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1、阅读班主任发的郊游通知，完成练习。
同学们，请大家为郊游做好准备：气温降低，请适当____衣物；背棕（zōng zhōng）色 shuāng____肩书包，并将打印（yìn yìng）好的有tú àn____的姓名贴zhān____在书包上；出发时队伍 pái liè____整齐，遵守guī zé____，队形不能 líng luàn____。
(1)、根据拼音写字词，选择加点字正确的读音。(2)、用“添”组成合适的词语填在语段的横线上。 -
2、西沙群岛的贝壳是海滩上的“天然艺术品”，请你发挥想象力，围绕下面第一句话的意思设计贝壳展品的介绍标签。
西沙群岛的贝壳形状真是千奇百怪。有的像 ， 有的像 ， 还有的像。
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3、岛民补充了有关海岛生态的内容，阅读并完成练习。
登上岛屿，(茂盛 茂密)的树林映入眼帘。西沙群岛是“鸟的天堂”。成千上万的海鸟在这里(栖息 休息)。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常(宝贵 名贵)的肥料。
(1)、读一读，选择括号里恰当的词语。(2)、这段话是围绕哪句话来写的，用波浪线画出来。 -
4、读一读讲解稿的节选内容，完成下面小题。
亲爱的游客朋友们，欢迎来到____的西沙群岛！这里海水____，——深蓝、dàn____青、qiǎn____绿的波纹 jiāo cuò____辉映。潜入水下，您会看到宛如“hǎi dǐ____森林”的珊瑚丛。____的鱼儿在____的珊瑚丛中穿梭，有舒展如lù jiǎo____的，还有形如尖cì____，给小鱼们当庇护所的。瞧！____的海参(cān shēn)在沙地上蠕动；而威(wēi wiē)武的大龙虾用钳子划(huà huá)破水流，巡视它的领地。
(1)、根据拼音写字词，并选择加点字的正确读音。(2)、把下面的词语补充完整，再选择合适的填入语段中。(填序号)①懒
②种样
③光色
④成结
⑤风景
⑥祖祖
(3)、联系上下文，“庇护所”的意思是。 -
5、阅读诗歌选段，完成练习。
秋的声音，
听听，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
(1)、读画横线的句子，我仿佛看到了。(2)、仿照诗句，写一写秋的其他声音。听听，秋的声音， ， “”，的声音。
(3)、这首诗歌表达了作者之情。 -
6、星星分享了自己喜爱的秋天“音乐”之声，请阅读并完成练习。
秋天指挥着整个田野乐队。蟋蟀振动翅膀，“嚯嚯”，声音惊得露珠从草叶上抖落。大雁在____的天空飞过，撒下暖暖的叮咛。风掠过晒谷场，稻浪翻滚，唱响丰收的歌吟。
(1)、下列加点字的注音，有误的一项是（ ）A、振动（zhèn） B、抖落（dǒu） C、掠过（luè） D、歌吟（yín）(2)、照样子，在括号中填写表示声音的词语，完成秋声卡片。蟋蟀（嚯嚯）
秋风
青蛙
鸟儿
(3)、借助下面的提示，填入语段横线上最恰当的词语是。辽阔：范围极大，表达的是一种无边无际的感觉，
宽阔：强调横向的宽度，通常用于描述空间、道路等宽度较大的场景。
(4)、运用多种方法理解语段中难懂的词语。① “叮咛”一词用找近义词的方法可以替换为
A.叮嘱
B.叮咬
C.诉说
D.呼喊②用拆字法，“歌吟”一词的意思是。
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7、读一读手账片段，完成下面的小题。
今天我终于走进了神秘的小兴安岭！层层叠叠的枝叶把森林封得yán yánshishi____， dǎng zhù____了____的阳光。草地上盛开的野花真像一个美丽的大 huā tán ____。突然，一阵风guā____过树梢，我竟发现了藏在腐叶下的____药材——人参！我兴奋地跑进护林员叔叔的宿舍 ， 他指着窗外说：“等到雪花飞舞时，黑熊会蜷在树洞里打呼噜 ， 紫貂却会像闪电一样 bǔ zhuō____野兔⋯⋯这里还有说不完的神奇故事呢！”
(1)、根据拼音写字词，补全手账。(2)、下列给语段中加点的多音字注音，完全正确的一项是 （ )A、shào cān xīng shě B、shāo shēn xīng shè C、shāo shēn xìng shè D、shāo cān xìng shè(3)、填入语段横线处的词语，最恰当的一项是 （ )A、热烈 名贵 B、强烈 宝贵 C、强烈 名贵 D、热烈 宝贵(4)、乔乔手账上记录了一句：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。①这句话中“抽”的意思是（①提取一部分；②长出；③用细长的东西打)。“抽出”生动形象地表现出了枝条 的样子。
②照样子填写动词：夏天，整个森林乳白色的浓雾中；秋天，落叶一大片松软的“地毯”；冬天，地上的雪常常膝盖。
(5)、运用画线句子的修辞手法，用上“有的⋯⋯有的⋯⋯”的句式，写一写你在森林中观察到的动植物。（围绕一个意思来写) -
8、诗场对擂与AI数字人进行主题限时斗诗。
“返景入深林，”描绘的是王维眼中的深林余晖；面对西湖美景，苏轼则感叹“ ， 淡妆浓抹总相宜”。
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9、感受生动的语言，回答下列问题。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(1)、诗句中“”用得很传神，既展现出山的动态感，又蕴含着诗人的心情。(2)、读这两句诗，我仿佛看到了的画面。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(3)、“潋滟”的意思是。这个词语描写了西湖（晴天雨天）时的美景。从中我体会到诗人对祖国大好河山的之情。 -
10、选择对加点字词解释正确的一项。（填序号）(1)、但闻人语响（ ）A、只，只是 B、但是 C、只要(2)、碧水东流至此回（ ）A、回旋 B、改变 C、避开
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11、阅读乔乔的日记片段，回答问题。
chǔ jiāng____之畔，舞者凝wàng____着天边的一抹斜阳，片刻后，忽然轻盈一跃，立于那块布满青苔的石头上，翩然舞动起来。最后，她又旋身fǎn huí____原处。àn biān ____，停在duàn qiáo____的几只白鹭掠过苍茫水面，竟与舞者的gū dān____身影有几分相宜。
(1)、看拼音，写词语，将山水舞蹈的解说词补充完整。(2)、选出加点字的正确读音。一抹（má mǒ）
青苔（tāi tái）
相宜（yí yì）
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12、阅读句子，完成练习，写一写推荐理由。
当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
(1)、蚂蚁队长处理奶酪渣的方式是。(2)、我们应该用（犹豫 坚定）的语气朗读蚂蚁队长说的话。(3)、结合句子和课文内容，我知道蚂蚁队长具有、的美好品质，因此我推荐蚂蚁队长作为候选人。 -
13、将下列词语补充完整，并选词填空，让推荐信更生动。(1)、
争恐
七上
面方
(2)、小蚂蚁们从聚拢过来，地搬运奶酪。 -
14、宁宁想推荐蚂蚁队长成为候选人，阅读它的事迹，完成练习。
蚂蚁队长集合好duì wu____后，xuān bù____了一项jìn lìng____，要求大家必须遵守jì lǜ____。从四处赶来的小蚂蚁们都qiǎng____着去运粮。运粮时一块奶酪渣被拽掉了，蚂蚁队长觉得丢掉实在爱惜 ， 它dīng____了许久，最终战胜了偷嘴的心理。
(1)、根据拼音，将字词补充完整。(2)、“处”在字典中的读音和解释如右图，请根据词语中“处”的意思，选择正确的读音。
四处
处罚
长处
和谐相处
(3)、画线句有一处语病，请帮忙修改：。 -
15、同学们对故事情节进行预测，请你参与。
故事情节
我的预测
蜘蛛劝说陶陶放弃参加庆典
陶陶做法：
蜗牛告诉陶陶她走反了方向
陶陶做法：
壁虎说狮王庆典暂时取消了
故事结局：
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16、由于非常突然的原音，狮王二十八世不得不必须和老虎开战了。（运用修改符号修改两处错误）
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17、在“□”里加上合适的标点符号。
□很遗憾□我不能这样□我的决定是不可改变的□陶陶友好地回答□
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18、细节梳理将下面的词语补充完整，再按要求完成小题。(1)、
① 临下
②日夜不
③哈哈
(2)、像③这样的AABC式词语，我还能再写出两个：、。(3)、请你选择合适的词语，将陶陶的旅途细节补充完整。（填序号）看到赶路的乌龟陶陶，壁虎地打量了她一番。
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19、故事提要 请你阅读语段，画出正确的读音。
乌龟陶陶放弃了舒适（sì shì）的小洞生活，踏上了参加狮王二十八世庆（qìn qìng）典的旅途。在路上，它遭遇了蜘蛛的嘲笑却满怀信心地坚持（cí chí）走下去，向蜗牛问路时发现自己走反了，几（jī jǐ）经波折后遇到壁虎，又被告知庆典暂（zàn zhàn）时取消了。
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20、探索古人应急救援的策略，完成小题。(1)、各小组分享了思维启示，请你也补充一则。
A组组长：遇事要学会“观察分析”，比如司马光发现瓮高人矮，无法救人。
B组组长：关键时刻要“就地取材”，比如司马光用作为破瓮工具。
我的启示：
(2)、请再举一个与司马光破瓮救人类似的例子：。