相关试卷
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1、【活动三:品玩·文字之趣】汉字源远流长,字谜妙趣横生。选出下面字谜的谜底。

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2、【活动二:游园·童心飞扬】
为欢庆六一儿童节,学校精心筹办了游园活动。清晨,同学们 xìng zhì bó bó( )地踏入校园,个个yuè yuè yù shì( ),都想体验各种趣味十足的小游戏。操场上,孩子们(族 簇)拥在游戏摊位前,有的 shǒu máng jiǎo luàn( )地挑战夹弹珠,有的化身小商贩,手摇铃(当 铛),高声(吆 幺)喝,卖力推销义卖物品。清脆的欢笑声lǒng zhào( )着整个校园。一旁的老师们静静驻足,看着孩子们畅享这独 shǔ yú( )他们的节日, qíng bù zì jīn( )地露出了zàn xǔ( )的微笑。慈(详 祥)的老校长看着这一幕,欣慰地说:“童年的快乐,就是最好的礼物。”
(1)、请根据以上文段中的拼音,将词语正确、工整地写在括号里。(2)、请在括号里选择正确的字形。 -
3、【活动一:共读·残健同乐】请认真听录音两遍,完成下列选择题。(1)、本次主题共读环节,学者围绕( )展开了文化分享。A、古代边塞诗词 B、岭南经典诗词 C、现代散文佳作 D、科普文学作品(2)、下列哪一项不是深圳第三十六个全国助残日的特色体验活动?( )A、智能助视APP 和盲文学习软件的实操教学 B、《汉宫春晓图》VR 名画触觉体验 C、充气式黑暗体验舱 D、现场制作盲文手工艺品(3)、深圳图书馆致力于为视障群体铺设“文化盲道”,所取得的成就有哪些?( )(多选)A、拥有盲文图书、有声资料等丰富馆藏。 B、配备智能听书机、读屏电脑、盲文刻印机等辅助设备。 C、形成了“你听我讲,共享精彩”等系列品牌活动。 D、成功将无障碍阅读服务推广至全国所有公共图书馆。(4)、本次“共读一本书”活动的主要目的是什么?( )A、推广深圳图书馆的盲文图书借阅服务。 B、展示深圳作为科技之都的无障碍阅读技术。 C、聚焦视障群体文化权益,传递残健共融、平等包容的理念。 D、招募更多志愿者参与黑暗体验舱的模拟活动。
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4、生活中,有许多平凡却闪光的普通人,他们就像冬日里的暖阳,用微小的善举默默温暖着我们:辛勤耕耘的老师、勤劳朴实的环卫工人、热心肠的邻居、尽职尽责的保安、团结友爱的同学……他们身上都有着值得赞美的优秀品质。
要求:①请以《夸夸身边的 ▲ 》为题,写一篇文章。
②补全题目,写之前想想,你最想夸他的是什么品质,用1-2件事例来体现。
③内容清楚,情感真实,展现人物的美好品质,字数不少于350字。
注意:文中不要出现真实的学校名称和个人姓名。
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5、课外阅读。
夏夜美景
夏夜,静悄悄的。夜幕像一块柔软的深蓝色绸缎,温柔地笼罩着大地。
月亮悄悄爬上树梢,洒下皎洁的月光。淡淡的月光透过树叶的缝隙,落在地上,织成了细碎的银纱。满天的星星眨着明亮的眼睛,点缀在深蓝的夜空,一闪一闪的,格外灵动。
草丛里,蟋蟀弹奏着清脆的乐曲,知了偶尔轻声和鸣。晚风穿过林间,带来阵阵草木的清香。池塘里,荷叶圆圆的、绿绿的,晶莹的露珠躺在荷叶中央,像一颗颗透亮的珍珠。偶尔有小鱼轻轻游动,荷叶微微晃动,露珠便轻轻滚落,坠入水中,漾开一圈圈浅浅的涟漪。
夏夜没有白日的喧闹,只有温柔与静谧。这般清新美好的夏夜,让人沉醉,让人欢喜。
(1)、短文描写了夏夜的月亮、、、、露珠和小鱼等景物。(2)、在文中找出下面词语的反义词。闹哄哄( ) 粗暴( )
(3)、文中画线句子运用了的修辞手法,把比作 , 写出了夜幕的特点。(4)、读完短文,你喜欢夏夜吗?说说理由。 -
6、课内阅读。
囊萤夜读
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书 , 以夜继日焉。
(1)、解释加点字的字义。胤恭勤不倦:博学多通:
(2)、用自己的话说说画线句子的意思。(3)、故事中的车胤因家贫无油,便“练囊盛数十萤火以照书”。请根据你的积累,再写出一个古人刻苦求学的成语或故事名称,并说说它给你的启示。 -
7、米·伊林的《十万个为什么》这本书一定帮助你解开了很多生活中疑惑,请选择其中一个与大家分享吧。可参照右侧目录节选,也可根据你的阅读积累回答。
生活中的疑惑:
从书中得到的答案:
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8、结合《灰尘的旅行》一书内容,选出正确答案。(1)、这本书的作者是我国著名科普作家( )A、李四光 B、高士其 C、法布尔 D、米·伊林(2)、在书中,灰尘被称作地球上永不疲倦的( )A、清洁工 B、搬运工 C、旅行者 D、守护者
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9、 根据课内积累填空(1)、美景伴成长:“ , 溪上青青草”是辛弃疾笔下的乡村之美;“ , 麦花雪白菜花稀”是范成大笔下的初夏万物生长之美;“众鸟高飞尽,”是李白笔下的悠闲自在之美;“突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍……”则是艾青笔下充满生机的世界。(2)、砺行励成长:“洛阳亲友如相问,”是王昌龄明净坦荡的坚守。“不要人夸好颜色,”是王冕的高洁品格写照,“天行健,”是《周易》中对君子奋发图强的勉励。
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10、将下列名言工整、规范地抄写在格子中。
诗是人类向未来所寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。
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11、读一读,体会这段话的表达特点,注意加点的词,再照样子写一写。(不少于50字)
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是 , 它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,他也不肯回来。
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12、 按要求完成句子练习(1)、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料, 比钢铁结实百倍。(注意加点部分,照样子介绍一种事物)(2)、哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)(3)、他攀上了窗口:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句,在以下情况中选一种写一组连续动作)(至少用3个动词)
我放学回家 蚂蚁搬食物 老师走进课室 -
13、下列说法无误的一项是( )。A、班长总是为了班集体事务任劳任怨,我们可以用“小蜜蜂”来形容他。 B、《记金华的双龙洞》一课是按时间顺序来写清楚游览经过的。 C、童话故事不仅充满着奇妙的想象,还有着丰富多样的人物形象。 D、“猫的性格实在有些古怪。”这句话表达了老舍对猫的嫌弃。
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14、下列词语书写全部无误的一项是( )。A、譬如 奢侈 慰籍 朦胧 B、疏菜 姿态 警戒 脸颊 C、即将 规矩 锐力 额脚 D、努力 光荣 涣散 膨大
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15、下列词语带点字全部正确的一项是( )。A、慷慨(gài) 悲戚(qì) 剖开(pōu) 冰雹(báo) B、应和(hè) 重荷(hè) 执着(zhuó) 祈(qí)求 C、倔强(qiáng) 调遣(qiǎn) 晌午(shǎng) 徜(cháng)徉 D、屏息(píng) 枪栓(shuān) 侍候(shì) 尘垢(gòu)
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16、补全词语。
成 上 动地 水马
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17、写出下列句子运用的修辞手法。(1)、雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。(2)、雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
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18、读句子,写词语。
家乡的夏季风景迷人。tǎng ruò
这时你来到这里,你会看到 xiàng rì kuí
开得正 càn làn
, 它们是夏日的限定 zhuāng shì
, 美化了每一户人家的门前。在这样优美的环境里生活,你的 xīn qíng
会更轻松愉悦,身体也会更加 jiàn kāng
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19、习作与表达
六年的小学生活,你一定有很多的“特别”:一段特别的旅程,一次特别的作业,一件特别的礼物……请你以《特别的 ▲ 》为题,跟大家分享
要求:卷面整洁书写规范,通过一个具体事例表达出“特别”,不少于450字。
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20、阅读
用创新之光照亮“裂痕”
①有人说:“万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。”我们只有去拥抱“裂痕”,让创新之光照进来,才能赢得成功和进步。
②“裂痕”常常表现为某种缺陷,而这种缺陷恰恰是创新和发展的机遇。相传宋代有一位制瓷艺人,开窑时发现瓷器的釉面竟全裂开了。看着大小不一、形状各异的裂纹,他突然灵机一动,将刚泡好的一杯浓茶泼到瓷器上,裂纹随即变成了茶色线条。这些线条如同被击碎了的冰面,在瓷器上形成了看似随意层叠的裂痕,故被称为“冰裂纹”。冰裂纹原是瓷器烧制中出现的缺陷,但却造就了一种难得的、独特的艺术之美。
③“中国天眼”在研制过程中,曾遇到过一场近乎灾难性的风险——索网的疲劳问题。“中国无眼”的索网要具备高强度的抗拉性和高耐力的使用寿命。研究团队先后从知名企业购买了十余根钢索进行疲劳实验,结果全部以失败告终,没有一例能满足“中国天眼”的使用要求。面对这一“裂痕”,总工程师南仁东号召大家大胆提出新方案,勇于探索。两年间,他们摸爬滚打 , 经历了近百次失败,最终自行研制出了满足“中国天眼”要求的钢索。可见,面对“裂痕”,就是要敢闯敢试,勇于创新。
④习近平总书记指出:“自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”中国杂交水稻的发明,使中国在 20 世纪 90 年代率先实现粮食自给自足,不仅为国家解决了温饱问题,也为世界的粮食安全作出了巨大贡献;在建设者的不断创新下,中国高铁用了不到10 年的时间实现了从高铁技术输入国到输出国再到高铁技术标准制定国的完美转身,迅速成长为世界高铁第一强国……我们瞄准“裂痕”,从弱到强,从无到有,用创新之光点亮强国之路。
⑤成功不等于成熟,完成不等于完美,“美好”永无止境。“裂痕”既能映照缺憾和不足,同时更能孕育希望和机遇。一次次用创新之光照亮“裂痕”,一次次在新起点上超越自己,我们前行的道路自会越走越宽广。
(1)、文章是怎样用具体事例说明观点的?将下面的思维导图补充完整。观点:
事例一:
事例二:
事例三:列举我国在农业、交通等方面的科技创新。
(2)、本文的结构是(总分 总分总 分总)。围绕观点,第②段和第3段中的事例都是按照相同的顺序写的:先写 , 再写。(3)、根据文章内容,判断下列说法的对错。①题目中的“裂痕”指代事物的缺憾和不足。
②第③段中“摸爬滚打”是指“中国天眼”研究团队的科学家们工作十分忙乱。
③第④段中引用习近平总书记的观点,强调了自主创新的必要性和重要性。
(4)、结合文章或生活实际,谈谈你对第⑤段中画横线句子的理解。