:“书中更有何人?”曰:“有和尚鱼智沉,教头林仲。”友人愕然 , 既而哑然失笑。

    【注释】①良多:很多。②造访:拜访。③愕然:形容吃惊的样子。

    (1)、下列句中加点的字词解释不正确的一项是(      )。
    A、友人造访(恰好,正巧) B、有李达者(听说) C、书中有何人(更加) D、既而哑然失笑(不一会儿)
    (2)、请给下面句子划上朗读节奏。  (划两处) 

    更 奇 也 古 人 名 亦 甚 多 未 闻 有 李 达 者

    (3)、秀才所说的李达指的是李逵,“鱼智沉”其实是指 , 写出跟他有关的一个情节:
    (4)、文中友人为什么先“愕然”,而后“哑然失笑”?用自己的话简要说说原因。
  • 6、 课内外阅读积累填空
    (1)、王维诗中有“ , 夜静春山空”的寂静之美;李白诗中有“孤帆远影碧空尽,”的送别之情;王昌龄在《从军行》中立下“”的报国之志;孟郊在《游子吟》中抒写“”的感恩之意。
    (2)、经典能教会我们做人的道理。《论语》中的“”告诉我们做人心胸要开阔,不要患得患失;《自相矛盾》中的“夫不可陷之盾与无不陷之矛, ”告诉我们
  • 7、下列故事跟关羽无关的一项是(          )。
    A、温酒斩华雄 B、千里走单骑 C、赚城斩车胄 D、妙计取荆州
  • 8、根据课文内容,下列理解不正确的一项是(       )。
    A、读《月是故乡明》,我从“我的小月亮,我永远忘不掉你”感受到作者对故乡的怀念之情。 B、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗以“泪”为诗眼,表达了诗人忧国忧民的情感。 C、《手指》  一文用风趣的语言展现了五个鲜明的手指形象,让我们想到生活中类似的人。 D、《牧场之国》  一文中,作者反复强调“这就是真正的荷兰”,表达了对荷兰牧场安宁美好生活的赞美。
  • 9、下面是同学们在“古典名著阅读交流会”上的发言,观点不恰当的是(        )。
    A、阅读古典名著时,我喜欢读回目,从回目中可以猜出它主要讲了什么故事。 B、阅读《红楼梦》时,我不理解“饫甘餍肥”,没有反复琢磨,只猜它与吃有关就行了。 C、我们通过表演课本剧走进名著,表演时先考虑服装和道具,再琢磨台词、表情和动作。 D、读《景阳冈》时,我借助资料对武松有了更多的了解,还通过看相关电影电视剧,得到更多阅读乐趣。
  • 10、学校准备举办“家国天下”综合实践活动,下列诗句不能体现这个主题的一项是(       )。
    A、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 B、青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。 C、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 D、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
  • 11、下列句子中没有运用修辞手法的是(        )。
    A、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 B、爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。 C、我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。 D、体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。
  • 12、下列对中国的世界文化遗产的介绍,有语病的一项是(       )。
    A、中国的万里长城是世界文明史上最伟大的建筑工程。 B、故宫——座充满历史韵味的建筑群,是中华民族的文化瑰宝。 C、秦兵马俑是举世闻名的珍贵历史文物,被称为“世界第八大奇迹”。 D、敦煌莫高窟位于河西走廊,是世界上现存规模最大、保存最完整的佛教石窟艺术遗址。
  • 13、下列句子是同学们在口语交际活动后写的,加点成语使用不恰当的一项是(       )。
    A、老师宣布下星期开展“我们都来讲笑话”活动,大家情不自禁地鼓起掌来。 B、为了顺利开展“我们都来讲笑话”活动,同学们纷纷出谋划策 C、活动马上开始,同学们手忙脚乱地布置教室。 D、大家准备得很充分,一个个笑话让我哄堂大笑
  • 14、根据汉字的演变规律,方框里的汉字应是(       )。

    甲骨文

    金文

    小篆

    隶书

    楷书

    A、 B、 C、 D、
  • 15、下列词语中,加点字的字音和字形全都正确的一项是(       )。
    A、(kāi)拭    (jīn) 持    附庸    肃然起敬 B、(gòng)职    徘(huí)    尊重    一声不吭 C、(huá)笑    年(líng)    鞭炮    心惊胆站 D、(cháng)    踌(chú)    慈详    养尊处优
  • 16、 根据拼音和语境,写出正确的词语。

    台州素有“山海水城”之měi yù ,  有山的灵气,海的大气。yuǎn tiào大陈岛,liáo kuò的海面上,hǎi ōu上下翻飞,船只来来往往,一派fán máng的景象。人们怀揣着对美好生活的憧憬,mó quán cā zhǎng , zhòu yè jiān chéng。“垦荒精神”在这片土地上传承,引领我们开拓zhǎn xīn天地。

  • 17、选择下面其中一项任务完成一篇习作,要求语句通顺,书写规范,能正确使用修改符号,400字左右。

    任务一:读了《病人》这篇文章后,你印象最深的是什么?你有什么感受?请选择一两处你感触最深的内容,写出自己的感想,感想要真实、具体,题目自拟。

    任务二:在我们的生活中,有一些“声音”总与我们相伴,老师的教导、父母的嘱咐、朋友的鼓励⋯⋯你认为最美的“声音”是什么?请围绕“最美的声音”选取印象最深的一件事,把事情写清楚,特别要注意把自己的内心感受写具体。题目自拟。

  • 18、阅读《病人》,完成练习,

    病人

    ①每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而清澈。虽然病号服不合身,但并不能影响她典雅的气质。

    ②起风了,她轻轻地合上书,又把那张报纸叠好,转身走进了大楼。

    ③楼里的人渐渐多了起来,有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们就争着拥了进去。电梯马上有了反应,发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从人群中挤了出来,等下趟电梯。

    ④下一趟的人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷按下自己要去的楼层。有个大伯按数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地按,但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层,大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯口离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里想:这人真多事。

    ⑤电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:“口腔科病房是不是在12层呢?”她主动接过话说:“是的,往左拐。”

    ⑥电梯到了14层,一位匆忙下电梯的姑娘不小心将插在塑料袋里的一枝玫瑰掉在了地上。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速按下开门按钮并捡起那枝玫瑰,还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯……

    ⑦但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士马上按了关门按钮。这位女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,大声说:“这个人我知道,在这里住了一个多月了,是个精神病人。”

    ⑧“噢,难怪她的行为不太正常。”另一个人接着说。

    ⑨电梯内剩下的十余人恍然大悟。

    (选入时有删改)

    (1)、“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”主要是写了四件事,请用较简洁的语言概括余下的三件事。

    ③主动回应小伙子病房位置

    (2)、细读第①自然段画横线的句子,想一想这样描写最主要的作用是(     )。
    A、通过环境描写,写出郁金香开得很旺的特点。 B、通过环境描写,写出医院环境好,有利于病人恢复健康。 C、通过环境描写,烘托出“她”的典雅气质。
    (3)、本学期第五单元我们学习了人物描写的方法。请选择其中一种方法,分析并感受“她”的人物形象。

    ①借助典型事例,体会人物特点。

    ③通过描写周围人的反应,间接体会人物特点。

    ②关注人物的神态、语言、动作等,体会人物的特点。

    我借助方法(填序号)对“她”进行分析,从中,感受到“她”

    (4)、文章以“病人”为题,你认为“病人”是指谁?请结合文章来谈一谈。
  • 19、阅读《西溪湿地》,完成练习。

    西溪湿地

    【材料一】杭州西溪

    ①湿地是极其珍贵的生态系统。位于杭州市西郊的西溪湿地,是中国首个也是唯一一个集城市湿地、农耕湿地和文化湿地于一体的国家湿地公园。

    ②西溪之胜,首在生态。这里河流纵横交汇,约70%的面积为河港、湖塘、沼泽。湿地内鱼塘鳞次栉比、诸岛棋布,俯瞰西溪湿地就像大迷宫。这里是鸟类的天堂,193种鸟类在此繁衍生息,占杭州鸟类种系总数的一半以上。这里植物物种不断增加,截至2021年有植物711种,可以说是众多野生植物的乐园。人们利用湿地特点发展农业,围塘养鱼,塘边种竹、桑、柿,塘中有水鸟,水里栽红菱白藕,野趣浓厚,尽显湿地田野风光,以此形成的“三基鱼塘”有别于其他湿地,地貌独特。人与自然和谐相处,在漫长的历史中,西溪孕育了“秋芦飞雪”“龙舟胜会”“火柿印波”“洪园余韵”“渔村烟雨”等西溪十景,美不胜收,留下了高庄、洪钟别业、河渚街等众多历史文化景观,沉静典雅。

    ③西溪之胜,还在文化。湿地历史悠久,据文献记载,西溪文明可追溯至5000年前的良渚文化时期。西溪湿地文化底蕴深厚,反映西溪文化系列的丛书有70册,如《西溪书法楹联集》《西溪历史文化探述》《西溪民间工艺》等。历代众多名人雅士钟情西溪,李商隐、苏东坡、唐伯虎、郭沫若等一大批名人留下了大量的诗文辞章。如今来到西溪人家,还可以参观婚嫁、桑蚕、渔耕等传统习俗馆,还可以亲身体验非遗西溪小花篮编织、丝绸制作等传统手工。西溪湿地,与“西湖景区”“西泠印社”并称为杭州的“三西”。

    【材料二】且留下!西溪

    ①相传八百多年前,南宋皇帝赵构路过西溪,看到小桥流水、芦花似雪的美景,曰:“西溪且留下。”的确,到了西溪,你会忍不住驻足“留下”。

    ②一片树木芦苇,隔断车水马龙。湿地四周一片宁静,游人不愿高声喧哗。坐一只摇橹船,小船咿咿呀呀,穿过小桥,穿行在弯弯曲曲的水面,划进芦苇荡。白鹭优雅地立在芦苇上,被水声惊扰,飞走了。一阵秋风起,茂密的芦花轻如棉絮,遇风飘舞,似漫天瑞雪;落在水中,随着水波弥漫,上下一色。

    ③岸边一树火柿耀眼,红彤彤的“小灯笼”们穿透了树叶,露出了笑脸,可爱得根本看不够。林间隐隐听到人语,往斑驳陆离的小石板路上望去,却无人。“空山不见人,但闻人语响”,人们仿佛置身一个远离尘嚣的仙境。

    ④静谧的西溪真美!且留下,西溪!

    (1)、细读材料,判断下列说法是否正确。

    ①西溪湿地是我国集城市湿地、农耕湿地和文化湿地于一体的国家湿地公园之一。

    ② “围塘养鱼,塘边种竹、桑、柿,塘中有水鸟,水里栽红菱白藕”是农耕湿地的特点。

    ③“西湖”“西泠”“西溪”并称杭州“三西”,仅因为三个名称中都有“西”字。

    (2)、萧萧想选一张西溪湿地的照片放进研学手账中。请结合材料,帮萧萧选一张,并写下理由。

    我认为是西溪湿地,因为

    A.     B. 

    C.     D. 

    (3)、为了让游客更好地了解西溪湿地,湿地内有很多展现湿地自然和人文的陈列馆。萧萧发现西溪湿地没有(    )。
    A、 B、 C、 D、
    (4)、萧萧和山山针对材料二展开了讨论,请你将对话补充完整。

    萧萧:我发现材料二第②自然段写的是“西溪十景”中的

    山山:我还发现材料二第③自然段有“西溪十景”中的

    萧萧:材料二画波浪线的句子运用了(动态        静态)描写,让我感受到了芦花

    山山:材料二画横线的句子用了不同的写法,我体会到西溪湿地

    (5)、萧萧想对非遗“西溪小花篮”作一次研究,下列不适合作为资料的一项是(      )。
    A、萧萧请教了传承人洪立萍奶奶,记录下小花篮需要经过十二道工序,再用成熟的手法编织薄薄的篾丝才能完成。 B、萧萧翻看《西溪民间工艺》,查到小花篮已有一百多年的历史,源于西溪附近的农民生活贫苦,为了贴补家用编织小花篮,并逐渐流传开来。 C、萧萧听人说蒋村慢生活街区是“非遗一条街”,于是他特意去那里搜集了西溪龙舟陈列馆、西溪糕点文化体验馆的许多资料。 D、萧萧在网上检索关键词“西溪小花篮”,查到目前人们在用不同的途径传播小花篮的编织技艺,旨在将祖辈们留下的文化财富随着时代的潮流洒向更为广阔的土地。
    (6)、西溪湿地被称为“副西湖”,西湖是世界文化景观遗产,如果西溪湿地要申报世界文化景观遗产,可以陈述哪些理由?请阅读下面的小资料,结合上面的两则材料,分条写一写。

    文化景观遗产基本特征:★可见的自然文化景观,独特而美观;

    ★可感的历史文化底蕴,悠久而深厚。

    理由1:理由2: 

  • 20、语段阅读

    【材料二】风雨固陵,盛世永兴

    湘湖北岸的城山之上有一座越王城,又名固陵城。相传这里曾是吴越争霸的古战场。在这里,越国谋臣范蠡曾馈鱼退敌,越王勾践苦心孤诣,卧薪尝胆,最终打败吴国。1800多年前三国时期,江东“小霸王”孙策也曾在固陵一战,为东吴建国奠定了基础。东吴建立后,萧山古称从“余暨”改为“永兴”,此名沿用至唐朝而改“萧山”。数千年来,运河开凿,杨时筑湖,至风雨huì的近代,衙前农民运动率先发轫,萧山人民抗日救亡血战钱塘。悠久的历史文化,一直在萧山大地上熠熠生辉。

    (1)、萧萧把这份材料读给了小伙伴听,小伙伴指出了他的读音错误。他读错的是(     )。
    A、苦心孤(zhǐ) B、(cè) C、臣(móu) D、熠生辉(yì)
    (2)、中国在近代曾陷入内忧外患的艰难境地,请为材料中“风雨如huì”一词选择正确的”huì”字。(    )
    A、 B、 C、 D、
    (3)、萧萧对固陵城和“馈鱼退敌”的故事特别感兴趣,他在网上找到两条古籍中的相关记载,他尝试用组现代双音节词的方法来理解其中的关键字,其中理解有误的一项是(    )。

    A.其陵可守        坚固

    B.谓之固陵        故意

    C.以盐鱼为

    D.越双鱼答之

    (4)、萧萧所在的少儿越剧团正在创作剧目《卧薪尝胆》和《孙策计取固陵》,萧萧特别佩服扮演越王的山山,因为勾践从年近三十开始卧薪十年,山山需要演出从的不同年龄阶段的变化,很考验功力。

    A.不惑        B.花甲        C.古稀        D.而立

    (5)、为了演好孙策,萧萧想通过阅读古典名著更深入地了解一下三国时期的时代背景,下列对他来说最没帮助的一项是(     )。
    A、宴桃园豪杰三结义        斩黄巾英雄首立功 B、吴学究双掌连环计        宋公明三打祝家庄 C、太史慈酣斗小霸王        孙伯符大战严白虎 D、美髯公千里走单骑        汉寿侯五关斩六将
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