相关试卷
-
1、习作。
以下话题任选其一,完成习作。
话题一:同学们,观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断⋯⋯古典名著中你读过哪 一本或者哪一篇呢?它带给了你怎样的感受?想一想,写一篇读后感。
要求:题目自拟,书写规范,感想要真实,表达清楚,第一人称,400字左右。
话题二:同学们,回忆自己的成长历程,一定有某一个时刻,某一件事情,让你产生许多感想, 引发你的深思。请写一件自己成长过程中印象最深刻的事情。
要求:书写规范,事情的经过写清楚,把人物的表现写具体,反映出它的内心,400字左右。
-
2、课外阅读。
永怀初心
①晴朗的夜晚,仰望星空时,你是否知道,有一颗璀璨的星星名为“郭永怀星”?
②1956年仲夏,听说郭永怀要回国,同事大惑不解。“搞研究,美国有全世界最好的条件,你为什么非要回去呢?”郭永怀目光澄澈,朗声答道:“我来留学的初心,就是为了将来报效祖国呀!”于是,他毅然回国。
③同年年底,郭永怀回到了祖国。每天一大早,他总是提前走进中科院力学所的办公楼,风雨无阻。他总是边走路边思考着问题,而且步幅很大 , 节奏平稳,像是对预定的目标进行丈量。夜已经深了,他的办公室依旧灯火通明。
④1960年初春,郭永怀按部就班的工作状态忽然发生了变化。原来,根据上级指令,郭永怀开始秘密参与原子弹的研发工作。没过多久,他的妻子李佩发现,丈夫下班的时间越来越晚,有时甚至彻夜不归。李佩心底渐生疑问:丈夫究竟去了什么地方?到底在忙些什么?
⑤此刻,郭永怀正伫立在沙漠中一片空旷的靶场上。凛冽的朔风呼呼地刮着,怒吼着,如咆哮的狮子。气温低至零下二十多摄氏度,出发前,同志们都穿上了配发的空军地勤服——皮上衣、皮裤子。但郭永怀个头偏高,没有合适尺寸的地勤服。大家劝他留在家里,等候答复,可他无论如何都不答应。大家拗不过他,只好找来一件皮大衣和一双毛皮靴凑合穿。实验场区没有帐篷,也没有座椅。站乏了,冻透了,只能咬牙坚持。终于挨到开饭时间,郭永怀和大伙儿一样,用开水把冻得硬邦邦的馒头泡软,就着咸菜,凑合一顿。
⑥1964年10月16 日清晨,在新疆罗布泊腹地的荒漠上,郭永怀和同事们翘首以待新中国第一颗原子弹爆炸实验。下午3点,倒计时开始了——十、九、八、七……郭永怀感到浑身发紧,后背的肌肉俨若绷直的钢丝。“轰隆隆——”一声巨响,石破天惊,伴着熊熊火焰,巨大的蘑菇云缓缓升腾。刹那间,郭永怀露出了孩子般的笑容。
⑦喜讯传开,举国欢腾。女儿郭芹捧着喜报兴奋地对妈妈说:“这些科学家真了不起,我好想给他们献一束花呀!”说着,她困惑地眨眨眼:“可是……鲜花到底该献给谁呢?”妈妈摇摇头,少顷,又轻轻颔首,或许,她已经意识到了什么。几天后,郭永怀和同事聚会,把酒言欢,郭永怀憔悴的脸庞显得神采奕奕。李佩惊讶地发现,平时极少沾酒的丈夫居然一反常态,主动举杯:“来,为了祖国的事业干杯!”李佩浑身一震,一直以来堵在胸口的疑虑顿时烟消云散,瞬间,她什么都明白了。
⑧1968年12月4日,郭永怀在热核武器试验中获取了一个重要数据,他激动不已,因为这一数据会对热核武器的发射产生重大影响。郭永怀小心翼翼地把资料放进公文包,立即决定当晚乘飞机赶回北京!
⑨凌晨时分,郭永怀乘坐的飞机发生了事故。救援的士兵们发现,在烧焦的尸体中,竟然有两人紧紧地抱在一起。通过那只残破的手表,同事们辨认出遇难者就是郭永怀和警卫员牟方东。人们艰难地将两具尸体分开时,在他们的胸膛之间,发现一个依然完整的公文包!一位同事小心翼翼地拿起公文包,打开一看,资料竟然完好无损!在飞机从400米高空坠落到地面约不到10秒的时间里,郭永怀紧紧抱住了站在身边的警卫员,将视如生命的公文包放在了两人的胸腔间。在生命的最后一刻,他心里想的只有公文包,只有深爱的祖国!现场的同事扑通跪倒,痛哭失声……
⑩郭永怀牺牲二十二天后,在那份浸染着智慧与鲜血的数据的帮助下,中国第一枚热核导弹发射成功,呼啸的火龙划出一道亮丽的弧线,如长剑出鞘。
⑪1999年,郭永怀被授予“两弹一星功勋奖章”,成为我国23位“两弹一星”元勋中唯一的烈士。2018年7月,国际小行星中心将编号为212796号的小行星永久命名为“郭永怀星”。
⑫郭永怀,一颗最耀眼的巨星,带着他的初心在无尽的天域,永不陨落,永远耀眼!
(选自《人民日报》2021年11月29日,有删改)
(1)、仔细阅读选文,你觉得郭永怀是一位怎样的人?(2)、选文第⑦段画波浪线的句子写出了人物与平时不同的表现,这样写有什么表达效果?(3)、结合选文内容,下列分析不正确的一项是( )A、郭永怀走路步子大、节奏稳,“像对预定的目标进行丈量”,这体现了他心中有理想,做事沉 稳从容,脚踏实地。 B、“可他无论如何都不答应”体现了郭永怀的固执,这时候他可能在想:没有合适的地勤服,那 我就找别人借一套,这样我就可以去现场了。 C、“后背的肌肉俨若绷直的钢丝”运用比喻的修辞手法,将后背的肌肉比作绷直的钢丝,写出郭 永怀的紧张心理。 D、“小心翼翼”写出了郭永怀对数据资料的爱惜、珍视的心理,“立即”写出了他急切的心理。(4)、第⑨段画横线句子运用了什么描写手法?你体会到了人物怎样的内心?(5)、国际小行星中心为什么将编号为212796号的小行星永久命名为“郭永怀星”? -
3、课内阅读。
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨,诸葛亮下令把 船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来, 怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实, 不要轻易出动、拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去早寨调来六千名弓弩手,到江边 支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下而一样,诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东、 船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
(1)、在短文中“虚实”的意思是。(2)、根据短文,下列对诸葛亮的“笑”理解正确的一项是( )A、嘲笑鲁肃,他竟然到现在还没有理解自己的用意。 B、表现出诸葛亮当时盲目地自信。 C、对曹操的秉性了如指掌,断定曹操不会贸然出兵。 D、诸葛亮故作镇定,安慰自己。(3)、诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊”?(4)、结合选文内容,用横线画出描写环境的句子。文中交代环境的目的是什么?(5)、根据短文你觉得诸葛亮是一个怎样的人?你还了解这本书中的哪些故事,列举三个。 -
4、能说会道。
同学们来到深圳欢乐谷,看到剧场里正在表演精彩的舞台剧,大家特别羡慕,也想合作表演一个 课本剧。于是,几个同学围在一起,开始讨论表演课本剧《猴王出世》。
乐乐:我们要表演课本剧《猴王出世》,首先要仔细 , 把故事内容理清楚。
变雯:对,我们还要根据故事,进行 , 让每个人都有事做。
雷明:要想演好角色,我们可以从等方面认真设计,
晓茹:我觉得还可以把课文中叙述的语言改成人物对话,再准备一些简单的 , 演出效果会更好。
乐乐:大家说得太棒了!我们讨论时要让每个人都发表意见,还要 , 一起把课本剧演好!
-
5、积累运用。(1)、【爱国情怀】爱国是永恒的主题。王昌龄在《从军行》中写道:“ , 。”这让我们想起了大鹏所城将士们保家卫国的决心;陆游在《秋夜将晓出篱门迎 凉有感》中写道:“ , 。”那份对收复失地的期盼,冷人动容;杜甫在《闻官军收河南河北》中写道:“ , 。” 那份喜悦之情跃然纸上。(2)、【山河美景】古诗中有祖国的壮美山河。帆影渐消失于水天相连之处,只见滚滚长江水在天边奔流,这 让你想起唐代诗人李白的诗句中写道:“ , 。”诗歌《村晚》 中的句子“ , ”描绘了牧童骑在牛背上悠闲自在的样子。
-
6、同学们参观完后,制作了一张“深圳大鹏所城”宣传 卡片,如右图,下列描述正确的一项是( )
A、卡片标题位置正确,段落分得很清楚。 B、内容不用分段,所有文字挤在一起写更美观。 C、标题和内容都写在一行里,这样书写最规范。 D、标题没有写在醒目、居中的位置,段落也不分明。 -
7、五年级(1)班的几名同学相约周末去大鹏所城游玩。下面的句子中,通过动作、神态描写体现人 物“期待落空”的一项是( )A、他站在古城门口,不停地踮脚张望,双手攥得紧紧的,时不时低头看看手表,眉头微微皱着。 B、看着紧闭的古城展馆大门,他嘴角的笑容慢慢消失,低下头轻轻叹了口气,脚步也放慢了许多。 C、走在古老的街巷里,他摸掞斑驳的城墙,看看古朴的民居,眼睛里满是新奇与欢喜。 D、远远看见同伴的身影,她眼睛一亮,立刻跑过去,一把拉住对方的手,笑得眼睛都弯成了月牙。
-
8、参观深圳大鹏所城时,同学们在古城的老建筑旁看到介绍文字:“古代此处专供来往官员、信使歇 脚住宿、传递公文。”根据描述,你认为这个地方是( )A、货郎 B、郎中 C、驿站 D、客舍
-
9、下列句子中,运用了对比手法,且能体现深圳大鹏所城历史厚重的一项是( )A、深圳别处的现代气息再浓郁,也遮掩不住大鹏所城这片土地沉淀千年的历史底蕴与淳朴民风。 B、大鹏所城街道整洁,建筑美观,是一处适合休闲游玩的旅游景点。 C、大鹏所城一年四季游客不断,节日里更是热闹非凡。 D、大鹏所城交通便利,风景宜人,深受市民游客的欢迎。
-
10、下列句子中,描写深圳大鹏所城宁静面古朴的街道的一项是( )A、街巷里人声鼎沸,商贩叫卖、游客嬉闹,处处都是热闹喧嚣。 B、车流与人流匆匆穿梭,节炎急促,仿佛每一刻都在追赶前方。 C、青石板路蜿蜒悠长,老墙黛瓦静静伫立,偶有脚步声轻敲时光。 D、寒风掠过空荡的街巷,四下冷清,只剩一片萧瑟与寂静。
-
11、选择题,选择恰当的一项填入括号内。下列加点字的字音全都正确的一组是( )A、擒拿 (qíng) 碗碟(dié) 手绢(juān) 逛街(guàng) B、撩拨 (liáo) 拟定 (nǐ) 镌刻(juān) 绷带(bēng) C、旖旎(yǐn) 巍峨(é) 萌发 (mén) 矜持 (jīn) D、篝火(gǒu) 腮帮 (sāi) 避讳(huì) 纱幔(wàn)
-
12、读一读,写一写,注意把字写得正确、美观。
据xī
大鹏所城因tè shū
的地理位置,是明清两代中国海防的军事要塞,jié zhì
现在已有600余年历史,其街道bù zhì
格局都是明清时期yí
存,站在这里仿佛能听见几百年前官兵抵御外侮léi gǔ
厮杀的nà hǎn
曾归属清嘉qìng
时期广东水师提dū
管辖,是鸦片战争肇始地,此战清军sǔn shī
惨重,让人yóu zhōng
感慨,时刻告诫后人wù wàng
历史,奋勇前行。 -
13、请认真听录音朗读短文两遍,然后按要求回答下列问题。(1)、根据录音内容填空。
甘坑古镇,起源于时期,被誉为“深圳都市人的栖居地”。当地客家 语中,“坑”指的是。甘坑泉眼遍布,溪水 , 故称“甘坑”。
(2)、根据录音内容,判断下列说法的对错。①甘坑曾是瑶族人的聚居地,后来客家人迁居至此繁衍生息。
②随着经济发展,深圳所有客家围村都已被改造为高楼大厦。
(3)、下列不属于甘坑古镇特色古建筑的是( )A、拥有一百多年历史的南香楼 B、雍正年间修建的状元府 C、江南水乡风格的园林别院 D、融于山水的炮楼、碉楼、吊脚楼 -
14、你一个人时喜欢干什么?两个人在一起时喜欢干什么?三个人或者更多人在一起时你又喜欢干什么呢?想一想,写一写吧。

-
15、阅读短文,完成练习。
我的太空旅行梦
今天,老师带我们去了科技馆。那里有会眨眼睛的星球模型,还有可以“驾歌”的学雷飞船模拟器,一切都让我着得火了迷。
晚上,我梦见自己穿上了白色的航天服,坐在一艘闪着蓝光的小飞船里,来到了黑黑的太空。我看到了圆圆的月亮,还和会发光的星星打了招呼。
突然,一只小精灵飞了过来,它拉着我的手,带我去了一个开满彩色小花的星球。我们在软软的云朵上跳来跳去,还喝了甜甜的星尘果汁。
“叮铃铃!”闹钟响了,原来这是一场梦。但我知道我的梦想是什么了!我暗下决心,将来一定要当一名宇航员,去真正的太空探险!
(1)、短文共有个自然段,第二自然段共有句话。(2)、根据短文内容,连一连。黑黑的
发光的
月亮
云朵
圆圆的
软软的
星星
太空
(3)、根据短文内容判断下列说法的对错。①今天,妈妈带“我们”去了科技馆。
②小精灵带“我”去了一个开满彩色小花的星球。
③读了短文,最后“我”发现这是一场梦。
(4)、请你用横线画出小作者的梦想。 -
16、机器人带领同学们复习古诗:看图,选择对应的诗句填空。(填序号)
①春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
③举头望明月,低头思故乡。
④松下问童子,言师采药去。




-
17、读一读,选一选。(填序号)
①天伦
②手足
③协力
(1)、我们只要同心 , 就一定能完成这个实验。(2)、每逢佳节,全家人围坐在一起,共享之乐。(3)、我们兄弟情深,要互帮互助。 -
18、科技馆里摆放了很多书籍。乐乐想要拿书架高处的书,但是拿不到。他向工作人员求助,应该说( )(填序号)A、喂,拿一下高处的那本书! B、阿姨,您能帮我拿一下高处的那本书吗?
-
19、同学们都在做实验,读一读,照例子完成练习。(1)、例:乐乐在查资料。→乐乐在安静地查资料。
心心在做实验。→心心在__做实验。(伤心地 认真地)(选词填空)
(2)、例:我们→我们(列算式)。→我们(在纸上)(列算式)。花儿→花儿。→花儿。
-
20、科技馆里有很多有趣的项目,一起动手做实验。选择合适的量词。准备好所需要的物品。(填序号)
①册
②支
③部
④台
一电视
一笔
一手机
一书