• 1、口语交际。

    根据情境,完成下列对话。

    小华的妈妈反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要他多做一些练习题。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。

  • 2、 根据所学知识填空。
    (1)、【诗中有情】王昌龄的“”抒发了边关将士的豪情壮志;“”是游子对母亲的感恩之情;“”表达了李白对朋友孟浩然的依依惜别之情。
    (2)、 【诗中有童趣】我们从“”中体会到儿童严寒冬日清晨弄冰玩耍、自得其乐的趣味;从“”中让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。
    (3)、【诗中有画】王维的“”描绘出鸟鸣山更幽的情境图;范成大的“”描绘出了农村劳作图。
  • 3、按要求写句子。
    (1)、风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
    (2)、实施“双减”后,我们课外阅读的数量和质量明显提高了。(用修改符号在原句上修改病句)
    (3)、店家无奈,只好又给武松筛酒。(改为双重否定句)
    (4)、周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改转述句)
    (5)、八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(仿写句子)

    腊月,好冷啊!

  • 4、下列故事情节与中国古典四大名著对应有误的一项是(  )
    A、花和尚倒拔垂杨柳——《水浒传》 B、湘云醉卧芍药丛——《红楼梦》 C、行者大闹黑风山——《西游记》 D、及时雨会神行太保——《三国演义》
  • 5、将下列句子整理成一段通顺的话,正确的顺序是(   )

    ①随着电子产品的普及,人们的购物、出行、办公等方式都发生了变化。

    ②这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了

    ③但在给人们的工作、生活提供了方便的同时,其负面影响也日益明显。

    ④比如,越来越多的人擅长人机交流,而不是人际交流。

    ⑤所以,我们呼吁:请合理使用电子产品。

    A、①③④②⑤ B、①④②③⑤ C、③①②④⑤ D、③①④②⑤
  • 6、下列说法正确的一项是( )
    A、研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论。 B、我国汉字的演变过程是:甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书 C、“墨客”是指古时候专门卖墨汁的人。 D、周瑜为了打败曹操的大军,才找诸葛亮商议军事,让诸葛亮造箭的。
  • 7、下列歇后语使用有误的一项是(    )
    A、你的技术水平这么高,真可以说是上鞋不用锥——真(针)好。 B、听说妹妹走丢了,我们全家急得像热锅上的蚂蚁——团团转。 C、听了这个消息,我的心如同十五个吊桶打水——一场空。 D、我今天一回家就被妈妈骂,真是丈二的和尚——摸不着头脑。
  • 8、下列句子中,加点词语使用不正确的一项是 (   )
    A、他经常剽窃他人的作品,因而在服装设计界颇负盛 B、看着站在领奖台上的好朋友,我情不自禁地鼓起了掌。 C、旧社会的官吏,平日养尊处优 , 无视群众的疾苦。 D、你在比赛前这样安排,是有人给你出谋划策了吗?
  • 9、下列加点字字音、字形全部正确的一组是(    )
    A、(huì)    枝(qiú)    眷恋    不厌其烦 B、(yǐ)    澄(chéng)    熟练    乐此不彼 C、雳(pī)    给(gòng)    衔接    喜不自盛 D、定(nǐ)    污(suì)    军令壮   拖男挈女
  • 10、根据语境,看拼音写词语。
       童年的记忆总是那么令人难忘。放学后,我们一起bēn fù 山上摘yīng  táo , 逮mà zha;晚上,不要妈妈dū cù就做完功课,缠着cí  xiáng的奶奶给我讲许多有趣的故事;假日里,我们一起去跑步、爬山,duàn liàn身体,即使摔痛了也yì shēng bù  kēng;过年了,我们穿上zhǎn  xīn的衣裳去拜年。
  • 11、小松鼠下山玩耍,他碰到了谁?做了什么?写一写。写的时候可以用上这些词语:早上、过了一会,到了中午、天黑了。

  • 12、综合性学习。
    (1)、这本书的名字是《》,我猜主人公是
    (2)、想读《十兄弟》,需要翻到第页,它下一个故事是《》。想读《三娃》,需要翻到第页。
  • 13、课外阅读。

    一个椰子

    “生日快乐,贝贝!”外公说着,送给贝贝一件礼物——一个椰子。“生日就送一个椰子啊?”贝贝有些失望地说。

    “不要小看这椰子!一个椰子也能成为很好的礼物啊!”外公说。他在椰子上钻了一个洞,将椰汁倒进杯子。“好甜!”贝贝喝了一口。

    “一个椰子也能成为很好的礼物啊!”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌,再放入锅里蒸。很快,椰子炖蛋便做好了。“好味道!”贝贝吃了一口。

    “一个椰子也能成为很好的礼物啊!”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一个碗,打磨光亮,还在碗的侧面写上了贝贝的名字。“真好看!”贝贝很开心。

    (1)、读短文,贝贝收到礼物后,心情从转为
    (2)、椰子在不同人手中变成了什么礼物?

    ①椰子碗    ②椰子炖蛋    ③椰汁

    外公:    妈妈:    爸爸:

    (3)、妈妈是怎样把椰子变成很好的礼物的?在文中找出来。
    (4)、我想用椰子做(    )①椰奶蛋糕②椰果奶茶 ③椰肉卷饼)(填序号)。制作这道美食可能会用到哪些烹饪方法?圈一圈。

    烤 炸 煎 蒸 煮 烙 拌

    (5)、读了这个故事,你明白了什么?(    )
    A、只要肯动脑筋,简单的东西也会变得富有趣味。 B、在为家人挑选礼物时,一定要选择贵重的,来表示心意。
    (6)、你最希望在生日收到什么礼物?为什么?
  • 14、按照课文内容填空。
    (1)、 , 忙趁东风放纸鸢。
    (2)、 , 急时有人帮。
    (3)、于人玫瑰,
    (4)、小信诚
    (5)、碧玉妆成一树高,
  • 15、我是句子小达人。
    (1)、例:草地上的野花,黄的,白的,还有粉的。

    超市里的零食真多呀,有 , 有 , 还有

    (2)、我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

    , 一会儿 , 一会儿 , 一会儿

    (3)、我看见喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,喜鹊弟弟叫起来:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我猜想他们是在说:“
  • 16、积累与运用。
    (1)、用部首查字法查生字,“麝”应查部,“辣”应查部,
    (2)、照样子,写一写。

    例:甜津津的(西瓜)    酸溜溜的    香喷喷的

    例:(蓝蓝)的天空    的田野    的草坪

    (3)、给下列各字分类。(填序号)

    ①玻    ②铁    ③炒    ④镜    ⑤珠    ⑥烤

    与金属有关:    与火有关:    与玉石有关:

    (4)、十二生肖中,排在前三位的生肖依次是 , 今年是年。(填序号)

    ①午马    ②丑牛    ③子鼠    ④寅虎

    (5)、按时间顺序排列下面的传统节日。(填序号)

    ①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节

  • 17、把下列词语补充完整。

    碧空    春    世界

    民族    引人    炎黄

  • 18、选择加点生字的正确读音。
    (1)、黄(yīn yīng)    懊(sàng shàng)    饺(zhēn zhēng)

    外(jiāo  xiāo)    烟(tōng  cōng)    叮(nín níng)

    (2)、妈妈给我做了香喷喷的(zhá zhà)鸡翅。
    (3)、在学习生活中,我们要(liàng liáng)力而行,做力所能及的事。
  • 19、根据语境,读拼音,写词语。

    zhōu mò , 温暖的阳光洒在身上,小朋友们去xún zhǎo春天的足迹,柳枝舒展枝条,桃花散发fēn芳,蝴蝶像一个个小jīng líng , 在花丛中采蜜,小河里的鱼儿跳出水面,河面上泛起层层bō wén , 大家玩得太开心了,转眼太阳已经落山,孩子们才liàn liàn bù shě地回去。

  • 20、将句子工整地写在田字格中。
    诚信者,天下之结也。
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