相关试卷
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1、保护美丽的大自然，从出行方式开始。为了倡导绿色低碳的出行方式，助力节能减排和环境保护，我们参加了“全国低碳日”宣传周活动。读读下面的内容，参与活动吧。
绿色低碳节能我先行
绿色出行是节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式。一个人的力量是有限的，但大家团结起来的力量是无限的。让我们携起手来，做绿色出行的践行者、参与者、宣传者，为减少污染、改善空气质量，贡献出自己的一份力量。让蓝天白云常驻，让明月繁星永存。
我们提出倡议：
1．健康生活、低碳出行。积极践行“135”绿色出行方式：1千米内步行，3千米内自行车骑行，5千米内选择公交、地铁，做到少开车，少燃油。
2．规范行车、绿色交通。对运行车辆及时检查维护，确保废气达标排放；购置低排放、低油耗的车辆或者新能源车辆。
3．合理安排、错峰加油。避免在10时至16时阳光普照时段加油，鼓励选择20时到早上6时加油，减少有机物的挥发。
(1)、结合资料，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①绿色出行是节约能源、减少污染、有益健康但效率低下的出行方式。
②爸爸利用午休时间出去给汽车加油，这是低碳出行的一种方式。
③购置低排放、低油耗的车辆，为低碳出行助力。
(2)、为“全国低碳日”设计宣传标语。(3)、爸爸的单位离家大约2.6千米，我们围绕爸爸上班的出行方式展开讨论，请补充对话。
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2、同学们在江边欣赏美景时，看到了这样的现象：有的人将剩了半瓶的矿泉水扔到垃圾桶里，有的人手提装着物品的一次性塑料袋。于是同学们针对如何珍惜资源、保护环境展开讨论，请你来参加。
水是生命之源，离开了水，地球上的一切生物都会死亡。所以我们要节约用水，可以一水多用，比如淘米水可以 ， 洗衣服的水可以。我们身边有好多滥用一次性用品的现象，如用一次性塑料袋当购物袋。为了保护环境，我们再去超市购物时可以。
有的同学买很多文具，用也用不完，有的用到一半就不用了，这也是在浪费资源。我建议同学们。 -
3、各小组展示了自己的旅行足迹，按要求补充完整。(1)、第1组的同学们拍摄了江边林中夕阳西下时阳光照入树林的照片。请你给照片配上《鹿柴》中的诗句： ， 。
(2)、第2组的同学们看着江中潮起潮落，想到了《观潮》中的描写：我们踮着脚往东望去，江面还是 ， 看不出有什么变化。过了一会儿，响声 ， 只见东边的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。(3)、天渐渐暗下来，月亮悄悄升起。第3组的同学们看着月下美景吟诵起来：的溪水，流着山草和野花的 ， 流着。灰白色的布满河床。 -
4、第3组的同学们拿起笔描绘美好的画面。(1)、试着写一写省略号省略的内容。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？
(2)、选择江边晚景中的一种事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。火烧云 湖面 落叶 翠鸟
霎时 忽然 顿时 一会儿工夫 过了一会儿
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5、第2组的同学们选用了一些四字词语描写自己的感受。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①低细 ②山地 ③人人
④鸦雀 ⑤号吼 ⑥头进
(2)、补全上面的词语，其中描写声音大的词语有。（填序号）(3)、选词填空：与周末去的游乐园相比，我还是喜欢去大自然中聆听花鸟虫鱼的 ， 感受自然万物的妙趣横生。（填序号） -
6、第1组的同学们欣赏月夜美景有感而发，写下了下面的语段。
秋天的夜晚，月影____，溪水____，杨柳____，构成了一幅奇妙的月夜风情画。一阵清风吹来，带着淡淡的稻香。衣着单薄的我，霎时感到了秋天的寒凉。但我的心已被清风明月占据，无暇顾及寒凉。
(1)、给语段中的加点字选择正确的读音。单薄（bó báo） 霎时（sà shà） 占据（zàn zhàn）
(2)、横线上应填的词语依次是（ ）。A、汩汩 团团 依依 B、团团 汩汩 依依 C、依依 汩汩 团团(3)、句子中“占据”的“据”的意思是（ ）。A、用强力取得或保持（地域、场所等） B、凭借，依靠 C、按照，依据 D、可以用作证明的事物(4)、第1组的同学们读完语段后进行了讨论，说法错误的是哪一项？（ ）A、小艺：根据这段话的描写，我想象到了月夜朦胧的画面。 B、园园：读着读着，我仿佛听到溪流的声音悦耳又动听。 C、小龙：读这段话，我们只能想象画面，不能想象味道。 D、星星：读这段话，我仿佛置身于秋夜恬淡的画卷中，忘记了自己。 -
7、导语
江流天地外 ， 山色有无中。一串串 chéng shú____的 pú tao____挂在枝头，yóu rú____一串串玛瑙；月色笼罩着 dī àn____，稻田像一块被月光镀亮的银毯，làng cháo____奔腾而来，拍打着kuān kuò____的沙滩。让我们走出校门，开启一场研学之旅，记录旅途的足迹，保护我们的环境吧。
(1)、将导语中画线的句子抄写在卷轴中。(2)、读导语，根据拼音和语境写词语。(3)、“镀”是形声字，表示和金属有关，使一种金属附着到别的金属或物体表面上。下列是“镀”字的一项为（ ）。A、
B、
C、
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8、照样子，根据图片写音节词，再选择恰当的音节词填空，填序号。
wàng yuǎn jìng
我准备去远足啦！为了在远足时看清远处的风景，我会带上为了防止远足时被雨淋，我会带上远足时需要补充水分，我还会带上。
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9、看图，比一比，把音节词补充完整，注意加声调哟。
ei ie
ui iu
in ing
d b zi
ch qì q
hóng l j
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10、我会给下列诗句排序。
谁知盘中餐
锄禾日当午
粒粒皆辛苦
汗滴禾下土 -
11、我会背一背，按要求填空。(1)、一二三四五，金木水土。天地分上下，月照今古。(2)、片两片四片，五片六片七片，九片片无数片，飞入水中都不见。
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12、我会拼，我会写。
qù nián
ěr mù
xià wǔ
jiǔ shí
shàng xià
xiǎo shǒu
tí mù
hé miáo
小
题
苗 -
13、我会拼，我会认，我会连。
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14、我会看图选正确的音节，并写在四线三格里。
méi huā jiǎn dāo xiǎo niǎo hú dié bái cài shù yè nǎi niú xié zi
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15、我能把拼音宝宝送回家。
zhi un ying irg ong
in ang en yun yuan eng
前鼻韵母：
后鼻韵母：
整体认读音节：
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16、我能选择正确的音节。
妈（mǎ mā） 字（zì zhì） 句（jù jǔ_）
桌（zuō zhuō） 纸（zǐ zhǐ） 画（huā huà）
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17、我会拼，我会写。
q— →què 一→zhǎo
1—üè→ 一一→guāng
j—u—àn→ x--→xuán
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18、专项书写。我能正确、规范地把“一、上、手、火、九、八”抄写在田字格中。
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19、照例子，写一写。（不会写的字用拼音代替）
例子：荷叶圆圆的。 圆圆的 荷叶
山大大的。 山
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20、读诗歌，回答问题。
四季花鸟
春天开桃花，夏天开莲花。
秋天开菊花，冬天开梅花。
小燕唧唧喳，翠鸟吱啦啦。
大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳 喳。
(1)、一年有哪几个季节？请在文中找出来。(2)、连一连。春天 菊花 翠鸟 叫喳喳 夏天 桃花 喜鹊 唧唧喳 秋天 梅花 大雁 吱啦啦 冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎
