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1、阅读下列文段，完成下面小题。
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①北京时间2024年11月4日01时24分，神舟十八号载人飞船返回舱成功返回地球。神舟十八号航天员在轨飞行的这192天期间，生活过程中会产生哪些垃圾呢？
②航天员在空间站生活产生的固体垃圾有一大堆。比如航天员每天吃饭产生的厨余垃圾，包装航天食品的包装袋，吃水果剩下的果核等，这些固体垃圾是航天员在轨生活占据空间最大的废弃物。
③航天员在空间站生活还会产生很多液体垃圾，比如漱口水、尿液等。通常情况下，一个成年人每天的排尿量是1500~2000毫升，我们按照平均值1750 毫升来算，三位航天员在轨飞行6个多月，光产生的尿液就达1008升。
④航天员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾，还会产生气体垃圾。气体垃圾主要是指航天员呼出的二氧化碳、消化道排出的气体等。在空间站有限的空间里，二氧化碳和其他有害气体过多会危及航天员的身体健康。
⑤航天员生活产生的固体垃圾是打包之后暂时储存在天舟七号货运飞船中。当天舟七号货运飞船顺利撤离空间站组合体，再入大气层时，因为没有隔热保护层，所以在大气摩擦下被焚烧殆尽，这也是固体垃圾的去向。
⑥空间站的水资源是重复利用的。航天员刷牙时的漱口水会直接吞咽。航天员上厕所产生的尿液也会被收集起来，经过过滤净化蒸馏之后重新利用。
⑦空间站里的气体垃圾也需要及时处理，通风系统会让内部的空气始终处于流通状态。空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳，甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出空间站。
(1)、根据短文内容，照样子，填写示意图。
(2)、给短文取个恰当的题目，填在文前横线上。(3)、阅读短文，试着解决不懂的问题，并试着提出新的问题。不懂的问题
短文第③段使用那么多数字是为了说明什么？
我能联系短文回答
我还会提出新的问题
(4)、阅读第⑦段画线的句子，词语“始终”能去掉吗？为什么？(5)、如果你还想了解更多关于航天员在太空的生活，你会选择下面哪一本书进行阅读？（ ）A、《飞天神器寻梦太空》 B、《航天员的奇妙生活》 C、《中国载人航天科普丛书》 D、《太空，原来是这样!》 -
2、阅读泰戈尔的现代诗，体会诗歌韵味，完成下面小题。
仿佛
印度 泰戈尔
我不记得我的母亲
只是记得
她晃动我的摇篮时
总是有一段歌谣
仿佛围绕着我的玩具
我不记得我的母亲
只是记得
合欢花开放的秋晨
庙殿里晨祈的袅袅馨香
仿佛吹来母亲的气息
我不记得我的母亲
只是记得
当我向窗外遥望
蓝天高远而慈祥
仿佛母亲凝视我的目光
(1)、如果要在这首诗的旁边配一幅插图，最合适的是下列哪一幅图（填序号），你的理由是：
(2)、诗人对母亲的记忆存在于这些场景中：母亲晃动摇篮、唱摇篮曲哄“我”入睡；；。(3)、请你从作者描写的三个场景中任选一个，展开想象，描述这个场景，并说说这个场景唤起你怎样的感受。 -
3、对比阅读，完成下面小题。
（一）猫（节选）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
（二）太阳猫（节选）
太阳猫每天给太阳磕完头后，就去觅食了。太阳猫的脾气真是怪，它不愿意在家门口捕捉猎物，而且一跑就跑到很远的地方去了。太阳猫一看见毒蛇，眼睛就发亮了，它灵活的身躯一摆，便吱溜一下蹿到了毒蛇的身边。毒蛇看起来有些惊慌失措了，它猛地咬向太阳猫，太阳猫一口叼住了蛇。毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了。
（有删改）
(1)、联系上下文，解释下列词语。①觅食：
②丰富多腔：
③惊慌失措：
(2)、这两个片段介绍的猫各有什么特点？(3)、根据片段内容填空。①片段（一）运用对比的手法写猫高兴时 ， 不高兴时的古怪性格。其中高兴时的特点是从和两个方面来写的。
②从“几朵小梅花”中可以看出作者之情。
③片段（二）中，太阳猫的怪脾气主要表现在。
(4)、你更喜欢两个片段中的哪一只猫？为什么？ -
4、阅读下列文言文，完成下面小题。
月中无物
儒子年九岁，尝①月下戏，人语②之曰：“若月令中无物③ ， 当极明邪④？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子⑤ ， 无此必不明。”
【注释】①尝：曾经。②语：告诉。③若月令中无物：如果月亮中什么东西都没有。传说月亮中有兔和蟾蜍。④邪：语气词，表疑问。⑤瞳子：瞳孔。
(1)、解释下列加点的字。尝月下戏 不然
(2)、写出下列句子的意思。①人语之曰
②无此必不明
(3)、请说出徐孺子的回答好在哪里。 -
5、生活中，我们总会有很多疑问，会提出各种“为什么”，我们的“为什么”总能在这本书中找到答案。
书名：
你喜欢这本书吗？说说你的理由：
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6、按照课文内容填空(1)、所有的绿集中在一起， ， 重叠在一起，。(2)、春光灿烂，枝叶新绿，那是杨万里笔下的“篱落疏疏一径深，。”初夏，梅杏挂枝，花开花稀，那是范成大笔下“ ， 。”(3)、通过对第一单元的学习，我们了解到作者对依山傍水、、的乡村生活的向往。(4)、诗词含情。在“不论平地与山尖，。”中，我们感受到诗人对蜜蜂的赞美；在“ ， 可爱深红爱浅红？”中，我们体会到诗人对春色的喜爱；在“ ， 我只躲到你的怀里。”中，我们可以感受到诗人对母爱的赞颂。(5)、诗和音乐一样，。诗是人类向未来 ， 诗给人类以。
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7、按要求完成下列句子。(1)、它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）(2)、巧用关联词将下面的句子合二为一。
鸟类和恐龙有亲缘关系。 鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
(3)、读一读，注意加点部分，仿写句子。白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍 ， 一碧万顷。
(4)、文文周六回老家了，她边走边看，发现乡村太美了，用手机记录了这幅美景，请用上“构成”或“描绘”写几句话。
(5)、什么东西响了，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会句子中冒号的用法，并从所给短语中选一个，仿写句子）活泼的小狗 热心的老奶奶 敬业的叔叔 可爱的兔子
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8、下列对课文内容理解正确的一项是（ ）A、《母鸡》一文中“我”讨厌母鸡是因为“我”在幼年时受到了母鸡的惊吓。 B、《前年梦圆在今朝》一文中，中国古代就有“嫦娥奔月”、“空中飞车”等神话。 C、《乡下人家》一文展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，画面感十足。 D、《纳米技术就在我们身边》只是介绍了神奇的纳米技术的含义、运用。
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9、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）A、三月的桃花水，是春天的竖琴。 B、那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。 C、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 D、鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
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10、下列依次填入句子中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
寒假里，我利用____上网课。我每天准时在电脑____上打开网页认真听课，课后把作业下载到____里。
A、互联网 桌面 文件夹 B、桌面 互联网文件夹 C、文件夹 桌面 互联网 D、桌面 文件夹 互联网 -
11、下列选项中的“走”与“儿童急走追黄蝶”中的“走”意思相同的是（ ）。A、走投无路 B、饭后百步走，活到九十九 C、兔走触株，折颈而死 D、有理走遍天下，无理寸步难行
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12、下列作品与作者搭配错误的一项是（ ）A、《繁星》——冰心 B、《母鸡》——舒庆春 C、《绿》——艾青 D、《江畔独步寻花》——李白
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13、下面句子中加点部分表达的情感与其他三句不同的一句是（ ）A、妈妈太傻了，总是把最好的留给我们。 B、鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足! C、无论骗子多么狡猾 ， 都不可能逃脱得了法律的制裁。 D、爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了？
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14、下列句子所运用的说明方法与其他三项不同的一项是（ ）。A、有些恐龙身材小巧，体重只有几千克。 B、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C、妈妈新买的雨伞非常小巧，相当于一部智能手机的重量。 D、地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。
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15、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A、秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。 B、小明第一次到校长室，他显得局促不安。 C、运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。 D、他还是个小孩子，不知天高地阔，经常闯祸。
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16、下列词语搭配错误的一组是（ ）。A、凶猛的恐龙 B、热烈地进攻 C、强烈的阳光 D、激烈地争吵
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17、下列词语书写完全正确的一项是（ ）。A、锐利 萧洒 倘若 闪烁 B、敏捷 佛拭 鸽子 寂静 C、繁星 开僻 松脂 徜徉 D、病灶 曝晒 晕皱 猜测
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18、从下面任选一个材料作文，自拟题目，不少于400字（不能透露姓名、校名等真实信息）。(1)、材料一：生活中，每个人都是独特的个体。有的同学考出好成绩，兴奋得满脸通红，手舞足蹈；有的同学因比赛失利，懊恼自责，默默落泪；有的父母因孩子的乖巧懂事，满心欢喜，笑逐颜开……。请以”他（她）——了”为题完成一篇不少于400字的作文，注意抓住人物的神态、动作、语言和心理活动等，进行细节描写，生动展现人物丰富的情感世界。(2)、材料二：书籍是智慧的宝库，当我们打开它，总会有新的收获。请挑选你读过的一本书、一个故事或一篇文章……完成一篇不少于 400 字的读后感，期待看到你们的精彩分享！
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19、阅读下面三则材料，完成下面小题。
【材料一】人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、机器学习等。从某种程度上说，我们当前所处的世界还是一个弱人工智能的世界。弱人工智能是指擅长于单一领域的人工智能，比如谷歌的 Deep Mind 系统精通棋类，但在其他方面没有探索的理性和能力。
正如计算机科学家 Donald Knuth 说的那样：“人工智能已经在几乎所有需要思考的领域超过了人类，但是在那些人类和其他动物不需要思考就能完成的事情上，还差得很远。”
【材料二】
【材料三】2024 年2月26 日，《千秋诗颂》在央视综合频道（CCTV-1）播出。这是首部以我国自主 AIGC技术支撑制作的系列动画片，依托“央视听媒体大模型”，将国家统编语文教材中200多首诗词转化制作成唯美的国风动画。作为国内首部文生视频 AI 动画，《千秋诗颂》无疑具有里程碑意义，可以说，它是我国人工智能技术蓬勃发展的一次集中展现。
《千秋诗颂》首播六集节目收视率在全国所有上星频道动画片中高居第一。数百家境内外主流媒体关注央视总台的这一创新实践，科技、传媒和教育等领域的专家学者纷纷表示肯定，众多网友留言点赞：“当 AI 大模型遇到东方审美，中国诗词真正‘活’了起来”……
“大模型”如何生成这部动画片呢？据介绍，为了让“大模型”具备理解古诗词的能力，科研团队和节目导演给它“投喂”了大量包含中国传统文化的精准数据并进行训练，使其能生成符合历史依据的人物、场景等图片，这些图片的美术风格具有中国水墨画和工笔画的特质。片中的场景也是由“参考风格图片+提示词”组合生成。
诚然，从专业角度看，《千秋诗颂》所依托的视频生成模型与 Sora 等世界先进技术还存在一定差距，但我国从未停下探索发展 AI 前沿科技的脚步。
(1)、阅读材料二，2025-2028 年人工智能产业规模预测趋势图呈现趋势。(2)、为介绍《千秋诗颂》，小语对材料做了整理。其中与材料相符的一项是（ ）A、《千秋诗颂》是全球首部文生视频动画片，由我国自主 AIGC 技术支持制作。 B、《千秋诗颂》的节目收视率在全国上星少儿频道动画片的排行榜上居于榜首。 C、《千秋诗颂》依托“央视听媒体大模型”为创作团队提供精准数据制作而成。 D、《千秋诗颂》中的场景也是通过“参考风格图片+提示词”的方法生成。(3)、结合材料，对以下说法进行正误判断，用“正确”“错误”表示。①弱人工智能是指擅长于多领域的人工智能。
②人的右脑功能所涉及的情感、想象、创意等都属于理性思维方面，人工智能很容易超越。
③2028年中国人工智能产业规模预计为13500亿元。
④《千秋诗颂》所依托的视频生成模型比Sora等世界先进技术更领先。
(4)、如今人工智能 AI 功能强大，可以帮忙查资料、写作文、做题等。有人说有了 AI，小学生就不用那么辛苦学习了。你同意这个观点吗？为什么？ -
20、阅读冯君莉《杜鹃声声麦收忙》（有删改），完成下面小题。
①小时候，每年“芒种”前后，老家的村庄里常常能听到杜鹃鸟叫的声音，清脆悠长，飞扬在良田肥沃的沿淮平原，萦绕在淮河岸边麦浪翻滚的大河湾。
②站在淮河堤坝举目眺望，天高野旷，不远处的小山岗上，草木青葱、白云出岫（xiù）。蓝天白云下，麦浪连天，金波万顷，仿佛一片金色的海洋在翻滚，又好似一片璀璨的锦缎在大地铺展。
③到了“芒种”，沿淮的麦子就熟了，家家户户抢抓晴好天气忙麦收。村里收麦子的工具有铁叉、抓钩等，运输工具主要有两轮木架子车、手扶拖拉机。地多的人家都要做场，地少的就直接借用邻家的场地。我父亲兄妹七个，在村里属于大户人家，每年麦收都要辟一块地做场。
④祖父领着父亲一行八九个人，天不亮就出发。还没等太阳出来，就将麦子收割完毕，装车运回场地。早晨露水大，麦穗潮湿柔软，需得拿抓钩、铁叉，将堆积在麦场中的麦子摊开暴晒，村里人叫“摊场”“晒场”。经过一晌午的暴晒，麦穗变得干脆了，便开始“打场”脱粒。脱粒后，待到傍晚微风起来，就开始“扬场”了。夏日的黄昏里，祖父举锨抛扬的动作，在夕阳剪影里划出一道道美丽的弧线。一粒粒金黄色的麦粒在空中与谷壳分离，散落下来，扑打在草帽上，沙沙作响。
⑤不远处的村子屋顶上炊烟缭绕。祖母到老屋南边的地里摘青椒、掰茄子，忙着和面做晚饭。她忙活了一个傍晚，然后将做好的晚饭一盘盘叠放在篮里，盖上蒸笼布，送到麦场上。
⑥那时，乡村里的孩子们都期待麦收。麦收时，我会到自家场上玩耍，或帮着父辈们到老井里打井拔凉水，或待大人们用铁叉往麦车上堆麦秸时，在车上用力踩压，让麦秸堆更加严实紧凑。
⑦一场麦收，老屋的房前屋后堆满了麦秸草垛。
⑧后来，夏季农忙时节，很少能听到杜鹃鸟的叫声了。然而每年芒种前后，我都会打电话回老家，问今年的麦收情况。祖父已经去世，我问祖母：“奶奶，家里麦子收了吗？”祖母总会告诉我：“收了！现在一两天就收完了！”
⑨过去，从麦收开始到结束需要持续个把月，遇有阴雨天气更恼人。如今，一辆辆大型机械化收割机穿梭在沿淮平原上，从日出到日落……
(1)、夏季农忙时节的“麦收”始终是我的牵挂，请根据文章第③④段的内容，将下面的收麦流程图补充完整。
辟地做场————运回暴晒————傍晚扬场(2)、乡村里的孩子都期待着麦收，可麦收前一天，天气突变，麦收只得推迟。体会孩子们“期待落空”时的心情，写一写当时的情景。(3)、下列选项中，对文章内容理解有误的一项是（ ）A、文章主要回忆了沿淮平原地区在“芒种”时节的麦收场景。 B、记忆中的祖父和父亲质朴勤劳，农忙时节总是从早忙到晚。 C、“我”和小伙伴都很期待麦收，也会懂事地帮大人们干活。 D、文末写麦收方式的变化，暗含“我”对机械化收割的偏爱和对时代变迁的感慨。(4)、请结合对文章《杜鹃声声麦收忙》的理解，以下诗句中与文章内容相关的是（ ）A、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 B、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 C、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 D、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(5)、在《杜鹃声声麦收忙》中，下列对写作手法及其作用的分析，有误的一项是（ ）A、文章开头描写杜鹃鸟叫声，以声衬静，渲染出乡村麦收前宁静的氛围，为下文写麦收的繁忙做铺垫。 B、文中对祖父“扬场”动作“举锨抛扬”“划出一道道美丽的弧线”进行细节描写，生动展现劳动场景，表达对传统劳作的赞美。 C、作者将过去麦收需持续个把月和现在一两天就收完进行对比，是为了突出现在机械化收割的完美无缺。 D、文中描写乡村孩子期待麦收并帮忙干活，从侧面反映出麦收在乡村生活中的重要地位，也增添了生活气息。(6)、文章围绕麦收展开回忆与叙述，蕴含着作者丰富的情感，请结合全文分析作者通过描写麦收表达了哪些情感？