小学语文西师大版-试题列表-第28页

1、分享画后感悟；根据《数星星的孩子》的内容连一连，并选出括号中正确的词句。（课后3题变式）

张衡仰望夜空观察星星	注重实践
张衡思考星星的运行规律	勤于思考
张衡夜里几次起来看星星，验证规律	善于观察

连线：
张衡的故事启示我们：在平时的学习和生活中，要（①多留心观察 ②乐观勇敢），遇到难题要（①相信别人说的话 ②多动脑多动手），相信坚持努力就一定会有所收获。

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2、再现星空奥秘；请结合句意，选出正确的一项（）。

A、读“星星是在动，可不是乱动”时要把“乱动”读得重一点。 B、读“这颗星和那颗星，中间总是隔那么远”时要把“总是”读得轻一点。 C、读“北斗七星果然是绕着北极星转动的”时要突出“果然”一词。

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3、说明作画原因；请选出加点字的正确读音。

和家人仰（yǎng yíng）望星空令我印象深刻。一颗（kè kē）颗星星撒（sàn sǎ）落在夜空中，爸爸比画着一个勺（diāo sháo）状的星群，给我讲张衡刻苦钻研（kāi yán）的故事。

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4、介绍画作内容；请你看拼音写字词，补全画作介绍。

画中人物：yé ye nǎi nai 、爸爸、妈妈、我。

画面描述：wǎn shang ，我们一家人坐在院子里看星空，我抬头仰望，手指着天空hěn 仔细地shǔ着像珍珠一样的星星。

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5、保护我懂得；请补全你和甜甜出园时关于保护动物的对话。

甜甜：为了保护动物我们可以做些什么呢？

我：

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6、鸟名小秘密；卷新考法字源识字法请结合图片填空。

黄鹂

锦鸡

喜鹊

探究发现：“鹂”“鸡”“鹊”都有偏旁“鸟”，结合图片可知其一般表示“长尾巴的鸟”，我知道含有“鸟”字旁的字还有、。 “雀”“鹰”“雁”都有部件“”，结合图片可知其一般表示“短尾巴的鸟”。

麻雀

老鹰

大雁

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7、记录小知识；请你看拼音写字词，补全下面的参观笔记。

动物shì jiè很奇妙，鳄鱼、牙签鸟是péng yǒu ，兔子觅食在草cóng ，雄鹰飞翔yún cǎi间，孔雀开屏真漂亮！

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8、参观动物园；请认读下列动物名称，完成各小题。

①孔雀____（qiǎo què）	②老虎
③狮子	④百灵____（líng lín）
⑤锦____（jǐn mián）鸡	⑥熊
⑦雄鹰____（yīn yīng）	⑧狼

(1)、请你为上面加点字选择正确读音。

(2)、请选序号，将动物们归类到对应的区域。

①禽鸟区：

②猛兽区：

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9、落地安家；阅读下面的诗歌，了解更多种子的旅行方式。

植物妈妈神奇的传播方法
佚名

大自然的力量是神奇的。

榆（yú）钱妈妈有个好办法，

她给孩子们准备好了翅膀。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就会乘着风飘向远方。

椰（yē）子妈妈也有个好办法，

她给孩子们穿上泳衣。

只要游在海水里面，

孩子们就能漂向远方。

喷瓜妈妈更有办法，

她让喷瓜晒在太阳底下。

只要被轻轻地一碰，

孩子们就弹向远方，四处为家。

植物妈妈有各种各样的传播方法，

她们的传播方法都好神奇呀！

（有删改）

(1)、请你根据诗歌内容，完成下面的表格。

植物	榆钱	植物妈妈为孩子做的准备	给孩子准备翅膀
	椰子		给孩子穿上②
	①		带着孩子晒在③底下

(2)、观察图片，结合诗歌内容，选择与图片中植物种子的传播方式对应的动词填在横线上。（填序号）

①弹 ②漂 ③飘

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10、请仿照示例，写一写你所知道的种子的旅行方式。（课后3题变式）

示例：我是苍耳的种子，

我有带刺的铠甲，

只要挂住动物的皮毛，

我就能出发，去远处安家。

我是的种子，

我有，

只要，

我就能出发，去远处安家。

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11、结识好友；请结合课文内容填一填，了解种子朋友们都是怎样旅行的。（填序号）（语文要素：积累并运用表示动作的词语）

(1)、我是，我着风到远处安家。

(2)、我是，我从鸟肚子里出来。

(3)、我是，我蹦着着离开妈妈。

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12、途中问候；下面是植物妈妈发给种子们的消息，请你写出其中加点字的正确读音。

得：指“得到”时读“dé”；用在动词后一般读“de”；指“需要”时读“děi”。

孩子们，路上一定得注意安全。

虽然会遇到困难，但你们会得到成长。

希望你们在新地方长得又高又壮。

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13、请你用汉字部件组成新字并组词，让蒲公英结伴出发。

女+口=	纟+圣=
另+刂=	车+圣=
月+旦=	讠+只=

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14、下面不属于好的读书习惯的一项是（）。

A、在作息时间表上规划每日阅读时间 B、不把书弄脏，保持书本的干净整洁 C、每次读完书后将书本随意摆放 D、读书时不明白的地方做好标记，和别人讨论

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15、养好习惯坚持读；制定读书计划有利于坚持阅读，请你填一填，完善下面的阅读计划表。

阅读计划表
书名：	总页数：
计划每天阅读页，天读完
预计每天阅读时间：
打卡栏第1天□ 第2天□ 第3天□ 第4天□ 第5天□ 第6天□ 第7天□ 第8天□ 第9天□ 第10天□ 第11天□ 第12天□ 第13天□ 第14天□ 第15 天□ 第16天□……

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16、观察封面集信息；请你观察下面图书的封面，完成填空。

(1)、这本书的书名是《》。

(2)、这本书的作者是，书中的图画由所画。（填序号：①周翔 ②孙幼军）

(3)、封面上画着一只猫，你猜测它的名字叫，这本书可能讲的是。

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17、奇奇提到黄山奇松也很独特，他分享了下面的文章，一起来读一读。

黄山奇松
佚名

①黄山最妙的观松处，当然是玉屏（píng）楼了。

②楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，虽然饱经风霜，却仍然郁（yù）郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜（xié）伸出去，如同好客的主人伸出手臂（bì），热情地欢迎宾客的到来。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干曲折环绕，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

③黄山奇松____。它们或斜出，或弯曲；或仰，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇秀美。

(1)、第③段横线上应该填（千姿百态千变万化），从这段中的“”一词可以联想到课文《黄山奇石》中与它意思相近的“秀丽神奇”一词。

(2)、根据文章内容判断对错。

①黄山三大名松奇在长在悬崖上，姿态独特。

②文中介绍了“迎客”“陪客”“送客”三大名松。

③正对玉屏楼的奇松是姿态优美的迎客松。

(3)、你最喜欢文章中的哪一棵名松？为什么？

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18、分享体验；奇奇分享了以下登山体验，其中加点词使用不正确的一项是（）。