• 1、选择恰当的拟声词填空。

    哗啦哗啦    叮叮当当    咯吱咯吱    咕咚咕咚

    (1)、禾苗地喝起了水。
    (2)、走在雪地上,脚底下地响个不停。
    (3)、风一吹过,挂在窗户边的风铃就地响个不停。
    (4)、爷爷刚把粮食收回屋,没一会儿, , 大雨就下起来了。
  • 2、认识动物,先给加点字注音,再连一连,选一选。
    (1)、给加点字注音。

    ② 

    ③ 

    ④ 

    ⑤白

    ⑥ 

    (2)、连一连
    ①鸽子
     
    ②狮子
     
    ③蚕
     
    ④蛇
     
    ⑤白鹤
     
    ⑥狼
     
    (3)、分类填一填(填序号)。

    会跑:    会飞:    会爬:

  • 3、写一写,再选一选。

    书写这些字时,应注意(    )。

    A.左边宽,右边窄

    B.左边长,右边短

    C.左右两边宽窄大致相等

  • 4、我想说说心里话。

    听完故事,我想对毛主席说:您在的环境中,日夜操劳,地工作,您的工作精神令人敬佩。

  • 5、听讲解员讲述毛主席的故事,完成练习。
    (1)、读句子,选择不恰当的词语。

    ①毛主席写下了许多(光辉 光明)著作。

    ②毛主席拨了拨灯芯,灯光更加(闪亮  明亮)了。

    (2)、回顾课文重点语句,理解加点词,体会毛主席工作时的状态。

    凝视着这星星之火,毛主席在沉思 , 连毯子滑落下来也没有察觉到。

    读句子,结合课文内容,我知道“凝视”的意思是 , “沉思”的意思是 , “察觉”的意思是。毛主席工作真专注!

    A.发觉;看出来    B.深思    C.向远处看   D.聚精会神地看

  • 6、根据拼音写字词,补全讲解词。

    战争nián  dài , 在寒冬腊月的深夜,毛主席chuān着单衣,写下了许多照亮中国革命shèng  lìdào  lù的著作。

  • 7、制作名片 照样子,给公园里的树木制作名片。

    树名:银杏树

    特点:“活化石”

    树名:

    特点:

    树名:

    特点:

  • 8、学习谚语 连一连,选一选。(填序号)

    ①十年树木,            人无志不立。

    ②树高百尺,            百年树人。

    ③树无根不长,        叶落归根。
    连线:

    教学楼大厅里挂着写有“”的条幅,告诉我们培育人才不是一件容易的事。

  • 9、细致观察 冬冬观察了一些树叶,照样子补充句子。

    例:梧桐树叶像手掌。

    (1)、银杏叶像
    (2)、
  • 10、认识树木 看拼音写字词,给加点字注音,再填一填。

    yáng

    sōng bǎi

    guì

    巧识字

    方法1:木字旁的字大都与有关,如

    方法2:形声字的形旁表义,声旁表音。

    木+同=桐(tóng)

    +=

  • 11、实用性文本。

    防火安全

    材料一:小学生防火安全小常识

    ①不能玩火②不能带火柴或打火机等火种③不得在公共场所燃放鞭炮

    材料二:发生火灾时的注意事项

    不要慌乱,判断火势来源,顺着安全通道往与火源相反的方向逃生。

    不要使用升降设备(电梯)逃生。

    不要返回屋内取贵重物品。

    发生火灾时,迅速拨打火警电话119。

    (1)、这是一份关于(    )的资料。
    A、学习用火 B、防火安全 C、学会逃生
    (2)、读材料,判断下面的做法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①春节时,小明和爸爸在热闹的广场上放鞭炮。

    ②东东看到妹妹玩打火机,就劝说她赶紧放下。

    ③发生火灾时,不要惊慌,可以乘坐电梯逃生。

    (3)、王帆在郊区黄山街 23号“开心农场”郊游时,发现西南角的树林冒出浓烟,火势很大。此时,王帆应拨打电话 , 他应该这样说:

    拨打火警电话提示:①说清楚着火地点。②说出起火物。③说清火势。

  • 12、一起来看图
    (1)、提取要素看图,填一填。

    时间:    
    地点:

    人物:    
    事件:

    (2)、想象声音前两幅图中,大灰狼和小白兔可能会发出什么样的声音呢?(运用课内方法:拟声词)

    ①哇    ②呀    ③呼哧呼哧   ④嗒嗒嗒 ⑤哈哈

    大灰狼:    
    小白兔:

    (3)、体会心情 大灰狼追来了,小白兔的心情是怎样的?(    )

    ①害怕    ②着急    ③生气

    ④高兴    ⑤失望    ⑥满足

    (4)、想象情节 为了对付大灰狼,小白兔想出了什么好办法?(    )
    A、找朋友帮忙 B、用颜料把自己画成魔怪,去吓唬大灰狼
    (5)、按照故事发展的顺序将四幅图连起来编一个故事。
  • 13、照样子,写一写,小河和泉水还会流向什么地方?

    请你带我流向很远很远的地方,流过田野,给大地穿上美丽的衣裳;流进大海,推着船儿驶向前方;流过;流过

  • 14、小河向前奔流的过程中都遇到了谁?从他们身上学到了什么?填一填。
    ①勇敢    ②大山    ③泉水    ④谦虚    ⑤瀑布
  • 15、照样子,补充词语。

    坚硬的石头    的石头    的石头

    慈祥地说    地说     地说

  • 16、比一比,选字组词。(填序号)

    【①祥 ②样】慈    式    同

    【①桃 ②跳】伞    花    

    【①咱  ②自】们    己    独

  • 17、读一读,拼一拼,写一写。

    kě  ài的孩子们在tián  yě里做yóu  xì

  • 18、看图,猜一猜加点字的读音,并写在横线上。

    箱子

  • 19、填入表示心情的词语完成导图,再发挥想象写一写。

    ①高兴得哭了    ②乐坏了    ③难过
    几天后,小熊又收到小溪里漂来的一只纸船,然后他把一张小卡片挂在风筝上送给了松鼠,卡片上可能这样写:                           
  • 20、辨一辨,选一选,再照样子补充句子。(填序号)

    ①飘    ②漂

    (1)、纸船到了小熊家门口。
    (2)、风筝到了松鼠家门口。春天到了,燕子 , 飞回了北方。
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