• 1、默写

    ①古诗常以景衬情,诗人的《送元二使安西》中,用清新明朗的雨后春景,烘托了送别时略带伤感氛围的诗句是:

    ②班级举办 “送别诗朗诵会”,你想找两句既饱含惜别之情,又暗含对友人前路的牵挂的诗句,老师推荐了《送元二使安西》中的两句:

  • 2、下列加点成语使用不正确的一项是 ( )
    A、黄河水在壶口瀑布这里奔腾呼啸,汹涌澎湃的气势令人震撼不已。 B、他抄袭别人作品的情况被评委会发现,最终成绩被取消,真是自作自受 C、精彩的舞蹈演出为观众带来艺术的享受,让人心惊肉跳 D、第一次登台演讲前,我捏紧了衣角,心里忐忑不安 , 连声音都有些发抖。
  • 3、根据语境选择最符合的词语写在横线上。

    第一组:爱戴 拥戴

    ①边防战士用青春守护祖国边疆,他们是我们最尊敬、最的人。

    ②这位德高望重的老将军为国家立下赫赫战功,在危急时刻被军民共同为临时指挥者。

    第二组:埋没 吞没

    ③暴雨引发的山洪来势汹汹,瞬间就了山脚下那片低矮的村落,场面让人揪心。

    ④这位民间老工匠的独门手艺若得不到关注与传承,很可能会被岁月 , 从此消失在大众视野中。

    第三组:探寻 探望

    ⑤春节前夕,他放下手头忙碌的工作,精心挑选滋补品,赶去医院生病的恩师。

    ⑥怀揣着对古老技艺的热忱,民俗爱好者翻山越岭,深入偏远村落,皮影戏技艺传承人,传承民俗希望。

  • 4、阅读下面的课外片段,回答问题。

    兰语

    ①冬日,最让我激动的是无意之间邂逅一盆文心兰。

    ②那天是周日,我跟母亲去到姑姑家,姑姑家的阳台上放着很多盆花卉,包括三角梅、茶花 和天竺葵,而我却被那一盆文心兰所吸引。走过去探视,一股清幽的香气沁人心脾,十分惬意。

    ③冬日养兰,是一场与季节的温柔博弈①。当其他植物在暖气房里昏昏欲睡时,兰花 却展现出它独特的生命力。而此刻,我面对姑姑家的这盆文心兰,只见在寒冬季节里的 它,叶片直直地立着,深绿色的叶面亮闪闪的,透着健康的光泽。细细的花茎从叶丛里冒 出来,上面开着巧克力色的小花。花瓣软软的,带着浅浅的纹路,正在微笑迎客,仿佛告 诉人们:即使在最寒冷的季节,我的生命依然可以优雅地绽放。

    ④离开姑姑家,我也买了一盆文心兰。那几天,我坐在椅子上阅读,不时望望那盆文心 兰,如痴如醉。文心兰,只不过是冬日里兰花家族中的普通一员,却启迪着我:如何在最寒 冷的季节里依然保持希望。 

    (选自《长沙晚报》,2026年1月20日,作者:杨龙玉,有删改) 

    【注释】①博弈:比喻为谋取利益而竞争。

    (1)、第②段中,作者为什么说“冬日养兰,是一场与季节的温柔博弈”?
    (2)、文心兰让作者在寒冷的冬日依然保持希望。若让你选择一种事物 来代表你的做事态度,你会选择什么?为什么? 
  • 5、结合语境,在句中横线上选填恰当的词语。
    (1)、看着弟弟  ( 愚笨  笨拙 )地学着大人系鞋带,全家人都忍不住笑了起来。
    (2)、芭蕾舞演员旋转跳跃,身姿是那样的  (轻灵   轻悄),仿佛一只白天鹅。
    (3)、犯错并不可怕,可怕的是用谎言去  (遮掩    遮挡)谎言,最终无法挽回。
    (4)、少林寺红墙灰瓦的建筑依山而建, (星罗棋布   错落有致),别有一番风趣。
  • 6、阅读语段内容,根据拼音在括号中写出正确的字词。

    院子里的丁香花开了,zǐ sè 的小花挤成 yí  cù  cù ,   挂满枝头。有一株偷偷探过墙头,好奇地 kuī  tàn着墙外的世界,格外rě人喜爱。微风吹来,淡淡的香味若隐若现,似乎zhē zhù了墙外的车马xuān xiāo。我不由得停下了脚步,沉醉在这美好的时光里。

  • 7、下面加点字的注音,全都正确的一项是(    )
    A、(yǎ)                  差( cān) B、蕉( bā)                 然( guāng) C、媚( fǔ)               衣(jīn) D、(bāo)               点(zhuì)
  • 8、民以食为天,你的家乡都有哪些美食呢?请你用文字向大家介绍一种家乡的特色美食吧!
  • 9、阅读下面的诗歌,回答问题。

    观书有感(其二)

    [宋]朱熹

    昨夜江边春水生,____

    ____,此日中流自在行。

    (1)、请将诗歌内容补充完整。
    (2)、下面对诗歌内容的理解与分析,不正确的一项是(    )
    A、诗的前两句以春水生、巨舰轻的景象,营造了一种豁然开朗的意境。 B、诗歌后两句对比了过去费力推船与现在船行自如的状态,暗含哲理。 C、这首诗以泛舟为喻,告诉人们:艺术创作中灵感充沛比阅读更重要。 D、全诗借景说理,将深刻的哲理融入景物描写之中,风格清新自然。
  • 10、阅读下列语段,注意加点的部分,想一想这样表达的好处,并完成练习。

    ①一般人都知道一些保持身体健康的常识。②一是营养必须适宜。青年们正当发育的年龄,不能只得到最低限度的营养,以致危害到健康。③二是生活必须有规律,起居饮食,劳作休息,都须有一定的时候,一定的分量,一定的节奏。④三是心境要宽和冲淡,少动气,少存杂念。

    (1)、语段采用总分结构,其中总写句是:(仅写序号),分写句是:(仅写序号)它们分别从三个方面具体说明了保持健康的方法。
    (2)、请以“如何保护自己的视力”为话题,用所给语段同样的表达方式写一段话。(至少包含三个要点)
  • 11、下列关于阅读策略的表述,不正确的一项是(    )
    A、阅读时要根据阅读目的选择合适的材料。 B、与阅读目的无关的内容,可以不逐字逐句地阅读。 C、先想要用什么方法阅读,再确定阅读目的。 D、有目的地阅读能让我们快速找到想要的内容。
  • 12、阅读下面的课外片段,回答问题。

    十里长街送总理(节选)

    ①天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人 那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都 望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一 棵洋槐树,焦急地等待着。一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他 们挤下了人行道,探着身子张望。一群泪痕满面的“红领巾”,相互扶着肩,踮着脚望着,望着 ……

    ②夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后,总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂 着黑色和黄色的挽幛,上面装饰着大白花,庄严,肃穆。人们心情沉痛,目光随着灵车移 动。好像有谁在无声地指挥,老人、青年、小孩,都不约而同地站直了身体,摘下帽子,眼睁睁地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去腮边的泪水。

    (1)、片段采用点面结合的方法描写场面,请用横线画出一处“点”的描写,用波浪线画出一处“面”的描写,这样写的好处是:               
    (2)、请你尝试运用点面结合的方法描写一个场景。(如运动会、升旗仪式等)
  • 13、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(   )
    A、由于沙地行车经验不足,车轮陷进沙子里纹丝不动 , 游客只好报警求助。 B、观众排山倒海地挥舞着手中的荧光棒,尖叫声几乎掀翻体育馆的屋顶。 C、老班长趴在工作台上,手拿尺子和铅笔,聚精会神地修改着图纸。 D、在这千钧一发之际,红队队员迅速转身反击,将对手击倒在地。
  • 14、下面四组词语中书写全都正确的一项是(  )
    A、房檐 慢延  搜集  溅起 B、外宾 嗓子 率领 检阅 C、榴弹 隐蔽 收缩 催毁 D、政府  流窜  坦克  息灭
  • 15、下面加点字的注音完全正确的一项是(  )
    A、(qíng)  干( hé)    独树一(zhī) B、于(zhēn)   缩(juǎn)   尽脑汁(jiǎo) C、装(wěi) 山(āo)   高远瞩(zhān) D、(niǔ)  姓( niè)   热血腾(fèi)
  • 16、奇奇围绕“节约资源,人人有责”这一观点撰写演讲稿。以下哪一项材料能够支持这一观点?(    )
    A、班级同学每次放学都随手关灯,离开教室时会检查电器是否关闭。 B、和平社区引入智能垃圾分类箱,通过AI识别垃圾种类,分类效率提高了30%。 C、阳光小学学生参观环保科技馆,了解到太阳能发电原理和风能转化技术。 D、学校举办“环保小卫士”绘画比赛,妙妙用画笔描绘出理想中的蓝天碧水。
  • 17、下列句子中标点符号使用正确的一项是(    )
    A、“哎呀,”奇奇大叫一声:“我的铅笔盒忘在家里了!” B、家,是心灵的归宿,家,是情感的寄托,家,是避风的港湾。 C、春天来了,桃花开了;梨花也跟着开了,到处都是一片生机。 D、那山川、河流、树木、房屋,全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
  • 18、在横线上加入恰当的标点符号。

    劳动创造幸福,实干成就伟业。正是因为劳动创造我们拥有了历史的辉煌也正是因为劳动创造我们拥有了今天的成就。

  • 19、依据“日积月累”的内容,在下面横线上填写恰当的语句。
    (1)、在国家面临危难之时,许多仁人志士虽身份低微却心怀天下,始终牢记“。”
    (2)、“”表现了李纲对祖国山 河深挚的热爱和可贵的民族气节。
    (3)、时代模范 ·新时代官兵 不满十九岁的陈祥榕写下“清澈的爱,只为中国”的战斗口 号,用生命坚决维护国家边防安全,这种精神与曹植在《白马篇》中“”的信念一脉相承。
    (4)、在生死抉择的关头,真正心怀大义的人绝不会为了苟活而背弃仁德,反而会为了大义牺 牲自我,正如《论语》中所言:“
  • 20、在课本中,我们认识了许多英勇的革命志士,也了解了他们的英雄事迹。请将下列与革 命志士相关的事件,按照发生的先后顺序排序。(填序号)

    ①刘胡兰英勇就义②狼牙山五壮士③我的战友邱少云④开国大典

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