• 1、国家三级保护动物——黄鼠狼

    ①黄鼠狼,学名黄鼬(yòu),是国家三级保护动物。因为头小如鼠,毛呈黄褐色,又性野如狼,所以被称为“黄鼠狼”

    ②黄鼠狼行踪诡秘。它白天穴居在山区的岩石下、林子的树洞中和城里一些老房子旁边的砖堆或柴堆下。一到夜晚,它就迅速出洞,或上树或潜水,凭借灵敏的嗅觉和听觉搜寻食物。

    ③民间有句俗话:“____——____。”黄鼠狼落下个偷鸡贼的恶名,实在是“冤枉”了它。生物学家曾对全国十一个省市的五千只黄鼠狼进行解剖,从胃里剩下的残骸鉴定,其中只有两只黄鼠狼吃了鸡;后来,又做了活黄鼠狼的食性试验,结果证明黄鼠狼在极端缺食的情况下,才叼鸡吃。那它最爱吃的是什么呢?据统计,一只黄鼠狼一年大约能消灭三四百只鼠类。如果它寻到老鼠窝,就掘开鼠洞,整窝消灭。以每年每只鼠吃掉一公斤粮食计算,一只黄鼠狼从老鼠口里大约能夺回三四百公斤粮食。

    ④它不会像马来西亚的蚂蚁那样收缩装满毒液的腺体,导致自身爆炸,喷出毒气;不会像海参那样“翻出内脏”后用消化道的毒液毒敌人;也不会像有角蜥蜴那样通过压迫自己的穴腔,使眼睛里的血管破裂,将鲜血喷向敌人。黄鼠狼能够产生一种叫丁硫醇的琥珀色液体,并储存在肛门腺。当遇到危险时,它们就前脚倒立,眼睛瞄准对方,尽量使劲地连续喷出细雾般的臭气。这种臭气可以喷到四米远左右 , 一旦侵入对方的眼睛,就会又辣又疼、流泪不止,甚至可以使对方暂时什么也看不见,黄鼠狼便可以趁机逃之夭夭了。

    (1)、文章从四方面介绍了黄鼠狼,请你边读边梳理。
    黄鼠狼
    (2)、文中第①段中画横线的句子使用的说明方法是 , 请你在文中摘录一句也使用这种说明方法的句子。
    (3)、请联系下文,写出第③段开头的俗语。
    (4)、“黄鼠狼不仅能保护庄稼,是人类的田间卫士,而且它自卫御敌的方式很独特。”这一句应该放在 , 这句在文中的作用是

    A.第①段的结尾

    B.第②段的结尾

    C.第③段的开头

    D.第④段的开头

    (5)、短文第④段中带点的词语能去掉吗?为什么?
    (6)、你还知道哪些动物独特的御敌方式?请你写出一种。
  • 2、阅读。

    拔树凿井

    ㅤㅤ伊犁城中无井,皆出汲于河。一佐领曰:“戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中多老树,苟其下无水,树安得活?”乃拔树就根下凿井,果皆得泉。

    【注释】①伊犁:在今新疆。②汲:打水。③佐领:官名,掌管户口、兵役、诉讼等。④苟:如果。

    (1)、先用“/”划出句子的朗读停顿并解释带点字的意思。

    戈壁积沙无水,草木不生

    (2)、用自己的话解释画线句子的意思。
    (3)、下列有关启示理解不正确的一项是(    )。
    A、这个故事告诉我们不要盲从,要仔细观察,认真思考,精准分析。 B、在遇到复杂的问题时,要果断寻求外界的支持和帮助。 C、事物之间往往有内在联系。
  • 3、【名著阅读】
    (1)、《鲁滨逊漂流记》是国作家的文学著作,用第人称内心独白的方式记录了主人公的想法。梗概部分按照顺序,记叙了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“驯养牲畜、种植粮食”“解救‘星期五’”,最终“回到英国”的故事。结合相关情节,写写鲁滨逊是一个怎样的人。
    (2)、鲁滨逊乘船前往非洲途中遭遇了(    )灾难。
    A、海盗袭击 B、船底触礁 C、暴风雨导致沉船 D、船只失火
    (3)、鲁滨逊在岛上救下“星期五”时,“星期五”正面临(    )。
    A、得了重病 B、被猛兽追赶 C、被大浪掀翻 D、即将被其他野人吃掉
  • 4、【请你填空】
    (1)、“过去的日子 , 被微风 , 被初阳。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着的痕迹呢?”这段话选自现代著名作家写的《》。朗读这句话时语气语调要(①明快  ②低沉),表达了作者
    (2)、《两小儿辩日》中,两小儿争辩的问题是:。他们争辩时,一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,?”可见他是从的角度说的。一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,?”说明他是从的角度看的。他们思考的角度不同,得到的结论也不同。从中体会到两小儿的美好品质。
  • 5、某班图书角有:①《呐喊》、②《子夜》、③《繁星》、④《骆驼祥子》、⑤《东坡乐府》、⑥《女神》、⑦《大堰河——我的保姆》、⑧《寄小读者》等文学作品。“我爱阅读”研究小组想研究苏轼、鲁迅、郭沫若、艾青四位作家的作品,他们选择的作品依次是(    )
    A、⑤①②⑦ B、⑤①⑥⑧ C、⑤③⑥④ D、⑤①⑥⑦
  • 6、“____”告诉我们要勇于接受批评,不能偏听偏言,更不能只拣好的听。《礼记》中“____”鼓励我们要时刻保持积极进取和开拓创新的精神。在生活中也不要担心没有朋友,因为只有在长期的接触和相处中,才能真正了解一个人的实力和品质,正所谓“____”。横线上应填的一项是(    )

    ①路遥知马力,日久见人心

    ②良药苦口利于病,忠言逆耳利于行

    ③苟日新,日日新,又日新

    A、①②③ B、①③② C、②③① D、③②①
  • 7、下列对课文内容理解正确的一项是(    )
    A、《石灰吟》的“吟”是古代诗歌的一种形式。 B、“真理诞生于一百个问号之后”指的是在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,就能解决问题,发现真理。 C、《他们那时候多有趣啊》是一篇童话故事,作者用一本古老的纸质书为线索串起全文。 D、“水是眼波横,山是眉峰聚”和“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了”,这两句都用了拟人的修辞手法。
  • 8、下列句子中没有语病的一项是(    )
    A、他这么说,就更增长了表的神秘。 B、这学期,他荣获了“五好学生”。 C、阎振三虽然自己受苦刑,但是不愿供出李大钊。 D、考古学家的发现,让埋在地底下的千年宝物重见天日。
  • 9、下列诗句中描绘的“传统节日”,时间排在最后的一项是(    )
    A、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 B、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 C、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 D、七夕今宵看碧霄,牛郎织女渡河桥。
  • 10、下列词语中,带点字意思相同的一项是(    )
    A、游园不    一字千金 B、非福    孰为汝多 C、通国之弈者也    能歌 D、万不得    事至此
  • 11、以下选项中,造字方法与“囚”相同的一项是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 12、根据语境,完成下列各题。

    jú shì____越来越yán jùn____,为了bì miǎn____党组织遭到破坏,父亲烧掉了一些shū jí____和文件。母亲劝他时离开,父亲坚决不肯。4月6日早晨,一群fěi tú____闯入我和父亲所在的静小屋,我的内心充满kǒng jù____,又毫无dǐ kàng____能力,眼看着父亲被起来,拖走了。过了十几日,我们终于在fǎ tíng____上见到父亲,他没(戴  带)眼镜,头发乱蓬蓬的。我cāi xiǎng____,他一定遭受了无xiū zhǐ____的审问,但他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于gé mìnɡ____事业的信心。4月29日,报纸上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”。我们全家伤心欲绝。我(捡  拣)起报纸,又勉____看了一遍报纸,记住了4月28日这个日子。

    (1)、根据语段看拼音写词语。
    (2)、给带点字选择正确的读音。

    时:zàn  zhàn

    静:bì   pì

    :bǎn   bǎng

    ④勉:qiǎnɡ  qiánɡ

    (3)、请在括号里选择正确的字。

    ①(戴  带)眼镜

    ②(捡  拣)起报纸

    (4)、以上语段中的破折号的作用是(    )。
    A、表示声音的延长 B、表示解释说明 C、表示话题的转变 D、表示意思的递进
    (5)、司马迁曾说过:“人固有一死,或① , 或②。”李大钊先生的死是(填序号)。请再写一位你敬佩烈士的姓名: , 主要事迹:
  • 13、将下面这首诗默写完整,注意格式,要求书写正确、布局合理。

    竹石

    【清】郑燮

  • 14、真挚的情感,总是那么珍贵,它们有力量跨越时间的长河,触动人心。请以“        情”为题,写一篇习作,让我们用文字来传递温暖,让那份真情自然流露。

    要求:①把题目补充完整,可以填同学、母女、父子、爷孙、师生、邻里……②内容具体,感情真实,语句通顺,书写工整,450字左右③注意习作中不能出现真实校名及老师、同学的真实姓名。

  • 15、阅读下面材料,完成练习。

    材料一:

    ㅤㅤ端午节,除了传统的赛龙舟、包粽子等,还有许多有创意的活动,如:在安徽省祁门县,茶工们以祁门红茶为“馅料”,用传统包粽子的手法制作“粽茶”。各地还有话说端午、端午诗词秀、香囊DIY大比拼、旱地龙舟赛、创意龙舟展等活动。

    材料二:

    ㅤㅤ端午习俗中蕴含着各种各样的环保元素,凝聚了先人尊崇自然、与自然和谐相处的智慧。

    ㅤㅤ“粽,芦叶裹米也。”就是说粽子是用芦苇叶子或竹叶等把糯米裹起来制作而成的。粽叶和系粽绳起到包装的作用,干净卫生又便于携带,不会对环境造成污染。粽叶还具有清热止血、解毒消肿和防腐的作用,粽叶洗净晾干后来年可循环再利用,即便扔掉也可降解成腐殖质肥料,粽子浑身都体现着绿色环保的理念。

    ㅤㅤ“清明插柳、端午插艾”,每至端午,老百姓家家以菖蒲、艾叶插于门楣,悬于堂中以防蚊虫,无需用杀虫剂,减少其中化学物质对自然环境产生的二次污染,既能兼顾绿色环保,又能防蚊驱虫,劳动人民的智慧是无穷的。

    (节选自学习强国,有删改)

    材料三:

    ㅤㅤ广州地区端午扒龙舟有一整套礼仪。起龙、整饰、采青、招景是扒龙舟前期工作。起龙一般选在农历四月初八,把深埋的龙船挖起、洗净。然后对龙船进行检查修整,整饰得光彩夺目。再“采青”和“点睛”,使其抖擞精神。主办方向各兄弟村、友好村发出的邀请即“招景”,请亲戚好友、各村龙舟前来应景和趁景,赛龙舟和吃龙船饭。趁景(会景)是扒龙船的重头戏,广州各水乡在这一天,近百条龙船从四面八方汇拢而来,不是斗速度,而是竞艳,是龙船之间的“文斗”,群龙聚首,争艳斗丽。龙船上的罗伞装饰,龙船桡手的技艺,接待的礼仪,龙船饭的规模,都是大家的话题。整个龙船节中,最激动人心的莫过于龙舟竞赛,即“赛龙”,俗称“斗龙”“斗标”。一般从农历五月初十到十五,各村的龙船就逐渐偃旗息鼓,将龙船埋在河涌或泥地里,称为藏龙。龙头、龙尾则供奉在祠堂或者神庙。龙舟盛事结束后则进行“散龙船标”仪式。

    (节选自广州市文化馆公众号,有删减)

    (1)、材料二中介绍了哪些端午习俗中蕴含的环保元素?请分点概括写下来。
    (2)、阅读材料三,判断以下理解和分析是否正确,用“正确”“错误”表示。

    A.广州地区,每年的扒龙舟是不同村落之间互相探访、拜会的友好活动。

    B.每年的端午扒龙舟从起龙到散龙历时一个多月。

    C.“趁景”是扒龙舟的重头戏,群龙聚首,比装饰、比桡手技艺,进行龙舟竞赛。

    (3)、从材料三中了解到,广州地区端午扒龙舟大致有:起龙、、趁景、等一整套礼仪。
    (4)、为让大家更好地了解传统文化、过好传统节日,端午节前后,学校准备开展传统文化进校园系列活动“我们的节日——端午节”,活动期间将会有“有趣的端午活动”体验,现在向大家征集有创意的活动项目。请参考以上三份材料,思考一下,你想设计一项什么活动,这个活动的具体内容是什么,你设计的活动有什么意义,还要记得给它起个吸引人的名字。

    活动名称:

    活动内容:

    活动意义:

  • 16、阅读短文,完成练习。

    荔枝

    ㅤㅤ①我第一次吃荔枝,是28岁的时候。那时,我刚回到北京,家中只有孤零零的老母。想想活到28岁,居然没有尝过荔枝的滋味,再想想母亲快70岁的人了,也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元,挺贵的,咬咬牙,还是掏钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜,她一定会高兴的。

    ㅤㅤ②回到家,还没容我从包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,只是让母亲剜去了疤,洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果,每斤顶多5分或1角。居家过日子,老人就是这样一辈子过来的。

    ㅤㅤ③我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口说真便宜——其实,母亲知道我是在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝:“妈!今儿我给您买了好东西。”母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来:“你发财了怎么着?这么贵的东西,你……”我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜?”母亲扑哧一声笑了,筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着,舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。

    ㅤㅤ④那一晚,正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是,一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明。说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来,笑吟吟地顺手把沙果端走,那般不经意 , 然后回过头对客人说:“快尝尝荔枝吧!”说的那般自然、妥帖

    ㅤㅤ⑤母亲很喜欢吃荔枝,但她舍不得吃,每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多贵,我总要买上一两斤,让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目。一直延续到三年前母亲去世。

    ㅤㅤ⑥母亲去世前是夏天,正赶上荔枝刚上市。令我感到慰藉的是,母亲临终前一天还吃到了水灵的荔枝,我一直认为这是母亲善良忠厚一生的报偿。其实,我错了。母亲去世很久,我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝,都给她心爱的馋嘴的小孙子吃了。

    ㅤㅤ⑦而今,荔枝依旧年年红。____

    (本文作者肖复兴,选用时有删改)

    (1)、文章以为线索贯穿全文,写了“我”买荔枝、等几件小事。
    (2)、这篇短文作者是怎样表达情感的(    )
    A、融情入景 B、融情入事 C、融情入人 D、直接抒情
    (3)、以下对选文内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A、不管荔枝多贵,“我”每年都要买来让母亲尝鲜,体现了“我”对母亲的一片孝心。 B、从第②自然段中描写沙果样子的句子,可以看出母亲生活很讲究、很精致。 C、第④自然段画波浪线的句子,是细节描写,体现出母亲善解人意,顾全儿子的感受。 D、文中的母亲总是将好的东西留给别人,自己一生勤俭节约。
    (4)、读第③自然段画横线的语句,完成练习。

    ①画线的语句是对母亲的描写。

    ②细读句子,抓住关键词语,说说从中你体会到母亲怎样的心情?

    (5)、理解最后一句话“而今,荔枝依旧年年红。”的意思,结合文章内容,想一想,作者内心有什么想说而未说出口的话,请把它写在文末的横线上。
  • 17、读古诗,完成练习。

    石灰吟

    【明】于谦

    ①____出深山,烈火焚烧若等闲。

    粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

    竹石

    【清】郑燮

    ____,____。

    ②____还坚劲,任尔东西南北风。

    (1)、把古诗《竹石》补充完整,填在横线上。
    (2)、根据诗意选词填空,请填字母编号:①;②

    A.千锤百炼

    B.千锤万凿

    C.千辛万苦

    D.千磨万击

    (3)、细读以上两首咏物诗,理解诗意,体会情感,并进行梳理,完成下表。

    古诗

    借何物作比

    表达了诗人怎样的精神品质和远大志向

    诗中哪个词最能体现诗人的精神品质

    表达方法上的共同特点

    《石灰吟》

    《竹石》

  • 18、根据对话内容,在横线上填上合适的俗语或诗句。
    (1)、妹妹:姐姐,今天明明是让你陪我买东西的,结果我啥都没买到,你却买了这么多。

    姐姐:这就叫“有意 , 无心。”

    (2)、见少年整天不学无术,非常懒惰,爸爸说:“儿子,快读点书吧!”,他说:“今天太累了,明天再说吧。”爸爸语重心长地说:“‘。’现在不努力学习,将来老了你是要后悔的。”
  • 19、按要求完成句子练习。
    (1)、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
    (2)、明天,山区来学校交流的同学就要回去了,在离别之际,老师希望我们每人给他们留下一份临别赠言,你能帮我写一写吗?
  • 20、下面句子中带点词语表述的意思与其余三句不同的是(    )
    A、街道两旁是清一色的三角梅,现在正开得艳。 B、对于质量不过关的产品,我们一律重做。 C、这是一份全面的报告,详细分析了公司的情况。 D、只一眨眼的功夫,聚集的人统统散了。
上一页 81 82 83 84 85 下一页 跳转