• 1、对比品读不同风格的语句,完成练习。

    ①蟋蟀的左右两翅相互摩擦、振动就可以发出声响。

    ②当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

    (1)、小语:这两句都写蟋蟀在 , 但我觉得第句更生动,因为这句话
    (2)、小文:我也能仿照第②句的写法,写一写观察过的某种动物:
  • 2、学校昆虫社的老师带领社员一行人来到天目山,他们有什么发现呢?读一读,完成练习。

    天目山环境yōu liáng(       ),是昆虫的乐园。大多数昆虫suí yù ér ān(          ),在lín shí(       )蔽住所藏身,蟋蟀则____地xuǎn zé(    )住 , 在____的位挖掘住 , 不断往洞穴外出泥土,丝不觉得pí láo(      ),打造出清洁、wèi shēng(      )、干燥的卧室。斜的隧道使得____有雨,这里____立刻会变干。

    (1)、语段中加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A、蔽(yǐn)    住(zhǐ) B、(zì)    住(zhái) C、出(bāo)     丝(háo) D、斜(qīn)    雨(zhòu)
    (2)、根据拼音,在语段的括号里写出词语。
    (3)、在上面语段的横线上依次填入词语,最恰当的一项是(    )
    A、稳重          隐蔽          即使          也 B、稳重          隐藏          虽然          但是 C、慎重          隐蔽          虽然          但是 D、慎重          隐蔽          即使          也
  • 3、神话想象丰富,有关的歇后语也趣味无穷。结合语境,选一选。

    A.孙猴子的脸——说变就变          
    B.哪吒闹海———惊天动地

    C.孙悟空七十二变——神通广大         
    D.愚公的居处——开门见山

    (1)、夏天的天气就像“”,刚才还骄阳似火,突然就大雨滂沱。
    (2)、伯父性格直爽,说话向来是“”,不喜欢拐弯抹角。
  • 4、阅读课外短文,完成练习。

    二郎担山赶太阳

    ①传说在很久很久以前,天空有十二个太阳同时照晒,地面上炎热难当,草木枯焦,人们挥汗如雨,苦不堪言。当时,在东南方盱眙县的山上,有一位法力无边的大师,他有个高徒姓杨名戬,外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳,为民除害。

    ②那十二个太阳,都不是二郎神的对手,吓得四处逃命,二郎神随后紧追不放。二郎神力大无穷,行走如飞,身后还带着条“哮天犬”。他稍迈一步,便超到了太阳的前面,这样反而捉不到太阳。他急中生智,顺手拔起一棵巨树作扁担,担起两座山继续追赶太阳。这样他的行走速度既不会落后太阳,也不会超过太阳,正好可以捉到。二郎神担山赶太阳,一直赶到东海边,十二个太阳已被他摔死了十个,第十一个太阳吓得脸色苍白,一头钻进大海里。二郎神又回头捉住了最后一个太阳,正当他把太阳举起,要向山石上摔去时,猛听得空中一声断喝道:“弟子,不可造次,你意在救天下生灵,而你要是把太阳全部摔死,人间岂不是漆黑一团吗?”二郎神停下一看,原来是自己的师父,他想想师父的话很有道理,便将最后一个太阳放了。

    ③从此,这个太阳早出晚归,有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳,再也不敢白天露面了,只有在夜里才敢出来窥视人间,于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白,直到如今还没有变过来,所以月亮跟太阳不一样,一直发着白光。

    (选自《中国各民族神话》,有删改)

    (1)、根据短文内容,完成思维导图。
    故事的起因故事的经过故事的结果
    天空中有十二个太阳,人们留下的一个太阳 , 钻进大海中的另一个太阳变成了
    (2)、二郎神没有把最后一个太阳摔死的原因是什么?
    (3)、二郎神“担山赶太阳”,无论是“担山”还是“追赶太阳”,都是神奇的想象。下列句子中,不能体现出神奇想象的一项是(    )
    A、二郎神力大无穷,行走如飞,身后还带着条“哮天犬”。他稍迈一步,便超到了太阳的前面。 B、他急中生智,顺手拔起一棵巨树作扁担,担起两座山继续追赶太阳。 C、二郎神担山赶太阳,一直赶到东海边,十二个太阳已被他摔死了十个。 D、从此,这个太阳早出晚归,有规律地照耀着世界。
    (4)、从这篇神话故事中可以看出二郎神的形象。
  • 5、按要求完成练习。

    天上露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。

    (1)、天地发生大变动后,人们遭遇了 、的灾难。
    (2)、展开想象,面对这样的灾难,人们是怎样惊慌失措、四处奔逃的?
  • 6、下列短语搭配有误的一项是(    )
    A、作恶的黑龙    恢复平静 B、幸福的生活    发明变动 C、黑黝黝的深沟    残害人类 D、艰难的工作   陷入混乱
  • 7、读句子,给加点字选择正确的读音。

    女娲修补好了有坍(tā tà)危险的天,拯救了惊慌失(cuò chuò)的人们。人们世世代代怀念着女娲,传(sòng shòng)着她的伟大功(jì jí)。

  • 8、小蝌蚪是怎么长成青蛙的?填一填,再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
  • 9、找到妈妈了!小蝌蚪总结了自己和妈妈的特点。先连一连,再选词填空。
    (1)、
    大大的身子披着大大的眼睛
    长长的脑袋露着碧绿的衣裳
    黑灰色的尾巴鼓着雪白的肚皮
    (2)、我是牛儿,我(    )粗粗的尾巴。(填序号)
    A、露着 B、甩着
  • 10、快来拼一拼、写一写,补全小蝌蚪找妈妈的线索吧!

    小蝌蚪是青蛙妈妈的hái子。青蛙妈妈有liǎng只大眼睛,kuān嘴巴,四tiáo腿。小蝌蚪会chéng长为妈妈的样子。

  • 11、读一读,选出正确的读音或汉字,和小蝌蚪一起找妈妈。

    池塘里,乌(guī gīu)正在游泳,鲤鱼妈妈在(jiāo jiào)小鲤鱼捕食。大(nǎo lǎo)袋的小(kē kè)(dòu dǒu)(shuài shuǎi)着尾巴,(yín yíng)上去请(jiāo jiào)

    小蝌蚪:鲤鱼阿姨,我的妈妈在(哪  那)里?

    鲤鱼阿姨:你去(哪  那)边找一找吧!

  • 12、【“我”是谁】下面是“我”做过的事情,你知道“我”是什么了吗?
    (1)、将恰当的动词填入下图的横线上。(填序号)
    ①发动    ②冲毁    ③淹没    ④灌溉
    (2)、课文中的“我”是 , “我”还会做的好事有
  • 13、【“我”的性格】“我”的性格多变。请照样子,用加点词语写句子。

    例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

  • 14、【“我”的形态】看图填动词(填序号),再从中选一个动词写一句话。


    我选 , 写话:
  • 15、【继续找线索】拼一拼,写一写。

    hǎi yáng

    gōng zuò

    shēng qǐ

    bàn fǎ

    xǔ duō

  • 16、【拼音小侦探】给下列加点字选择正确的读音。

    跑(bēn bēng)    难(zāi zhāi)    稼(zhuāng zhāng)

    水(wēn wèn)    事(huái huài)    子(zhòng zhǒng)

    大水淹(méi mò)了村庄,村民们(méi mò)有办法回家了。

  • 17、看拼音写词语。
    (1)、

    dōng tiān

    huā duǒ

    zhuǎn shēn

    sì hǎi wéi jiā

    (2)、hái zi们到hǎi yáng馆参观,kàn jiàn了露着白dù zi的企鹅,还学到了xǔ duōzhī shi
  • 18、看拼音,写词语。

    rú guǒ

    bàn fǎ

    tián dì

    nǐ men

    tiān kōng

    yǐ jīng

    gào bié

    chí zi

    qīng kuài

    chū fā

    gèng jiā

    zhǎng dà

    zì   jǐ

    dǎn zi

    tài yáng

  • 19、看拼音写词语。

    yì  qǐ

    xuě bái

    shén me

    dòng wù

    nǎ   lǐ

    kuān guǎng

    nà biān

    cháng duǎn

    chéng nián

    gōng zuò

    mā ma

    lián nián

    guò qù

    wǒ men

    jiāng hé

  • 20、植物宝宝们是怎样旅行的?读课文,连一连,再填空。

    连线:
    除了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆,我还知道传播种子。
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