小学语文西师大版-试题列表-第44页

1、查字典填空。

小明在看电视时，新闻中出现“一曝十寒”这个词语，他不会读“曝”这个字的读音，这时，他应用查字法，先查部首，再查画，在“一曝十寒”中“曝”的读音是，它的另外一个读音是。

查看解析

2、写同音字。

(1)、xié 手威和调

(2)、xuàn 耀丽晕风

(3)、qiè 胆偷意踏着

(4)、zhòu 纹夜宇语

查看解析

3、下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A、小径（jìng）曝晒（pù） B、携手（jiē）涉水（shè） C、炫耀（xián）污垢（gòu） D、晕皱（yùn）胆怯（què）

查看解析

4、综合性学习。

生活中有很多人或小动物都有看似矛盾的特点，请仿照课文第2自然段，抓住你熟悉的人或喜欢的小动物身上的矛盾之处，来写一个片段吧！

说吧，的确是啊，。可是，。

查看解析

5、将下列与猫有关的歇后语连一连。

猫捉老鼠	猫守鼠洞	猫戏老鼠	猫爪伸到鱼缸里	猫嘴里的老鼠
不动声色	哄着玩	想捞一把	跑不了	本分事

查看解析

6、阅读短文，完成练习（二）。

小鸽子

邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。

它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。嗬，这下可热闹了，两只鸽子打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。

两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了公鸽子，它需要给母鸽子找食。一个月后小鸽子孵出来了，黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸，还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你去碰它一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就要啄你了。”我听了点点头。啊，小鸽子，你真有意思！

(1)、第1自然段作者依次描写了鸽子的、、、小眼睛。

(2)、“那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着”运用了的修辞手法，把比作，表达出作者对鸽子的之情。

(3)、题目“小鸽子”是指（）。

A、没有长大的鸽子 B、两对鸽子的孩子 C、所有的鸽子 D、文章中的两对鸽子

(4)、判断对错，用“正确”“错误”表示。

①“你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头”写出了鸽子古怪的性格特点。

②文中最后一句表达了作者对鸽子的喜爱之情。

查看解析

7、阅读短文，完成练习（一）。

老猫（节选）

我养的第一只猫，就是老猫虎子。它刚来我家时，比老鼠大不了多少。它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。

除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因，一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。

(1)、老猫为什么叫虎子？请在文中找出相关语句。

(2)、思考作者是从哪些方面描写老猫的，完成思维导图。

(3)、对短文的情感表达和语言风格，下列说法不正确的是（）。

A、短文语言朴实，情感真挚动人。 B、作者抓住了老猫的特点，写了其名字的由来，表达出对老猫的喜爱。 C、作者更喜欢小猫咪咪，写虎子是为了衬托出咪咪的漂亮可爱。 D、短文描写老猫的性格时，用了列举事例的方式来表现老猫的特点。

(4)、请展开想象，从动作、神态等方面写一写虎子对咪咪温柔慈爱的样子。

查看解析

8、阅读课文片段，完成练习（一）。

猫（节选）

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

(1)、“好玩具”指的是。

(2)、画线句表现出的小猫们的性格是（）。

A、贪玩、古怪 B、贪玩、调皮 C、尽职、老实 D、老实、贪玩

(3)、从选段中可以体会作者对小猫们的（）。

A、惋惜、怜爱 B、责备、批评 C、喜爱、赞美 D、责备、厌恶

(4)、小猫们弄得枝折花落，可作者为什么说“你见了，绝不会责打它们”呢？（引用文中原句回答）

(5)、选段主要描述了满月的小猫们的特点，字里行间流露出作者之情。

查看解析

9、阅读课文片段，完成练习（一）。

猫（节选）

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

(1)、“屏息凝视”是描写，意思是。

(2)、猫的“老实、贪玩、尽职”体现在一个个细节中，照样子简要概括。

(3)、关于加点的“吧、啊、呢”等语气词，说法不正确的是（）。

A、表现了作者不喜欢猫的贪玩 B、流露出作者对猫的喜爱之情 C、表达了作者对猫的关切和爱怜 D、让文章充满了生活味

(4)、结合全文，说说猫的哪件事给你留下了深刻的印象，并说明理由。

查看解析

10、根据课文内容填空和选择。

(1)、《猫》的作者是，这篇课文细致、生动地描述了猫的性格和小猫满月时的。在作者的眼里，猫既又淘气，既贪玩又，既胆小又，表现了作者对猫的之情。

(2)、下列事例能体现满月的小猫特点的是（）。（多选）

A、腿脚不稳就学会了淘气，什么东西都是玩具，耍起来没完没了。 B、跌倒了马上起来，撞疼了也不哭。 C、胆子越来越大，院中的花草遭了殃。 D、喜欢挑逗小虫和老鼠，见到大蛇也敢斗一斗。

查看解析

11、根据要求完成练习。

(1)、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

这句话中的“小梅花”指的是， “”字写出猫温柔可亲的特点，体现出作者对猫的之情。

(2)、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

(3)、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）

查看解析

12、关于课文《猫》，下列说法有误的一项是（）。

A、本文层次清晰，语言平实，细致地描述了猫性格古怪和小猫满月的淘气可爱。 B、本文的作者是老舍，他是人民艺术家，代表作品有《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》等。 C、“满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气”，句中“淘气”本是“顽皮”的意思，但在作者笔下却成了“生气勃勃”“天真可爱”的同义词。 D、满月的小猫非常淘气，它们在花盆里玩，所过之处，枝折花落，这让作者对满月的小猫“爱”不起来。

查看解析

13、下列描写动物的方式与其他三项不同的一项是（）。

A、雪球是一只圆滚滚的小猫，平时趴在人的腿上，像一团松软的棉花糖。 B、雪球的眼睛像两颗镶嵌在绒球上的黑宝石，时刻闪烁着好奇的光芒。 C、雪球的毛发蓬松而柔软，在阳光下泛着淡淡的光泽，让人忍不住想抚摸。 D、雪球的嘴边有几根又长又细的胡须，好像几根细鱼骨头似的。

查看解析

14、读句子，想象猫的性格特点，再选择填空。

A．淘气 B．老实 C．坚强 D．勇猛

(1)、它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

(2)、不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

(3)、它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。

(4)、妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。

查看解析

15、选择恰当的关联词填空。