• 1、下列词语中,字音和字形完全正确的一项是(    )。
    A、(huí)    惟恐    万不得已 B、(xuē)    风筝    翻箱倒柜 C、(chù)境    奈何    焉知非幅 D、(jiàn)断    拔弄    司空见惯
  • 2、根据要求写句子。
    (1)、例:过了五月,大家就更忙了,毕业眨眼就到了啊!(请从“馋”“惊讶”中选择一个词语,仿照例句写句子。)
    (2)、请从“一分耕耘,一分收获”和“失败是成功之母”这两个观点中任选一个,用具体事例说明这个观点。
  • 3、根据句子,在横线上填入和加点词意思相近的不同词语。

    毕业典礼当天,各项安排全部按计划进行。报告厅里的座椅被坐满了,同学们穿着白色校服,入场券印成了毕业主题色。

  • 4、阅读《现代汉语词典》中关于“沸腾”的解释,选择正确的答案(填序号)。

    ①液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡。

    ②形容情绪高涨:热血~。

    ③形容喧嚣嘈杂:群情激愤,人声~。

    (1)、当老师说我们班获得合唱比赛第一名时,教室里立刻沸腾起来。
    (2)、开水沸腾后,最好马上关火,不然就要溢出来了。
    (3)、晚饭后,我和妈妈一起去散步,看到夜市喧闹沸腾 , 一派繁华。
  • 5、读语段,根据拼音写词语。

    六年时光,真的好快。我们已不是yòu zhì的孩童:课堂上,我们学习革命先烈不怕xī shēng的精神,品味鲁滨逊bù kě sī yì的荒岛之旅,cāi xiǎng神秘的表里生物;课余时光,我们从不会感到jì  mò , 奔跑在míng   mèi的阳光里,yī wēi在茂盛的树阴下,快乐的瞬间都成了珍贵的回忆。

  • 6、习作。

    生活中,你观察过哪些动物或者植物?观察时,哪个画面给你留下深刻的印象,请你把观察到的画面清楚地写下来。要求题目自拟,语句通顺,300字左右。写完后,可以用学过的修改符号改一改。

  • 7、寓言故事《鱼目混珠》。

    ①从前有一个人叫作满愿,他无意中得到了一颗直径大约一寸的大珍珠。他把那颗大珍珠小心地收藏着,从不轻易拿给人看,只在大的年节,才拿出来给两三个好朋友看。许多人都很羡慕他。

    ②满愿有个邻居名叫寿量,他也听说了满愿有一颗大珍珠的事。他很妒忌别人用羡慕的眼光来讨论满愿有颗大珍珠,自己也很想拥有一颗那样的珍珠。

    ③有一次,寿量在路上发现一颗很大的鱼眼睛,就把它捡回了家,对外人声称,他也得到了一颗大珍珠,并且到处吹嘘自己的珍珠比满愿的还要大。看到别人羡慕的眼神,他很得意。可当别人要看他的那颗珍珠时,他却从不拿给外人看。

    ④不久,满愿和寿量都得了一种奇怪的病,卧床不起。郎中给他们诊断后说这种病需要珍珠粉来和(huò)药,才能药到病除。满愿忍痛拿出自己的大珍珠磨了粉来和药,很快就痊愈了。寿量也用自己捡到的“珍珠”磨了粉来和药,可是吃了药却没什么作用。郎中看了寿量所用的“珍珠”,大笑着说:“这哪是什么珍珠啊,它只不过是一种大鱼的眼睛。鱼目混珠 , 哪能治好你的病啊!

    (1)、读短文,想想短文主要讲了一件什么事,填一填。
    满愿得到了一颗珍贵的大珍珠,邻居寿量→有一次,寿量 , 并且 , 却。→不久,两人都生病,需要用珍珠粉入药,满愿用珍珠粉治好了病,而寿量
    (2)、第④自然段加点词语“鱼目混珠”在文中指 , 划线句子的意思是
    (3)、寓言与生活相关联,生活中也有一些人鱼目混珠,请你选择其中的一位,结合《鱼目混珠》的内容,帮他分析后果,提提建议。
    我发现小海写作业时总喜欢抄答案,假装是自己独立完成的。我想对他说:
    我发现文具店老板用一些劣质文具冒充名牌商品,卖给同学,想对他说:
    (4)、这个学期,我还读了不少寓言故事。我最想和大家分享的寓言是《》,因为
  • 8、民间故事《雨小孩》。

    ①有一对老夫妻,他们成天盼着要个孩子。一个雨夜,奇迹出现了,老公公和老婆婆居然发现小花上亮晶晶的雨珠变成了十二个和脚趾头一样大的孩子。夫妻俩很喜欢,把这些孩子捧回了家,称他们为“雨小孩”。

    ②日子一天天地过去,老公公和老婆婆细心地照顾雨小孩。他们已经很熟悉雨小孩的习惯了。雨小孩饿了,就会伸出嫩芽般的小舌头;雨小孩累了,就会发出呜呜呜的哭声;雨小孩想要抱了,就会伸出胖胖的小手……

    ③有一天早上,老公公带着全家人乘着小船去钓鱼。老婆婆把雨小孩装在一个篮子里。小船轻轻地摇晃着。突然,卷起一个大浪,把篮子卷到河里。老公公立刻跳下水,拼命地去抓篮子……眼看篮子就要被大浪卷走了,老婆婆突然想到一个办法,她把钓竿一甩,用鱼钩钩住了篮子,救回了雨小孩。

    ④几天后,桃子成熟了。他们来到了果园,老婆婆把一篮子的雨小孩放在草地上。这时候,天空突然变色,一道闪电正好打在篮子旁边的草地上。野草立刻燃烧起来。雨小孩吓得哇哇大哭!老婆婆脱下围裙去灭火,但是这边的火熄灭了,那边的火又冒出来。老公公冲进大火中,一把抢到篮子,转身跳了出来。

    ⑤又有一天,老婆婆要去菜园。她把一篮子的雨小孩放在树荫下。一只黄鼠狼看到了,它用鼻子闻闻他们。雨小孩感觉有危险,哇哇大哭。糟了!黄鼠狼叼走了一个雨小孩。老婆婆拼命地追,她突然想起口袋里有一根刚才挖到的萝卜。她把萝卜用力一扔,正好打中了黄鼠狼。黄鼠狼吓了一跳,立刻丢下雨小孩,逃走了!

    ⑥就这样,雨小孩在老公公和老婆婆的保护下慢慢长大……

    (1)、借助关键语句,概括第②自然段的大意。

    第②自然段写了

    (2)、第④自然段中“这边的火熄灭了,那边的火又冒出来”一句中的“冒”字写出了 , 从中可以体会到
    (3)、读短文第③④⑤自然段,填写下面的表格。

    时间

    雨小孩遇到的危险

    老公公、老婆婆的保护

    有一天早上

    差一点被大浪卷走

    老公公跳下水去抓篮子,老婆婆

    几天后

    被大火围住

    老公公 , 老婆婆

    又有一天

    老婆婆用胡萝卜打中黄鼠狼。

    (4)、复述《雨小孩》时,值得学习的做法是(    )
    A、把故事原原本本背了下来,一字不落。 B、根据表格,按时间顺序复述,没有遗漏重要情节。 C、用自己的话讲,要讲什么就讲什么。
    (5)、雨小孩在长大的过程中还会遇到哪些危险,老公公、老婆婆又会怎么保护他们?展开想象续编故事。

    有一天,老公公、老婆婆带着雨孩子来到

  • 9、按要求完成练习。
    (1)、下边的日历中,传统节日是 , 过节的时间是农历 , 这一天,人们会吃粽子、、挂艾蒿(填习俗);二十四节气是 , 我推测这个节气农民会

    (2)、端午节到了,学校决定包粽子送给敬老院的老人们。大队部发布了活动通知,通知有4处错误,请使用修改符号修改。

    通知

    全体同学

    6月19日上午8点,学校在食堂开展“包粽子送爱心”。请个班积极准备,推选5位同学准时参加。

    6月15日

    少先队大队部

  • 10、下面这段话是围绕哪句话写的,请在横线处填入最恰当的一句(    )。

    ____:有香喷喷的麦虾,有软糯可口的蛋清羊尾,还有酥脆的海苔饼。每到节假日,街头巷尾的店铺总是排起长队。

    A、临海的麦虾很有名。 B、临海的传统美食种类丰富,很受欢迎。 C、蛋清羊尾是临海的特色小吃。
  • 11、语文课上,小临听了小海的朗读,____地说:“我仿佛看到燕子从我的眼前飞过。”填入句子最恰当的一项是(    )。
    A、竖起大拇指,情不自禁 B、耷拉着头,无精打采 C、眼神闪烁,慌慌张张
  • 12、字词藏奥秘。下面词语中,与“语言”无关的一项是(    )。
    A、咳嗽 B、告诫 C、讽刺
  • 13、下面词语中的“走”与“兔走触株”的“走”意思相同的一项是(    )。
    A、亲戚 B、东奔西 C、漏风声
  • 14、雀,是会意字,从小从隹。《说文解字》中说:“雀,依人小鸟也。”根据解释, “雀”对应的甲骨文应选择(    )。
    A、 B、 C、
  • 15、下列词语中加点字注音和词语字形都正确的一项是(    )。
    A、样(mó)    量(chǔ)    辨论    衬衫 B、(zhǎo)    形(lín)    瞭望    秘密 C、弄(huò)    背(jǐ)    融化    变幻
  • 16、读句子,根据提示填空,完成讨论。

    小临:诗词中有“雅趣”。看到鸭子戏水,我会想到“竹外桃花三两枝,”;看到燕子飞过,我会想到“ , 沙暖睡鸳鸯”,多么有趣啊!

    小海:传统佳节,我会吟诗为家人助“雅兴”。清明,我会吟诵“清明时节雨纷纷,”;重阳节,我会吟诵“ , 每逢佳节倍思亲”。

    小临:“雅言”藏智慧。犯了错误要勇敢去改正,正所谓“人谁无过? , 善莫大焉”;交友要慎重,因为“”。

    小海:修身养性常习雅人四好—— , 中医治病讲究四诊—— , 读书作画离不开文房四宝——。古人的“雅行”在衣食起居、修身治学之中。

    老师:多学习传统文化知识,我们也能成为风度翩翩的儒雅少年。

  • 17、读句子,根据拼音写词语。

    中华优秀传统文化 guāng cǎi duó mù!这里有元宵节 jīng měi bié zhì的非遗花灯,有 měi guān jiān gù的亭台楼阁,有 wén míng zhōng wài的《清明上河图》,还有寓言故事里代代相传的智慧。古人 chuàng zào的文化瑰宝,是我们永远的jiāo ào

  • 18、请你仔细观察图片,想一想,图上有谁?它在做什么?再写一写。(不会写的字用拼音代替)

    下面的词语给你参考:小猪    荷叶帽    又大又甜    坐    捧

  • 19、我会阅读。

    聪明小猴哥的烦恼(fán nǎo)

    森林里,大家公认小猴哥最聪明,小动物们遇到什么难题,都来找小猴哥解决。可是,当其他小动物努力学习的时候,只有小猴哥整天待在家里,喝咖啡(kā fei),听音乐,躺在床上闭目养神。

    这天,小猴哥拿起刚刚送来的报纸,惊奇的发现小野猪已成建筑(jiàn zhù)师,黄鹂(lí)成了红歌星,熊猫成了画家……就连平时笨手笨脚的狗熊,也开起了诊(zhěn)所,当上了医生。

    现在他们都成了名人,我呢,我这么聪明却什么也没干成,这到底是为什么呢?聪明的小猴哥怎么也想不明白。

    (1)、这篇短文共有个自然段,请在自然段前面标上序号。第1自然段共有句话。
    (2)、照样子,写词语。

    例:听音乐

    游戏    粽子

    (3)、选择正确的答案,把序号填在横线上。

    ①建筑师    ②医生    ③红歌星    ④画家

    小猴哥读报纸时,发现了许多“名人”,小野猪成了 , 黄鹂成了 , 熊猫成了 , 狗熊当上了

    (4)、小猴哥很聪明却什么也没干成,这是什么原因?(    )
    A、没有动手去学做一件事。 B、小动物们不让他干。
  • 20、我能按课文内容填空。
    (1)、床前 , 疑是霜。
    (2)、人之初,性善,性相 , 习相远。
    (3)、小荷才露 , 早有蜻蜓
    (4)、读卷,下如有神。
上一页 61 62 63 64 65 下一页 跳转