• 1、辨字组词。

        渴    尤

        喝    龙

  • 2、阅读文段,根据拼音在横线上写词语。

    走进自然,我们可以看到形影不离的yuān yāng、临水而舞的chuí liǔ、hóng tóng tóng的火烧云、lì jiàn一般的冰柱……畅游书海,我们可以看到zǒu nán chuǎng běi的英雄、zhōng chéng勇敢的将士、wēn hé儒雅的君子、huā yán qiǎo yǔ的小人……

  • 3、抄写诗句,比比谁的字写得最漂亮、最端正。

    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

  • 4、题目:夸夸            

    我们身边的人各有各的优点、长处,比如,有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有的人好学上进,还有的人在音乐、美术等方面有特长。请拿起你的笔,以“夸夸          ”为题,写一篇习作,用事例把他人的优点或长处写清楚。

  • 5、现代文阅读。

    胖驴和瘦马

    ①棚里有一头驴和一匹马。

    ②驴,四条腿粗粗的,看起来胖胖的。马,四条腿细细的,看起来瘦瘦的。

    ③第一天,驴把一个套子套在身上,只顾着往前走,石磨不停地转着,忙得不得了;马飞快地奔跑着,跑到村庄送信,又跑到另一个县城送包裹,忙得不得了!

    ④到了晚上,胖驴和瘦马疲惫不堪,皱着眉头回到棚里。

    ⑤胖驴说:“我真羡慕你,只是跑跑腿,而我要干重活,真是太不公平了。”

    ⑥瘦马说:“我真羡慕你,只是在家里拉磨,而我要翻山越岭,真是太不公平了。”

    ⑦胖驴想了想,说:“要不我们明天换一换。”马点了点头,同意了。

    ⑧第二天,驴代替马出去送信,可是驴没有出过门,绕来绕去的,走了半天也没有送出一封信;马呢,没有拉过磨,总是使不上劲,弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。

    ⑨到了晚上,胖驴回来了。他饿坏了,拼命地嚼着干草,一边嚼一边说:“我这辈子从来没有走过这么远的路,真是把我累坏了!”马也饿坏了,他吃了几口饲料,就说:“我这辈子从来没有干过这么重的活,真是把我累坏了。”

    ⑩他们异口同声地说:“____。”

    (1)、这个故事题目太有趣了,你发现它的特点了吗?请再补充两个类似的题目。

    ①《骄傲的公鸡和的鸟》

    ②《勇敢的魔法师和的巫婆》

    (2)、运用多种方法理解难懂的词语、句子。
    到了晚上,胖驴和瘦马疲惫不堪 , 皱着眉头回到棚里。
    ①查字典知道“堪”是“受得住”的意思,“疲惫不堪”的意思是(    )
    A.极度疲累但可以受得住。
    B.极度疲累不能忍受。
    C.极度疲累还要忍受。
    ②联系上下文理解句子的意思,他们此时的心情是(    )
    A.兴奋
    B.期待
    (3)、第二天交换工作后,驴和马都“累坏了”“饿坏了”。请联系上下文,想一想:驴为什么说“我这辈子从来没有走过这么远的路”?马为什么说“我这辈子从来没有干过这么重的活”?
    (4)、联系上下文,想想故事的结尾,他们最有可能会说什么?请填写在文中的横线上。
    (5)、读完故事,你想对胖驴和瘦马说什么?请分别写一句话。

    我想对胖驴说:

    我想对瘦马说:

    (6)、假如第三天,驴和马不再交换工作,而是互相合作,驴在家里拉磨磨面粉,马把磨好的面粉驮到集市上去卖,傍晚再一起回棚里。请你展开想象,写一写它们这一天的心情和感受。(30字左右)
  • 6、文言文阅读。

    揠①苗助长

    宋人有闵②其苗之不长③而揠之者,芒芒然④归,谓其人曰:“今日病⑤矣!予助苗长矣!”其子趋⑥而往视之,苗则槁⑦矣。

    【注释】①揠(yà):拔。②闵(mǐn):同“悯”,担心,忧虑。③长:生长。④芒芒然:疲倦的样子。⑤病:筋疲力尽。⑥趋:快走。⑦槁(ɡǎo):草木干枯。

    (1)、按原文内容填空。

    ①宋人忧虑的是:

    ②宋人做完事后很累地回家,还得意地说

    ③宋人的儿子跑去一看,结果是:

    (2)、生活中哪些行为可被视为“揠苗助长”?请列举一例。
    (3)、这个故事告诉我们(    )。
    A、做事不能心急,要慢慢来。 B、做事要速度快,不必在乎其他的。 C、做事不能违反客观规律、急于求成。
  • 7、语文实践。

    “迎六一”文艺展演活动结束后,2302班的小萱发现自己的蓝色外套遗落在学校大礼堂的观众席上。请你帮小萱写一则寻物启事。(要求:格式正确,信息完整,语言简洁。)

  • 8、日积月累巧运用。
    (1)、环境对人的习惯养成有很大的影响,因为“”。遇事不要发愁,“”,我们一定会有应对的办法。(填写八字成语)
    (2)、《石蜂》一文按照————的顺序,记录了作者为了检验而做的一次实验,体现了作者的科学态度和的科学作风。
  • 9、词句段运用。
    (1)、这幅画有八九百年的历史,早已名扬中外,现在保存在北京故宫博物院里。(用加点的词语造句)
    (2)、轩轩在动植物园发现了一个小昆虫,把它记录了下来。你也像他一样,写一写你喜欢的小动物的外形特点。

    例:“土蚂蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。

    (3)、品读下面语句,体会句子是如何围绕一个意思写的,再进行仿写。

    这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

    花园里生长着各种各样的花儿,

    (4)、请运用规范的修改符号修改下面的语段。(4处错误)

    今天早上,走到校门口,遇到了好朋友小明。他穿着一件蓝色上衣和黄色帽子。我们一起走进教室,开始朗读课文“美丽的小兴安岭”。下课了,我们一起玩得很开心很高兴。

  • 10、下列对捏泥人制作过程的概括,正确的一项是(    )

    捏泥人第一步是选择黏性强、少沙石的红色黏土;接着把黏土一晒二搅三过滤,制成细腻的黏土坯,然后反复摔打,直到黏土有了韧性;再用机器或者手工将泥人捏造成型;然后在阴凉处将制好的泥人阴干;最后用清漆给泥人固色。

    A、制坯-选土-塑造-固色-阴干 B、选土-制坯-塑造-阴干-固色 C、制坯-选土-阴干-塑造-固色 D、选土-制坯-塑造-固色-阴干
  • 11、对下面这段话主要意思的概括,正确的一项是(    )。

    鄱阳湖不仅美丽多姿,物产也很丰富。这里的水产品名目繁多,有青鱼、鲤鱼、龙虾、螃蟹。秋冬捕鱼的季节,往来穿梭的渔船上鱼虾满舱,各种鱼儿乱跳乱撞,令人兴奋不已。

    A、鄱阳湖美丽多姿。 B、鄱阳湖物产丰富。 C、鄱阳湖渔船穿梭。 D、鄱阳湖令人兴奋。
  • 12、下列说法正确的一项是(    )。
    A、“兔不可复得,而身为宋国笑”中的“复”意思是“来回”。 B、《守株待兔》告诉我们:要主动等待机会,不要努力。 C、《元日》中“总把新桃换旧符”写出了春节贴春联的习俗。 D、“千门万户曈曈日”中的“曈曈”形容热闹的样子。
  • 13、下列词语中的加点字与“熟睡”的“熟”意思相同的一项是(    )。
    A、轻车 B、深思 C、能生巧 D、蒂落
  • 14、下列词语中,加点字读音完全正确的一项是(    )。
    A、(yuàn)    娇(sǎ)    精(zhì) B、迹(hén)    地(ɡēn)    投(zhì) C、脱(zhènɡ)    不(jīn)    (zhē)腾 D、(tún)    匀(chèn)    电线(ɡǎn)
  • 15、看拼音写词语。

    清晨,xù rì从海面上升起,远处的dǎo yǔ渐渐清晰。一艘jūn jiàn缓缓驶过,战士们站在甲板上liào wànɡ , 准备执行xún hánɡ任务。

  • 16、课外阅读

    可爱的祖国

    ①我们的祖国,地大物博,山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。

    ②我国的领土广大。我国陆地领土的面积约九百六十万平方千米。当我国的北方进入冰天雪地的季节时,南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀!

    ③我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量,以及各种牲畜的总头数,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

    ④我国的矿产资源种类多,分布广,储量大,蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多的资源等着我们去勘探、开发和利用。

    ⑤我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰,就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖,水平如镜的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征,它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

    ⑥我们自豪地说:“____!”

    (1)、找出第①-⑤段的关键句,理清短文思路,补充下面的思维导图。

    (2)、从文中找出与下列句子意思相符的四字词语写在后面的横线上。

    国家疆土辽阔,资源丰富。

    形容水面平得像一面镜子或风平浪静的状态。

    (3)、祖国山河壮丽。假期,爸爸妈妈带你去登万里长城。来到长城,你看到有游客用石头在长城城墙上写“某某到此一游”,你会怎样劝他?
    (4)、文中横线上填写的句子最恰当的一项是(    )
    A、我们生活在祖国的怀抱里,真幸福! B、我们祖国真是太强大了! C、祖国的海底世界真是景色奇异,物产丰富啊!
  • 17、课外阅读。

    蜻蜓

    ①初秋,村外的池塘里,水清如镜。一大群蜻蜓互相追逐,飞来飞去,时而俯冲下来,尾巴在水面上轻轻一点,又立即飞向空中,池塘里留下了一圈圈的波纹,慢慢地向四下扩散。见到这般景致,我便想起了“蜻蜓点水”这一成语,它被用来形容做事肤浅,不够深入。对于人来说,这是根据对一种自然现象的观察作出的结论。对蜻蜓来说,却根本不是这么回事。

    ②原来,在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓,它们用尾巴点水,并不是要深入下去,或者测量水的深浅,而是为繁育后代,把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小很小,它们落入水中,随着水的波浪游来荡去,开始了水中的生活。经过一段时间,蜻蜓卵变成了幼虫,这幼虫叫作水虿(chài)。一个秋冬的时间,水虿在水里经过十几次痛苦的蜕皮,才能渐渐长大。待到第二年春天,水虿顺着水里的草茎,或从池塘的岸边,爬出水面,不吃也不动,再经过几天的时间,又进行一次痛苦的蜕皮,水虿就成为成虫,长着两只圆圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴,这就是新一代的蜻蜓。

    ③起初,蜻蜓的身体和翅膀都很软,可是很快就变得硬朗起来。它便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活,白天捕蚊虫,夜晚落在草茎上休息。经过一个春夏的生长,蜻蜓成熟了。初秋,它们便又开始了蜻蜓点水的故事。

    ④蜻蜓是一种益虫。有人做过统计,一只蜻蜓一生中可吃掉24000多只蚊虫,为人类除害做出了巨大的贡献。我们一定要爱护蜻蜓,不要捕捉它来玩。

    (1)、根据短文内容填空。

    的大眼睛    的翅膀

    的尾巴    的贡献

    (2)、读短文,选一选。

    ①“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是指 , 作为成语来讲是形容

    A.做事肤浅,不够深入

    B.为了繁育后代,把卵产在池塘里

    C.为了显示飞行技术高超

    ②蜻蜓产卵的时间是(    )

    A.秋冬    B.初秋    C.春天

    ③蜻蜓的生长过程是(    )

    A.卵—幼虫—成虫    B.幼虫—卵—成虫    C.成虫—幼虫—卵

    (3)、为什么说蜻蜓是益虫?
  • 18、现代文阅读

    火烧云(节选)

    ①这地方的火烧云变化极多。一会儿(    )的,一会儿(    )的,一会儿(    ),一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

    ②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

    (1)、根据课文内容,在文中的括号里填上正确的序号。

    ①半紫半黄    ②红彤彤    ③金灿灿

    (2)、第①段是围绕哪句话来写的?在文中找出来。
    (3)、注意加点的词,把句子补充完整。

    夏天的天气变化莫测 , 一会儿 , 一会儿 , 一会儿电闪雷鸣。

    (4)、第①段写了火烧云的变化,第②段写了火烧云的变化。
  • 19、靖靖在中国文学馆遇到了难题,请你根据所积累的知识完成以下题目。
    (1)、中华传统名句教会我们很多道理。“ , 善莫大焉。”告诉我们人犯了错误后,能够认识并改正错误,就是最好的事情。
    (2)、苏轼笔下的春:“竹外桃花三两枝,。”白居易记忆中的春:“ , 春来江水绿如蓝。”韦应物笔下的春:“独怜幽草涧边生,。”
    (3)、不管遇到什么情况,我们都应该做到“ , 水来土掩”,决不能被困难吓倒。
  • 20、椰子扑通一声掉进水里。(体会句中画线的部分,再写一个这样的句子)
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