• 1、把下面内容补充完整。
    (1)、《蝉》中“”两句,诗人借蝉表达立身品格高洁方可声名远扬之意。
    (2)、晋代陶渊明用“盛年不重来,一日难再晨。”告诫我们应该趁年富力强及时努力,岁月流逝,它是不会停下来等待任何一个人的。
    (3)、壮壮做事喜欢拖拉,经常不能按时完成作业,可以用名言“多少事,从来急;天地转,光阴迫。”来劝告他。
    (4)、黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种。那是 , 而且具有生命了。(《白鹭》)
  • 2、请你根据要求,完成句子练习。
    (1)、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改成陈述句)
    (2)、在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。(写出语句的主要意思)
    (3)、照样子,从下面的三个词语中选择一个,把词语的意思用具体的情景表现出来。

    例:(悠然自得)——秋收后,大家终于闲下来了,村民们三五成群地聚在一起,品着刚泡好的茶,吃着新炒的花生,闲话家常,望着院子里堆满的玉米棒,别提多开心了。

    喋喋不休    兴高采烈    心满意足

    ——

    (4)、花生会让我们想到那此默默无闻做贡献的人。看到下面的事物,你会想到哪些人?请你选择其中一个,写一写。

    竹子    梅花    蜜蜂    珞灯

  • 3、关于提高阅读速度的方法,下列说法不正确的一项是(    )
    A、我们要集中注意力,不要一个字一个字地读,更不要回读。 B、阅读时,带着问题读可以加快速度。 C、一边读一边想,抓住关键词句,可以及时捕捉有用的信息。 D、无论阅读什么文章,阅读时遇到不懂的词语,必须弄清楚意思才能继续往下读。
  • 4、下列在描写事物的方法上与其他三项不同的是(    )
    A、珍珠鸟就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 B、这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 C、蝴蝶的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。 D、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
  • 5、下列句中加点词意思与其他三项不同的是(    )
    A、小猫蜷缩的姿态十分可爱。 B、面对质疑,他始终保持着从容不迫的姿态 , 耐心解释每一个细节。 C、舞者旋转时的姿态轻盈如蝶,美得让人移不开眼。 D、雕塑中战士冲锋的姿态 , 充满了力量与勇气。
  • 6、阅读下面语段,完成下面小题。

    山水织就的秘境,流淌着天然的诗意。黔西南的山水间蕴藏着wú qióng wú jìn的自然之美,(rén  rèn)时光流转,这片土地始终bǎo chí着shì yí的生态与淳朴的风情。当地民众jiān chí绿色发展,强韧的精神令人chēng zàn。无论是独特的喀斯特地貌,还是浓郁的民族文化,都展现出人与自然xié tiáo共生的智慧。(dāi  dài)你深入探访,便会发现,wéi dú这里的宁静与热情能如此完美交融,这正是大自然馈赠的wú jià zhī bǎo,让人流连忘返。

    (1)、用楷体字把画横线句子规范、工整地写在下来,注意字距与字的大小。
    (2)、请你根据语段中的拼音,写出正确的词语。
    (3)、给语段中加点字选择正确的读音。
  • 7、请你阅读下面的文字,按要求作文。

    生活中,我们有时会因为某种原因而改变以前的想法或做法。有时会不再犹豫,积极争取:不再胆怯,大胆而对;不再放弃,咬牙坚持;不再沉沦,奋力拼搏;不再粗心,认真对待……请以“我不再      ”为题,写一篇作文。要求:题目自拟,注意把内容写清楚,写具体,写出真情实感。书与工整、规范,不少于450字,不出现真实校名和姓名。

  • 8、课外阅读

    山间小记

    我越来越喜欢植物世界了,因为这个世界里充满了和谐与生机,充满了宁静与安详。

    植物们就是这样,生在哪里便站在哪里老老实实地站上一辈子,谁也不会跑,谁也不会走,自己找养分,自己找阳光,自己成长自己,自己健壮自己。它们之间,谁也不惹谁,谁也不害谁谁也不打谁的歪主意。因此,它们这个世界里,便没有追赶,没有欺侮,没有相互间的殴斗与残杀。

    坏的是,因为它们没有脚,灾害来了无法闪躲,旱涝来了无法逃避渴了,不能移动身子去找水喝;饿了,也没有办法迈开脚步去找东西吃,好在它们能挨,能忍。有多少吃多少,有多少喝多少不争,不吵,不抢夺。

    植物们默默地繁衍它们的子孙,默默地绵延它们的后代,也默默地构建它们自己的世界。就拿我家后面的这座山来说,没有人播种,没有人栽培,也没有人去理会,而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。自低矮的小草到高挺的大树,自爬蔓的藤葛到丛生的灌木,都是那么的背嫩,都是那么的壮旺。山的年龄一定是很大了,而植物们的“宗族”,也有很古老的历史了,它们便一代接一代的,守着这片山,守着它们自己的世界。

    为了生长,为了生存,为了千秋万世的子子孙孙,植物们也用尽了脑筋,想尽了办法来保护自己。像某些高个子的果树,为了翠兔外未骚扰,不得不用树干把花果擎举得高高的像某些荆棘,为了避免外来的欺凌,不得不武装上一些针刺。荆棘植物看起来怪凶的,然而,你不去惹它,它是绝对不会惹你的,没有听说有站起来追人的荆棘,别看它有针刺,不是用来攻击,而是以之自卫。

    (1)、以下不是作者喜爱植物世界的原因是(    )。
    A、植物这个世界里,没有追赶,没有欺侮,没有相互间的殴斗与残杀。 B、植物们能挨,能忍。有多少吃多少,有多少喝多少不争,不吵,不抢夺。 C、植物们默默地繁衍它们的子孙,默默地绵延它们的后代。 D、植物不会跑,不会走,不需要劳动就能自己成长自己。
    (2)、为说明植物因生存用尽了脑筋,作者列举了的例子。
    (3)、物们生在哪里便站在哪里,不争,不吵,不抢令。你喜欢它们的这种生存方式吗?能联系生活实际说说理由吗?
  • 9、课内阅读

    草原(节选)

    这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花,那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用愚线勾勒的中国面那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这境界,既使,惊叹,又叫人行灵,愿久立四思,又想坐下低吟一首奇期的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候规声产不动,好像在回味苹原的无限乐趣。

    (1)、作者是按的顺序来描写草原景色的.为了说明草原景色美,把草原比作把草原上的羊群比作 , 把草原上的羊群比作 , 想象一下,草原上的羊群还可以比作
    (2)、短文中“那些小丘线条……奇丽的小诗”这部分内容中,直接写草原景色的句子找出来,写作者感受的句子找出来。在写景中融入感受的好处:
    (3)、如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?
  • 10、根据课文内容填空。
    (1)、《西江月·夜行黄沙道中》中表明词人畅谈丰收的欢快之情,与自然景物融为一体的句子是
    (2)、《丁香结》一文描绘了雨中的丁香花四幅画,从方面描写丁香花,由古诗词展开联想并悟出了丁香结所蕴含的人生哲理,表现了作者的人生态度。
    (3)、《开国大典》一文记叙了1949年10月1日在举行的开国大典的盛况,课文运用了的方法描写了四个场面,表达了中国人民对新中国诞生无比自豪、无比激动的感情。
    (4)、《七律·长征》全诗围绕“”这两句展开叙事抒情的,这是“面”的描写。之后,诗歌又选取了五个“点”,向我们展示了五幅红军“征难图”。请你根据提示加以概括。

        越    渡    夺    翻

  • 11、按要求改写句子。
    (1)、雷锋叔叔助人为乐的精神是我们学习的榜样。(修改病句)
    (2)、我瞒着妈妈干活。(分成两个完整句)
    (3)、草原的风景美得像一幅色彩缤纷的画卷。(缩句)
    (4)、突然,郝副长凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(改为第三人称转述)
    (5)、以“草原”为对象,按要求写二个句子。

    比喻句:

    拟人句:

  • 12、下列句子没有语病的一项是(    )。
    A、在“写字高手”书法比赛中,我找参赛选手囊括了一等奖和三等奖。 B、那跳跃着鸣禽的绿林,以及时隐时现的山岚雾霭,立刻把游容吸引了过去。 C、我们要用美的心灵去观察世界,用美的眼光去感受世界。 D、那幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁载收载舞。
  • 13、“答应了别人的事,就要守信用。”与这句话意思不一样的是(    )。
    A、答应了别人的事,能不守信用吗? B、答应了别人的事,非守信用不可! C、答应了别人的事,非守信用不可吗? D、答应了别人的事,不能不守信用。
  • 14、下列各组词语中感情色彩相同在一项是(    )
    A、心满意足  得意洋洋  怒气冲冲 B、昂首挺胸  坚强不屈  视死如归 C、横七竖八  虎视眈眈  热血沸腾 D、全神贯注  心惊肉跳  自作自受
  • 15、下列地名人名拼写有错误的一项是(    )。
    A、浦宾路 【PUBIN LU】   北凫【BEIFU】   穆家湖 【MUJIAHU】 B、鲁迅 【Lu Xun】   毛泽东 【Mao Zedong】   大龙湖 【DALONG HU】 C、莲花湖 【LIANHUA HU】南京路 【NANJING LU】   三山 【SANSHAN】 D、邓小平【Deng Xiaoping】邓中夏【Deng Zhongxia】冰心【Bing Xin】
  • 16、下列词语中,书写完全正确的一项是(    )。
    A、眼帘  柔美  马啼  羞涩 B、愁怨  文思  惊叹  酒脱 C、迷蒙  单薄  浑浊  会心 D、豆腐  印像  照耀  礼貌
  • 17、下面加点字的读音完全相同的一项是(    )。
    A、混    骗    迷    古包 B、乎   相    好    是而非 C、    厚薄   薄饼     D、差    加    人    
  • 18、用表示“说”的词语填空。(不能重复,不能含“说”字)
    (1)、冬天快要到了,小松鼠们聚在一起:“怎样贮存粮食呢?”
    (2)、“小心,你后面有一辆车!”妈妈我。
    (3)、老师耐心地我:“冠迷游戏不仅浪费时间,还会使你的视力受损。”
    (4)、“我的手工作业还没有完成,小能和你一起出去玩了。”我了好朋友的邀请。
  • 19、填写同音字。

    yì    利    立    
    bào    炸    

    zhì    作    理    
    báo   冰    饼

  • 20、看拼音,写词语。

    中秋晚会开始了,身着漂亮yī shang的女孩子们略带xiū sè , 给大家表演了模仿明星走红 dì tǎn的情境;看起来 bèn zhuō的男孩子们一点儿也不jū shù , 他们敞开 yī jīn , 为大家表演了中国式 shuāi jiāo的精彩相式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!

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