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1、你拍摄了小乌鸦完成挑战的过程，不小心打乱了顺序，一起整理吧。
(1)、将照片按照正确的顺序排列：。（填序号）(2)、照片中小乌鸦的心情是怎样的？选一选，填在括号里。
A．焦急 B．期待 C．苦恼 D．满足 -
2、读小乌鸦的解决办法，完成练习。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
(1)、小乌鸦找来了不同的小石子，请将它们放进对应的瓶子里。（填序号）
①只 ②处 ③找 ④放 ⑤石 ⑥出 ⑦进
(2)、“进”的偏旁是（①绞丝旁 ②走之底）。(3)、小乌鸦是用什么方法喝到水的？找出来。(4)、想想加点词“渐渐”的意思，再用上加点词写句子。瓶子里的水渐渐升高。渐渐。
(5)、这是一只（ ）的乌鸦。A、爱动脑筋 B、善于喝水 C、团结互助 -
3、小乌鸦拿到了考题，请你来帮他一起寻找解决办法吧！
一zhī____乌鸦口渴了，到处找水（渴 喝）。乌鸦看见几个瓶子里有水，但水不duō____，瓶口又小，乌鸦看着（zháo zhe）瓶子，喝不着（zháo zhe）水。旁边有许多小shí____子，请想chū____bàn____法喝到水。
(1)、根据拼音，在横线上写汉字。(2)、选择括号里正确的读音或字形。 -
4、读一读，读出节奏感，完成练习。
比耳朵
谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？
驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮着脸。
谁的耳朵圆？谁的耳朵尖？谁的耳朵听得远？
猴的耳朵圆，猫的耳朵尖，狗的耳朵听得远。
(1)、文中动物们的耳朵有什么特点？连一连。
象
马
驴
猴
猫
狗
长
短
听得远
遮着脸
圆
尖(2)、其他动物的耳朵有哪些特点？观察图片选一选（填序号）。再联系实际写一写。
谁的耳朵圆？的耳朵圆。
谁的耳朵尖？的耳朵尖。
谁的耳朵看不见？的耳朵看不见。
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5、观察下面动物的尾巴，做好比拼记录。
项目谁（suí shuí）的尾ba____最（zuì zhuì）cháng____？
记录gōng____鸡的尾ba____bǐ____（兔 免）子的cháng____。
(1)、根据拼音，在横线上写汉字。(2)、找出括号里正确的读音或汉字。(3)、“bǐ”的第二笔是 ， “cháng”的第一笔是。(4)、
偏旁知识我知道。项目 谁的尾巴最好看？ 
记录 ①松鼠的尾巴好像一把伞。
②兔子的尾巴好像小雪球。
③孔雀的尾巴好像。结果 的尾巴最好看。 ①“伞”的偏旁是 ， 它和“公”的偏旁。
A．八字头
B．人字头
C．一样
D．不一样
②“把”的偏旁是 ， 带这个偏旁的字一般和有关。
A．提手旁
B．足字旁
C．手上动作
D．脚上动作(5)、观察孔雀的图片，孔雀的尾巴像什么？在横线上写一写。（不会写的字可以用拼音代替）(6)、读完了《比尾巴》这首儿歌，你知道谁的尾巴最好看了吗？在横线上补全比赛结果。（填序号） -
6、读小雨点儿和大雨点儿的对话，完成练习。
大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
(1)、要读好画横线的句子，怎么停顿最合适？（ ）A、没有花/没有草的/地方，开出了/红的花，长出了/绿的草。 B、没有花/没有草的/地方，开出了红的/花，长出了绿的/草。(2)、读“我要去有花有草的地方。你呢？”时不正确的是（ ）A、两句话中间不要停顿或停顿得短一些。 B、“你呢？”要用疑问的语气朗读。 C、“我要去有花有草的地方”要用陈述的语气朗读。(3)、小雨点儿和大雨点儿去了什么地方？造成了什么变化？连一连。
没有花没有草的地方
有花有草的地方
花更红了，草更绿了。
开出了红的花，长出了绿的草。 -
7、音乐会的歌词里有许多“不”字，请你帮小雨点儿选好读音。
①bú ②bù
不多（ ② ） 不去 不行 不久 不用
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8、音乐会要开始了，一起来参与吧！
可爱的雨点儿从云彩里出发，飞过bàn____空，到lái____大地上旅行，落在数（shù shǔ）不清的草儿身边。雨点儿轻轻地问：“小草，小草，nǐ____们欢迎我们吗？”小草回答： “nǐ____们的到lái____，让yǒu____草的地方更绿了，没草的地方长（cháng zhǎng）出了绿绿的草，我们欢迎nǐ____们。”
(1)、根据拼音在横线上写汉字。(2)、选出加点多音字的正确读音。(3)、按要求描出“点”“空”的偏旁。四点底
穴字头
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9、雨点儿从空中落下来，会落到哪个荷叶上呢？连一连。
点
彩
空
问
方
更
gèng diǎn cǎi kōng wèn fāng -
10、阅读儿歌，完成练习。
鸭和鹅
清清小河上，游来鸭和鹅。
小鸭gā gā gā，小鹅ééé。
长长小河当舞台，大家争着来唱歌：
a——o——e
(1)、清清的小河上有哪些动物？找一找。(2)、小鹅是这样叫的： 
。 -
11、华华是个小画家，请欣赏她的画作，完成练习。
(1)、从图中能看出哪些单韵母宝宝的形状？请你写在下面的四线格里。
(2)、数一数下列事物在图中的数量，填一填。
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12、帮小红帽找对去外婆家的路，画出音节带“ü”的路线。
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13、“双减”减了负，课后真丰富。看图写音节词。
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14、看图，连一连。
mǔ jī
qǐ é
jú huā
dà xiā -
15、拼一拼，写一写。
j—→jú q—→qǔ 一→xù
j—→jǐ q——à→qià x——→xià
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16、和蓝蓝一家去超市购物吧！(1)、谁在陪蓝蓝逛超市？先给词语注音，再将序号填到四线格中。
(2)、根据购物清单找到对应的物品。（看图选音节填空）购物清单
mā bù mǐ
pí pa bǐ
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17、看图，补充音节。
ǔ
ā
á
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18、拼一拼，写一写。
m—ù→ f—→fā —→mā
b—ó→ —í→pí —→fǔ
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19、看图写声母。
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20、【成果展示】秋游结束后，典典画了一幅秋游图，请你填一填。
luò rì shǎng xīn yuè mù
luò rì
dào tián
kāi kǒu xiào
shǎng xīn yuè mù
落
稻
开
笑赏心悦
