• 1、下列词语书写错误的一项是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 2、知识要点

    易错字音

     大 开 

    易错字形

    suì道 头lú 

     末 毫

     未 豪

    词语积累

     各异  若狂 点之笔 毛饮

    课文主题

    这是一篇关于“鸟类起源于恐龙”假说的文章,介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。

  • 3、仔细看图,小山羊背着米子回家的路上发生了什么?路上又遇到了哪些小动物,它是怎么说?怎么做的呢?发挥想象,把故事写完整,注意语句通顺,不会写的字用拼音代替哦!

    词语推荐:  着急  摆摆手 不在意 后悔

  • 4、
    小松鼠的空花盆

    春天,熊老师给每只小动物们一粒花种子,让大家精心培育花朵,秋天比谁的花开得最美。

    小松鼠乐乐拿到种子特别开心。他找来泥土,(      )地把种子埋好,每天按时浇水松土。小兔子见了(      )地夸他用心,乐乐听了,更加认真地照顾花盆。

    日子一天天过去,别的小动物的花盆里开出(      )的鲜花,只有乐乐的花盆(      ),什么都没长。乐乐看着空花盆,心里又难过又疑惑。

    秋天到了,小动物们都捧着盛开的鲜花来评比,只有乐乐抱着空花盆,低着头站在队伍最后。

    熊老师温柔地问乐乐:“你是不是一直认真照顾种子,从没偷懒?”乐乐用力点点头,眼睛红红的。

    熊老师笑着告诉大家:“乐乐是最棒的!我发的种子全是煮熟的,根本不会发芽。最美的不是鲜花,是乐乐诚实、认真、不偷懒的品质。

    小动物们听了,纷纷为乐乐鼓掌。乐乐又惊又喜,明白了诚实和坚持比鲜花更珍贵。

    (1)、读短文,将下列词语正确地填进括号内。(填序号)

    ①笑眯眯    ②五颜六色    ③干干净净    ④小心翼翼

    (2)、读短文,梳理故事的情节发展和小松鼠乐乐的心情变化。
    事情拿到种子时听完熊老师的话后
    心情难过又发愁
    (3)、下列说法不正确的一项是(    )。
    A、熊老师用特别的种子,来考验大家的诚实。 B、乐乐虽然没有种出花,却收获了珍贵的品质。 C、乐乐白白辛苦了一场,什么收获都没有。
    (4)、为什么小松鼠乐乐的种子不会发芽,请用横线在文中画出来。
    (5)、如果你是小松鼠乐乐,听了熊老师的话后,你会对熊老师说些什么?
  • 5、
    雷雨(节选) 

    满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。

    忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

    闪电越来越亮,雷声越来越响。

    哗,哗,哗,雨下起来了。

    雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

    渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

    (1)、 短文一共有个自然段。
    (2)、划横线句子中的“压”用部首查字法,先查部首 , 除部首外再查画。这个“压”字用得极好,它生动写出了(填序号)。

    ①乌云很轻,慢慢飘过来    
    ②乌云又厚又重,来势凶猛,让人感到压抑

    (3)、结合短文内容选一选。(填序号)

    ①雷雨前    ②雷雨中    ③雷雨后

    树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。

    一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。

    往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

    (4)、乌云黑沉沉的,我知道要下雨了。你还知道哪些下雨前的常见现象?请写出两个。
  • 6、【读上古神话】这学期我读了很多神话故事。(连一连)



    《女娲补天》



    《羿射九日》



    《哪吒闹海》



    《夸父逐日》

  • 7、【修品德言行】“予人玫瑰,”告诉我们要乐于助人:“小信成则”告诉我们做人做事要坚守诚信;“唯德学,唯才艺,砺”告诫我们读书修身要谦逊好学,勇于精进。
  • 8、【赏四季风物】春生万物,生生不息,白居易写下“野火烧不尽,。”初夏的西湖,荷塘生辉,是杨万里笔下的“接天莲叶无穷碧,。”
  • 9、照样子,写一写。
    (1)、例:那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
    (2)、例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

    小童很高兴,我会这样写·

    小童地跑进游乐园里玩旋转木马。

  • 10、照样子,圈一圈。

    例:渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。(我发现这组词语是一对反义词)

    (1)、 每周的读书分享会我都十分认真,从不敷衍。
    (2)、山涧的小溪细长狭窄,流到下游平原地区,突然就变得宽阔起来。
  • 11、读一读、连一连。

    桌椅

    元宵节

    赛龙舟

    垃圾

    端午节

    赏秋菊

    玻璃

    中秋节

    看花灯

    拖把

    重阳节

    吃月饼

  • 12、先补充词语,再选词填空(填序号)。
    (1)、①   如洗     
    ②捧腹        
      斑斓

    ④笨         
    牢      
    ⑥九二虎之

    (2)、①那个的孩子费了 , 终于把鞋子清洗干净了。

    ②小毛虫睁开眼,惊讶地发现自己长出了一对的翅膀,它高兴极了。

  • 13、读一读,给加点字选择正确的读音。
    (1)、马上就要过生日了,我的心里充满了期(dāi  dài) , 终于可以穿上(piāo  piào)亮的公主裙了。
    (2)、我(chóng  zhòng)新读了《小马过河》的故事,明白了别人的经验不一定适合自己,敢于亲身实践才是最(zhòng  chóng)要的。
    (3)、他(sì shì)乎很着急,像一匹脱缰的野马(sì shì)的飞快往外跑。
  • 14、看拼音写词语

    读书可以bāng zhù我们认识大千世界。每天放学回家,我都会坐在书桌前认真读书。书本里不仅有xīn qí的知识,有美丽的风景,还让我认识了wēn nuǎn的雷锋叔叔,不断改善泥塘的小 qīng wā , 让百姓 ān  jū lè yè  的大禹……读书让我变得聪明,让我的课余生活变得更加càn làn美好。

  • 15、抄写句子

    每个人都有自己该做的事情。

  • 16、真情是最可宝贵的。我们除了在学校里与老师、同学结下深深的师生情、同窗情,更在家里与长辈、兄弟姐妹有着浓浓的亲情;在小区里,我们还与各种各样的人打交道,建立了邻里情。

    请以家庭或社区为范围 ,  写写体现你与亲人或邻里之间真挚情感的事情 , 注意把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中,情感有所变化,要把情感的变化也写清楚。

    【温馨提醒:语句通顺连贯,不写错别字,正确使用标点符号。书写工整,卷面整洁,字数400以上,写完后乐意作修改。】

  • 17、阅读与鉴赏

    “医神”吴孟超

    ①他在长达75年的从医生涯中,拯救了16000多名患者的生命,他是中国医学界的传奇人物——“中国肝胆外科之父”吴孟超。

    ②1983年春,年过六旬的吴孟超坐门诊,一对夫妇抱着4个月大的婴儿来看病。年轻的父母满脸焦急,眼里写满了无助与恳求。吴孟超触诊后发现婴儿肝脏、脾脏都肿大,发烧39℃,初步诊断为肝母细胞瘤——一种恶性肿瘤。这么小的患者长了这么大的肝肿瘤,吴孟超也是第一次见到。

    这种情况没有药物能消除,只能手术切除。可是,4个月的婴儿,怎么能动手术?他的心里犯起了嘀咕。“先收进病房吧,再想想有什么办法。”

    ④当天晚上,吴孟超躺在床上辗转反侧,难以入眠,脑海总浮现出那对夫妇哀求的目光……夜深了,妻子发现他还没睡,便问:“今天碰上什么难事了?”“来了一个小病人,才4个月大,手术不好做。”“什么病?非要动手术吗?”“肝母细胞瘤。不动手术,没有药能救那孩子。“4个月,她承受得了手术吗?”“我也不知道。我查过,还没发现世界上有这么小的孩子做过这类手术。”吴孟超知道,动刀就是有风险的,可是他仍然选择了在风险中果敢而谨慎地为生命开辟道路!

    ⑤吴孟超开始做手术前的准备。他查阅了大量国际上治疗肝脏肿瘤的相关资料,又仔细分析了患儿的体质和病情,并和同事们共同制订手术方案。

    ⑥手术那天,吴孟超主刀,足足用了3个小时,为患儿成功切除了一个重达600克的肝母细胞瘤。

    ⑦这是吴孟超医生生涯中的又一个“世界之最”!

    ⑧“医生眼里看的是病,心里装的是人。”因为这份爱,吴孟超几十年来坚持给病人开价格最便宜的药。

    ⑨有一次,病房收治了一位浙江农村妇女。术后查房时,吴孟超发现她用了进口的先锋号,便把值班医生叫到走廊里质问:“这个病人为啥要用先锋6号?还是进口的?”得知是“常规做法”后,他火了:“有的医院、有的医生不好好治病,光知道开贵重药品赚钱、提成!没有明显感染,术后又稳定,为何不用氨苄青霉素?又便宜,效果又好!”

    ⑩“病人生病已经非常不幸了,为治病可能已花光家里的钱,有的还负债累累。作为医生,一定要设身处地为病人着想,替病人算账。”这是吴孟超对身边的医生们说得最多的话。

    ⑪肝脏手术缝合时,若用器械来缝合简单省事,可每次吴孟超都是亲自手缝。他说:“器械‘咔嚓’一声,1000多块钱就没了,那可是能供一个农村孩子读一年书的钱。我手工缝合的和器械一样,但不用花钱。”

    ⑫吴老生活极其简朴,但对医学领域的建设极为慷慨。1996年,他用30万元积蓄和社会捐助的400万元成立了“吴孟超肝胆外科医学基金”。2006年,他把国家奖励给他的“国家最高科技奖”500万元奖金和军队奖励的100万元全部捐出,用于基础研究和人才培养。

    ⑬这就是我们的“医神”。请你记住他的名字——吴孟超。

    (1)、文章写了吴孟超的四件事,请两件作简要概括。
    (2)、读文章中的第一件事情,完成填空。

    ①第③、④自然段中画横线的句子是对吴老的描写,从中可以体会到

    ②文章第自然段和第自然段讲述了吴老是如何果敢而谨慎地为生命开辟道路的。

    (3)、有人认为,吴老批评值班医生过于严厉,因为值班医生也是按常规行事。你同意这种看法吗?请说明理由。
    (4)、吴老被人们尊称为“医神”,既是因为他医术精湛,又是因为他具有多方面的优秀品质。请写出吴老三方面的品质。
  • 18、阅读与鉴赏

    兴体育之风,塑强者之魂

    ①中华民族自古崇尚强健的休魄和坚强的意志,体育精神源远流长。一百多年前,青年毛泽东在《新青年》杂志上提出“体育兴国”的主张。他曾多次横渡长江,留下“中流击水,浪遏飞舟”的豪迈诗句。他喜爱在大风大浪中锻炼自己,这种挑战自我、藐视困难的斗志,贯穿了他的一生,也激励了无数后人。如今,体育精神已深深融入民族血脉。

    ②体育,能强健体魄,筑牢根基。身体是奋斗的本钱。没有强健的体魄,再远大的理想也难以实现。钟南山院士80多岁仍奋战在医疗一线,这与他年轻时养成的锻炼习惯密不可分。他长期坚持跑步、游泳、力量训练,即使在繁忙的工作中也从未间断。他说:“运动对我保持身体健康起到了关键作用。”体育让他拥有了为国奉献的资本。放眼当下,越来越多的青少年沉迷电子产品,“小胖墩”“小眼镜”屡见不鲜。久而久之,体能下降、意志薄弱、社交恐惧等问题而至

    ③____。体育场上没有捷径,每一次突破都源于无数次的摔倒与爬起。2021年东京奥运会,14岁的全红婵以近乎完美的表现夺得跳水金牌。人们惊叹于她的天赋,却忽略了她背后的付出:每天几百次入水,身上贴满胶布,动作不标准就反复重来。体育教会了她吃苦耐劳、永不言弃,使她终于站到了世界之巅。体育场上的每一次冲刺、每一次超越,都在无声地教导我们:只要拥有这种“千磨万击还坚劲”的劲头,就没有跨不过的坎。

    ④____。很多人习惯将体育等同于竞技与拼搏,却忽略了它最本真的价值——快乐。当你与三五好友在球场上奔跑传球,任凭汗水浸透衣背,那种畅快感足以冲刷一整天的疲惫;当你戴上耳机在操场上慢跑,听着心跳与脚步声交响,思绪会变得格外清明。科学研究表明,运动能促使大脑释放内啡肽,这种物质天然地具有缓解压力、提升情绪的作用。运动让我们在紧张的学习间隙重新充满电,以更饱满的状态投入下一场挑战。这份简单而真实的快乐,正是体育赠予青少年最珍贵的礼物。

    ⑤体育之风已兴,体育之效日显。作为新时代的少年,让我们走出教室,奔向操场,在运动中锤炼自己,在拼搏中成长为真正的强者!

    (1)、文章的主要观点是
    (2)、在第③、④自然段的横线上写出段落的中心句。
    (3)、理解文中加点词句的意思,正确的打“✔”,错误的打“×”。

    “源远流长”在文中指中国人自古就重视强健体魄、锻炼意志。

    “接踵而至”在文中指沉迷于电子产品后,各种问题不断产生。

    “千磨万击还坚劲”在文中指在赢得成绩后,依然谦虚低调,不骄傲自满。

    (4)、 文章第②自然段采用(A.正面 B.反面 C.正反结合)说理的方法(在选项上打“✔”),这样写的作用是
    (5)、以下两个事例分别适合放入哪个自然段?请将自然段序号填在横线上。

    自由式滑雪运动员谷爱凌曾在采访中坦言:“我从事滑雪,首先是因为它让我开心。”

    适合放在第自然段中

    苏炳添在东京奥运会百米赛跑时,跑出9秒83,刷新亚洲纪录。这离不开他日复一日高强度训练,即便受伤也不停歇的“狠劲”,“亚洲飞人”的称号是他用无数的汗水浇灌出来的。

    适合放在第自然段中

    (6)、文章开头引用毛泽东的主张及事例,对其作用理解有误的一项是(      )。
    A、从历史背景出发,自然引出文章要表达的主要观点。 B、为后文论述体育对个人和民族的价值提供历史依据。 C、了证明毛泽东本人身体素质极强,说明锻炼对个人健康有直接作用。 D、用伟人的主张、事例引出话题,激发读者的阅读共鸣,增强文章说服力。
  • 19、阅读与鉴赏

    (一)____

    材料一

    糖是人体重要的能量之一,根据来源可分为天然糖与添加糖。天然糖存在于水果、牛奶等食物中,伴随膳食纤维、蛋白质等营养物质产生,对身体负担较小;而添加糖是食品加工过程中额外添加的蔗糖、果葡糖浆、麦芽糖浆等,是危害青少年健康的主要元凶。

    世界卫生组织(WHO)在《成人和儿童糖摄入量指南》(2015)及后续膳食建议中指出:儿童每日添加糖摄入量应控制在总能量摄入的5%以内,这大约相当于每日不超过25克。长期过量摄入添加糖,不仅会增加龋齿、儿童肥胖的发病概率,还会扰乱胰岛素正常分泌,降低身体对血糖的调节能力。临床观察显示,嗜糖的小学生更容易出现上课注意力涣散、情绪起伏大、记忆力下降等问题,长期嗜糖还可能增加青春期及成年后患上Ⅱ型糖尿病、脂肪肝的风险。

    材料二

    近期,市场监管部门对市场上销售的500毫升规格的各类饮品进行抽检,这些饮品中添加糖平均含量的统计如下表所示。

    饮品类别添加糖含量(克)
    网红果味奶茶、芝士奶茶48~63
    乳酸菌风味饮料、儿童乳味饮品36~45
    普通果汁饮料22~30
    无糖淡茶、白开水0

    多所小学联合开展的学生饮食行为调查显示,超过62%的小学生习惯用甜饮料代替白开水,其中不少饮品包装标注“零脂肪”“低热量”,迷惑性极强。营养学专家解释:标注“零脂肪”的产品也可能含有很高的添加糖,商家为了改善口感往往会加入大量糖浆,形成隐形高糖。

    材料三

    蜀中有少年,喜啖石蜜,朝夕不间。未及三十,齿尽蠹腐,痛不可忍,食难下咽。老医云:“甜腐齿髓,久食必烂,此非药石可速愈,唯断甘乃可止。”

    材料四

    健康专家提出三条控糖建议:第一,日常补水以白开水为主:第二,想喝甜味饮品可自制柠檬水、菊花茶,不加糖或少加糖;第三,少吃蛋糕、糖果、蜜饯、夹心饼干等精加工零食,减少日常隐形糖摄入。只有科学控糖,才能保护代谢功能,为健康成长保驾护航。

    (1)、阅读四则材料,完成作答。

    ①材料较为全面地介绍了长期过量摄入添加糖的危害;材料三所述的嗜糖危害是

    ②给四则材料取一个总标题,最不合适的是(A.嗜糖的危害 B.科学控糖 C.糖的来源 D.你的糖分摄入超标了吗)。(在序号填在横线上)

    (2)、若一名小学生饮用了500毫升瓶装果汁饮料,下列推断正确的是(      )。
    A、一定会造成当日添加糖摄入量严重超标 B、这杯果汁添加糖含量已接近或超过每日控制上限 C、果汁是健康饮品,含糖量再高也无需担心 D、相比乳酸菌饮料,果汁的糖分对身体危害更大
    (3)、下列做法不利于控糖的一项是(      )。
    A、日常补水优先选择白开水、无糖淡茶 B、自制饮品时不加糖或少加糖 C、以“零脂肪”饮料代替常规饮料 D、减少蛋糕、蜜饯等精加工零食摄入
    (4)、判断下列说法是否正确,正确的打“✔”,错误的打“×”。

    无论是天然糖还是添加糖,都不能过量摄入,否则会造成身体负担。

    长期过量摄入添加糖会“扰乱胰岛素正常分泌”,可能会增加患糖尿病的风险。

    每天只喝白开水或茶水,不吃水果,这样的控糖方式是最科学的。

    (5)、把下面的句子翻译成现代汉语。

    此非药石可速愈,唯断甘乃可止。

  • 20、鲁滨逊能在荒岛上生存28年,靠的是多方面的原因。请将表格填写完整。

    依靠条件

    具体内容

    现成物资

    从失事破船上运回等物品。

    自然资源

    荒岛上有淡水、野果、山羊……

    个人素质

    外力协助

    救下 , 两人结伴劳作、共同避险。

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