相关试卷
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1、【相片里的温暖】丁丁在翻看班级相片之后，写了一段话来回顾他的生活足迹，字音、字形和语言表达等方面需要推敲，请你帮他完成。
这些相片记录了我成长的足迹，每当翻看它们时，记忆中那难忘的一幕就会 qīng xī____地浮现在眼前。看！这张相片展现的是在运动会中，我获得冠军时shǒu wǔ zú dǎo____的样子；那一张记录了我在jià rì____里露营的快乐时光；这一组是我参加“小小故事家”比赛的相片，见证了我从 jǐnzhāng____到自信的变化过程；在刚刚过去的“元旦联欢”活动中，我还____地第一次____，担任了主持人的工作……看着这些相片里不同阶段的自己，我的心里不由yáng yì____着成长的喜悦。
(1)、结合语境，根据拼音将词语写在横线里。(2)、下列给语段中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。A、xiāng nán lòu B、xiàng nán lù C、xiàng nàn lù D、xiāng nàn lòu(3)、根据语境，下列填入文中横线上的词语最恰当的一项是（ ）。A、破天荒 挑大梁 B、破天荒 开绿灯 C、占上风 挑大梁 -
2、新素材嫦娥六号任务圆满成功 阅读材料，完成练习。
越星河，携月壤，嫦娥六号逐梦归
2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古自治区四子王旗预定区域，工作正常，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。
嫦娥六号任务自发射后历经53天、11个飞行阶段，突破了月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术，首次获取月背的月球样品，这是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。
(1)、嫦娥六号为什么要以“嫦娥”命名？说说你的看法。(2)、我国很多航天器都以神话命名，随着中国航天事业攻下一座座堡垒，我们祖先留下来的创世神话也焕发出新的光芒。你还知道哪些航天器与神话故事有关？ -
3、对《女娲补天》的最后一段“天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩”的理解最恰当的一项是（ ）。A、点明中心，赞扬了女娲无私奉献、乐于助人的精神。 B、总结全文，赞扬了女娲不怕危险、甘于奉献的精神。 C、承上启下，赞扬了女娲无私奉献、乐于助人的精神。 D、总领全文，赞扬了女娲坚强不屈、持之以恒的精神。
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4、根据课文内容填空。(1)、女娃游于东海， ， ， ， 以堙于东海。《精卫填海》出自《》，文中的女娃指。(2)、《盘古开天地》是一篇（体裁），讲述了盘古的过程以及用整个身体的故事，赞美了盘古的精神。(3)、“云母屏风烛影深，。嫦娥应悔偷灵药，。”这首诗是写的《》，诗的内容与神话故事《》有关。(4)、实验班原创文化自信 通过日常积累以及查找资料，我还知道以下诗句与神话故事有关。
诗句
出处
作者
神话故事
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
《李凭箜篌引》
李贺
女娲补天
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5、将故事内容与对应的人物连一连。
开辟天地，身躯化作世间万物 普罗米修斯
化作小鸟，衔木石投入东海 盘古
创造人类，让人们过上幸福的生活 精卫
“盗”取火种，让人们告别无边黑暗 女娲
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6、按要求完成句子练习。(1)、“他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，‘大鸡蛋’裂开了一条缝，一丝微光透了进来。”这句话中的“大鸡蛋”指的是 ， 这是运用了的修辞手法。这样的句子我也会写：。(2)、他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用加点字造句）(3)、盘古劈开了天地。
有了美丽的世界。（用恰当的关联词语连成一句话）
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7、下列句子中有语病的一项是（ ）。A、小院里开满了五颜六色的花。 B、在老师的耐心教导下，他端正了学习态度。 C、通过这次报告，使我们懂得了许多道理。 D、冬天里，寒风呼啸而来，吹得人们浑身发抖。
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8、选择题。下列句子中与例句所用的修辞手法不相同的一项是（ ）。
例：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
A、春风像一支笔，把大地描绘得多姿多彩。 B、雨后天晴，白云像一片片羽毛轻柔地飘浮在空中。 C、看着小河里无拘无束、欢快游动的小鱼，我们仿佛又回到了无忧无虑的童年时光。 D、小猫在稿纸上踩出几个印子，好像朵朵梅花。 -
9、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）。A、我们站在巍峨的泰山山顶，感觉自己分外渺小。 B、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 C、因为忍受了意想不到的损失，农户们都有些灰心丧气。 D、花木兰替父从军的故事千古传颂。
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10、下列加点字词解释有误的一项是（ ）。A、炎帝之少女（指年轻女子） B、溺而不返（溺水，淹没） C、故为精卫（因此） D、以堙于东海（填塞）
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11、下列各组词语中不是同一类的一项是（ ）。A、乌鸦 鹫鹰 猫头鹰 B、花圃 牡丹 菊花 C、女娲 嫦娥 盘古 D、宙斯 普罗米修斯 赫拉克勒斯
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12、选择题。下列句子中加点词语书写有误的一项是（ ）。A、蜗牛正在地上溪慢地爬行。 B、“言必信，行必果”，答应别人的事情一定要做到，不能违背诺言。 C、面对妈妈的决定，妹妹噘着嘴表示抗议。 D、我到他家院子里喊了几声，屋里悄然无声，门也锁着 ， 估计人出去了。
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13、将下列词语补充完整，并完成练习。(1)、
①气败
② 不平
③头臂
④各神
⑤顶立
⑥云雾
⑦刀不
⑧神妙
⑨卜知
(2)、词语（填序号）指事情发生之前不用占卜就能知道，形容有预见。它的近义词是。(3)、词语和（填序号）常用来形容神话故事中的哪吒。(4)、词语④能让我们想到一句歇后语：。(5)、词语⑤能让我们想到本单元课文中的形象，这个词语的意思是：。(6)、“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯十分恼怒。”句子中画线部分可以用词语替换。（填序号） -
14、我会查字典。(1)、“竭”字用部首查字法，应先查部首 ， 再查画。这个字在词典中的义项有：①尽；②干涸。在“枯竭”一词中应取第个义项。（填序号）(2)、“狠”字用音序查字法，应先查大写字母 ， 再查音节。这个字在词典中的义项有：①凶恶，残忍；②严厉，厉害；③控制感情，下定决心；④狠命。给下列词语中的“狠”字选择合适的义项。（填序号）
心狠手辣
狠狠地批评
狠抓业务
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15、看拼音，写词语。(1)、
pī kāi
bēi cǎn
qū gàn
huò dé
zhī chēng
fān gǔn
xián jiē
mào shèng
zī rùn
jì rán
láo lèi
fèn nù
jìng pèi
xuè yè
huā huán
(2)、在这位 zhù míng作家的笔下，有活灵活现的měng shòu ， 有茂密的森林，有飞流直下的瀑布，还有bēn téng bù xī的河流。 -
16、给加点字选填正确的读音。(1)、zāng zàng
①动物内脏含有丰富的脂溶性维生素、B族维生素、铁、硒和锌等，能有效补充人体对这些营养素的需求。
②你身上这件衣服很脏了，脱下来，我给你洗洗吧。
(2)、shào shǎo①她是个活泼可爱的少女，身边的人都喜欢与她相处。
②实验班原创 语言运用 真正的友情建立在相互理解、信任和支持的基础上，因此朋友之间不应该计较付出的多少。
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17、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、一项（xiàng） 浑浊（zhú） 花卉（huì） 押送（yā） B、坚定（jiān） 混乱（hùn） 四肢（zhī） 遭受（zāo） C、熄灭（xī） 流窜（chuàn） 传颂（sòng） 玫瑰（méi） D、功绩（jì） 盗取（dào） 溺水（ruò） 花蕾（léi）
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18、根据课文内容填空。(1)、炎帝之 ， 名曰女娃。女娃 ， ， 故为 ， 常衔 ， 以堙于东海。(2)、诗中有自然美景。“ ， 半江瑟瑟半江红”描绘了日暮时分夕阳与江水相映成趣的景象；“ ， ”描绘了从不同角度观察时，庐山呈现出的不同风景。(3)、诗中有爱国豪情。王昌龄在《出塞》中借“ ， ”表达了诗人对战争胜利的渴望和边关巩固的期望；王翰在《凉州词》中借“ ， ”表现了将士们投身疆场，为国献身、视死如归的气概。(4)、诗中有“情”：“ ， 天下谁人不识君”道出了送别友人时的殷殷劝慰之情；诗中有“志”：李清照发出“生当作人杰，”的豪言壮语；诗中有景：最可爱的是那九月初三之夜，露水像珍珠一样晶莹光亮，朗朗新月形如弯弓。此景象真可谓“ ， ”。(5)、处处留心皆学问。小明遇到困难时不愿问人，平时也从不愿虚心听别人的建议，老师劝诫他：“好问则裕，。”你和明明约好周日下午五点在游泳馆门口见面，明明却爽约，你用“ ， 驷马难追”来提醒他做一个守信用的人。(6)、我们要养成敢于提问、善于提问的习惯，正如王充所说：“智能之士， ， 。”(7)、《牛和鹅》借助金奎叔的话告诉我们：。(8)、这学期，我们学了很多有画面感的课文。比如：当我读到《走月亮》这篇课文时，我会想起这个画面：细细的溪水， ， 。
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19、 请根据所学内容填写合适的诗句或名言。
虽然亚运会结束了，但它带给我们的精神财富是无尽的。运动员们精彩的表现，让我们看到每个人各有所长，正如“ ， 雪却输梅一段香”。我们要学习运动员百折不挠的精神，追逐真理，“ ， 审问之， ， 明辨之，”；要学习运动员精益求精的品质，做事不能马虎，因为“差之毫厘，”；要抓住机遇，迎难而上，因为“机不可失，”。
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20、结合课文内容分析，下列说法中有误的一项是（ ）。A、农历八月十八是一年中传统的观潮日。 B、《繁星》表达了巴金先生热爱星空、热爱大自然和向往美好生活的情感。 C、《西门豹治邺》这篇课文是按照“惩治巫婆和官绅→摸清底细→兴修水利”的顺序来叙述的。 D、《延安，我把你追寻》中诗人不断追求和歌颂的其实是“自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务”的延安精神。
