相关试卷
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1、习作。
是什么让你的生活变得更加美好了？是音乐，悠扬婉转的旋律驱散了悲伤，让你心情平静；是花朵，五颜六色的花朵像小精灵，让你心花怒放；是梦想，让你对未来有着无限的憧憬，充满了奔向未来的力量？……请你以“ ， 让生活更美好”为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②选择具体的事例，将它对你的生活的影响写清楚；③把原因写清楚；④不少于450字。（请自备作文纸进行习作）
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2、口语交际。
你对表演十分感兴趣，想报名参加学校的话剧社团，但妈妈担心这会影响你的学习成绩，你将如何说服妈妈支持你？（先说想法，再把具体的理由写清楚，至少写3条，可以用上“一是……二是……三是……”的句式）
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3、阅读《雨还在下》，完成检测。
哗，一道闪电；轰，一个响雷。突降暴雨，天地间混沌一片……
老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。老大拉亮灯，推推身边的媳妇。媳妇一骨碌爬起来，睡眼蒙眬：“咋？屋里进水了？”老大一面望向窗外，一面自言自语道：“我是担心咱爹咱娘……”“说梦话吧？”媳妇缩缩身子，“爹娘不是住在咱家吗？咱住的可是爹娘的老屋。要塌，也是这里塌。咱那屋，结实着呢！”
老大和媳妇是三天前从城里的工地上回来的，收完秋就走，他们常年不在家，就把房子留给了爹娘住。老大和媳妇回来那天，爹娘是要腾出房子来的，可老大不让。老大知道，今年雨水多，老屋不牢靠……老大说：“咱那屋子结实归结实，可那边地势低，万一进了水，也不是闹着玩儿的……”
“门前有土埂，屋后有排水……哪能呢？”媳妇拉灭灯，“睡吧，睡吧。”
哗，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨加剧，天地间混沌一片……
老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。这回，媳妇也跟着坐起来。媳妇嘟嘟囔囔地说：“你到底折腾个啥？还让不让人睡觉？”“我还是不放心……咱爹咱娘都七十多岁的人了，屋里一旦进了水，跑又跑不得……”媳妇说：“要不，你去看看？”“嗯，看看。”老大麻利地穿衣，下地。“把我一个人撇屋里？”媳妇说，“我也去！”穿好雨衣，摁亮手电。老大和媳妇拧开门，一头扎进暴雨里。
哗，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片……
老大和媳妇跌跌撞撞来到自家门前，一切安好。老大不放心，屋前屋后转了个遍，也没发现一丝隐患。媳妇说：“我说没事，你偏不信。这回安心了吧？”老大笑道：“回吧？”媳妇说：“回！”老大和媳妇磕磕绊绊地原路返回。刚到院门口，眼前的一幕就把他们惊呆了……
屋子塌了……老大和媳妇紧紧地相拥在一起，脸上淌着的，不知是雨水，还是泪水……
哗，一道闪电；轰，一个响雷。雨还在下…… （选文有删改）
(1)、根据短文内容，将思维导图补充完整。突降暴雨 ① ② 老大被惊醒，担心爹娘安危 ③ 老大夫妇返回，发现房屋坍塌 (2)、下面对“哗，一道闪电；轰，一个响雷”这句话多次出现的作用的分析，有误的一项是（ ）。A、写出了当时电闪雷鸣、暴雨不停的恶劣天气。 B、推动情节发展，雨越来越大，老大担心两位老人的处境会越来越危险。 C、强调了天气的恶劣，表明了夫妇俩不愿冒雨出门的原因。 D、用反复的手法，呼应了标题，体现了小说结构紧凑的特点。(3)、“老大和媳妇紧紧地相拥在一起，脸上淌着的，不知是雨水，还是泪水……”读到这里，你体会到了老大夫妇怎样的心理？请写一写。(4)、本文将人物刻画得生动具体，请找出一处，并分析这样写的好处。 -
4、阅读《狼牙山五壮士》选段，完成检测。
①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
(1)、请给选段拟一个小标题：。(2)、下面关于选段中画横线句子的说法有误的一项是（ ）。A、画横线句子主要是对人物的动作描写和神态描写。 B、从“大吼”“抡一个圈，好使出浑身的力气”中，可以看出战士们对敌人充满仇恨。 C、“沉着”“全神贯注”等词语表现了战士们作战时心里有些紧张但精神高度集中。 D、从画横线句子中可以体会到战士们作战时的英勇无畏。(3)、选段运用了的写法，既描写了人物群体，也描写了每位战士。其中第（填序号）句是“面”，是对五位战士痛击敌人的整体描写；第（填序号）句是“点”，是对五位战士痛击敌人的具体描写。这样写的好处是。(4)、选段的第⑦句和第⑧句能否删去？为什么？ -
5、根据所学知识填空。(1)、诗词中皆是真情流露。孟浩然借“移舟泊烟渚，”来表达自己的羁旅之愁；辛弃疾感受到农民丰收，借“ ， 听取”来抒发自己内心的喜悦；贺知章借“ ， ”，从儿童的角度道出了自己的无奈和感慨。(2)、文人笔下处处是风景。老舍笔下的草原是“在天底下， ， 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的”；朱熹笔下的春光是“等闲 ， ”；苏轼笔下的西湖美景是“卷地风来忽吹散，”。(3)、爱国情怀，深入血脉。读曹植的“ ， ”，我感受到了将士们的壮志豪情；读陆游的“位卑”，我感受到了他朴实的爱国情；读毛主席的“红军不怕远征难，”，我感受到了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。面对敌人入侵，我们要捍卫民族尊严，正如李纲所言：“ ， ， 不可以尺寸与人。”
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6、根据要求写句子。(1)、妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（照样子写人物说话，不用“说”来表达）(2)、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，写人对某件事入迷的样子）(3)、马上要上台了，我既紧张又忐忑：“我能发挥出排练时的水平吗？要是我表演过程中失误了，老师会不会很失望？……”（照样子，写一写你忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动）
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7、下面说法正确的一项是（ ）。A、学习了人名的拼写规则后，我知道“诸葛亮”可以用拼音拼写为：Zhūgě Liàng。 B、《丁香结》一文中，作者借丁香的形象寄托自己的哀怨之情。 C、读书时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样可以更加深入地理解文章内容。 D、《童年》是苏联作家高尔基的小说，主人公阿廖沙的童年是不幸的，还好有慈祥善良的外祖父安慰他、保护他。
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8、下面句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）A、母爱是一首诗，优雅美好；母爱是一幅画，自然和谐；母爱是一首歌，婉转深情。 B、她是个特别可爱的女孩，笑容是那么甜美，举止是那么温柔，使人一见就心生欢喜。 C、童年是自由滑翔的纸飞机，童年是蓬松甜软的棉花糖，童年是五彩斑斓的万花筒。 D、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
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9、下面句子中加点词语使用有误的一项是（ ）。A、在这千钧一发的时刻，他挺身而出，用年轻的生命保护了国家财产。 B、小男孩在椅子上坐着，念念有词地说着一些趣味十足的话。 C、冲锋号吹响的时候，战士们拿出排山倒海般的气势扑向敌人，势不可当。 D、我国磁悬浮技术获得重大突破，创全球纪录，令人心惊肉跳。
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10、下面词语书写完全正确的一项是（ ）。A、稍微 昼夜 悬崖 忘乎所已 B、屹立 疙瘩 遭糕 暴露无疑 C、熄灭 政府 恍然 斩钉截铁 D、黎明 拥戴 磁场 自做自受
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11、下面加点字读音完全正确的一项是（ ）。A、笼屉（tì） 憧憬（tōng） 喜鹊（què） B、羞涩（sè） 璀璨（càn） 掀开（xiān） C、磅礴（bó） 笨拙（zhuó） 蒙古（měng） D、抽噎（yè） 冰雹（báo） 粟米（sù）
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12、读语段，看拼音写词语。
大自然的美总是令人jīng tàn。你可以驰骋草原，在无边无垠的lǜtǎn上 qīng tīng风儿的欢呼声；你可以漫步森林，在qīng yōu的 shānjiàn边捕捉流水的声响；你可以穿越shā mò ， 在广袤无垠的金色海洋中追寻驼铃的余韵；你可以流连海边，在海浪xiōng yǒng péng pài的páo xiào声中收获大海的壮阔。
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13、根据所学知识填空。(1)、 ， 怜子如何不丈夫。(2)、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有的人，有的人……这就是中国的脊梁。(3)、“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，。’”从中可以体会到。(4)、从《书戴嵩画牛》中，我认识了的杜处士和的牧童。文中引用古语“ ， ”，说明了的道理。(5)、一首世界名曲《月光曲》令皮鞋匠浮想联翩：“他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过。忽然，海面上刮起了大风，。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”一首古琴名曲《高山流水》让后人慨叹“知音难觅”：“锺子期死，伯牙 ， 以为 ， 终身。”(6)、“深蓝的天空中 ， 下面是海边的沙地，都种着 ， 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈， ， 向一匹殖 ， 那殖却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”读这句话，我看到了一个的少年。(7)、在《好的故事》中，我们了解到一个的鲁迅；在《我的伯父鲁迅先生》中，我们认识到一个的鲁迅；在《有的人》中，我们又了解了的鲁迅。鲁迅先生以笔为武器，向人们发出“呐喊”，唤醒民众的意识：“惟有 ， 惟有他发扬起来，中国才有真进步。”生活中，当你迷茫的时候，鲁迅的名言“其实地上本没有路， ， ”会给你指明方向……
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14、按要求写句子。(1)、从下面词语中选一个写一句话。
行头 唱白脸 对台戏 跑龙套 花架子 粉墨登场 科班出身
(2)、读了下面词语，你想到了什么？请任选一个，把你想到的内容写下来。宽广的海洋 秋天的深处 饱经风霜的老屋
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15、下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）。A、这道题我一直不懂，直到老师举了一个生活中的例子，我才恍然大悟。 B、在国家大剧院里，一曲《梁祝》余音绕梁 ， 让观众沉浸其中。 C、他在原本完整的作文结尾处硬加了一段不必要的议论，真是画龙点睛。 D、草原上，一望无际的草浪随风摇摆，羊群像散落的云朵般缓缓移动，这里的风景真美啊！
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16、依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。
夕阳下，____的小园中，溪水潺潺。我和妈妈坐在溪边赏景。妈妈____着水中的锦鲤，陷入了沉思，她那____的脸上泛着柔光。风轻拂过她的发丝，时光好像在此刻温柔驻足。我____着眼前的一幕，心中充满了幸福。
A、幽静 审视 恬静 凝视 B、恬静 凝视 幽静 注视 C、幽静 凝视 恬静 注视 D、恬静 审视 幽静 凝视 -
17、看拼音写字词。(1)、春节期间，我跟着爸爸妈妈去bài nián。一下车，我好像被解开shù fù的小燕子，shùn jiān飞奔到姥姥面前。我来到chú fáng给姥姥洗水果，却因为没端稳盘子而把水果sǎ了一地，顿时xiū kuì得满脸通红。 生活情境(2)、饭后，姥爷带我喂小鱼。我把鱼食tóu zhì在水里，小鱼争先恐后地吃起来，水面dàng yàng起一圈圈波纹。忽地，一只鸟飞了过来，小鱼被惊得四处táo cuàn。
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18、看拼音写字词。
líng lì
huà zhóu
chéng bì
shòu xuē
píng zǎo
jǐn náng
pù shài
gē zhì
zōng hé
lái yīn hé
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19、看拼音写字词。
pǔ xiě
qín jiàn
máng mù
máo wū
táo zuì
táo zuì
qīng yōu
wēi é
sī lǚ
líng luàn
zhèng zhòng
jì qì
cì wei
zhòu rán
cháo xùn
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20、选出加点字的正确读音。
吊唁（yán yàn） 伽蓝（jiā qié）
出殡（bìn bīn） 水浒传（hǔ xǔ）秕谷（pǐ bǐ） 追悼（dào diào）
琴弦（xuán xián） 入场券（quàn juàn）奴婢（pì bì） 拊掌（fú fǔ）
抽搐（chù xù） 参差不齐（cī chā）逝世（sì shì） 蓑笠（shuāi suō）
驰骋（chěng chěn） 戛然而止（gá jiá）
