小学语文西师大版-试题列表-第66页

1、下列加点字读音和词语字形全部正确的一项是（）

A、提供（gòng）踌躇（chóu chú）碧波万顷 B、踉跄（liàng）燕山（yān）神机妙算 C、徘徊（huí）玷污（diàn）养尊处优 D、窈窕（yáo）镌刻（juān）手忙脚乱

查看解析

2、给下列加点字选择正确的读音。

(1)、明晃（huǎng huàng）晃的阳光下，我们快乐地奔跑。

(2)、武松在景阳冈（gāng gān）上与猛虎搏斗。

(3)、方志敏在狱中遭受着非人的折（zhé shé）磨，却始终坚贞不屈。

查看解析

3、看拼音，写词语。

我们祖国的领土是shén shèng不可qīn fàn的。边疆战士为国守土，不怕牺牲，他们的精神让我们sù rán qí jìng。极目yuǎn tiáo ， liáo kuò的草原上，成群的jùn mǎ自由地fēi chì ，生机无限的草原真令人神往！

查看解析

4、请仔细观察下面的甲骨文字形，猜一猜它们分别表示什么汉字，然后写出一句含有其中一个字的完整诗句。（书写时注意行款整齐，力求美观）

(1)、我猜这四个字分别是：、、、

(2)、含有其中一个字的诗句是：。

查看解析

5、从下面两个选题中，任选一题完成习作，不少于350字。（注意：习作中不能透露姓名、校名等真实信息）

(1)、【选题一】生活是一首充满惊喜的诗。邻居家那只满月的小猫，我好喜欢；上个月，我学会了滑滑板，好欢喜；周末爸爸带我去郊外玩，好欢喜……写写自己喜欢的人或物或喜欢去的地方……

要求：①题目自拟，语句通顺，书写规范、端正、整洁；②围绕主题，展开描写，内容清楚，感情真实，语言流畅。

(2)、【选题二】在今年春假中，你一定遇到了不少小问题：比如观察不清晰、携带物品太多……结合春假经历，发挥想象，发明一种神奇的物品，帮助大家快乐完成春假研学任务，你想发明什么？

要求：①题目自拟，想象合理、语句通顺；②写清楚你发明物品的样子；③重点介绍它有哪些奇特功能，能在研学中帮上什么忙。

查看解析

6、阅读短文《当向日葵还会跳舞的时候》，有删改，完成下面小题。

①温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟，我特别想说说爸爸和我的故事。

A．包容走窗

②每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成才真是不容易。我曾经非常淘气，喜欢无拘无束的自在生活。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了。我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，包容我们走窗的行为。

B．____

③我认字起，爸爸就鼓励我阅读，给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸阅读的《红岩》。当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。”

C．____

④后来又有麻烦了，有一次我看到雷底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳舞。同学都不理解我，我找不到认同感，就不愿意去学校。一天、两天不去以后，第三天就更不愿意去了，我决定逃学。

⑤爸爸劝我回学校，可我要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了不少办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说：“请吃糖吧。”又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。

⑥爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的。我庆幸有个有太阳味的童年。

(1)、联系上下文，解释文中加点词语的意思。

失而复得：本义是。文中的意思是。

(2)、默读爸爸和我的故事，借助关键句拟定三个部分小标题，完成图表补充。

(3)、阅读短文，请你完成下面的问题清单。

提问角度	问题	答案
针对短文内容提问	为什么作者说她有一个太阳味的童年？	①
联系生活实际提问	②	③

(4)、读完短文后，小陵写了一首诗表达童年感悟，请帮他补充完整。

童年的色彩——

是怎样的烂漫呢！

是澄澈透亮的蓝，

____

给这首诗配乐，应采用的音乐风格是（）

A、深沉凝重 B、豪迈昂扬 C、轻松舒缓

(5)、短文中的“我”喜欢阅读，小州也喜欢阅读，可不知道该读什么书。请你从《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》中选择一本推荐给他，并说说推荐的理由。

好书推荐卡

推荐书籍：《》书籍作者：

推荐理由（至少写两条）：

①

②

查看解析

7、阅读《黄继光》（节选），完成下面小题。

①啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

②轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。

③天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

(1)、文中写到了黄继光两次“站起来”，请根据提示补充表格。

次数	黄继光站起来做了什么	我的批注（写法角度）
第一次“站起来”	①	③
第二次“站起来”	②

(2)、请仿照文中画线的句子，从下列情境中任选一个，写一组连续的动作。（至少三个动作）

小猴吃香蕉小男孩跑步老师发作业本

(3)、亲爱的同学们，当你读到黄继光用胸膛堵住敌人枪口的那刻，你想对黄继光说些什么，又想对自己说些什么？

查看解析

8、阅读《铁杵成针》，完成下面小题。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

(1)、读下面的句子，朗读停顿最恰当的一项是（）

A、世传/李太白/读书山中。 B、过是/溪，逢老媪/方/磨铁杵。 C、太白/感其意，还卒/业。

(2)、梳理短文完成练习。（用原句填空）

(3)、根据画横线的句子和提示，把空缺处补充完整。

路过这条小溪，遇见一位老妇人。问老妇人在干什么，说：“。”

(4)、结合“铁杵成针”的求学故事，写一枚书签（见下图）送给李白。

查看解析

9、积累的力量。请你将下列诗词补充完整。

主题	诗句
关于美景	① ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
关于童真	②最喜小儿亡赖，。
关于品格	③ ，只留清气满乾坤。④洛阳亲友如相问，。
关于诗歌	⑤诗和音乐一样，。⑥ ，它源于宁静中回忆起来的情感。

查看解析

10、阅读小州整理的新闻，完成下列各题。

四川21个市（州）全域落地实施，多数市（州）3天春假与清明假期无缝衔接，形成4月1日至6日的6天春日成长假期，从校园课堂走向山川田野、文博场馆，把知识学习与实践体验相融，既践行了国家设立春假、助力青少年全面发展的政策初衷，也实现了教育提质与文旅升温的双向奔赴，让这个春天成为青少年增长见识、浸润心灵的成长课堂。

（摘自官网：四川省教育厅）

(1)、阅读以上新闻，完成下列表格。