相关试卷
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                            1、保护美丽的大自然,从出行方式开始。为了倡导绿色低碳的出行方式,助力节能减排和环境保护,我们参加了“全国低碳日”宣传周活动。读读下面的内容,参与活动吧。绿色低碳节能我先行 绿色出行是节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式。一个人的力量是有限的,但大家团结起来的力量是无限的。让我们携起手来,做绿色出行的践行者、参与者、宣传者,为减少污染、改善空气质量,贡献出自己的一份力量。让蓝天白云常驻,让明月繁星永存。 我们提出倡议: 1.健康生活、低碳出行。积极践行“135”绿色出行方式:1千米内步行,3千米内自行车骑行,5千米内选择公交、地铁,做到少开车,少燃油。 2.规范行车、绿色交通。对运行车辆及时检查维护,确保废气达标排放;购置低排放、低油耗的车辆或者新能源车辆。 3.合理安排、错峰加油。避免在10时至16时阳光普照时段加油,鼓励选择20时到早上6时加油,减少有机物的挥发。 (1)、结合资料,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①绿色出行是节约能源、减少污染、有益健康但效率低下的出行方式。 ②爸爸利用午休时间出去给汽车加油,这是低碳出行的一种方式。 ③购置低排放、低油耗的车辆,为低碳出行助力。 (2)、为“全国低碳日”设计宣传标语。(3)、爸爸的单位离家大约2.6千米,我们围绕爸爸上班的出行方式展开讨论,请补充对话。  
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                            2、同学们在江边欣赏美景时,看到了这样的现象:有的人将剩了半瓶的矿泉水扔到垃圾桶里,有的人手提装着物品的一次性塑料袋。于是同学们针对如何珍惜资源、保护环境展开讨论,请你来参加。 水是生命之源,离开了水,地球上的一切生物都会死亡。所以我们要节约用水,可以一水多用,比如淘米水可以  , 洗衣服的水可以。 水是生命之源,离开了水,地球上的一切生物都会死亡。所以我们要节约用水,可以一水多用,比如淘米水可以  , 洗衣服的水可以。我们身边有好多滥用一次性用品的现象,如用一次性塑料袋当购物袋。为了保护环境,我们再去超市购物时可以。   有的同学买很多文具,用也用不完,有的用到一半就不用了,这也是在浪费资源。我建议同学们。 有的同学买很多文具,用也用不完,有的用到一半就不用了,这也是在浪费资源。我建议同学们。
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                            3、各小组展示了自己的旅行足迹,按要求补充完整。(1)、第1组的同学们拍摄了江边林中夕阳西下时阳光照入树林的照片。请你给照片配上《鹿柴》中的诗句: , 。 (2)、第2组的同学们看着江中潮起潮落,想到了《观潮》中的描写:我们踮着脚往东望去,江面还是 , 看不出有什么变化。过了一会儿,响声 , 只见东边的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。(3)、天渐渐暗下来,月亮悄悄升起。第3组的同学们看着月下美景吟诵起来:的溪水,流着山草和野花的 , 流着。灰白色的布满河床。 (2)、第2组的同学们看着江中潮起潮落,想到了《观潮》中的描写:我们踮着脚往东望去,江面还是 , 看不出有什么变化。过了一会儿,响声 , 只见东边的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。(3)、天渐渐暗下来,月亮悄悄升起。第3组的同学们看着月下美景吟诵起来:的溪水,流着山草和野花的 , 流着。灰白色的布满河床。
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                            4、第3组的同学们拿起笔描绘美好的画面。(1)、试着写一写省略号省略的内容。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄? (2)、选择江边晚景中的一种事物,用上一两个加点的词语描绘它,再写下来。火烧云 湖面 落叶 翠鸟 霎时 忽然 顿时 一会儿工夫 过了一会儿 
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                            5、第2组的同学们选用了一些四字词语描写自己的感受。(1)、把下面的四字词语补充完整。①低细 ②山地 ③人人 ④鸦雀 ⑤号吼 ⑥头进 (2)、补全上面的词语,其中描写声音大的词语有。(填序号)(3)、选词填空:与周末去的游乐园相比,我还是喜欢去大自然中聆听花鸟虫鱼的 , 感受自然万物的妙趣横生。(填序号)
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                            6、第1组的同学们欣赏月夜美景有感而发,写下了下面的语段。秋天的夜晚,月影____,溪水____,杨柳____,构成了一幅奇妙的月夜风情画。一阵清风吹来,带着淡淡的稻香。衣着单薄的我,霎时感到了秋天的寒凉。但我的心已被清风明月占据,无暇顾及寒凉。 (1)、给语段中的加点字选择正确的读音。单薄(bó báo) 霎时(sà shà) 占据(zàn zhàn) (2)、横线上应填的词语依次是( )。A、汩汩 团团 依依 B、团团 汩汩 依依 C、依依 汩汩 团团(3)、句子中“占据”的“据”的意思是( )。A、用强力取得或保持(地域、场所等) B、凭借,依靠 C、按照,依据 D、可以用作证明的事物(4)、第1组的同学们读完语段后进行了讨论,说法错误的是哪一项?( )A、小艺:根据这段话的描写,我想象到了月夜朦胧的画面。 B、园园:读着读着,我仿佛听到溪流的声音悦耳又动听。 C、小龙:读这段话,我们只能想象画面,不能想象味道。 D、星星:读这段话,我仿佛置身于秋夜恬淡的画卷中,忘记了自己。
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                            7、导语江流天地外 , 山色有无中。一串串 chéng shú____的 pú tao____挂在枝头,yóu rú____一串串玛瑙;月色笼罩着 dī àn____,稻田像一块被月光镀亮的银毯,làng cháo____奔腾而来,拍打着kuān kuò____的沙滩。让我们走出校门,开启一场研学之旅,记录旅途的足迹,保护我们的环境吧。 (1)、将导语中画线的句子抄写在卷轴中。(2)、读导语,根据拼音和语境写词语。(3)、“镀”是形声字,表示和金属有关,使一种金属附着到别的金属或物体表面上。下列是“镀”字的一项为( )。A、 B、 B、 C、 C、  
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                            8、照样子,根据图片写音节词,再选择恰当的音节词填空,填序号。 wàng yuǎn jìng wàng yuǎn jìng            我准备去远足啦!为了在远足时看清远处的风景,我会带上为了防止远足时被雨淋,我会带上远足时需要补充水分,我还会带上。 
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                            9、看图,比一比,把音节词补充完整,注意加声调哟。ei ie ui iu in ing    d b zi ch qì q hóng l j 
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                            10、我会给下列诗句排序。
 谁知盘中餐
 锄禾日当午
 粒粒皆辛苦
 汗滴禾下土
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                            11、我会背一背,按要求填空。(1)、一二三四五,金木水土。天地分上下,月照今古。(2)、片两片四片,五片六片七片,九片片无数片,飞入水中都不见。
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                            12、我会拼,我会写。qù nián ěr mù xià wǔ jiǔ shí     shàng xià xiǎo shǒu tí mù hé miáo  小  题   苗 苗
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                            13、我会拼,我会认,我会连。  
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                            14、我会看图选正确的音节,并写在四线三格里。méi huā jiǎn dāo xiǎo niǎo hú dié bái cài shù yè nǎi niú xié zi                                 
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                            15、我能把拼音宝宝送回家。zhi un ying irg ong in ang en yun yuan eng 前鼻韵母:    后鼻韵母:    整体认读音节:    
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                            16、我能选择正确的音节。妈(mǎ mā) 字(zì zhì) 句(jù jǔ_) 桌(zuō zhuō) 纸(zǐ zhǐ) 画(huā huà) 
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                            17、我会拼,我会写。q— →què 一→zhǎo 1—üè→ 一一→guāng j—u—àn→ x--→xuán 
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                            18、专项书写。我能正确、规范地把“一、上、手、火、九、八”抄写在田字格中。  
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                            19、照例子,写一写。(不会写的字用拼音代替)例子:荷叶圆圆的。 圆圆的 荷叶 山大大的。 山 
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                            20、读诗歌,回答问题。四季花鸟 春天开桃花,夏天开莲花。 秋天开菊花,冬天开梅花。 小燕唧唧喳,翠鸟吱啦啦。 大雁叫嘎嘎,喜鹊叫喳 喳。 (1)、一年有哪几个季节?请在文中找出来。(2)、连一连。春天 菊花 翠鸟 叫喳喳 夏天 桃花 喜鹊 唧唧喳 秋天 梅花 大雁 吱啦啦 冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎 


