• 1、类型众多的兵马俑你了解多少?读一读下面几位兵马俑的自我介绍,选出加点字的正确读音。

        我身材魁梧,头戴鸮冠,我是出土于(sǎn shǎn)西西安的将军俑。当年,我跟随 (qín qíng)始 (háng huáng), (shuài lǜ)领军队南征北战,开疆拓土,让大秦雄师 (yú yù)满天下。

        看我的 (zhe zhuó)装——上身穿短甲,下身穿紧口裤,足蹬短靴。没错, 我是这片 (hóng hòng)伟军阵中的骑兵俑。

        我是象征着秦军主力部队的武士俑,我们模 (ní nǐ)出军阵的排列,展现大秦军威,让后世尽情 (hēng xiǎng)受这场由陶土 (shuò sù)就的视觉盛宴。

  • 2、老师分享了两位作家与动物相处的趣事,请你阅读。

    (一)牛和鹅(节选)

        ①金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”

        ②我说:“因为鹅把我们看得比它小啊!”
        ③金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”
        ④我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!虽然它把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。

    【批注一】看来鹅并不可怕,只要不怕它,鹅就不敢欺负你。
        ⑤看到牛,我也不再无缘无故欺负它了。我觉得虽然它把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?

        ⑥直到现在,我还记着金奎叔的话。

    【批注二】为什么不会忘掉呢?

    (二)与大公鸡的较量

        ①“咯咯——”
        ②刚拐进巷子,我就听见那熟悉的叫声。腿肚子开始打颤,手心沁出冷汗,书包带子快被我捏出水来。红砖墙上斜斜的影子越拉越长,那团火红的鸡冠从墙角探出来,像面迎风招展的旗。
    【批注三】“我”的心情是怎样的?

    ③表姐突然从后面拍我肩膀:“干嘛贴着墙当壁虎?”我慌忙捂住她的嘴,可大公鸡已经抖着油亮的羽毛踱过来。金褐色的眼睛像两粒玻璃弹珠,尖喙在夕阳下泛着寒光。

    ④“捡根树枝吓唬它呀。”表姐弯腰要去拾地上的枯枝,我死死拽住她衣角。上个月王奶奶家的小孙子被啄过,脑门上现在还留着红印子。大公鸡突然张开翅膀扑棱两下,我“哇”地哭出声,拽着表姐转头就跑。

    ⑤“你越躲,它越当你好欺负。”表姐掰开我攥得发白的手指,“看我的。”她甩着马尾辫大步往前走,红领巾在胸前一跳一跳的。大公鸡刚支棱起脖子,表姐突然跺着脚“嘿”了一声,那团火红立刻缩回墙根,灰溜溜钻进竹篱笆。

    ⑥第二天清晨,露珠还在草叶上打滚。我数着心跳站在巷口,校服后背汗湿了一大片。表姐的声音从身后传来:“挺直腰,眼睛看前面!”指甲深深掐进掌心,我学着表姐的样子扬起下巴。大公鸡刚探出鸡冠,我就学着表姐的样子跺脚,没想到用力过猛,左脚凉鞋甩出去老远。

    ⑦“噗嗤——”表姐笑得直不起腰,我却愣住了。那只总让我做噩梦的大公鸡,正歪着脑袋打量我的红凉鞋,慢悠悠踱到路旁啄食石子了。晨风掀起我的裙角,书包上的铃铛叮叮当当响了一路。

    (1)、阅读选文(二)的内容,梳理“我”与大公鸡较量的过程。
    (2)、阅读上面两篇选文,解答批注的问题。

    ①批注二:因为金奎叔让“我”改变了对鹅和牛的看法,让“我”明白了“”的道理,这对“我”产生了深刻的影响,所以“我”一直记着他的话。

    ②批注三:通过“打颤”“沁出冷汗”“捏出水来”等动作可以看出“我”当时的心情。

    (3)、以下对两篇文章内容的理解,正确的一项是(   )
    A、两个选段中的“我”,最初害怕动物的原因都是曾经被它们严重伤害过。 B、金奎叔和表姐都帮“我”克服了对动物的恐惧,但金奎叔的方法更有效。 C、两篇文章都运用了对比手法,将“我”前后的表现进行对照,突出了“我”的成长。 D、两篇文章都通过作者的亲身经历,告诉我们要表现得很强大,才能不被欺负。
    (4)、文中批注属于疑问类的是: , 属于体会类的是:。(填序号)
    (5)、请针对写法或启发增加一个批注。

    批注类型:

    批注:

  • 3、阅读和动物相处时的记录,按要求完成题目。

    记录一:我们不害怕牛,愿意 kào  jìn____牛,甚至敢 qí____它和用 quán  tóu____轻轻(chuī  chuí)它和它玩闹。

    记录二:(wán  yuán)皮的我们被(é  ě)追着跑,有人连 xié____子都跑掉了。在众鹅的助威下,一只老公鹅 jìng____伸长脖子,不停啄我的屁(bǐpì)股和 gē bo____。

    记录三:我从不会无缘无故(qī  qiàn)负动物。

    记录四:我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

    批注:运用了____和____描写,写出了“我”因为____而对鹅产生的____心理。

    (1)、选出加点字的正确读音,根据拼音写汉字。
    (2)、“助威”的“助”可组词为“帮助”,“威”可组词为“威势”,由此可推断“助威”的意思是。“无缘无故”中的“缘”与“故”意思相近,表示 , 由此可推断“无缘无故”的意思是 
    (3)、仿照记录一,运用动作描写,写出你和动物相处时的心情。    
    (4)、补全对记录四的批注。    
  • 4、阅读下面的文章,完成各题。

    以一身热爱,让世界看见家乡

    佚名

    ①2020年4月,为了开拓当地农产品销路,在条件简陋的杂物间里,分管农业的副县长贺娇龙开始了直播。有天她在后台痛哭直播间来不了人,产品卖得不好。

    ②在他人的提议下,她到工厂去直播,让网友看到油是怎么榨出来的。车间库房里,贺娇龙穿梭在生产线间,从原料的清理压榨,到蒸炒、榨油、精炼,讲得清清楚楚。那天销量翻了好几番。从此,雪山下、油菜花田里、草原上,都成了她的直播间。

    ③2021年7月,团队去木扎尔特冰川拍摄。早晨七点半出发,爬了两个多小时的山,在冰川里迷了路,下午才出来。大家都累得腿软,贺娇龙的鞋子也烂了。但她还是去了。第一次骑马跑,贺娇龙连人带马摔进河里。被拉上来后,她满脸沙子,抖了抖衣服,继续拍摄。晚上回去后,贺娇龙肋骨疼,去医院检查——肋骨骨折、胸腔积血。那条视频,成了第二个爆款。

    ④2026年1 月11日,贺娇龙在为农产品电商销售活动进行前期拍摄时,意外坠马,致头部严重受伤。事发后,她被紧急送往医院救治。因伤势过重,经全力抢救无效,于1月14日不幸离世,年仅46岁。

    ⑤又一年春,冰雪开始消融。恍惚间,那个身披红色斗篷的身影仿佛又出现了——她策马奔腾,像一团火,燃烧在这片她深爱的土地上。“若为热爱,所向披靡。”她曾说过的这句话,成了最好的注脚。

    (选文有删改)

    (1)、请你结合文章,补全导图。
    (2)、下列对文章内容的理解,不恰当的一项是(    )
    A、标题精准概括了贺娇龙直播助农、宣传家乡等行动所体现出的人生追求。 B、结尾“身披红色斗篷的身影仿佛又出现了”寄托了作者对贺娇龙的怀念。 C、文章主要运用空间顺序展开叙述,以空间转换为脉络,推进事件发展。 D、文章表达了作者对贺娇龙扎根基层、服务家乡的赞美之情。
    (3)、结合文章内容,说说你心目中的贺娇龙,是一个怎样的人?
    (4)、 “若为热爱,所向披靡”,结合文章内容,请你说说“热爱”对一个人的选择和坚持的重要性。
  • 5、在完成表演后,策划组分享了关于火的起源的中国神话故事,请你阅读,并回答问题。

    阏伯盗火

    佚 名

    ①人类的火种是怎么流传下来的呢?据传说,这是帝喾【注】之子阏伯付出了生命才得以保全的。

    ②阏伯住在商丘一带,他每天认真执行自己的使命。

    ③他发现祭祀商星的人类没有火种,抓住野兽只能连毛带血地吃生肉,黑夜里也没有火照明,只能爬着行走。于是,他决定到天庭盗取火种。趁着上天报告工作的机会,他偷到了火种。可是火种不停燃烧,火苗乱窜,根本无法掩藏。第一次的盗火行动失败了。

    ④回到商丘,阏伯冥思苦想,终于想出一条妙计。他再一次上天的时候,来到天火旁边,点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火,将暗火藏在身上,神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃上了熟食,用上了照明的火把。

    ⑤可阏伯盗火的事情很快被天神发现。为了夺回火种,天神向人间降下一场大雨。暴雨倾盆,河水猛涨,洪水滚滚而来,吞没了田野和村庄。人类措手不及,许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓都去逃难,自己留在祭祀商星的高台上,看护最后的火种。

    ⑥洪水消退之后,人们来到祭台,发现宝贵的火种还在,但是阏伯却永远闭上了双眼。

    (选文有删改)

    【注】帝喾:上古时期“三皇五帝”之一。

    (1)、阅读文章,补全下面的导图,梳理“阏伯盗火”的故事。
    (2)、请仿照示例,说说故事中的神奇想象。

    从火种的存在角度:火种一开始只存在于天庭里,而且火苗还会乱窜,仿佛火种本身有生命一样,设定很神奇。

    从阏伯的身份角度:

    (3)、假如你来到了“阏伯台”景点,想要表达对阏伯的感谢和敬佩,你准备说些什么,请写一写。(80字左右)
  • 6、导演和演员们进行了剧本研读。请你完成题目,参与下面选段的研读。

    ①火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

    普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

    ③火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

    (1)、画横线句子运用描写、描写,结合反问语气,表达了普罗米修斯的决心。
    (2)、画波浪线句子中,“”“日夜遭受着风吹雨淋的痛苦”等描写,表现出 , 更体现了普罗米修斯的品质。
    (3)、读完选段后,你觉得普罗米修斯是一个的人。
  • 7、故事组列出了舞台剧的故事情节,请你根据指导老师的批注,完成梳理。

    ①大力士不 rěn看到普罗米修斯继续(zāo cāo)受(chěng chéng)罚,解救了他。

    ②普罗米修斯看到悲(chǎn cǎn)的人们,lì jí决定为人类“(tàodào)”取火种。

    ③普罗米修斯很固 zhi , 不肯归还火种来换取饶(shù sù)。

    ④人类没有火,无法 qū gǎn猛兽。

    ⑤宙斯生气了,让火神将普罗米修斯(suǒ shuǒ)在高崖上,让鹫鹰啄食其肝脏。

    ⑥普罗米修斯huò得了自由。

    (1)、批注1:给加点字选择正确的读音。
    (2)、批注2:结合提示,标出下列词语中脏的读音。

    脏读zāng时,指不干净;读zàng时,指身体内部器官的总称。

    肝脏脏兮兮心脏

    (3)、批注3:根据拼音在田字格中写出正确的字词。
    (4)、批注4:将故事按起因、经过、结果重新排序:。(填序号)
  • 8、筹备组还准备制作“夸父追日”的展板,请你阅读下面的文章,补全内容。

    夸父逐日

    袁珂

    ①很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天东升西落,接着就是漫长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:“夜里太阳去哪了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。”

    ②于是夸父拿着手杖,迈开长腿,大步如飞,向着西斜的太阳追去,眨眼间跑了两千里。他一直追到虞渊,也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去,夸父就追到了,那又红又亮的火球映照着他,他满心欢喜,高举双臂想要抓住火球。

    ③这时,夸父的喉咙干得直冒烟。他又渴又累,伏下身去喝黄河、渭河里的水。瞬间两条大河被他喝干,却仍未解渴。

    ④夸父又向北方跑去,想去喝大泽里的水。那大泽,又叫“瀚海”,有上千里宽。他还没到大泽,就像一座大山一样颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时,太阳正在虞渊落下去,余晖洒在夸父脸上,他望着落日,长叹一声,奋力将手杖向前一抛,随后闭目长眠。

    ⑤第二天早晨,太阳升起,金光普照大地,前一天倒在原野的夸父变成了一座大山。山的南边,有一片枝叶茂密、鲜果累累的桃林,那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子,可以给追寻光明的人解渴,使他们精神百倍,奋勇前行。

    (选文有删改)

    (1)、请根据文章内容,补全展板上“夸父逐日”的思维导图。
    (2)、阅读文章第④段中画横线的句子,你想到了怎样的画面?
    (3)、结合文章内容概括夸父的形象,并说明原因。

    夸父是一个的人,因为

  • 9、展板上展示了盘古开天地的一部分故事,请你阅读并回答问题。

    盘古开天地(节选)

    ①有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

    ②天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。

    (1)、画线句子中“轻”和“”,“”和“”,“”和“下降”三对反义词,形象地写出了天地分离的过程,展现了古人对世界的认识。
    (2)、结合选段,下面不是盘古的特点的是____
    A、力大无穷 B、勇于开创 C、诚实守信 D、无私奉献
    (3)、想象是神话故事最突出的特点,请从上面的语段中找出你认为神奇的地方。
  • 10、展区筹备组的同学制作了“盘古开天地”展板,请你按要求完成题目。
    (1)、请你用“✔”为加点字选择正确读音,并根据拼音写出正确的词语。
    (2)、A处画线部分可以用本课学过的四字词语“”进行替换;B处词语“奔流不息”的意思是
    (3)、对展板“结果”中的省略号理解正确的一项是____
    A、表示内容或引文的省略,引用部分作为示例。 B、表示说话断断续续,体现盘古开天地的艰辛。 C、表示列举的省略,给读者留下了想象空间。
    (4)、请你结合课文内容,补全展板中“起因”中的相关内容。
  • 11、聪聪想了解下面的神话故事,请你任选一则,简述其故事情节,并概括主人公的精神特点。

    哪吒闹海    燧人氏钻木取火    刑天舞干戚    俄耳甫斯冥界救妻

    故事选择:

    主要事迹:

    精神品质:

  • 12、妙妙收集了《神农尝百草》的故事,请你结合下面的结构图,将故事内容梳理清楚。

    上古时期,药草和其他植物生长在一起,谁也分不清哪些可以治病,人们饱受疾病之苦。神农为了治病救人,亲自试吃各种草药,通过身体的反应来判断药性。后来他获得了一根神奇的红色鞭子,抽打植物就能显出药性。他记录下草药的特点和效果,治疗人们的疾病并写成著作《本草经》,神农又被后人称为医药之神。

  • 13、奇奇想用神话故事的图片装饰读书角的墙壁,请你写出下列图片对应的神话故事。
  • 14、阅读下面两则材料,了解颐和园十七孔桥的特点与其中的造景智慧,完成练习。

    【材料一】颐和园十七孔桥是颐和园中著名的景点之一。它东连廓如亭,西连南湖岛,长150多米,堪称中国皇家园林中最长的桥梁。十七孔桥是一座连拱石桥,桥面下宽14.6米,桥面上宽6.56米,桥高7米,整座桥给人一种雄伟高大的感觉。这座桥共有17个桥洞,所以叫十七孔桥。在这17个桥洞中,第9孔最大,然后由中间向两端逐渐变小,对称排列。水面未冻结时,桥洞与水中的倒影成纺锤形,十分美丽。石桥两侧的栏杆上,雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只,比北京石狮较多的卢沟桥,还多上43只,观赏石狮的奇趣造型,别有一番趣味。

    【材料二】每年在冬至前后,落日余晖会穿过颐和园十七孔桥,照亮全部桥洞,呈现出壮丽景观,俗称“金光穿洞”。古人在建桥时,利用了天文地理知识,当太阳在冬至前后下午最低点照射时,阳光会贯穿全部桥洞,呈现“金光穿洞”的自然奇观,这也是造园者的神来之笔。每年这个时候摄影爱好者都不惧严寒,早早守候在桥头抢占绝佳位置,把十七孔桥周边围得水泄不通。如此壮观景象,成为颐和园的一道风景。

    (1)、材料一围绕“”这句话,从桥的长度与地位、桥的形状与、桥洞的以及桥上石狮等方面介绍了颐和园的十七孔桥。
    (2)、材料中的画波浪线句子运用了哪些说明方法?请你结合句子内容,说说其好处。
    (3)、有人说,十七孔桥“既实用,又美观,更藏着丰厚的文化底蕴”。结合两则材料,谈谈你对这句话的理解,可从结构功能、景观审美、文化底蕴三个角度作答。
    (4)、联系材料及插图,你了解到了“金光穿洞”的壮丽景观,请你结合其形成原理为十七孔桥写一段100字左右的推荐词。
  • 15、颐和园的美景吸引了不少游客的目光,现在让我们一起看看吧!

    ①进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画,画着人物、山水、花鸟等,八千多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。

    ②走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。

    ③登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

    (1)、选文重点写了从  到  的景色,其中第①段主要写了长廊“ “和””两个特点。
    (2)、第①段中画波浪线的句子用了的说明方法,这样写的好处是
    (3)、结合批注,完成对下列句子的赏析。

    句子

    批注

    葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

    以绿色树丛为底色,衬托①与② , 浓淡对比,展现颐和园建筑与自然交融的色彩美,传递出作者对颐和园美景的③  。

    游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。

    加点字“滑”与“慢慢地”相呼应,精准地刻画出游船行进的④与⑤ , 反衬出昆明湖如镜面般的平静,营造出⑥    的意境。

    (4)、读完选文,哪个画面给你留下了深刻的印象?用横线画出对应的语句并简要说明理由。 
  • 16、颐和园规模庞大,入园前规划好游览路线能更好地领略园中风采。
    (1)、结合语境,在括号中选出恰当的读音或字形。
    (2)、根据拼音在括号中写出正确的词语,完善游园路线。
    (3)、将下列四字词语依次填入游园路线中的“[      ]”里,最恰当的一项是(    )
    A、富丽堂皇    模模糊糊    神清气爽 B、金碧辉煌    隐隐约约    神清气爽 C、金碧辉煌    模模糊糊    心平气和 D、富丽堂皇    隐隐约约    心平气和
  • 17、 山 中

    [唐]王 维

    荆溪白石出,天寒红叶稀。

    山路元无雨,空翠湿人衣。

    【注】①荆溪:水名。②元:本来,原来。③空翠:指山间青色的湿润的雾气。

    (1)、这首诗描写的是(季节)的景色,从诗句“”可以看出。
    (2)、山路上原本是没有下雨的,为何人们的衣服却湿了呢?(  )
    A、因为走在小溪边,被溅湿了衣裳。 B、因为行走在山中,山间的雾气沾湿了衣裳。 C、因为快要下雨了。
    (3)、作者在山中看到了等景物,感受到了
  • 18、 ①风是一个爱看树的孩子。你看,它成天在树丛里绕呀,转呀,翻动着一片又片树叶,沙沙有声地朗读着一页又一页的书页。

    ②好学的它,不停地在果园里流连。把桃树、束树、樱桃树、梨树、李树、栗子树,一叶又一叶,读了一遍又一遍。仔细品尝那一页又一页的书页间,蕴藏的看不见却正在成长的甜美果子。

    ③风往前飞。经过马路时,没忘记把一整排的行道树,也快速地浏览了一回。车子疾驰而过,扬起几粒尘土,跑进了风的眼睛里。风眨了眨眼,合上眼皮休息一下。再睁开眼,已经来到了爷等的庭院。

    ④庭院里的这些树,等风很久了。似乎是等了三个月,又或者是等了一年,也许已等待了像爷爷的年纪那么老、那么久远的时间。等到有些书页开始泛黄,有些树叶被虫子咬了破洞,终于等到风来看树了。这些树,一起开出最美丽、最香醇的花朵,来欢迎久违的风。

    ⑤风好想永远停留在这里啊。但是它仍然继续往前飞,飞,飞,因为它知道,前面的森林里,还有一整座宝库在等着它。

    (1)、我会理解带点的词语。

    ①联系题目,我猜想这里的“书页”应该是

    ②我不认识“醇”字,就查字典,先查部首,除去部首再查画。字典里的解释有:

    ①味道纯正浓厚;②酒精之类的物质。其中,“香醇"应该选第种解释。

    ③“流连”是指(    )

    A.风慢慢地、细细地欣赏路边的树木。

    B.风飞快地看了一下路边的树木。

    ④照样子。至少写出三种你理解词语的方法。

    (2)、在文中用波浪线画出两个你觉得有新鲜感的句子。说一说你为什么觉得画出的句子有新鲜感。
    (3)、哪句话概括了第②自然段的主要意思呢?请你找出来,画上“——”。
    (4)、填空。

    爱看树的风,成天在树丛里绕呀,转呀,它飞过了的树、的树、的树。但它仍然继续往前飞,因为前面的森林里,还有一整座宝库在等着它。

  • 19、 秋天的原野

    我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到一种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。

    ②天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风擦拭得洁净而明亮。村外的那个小塘,也睁着绿莹莹的眼睛,凝望这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,悠闲地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫,或许是嫌这儿稍微有点儿寂寞吧,于是伸长脖颈“哦!哦!”有节奏地叫着,使水面荡漾起一圈圈的波纹,也为宁静的大自然平添了不少生气。

    ③山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量的酒还是为了向秋天表达它们无限的热情,不然,它们为什么红得像一团火焰似的呢?

    ④村前村后,等待收割的稻田,好似一片金色的大海,一阵微风吹过,泛起一排排金色的波浪;稻禾深处,也不时传来一阵阵农民的欢笑声。

    ⑤当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时,村里屋顶烟囱上也升起了缕缕炊烟,跨在牛背上回家的牧童们,唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远很远……

    ⑥半空中飞过一队“人”字形的雁群,村里的孩子们立刻眯起一只眼睛,高举双手,做出再见的姿势,雁儿们“咿咿呀呀”,好像在说:“明年见,孩子们!”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。

    (1)、第2自然段描绘的景物按顺序依次是
    (2)、阅读文中画横线的句子,可以感受到“我”走到郊外心情很(   )
    A、平静 B、舒畅 C、生气 D、贪婪
    (3)、“稻禾深处,也不时传来一阵阵农民的欢笑声。”以下对这个句子的理解最合适的一项是( )
    A、稻禾深处,农民们聚到一起讲笑话。 B、秋天来了,稻子熟了,把农民逗笑了。 C、稻田里,农民们看见丰收的稻子不禁笑了起来。 D、秋天给农民带来了丰收的喜悦,欢笑声体现了他们对秋天的喜爱之情。
    (4)、请把下列句子运用的修辞手法填到后面的括号里。

    ①一阵微风吹过,泛起一排排金色的波浪。

    ②村外的那个小塘,也睁着绿莹莹的眼睛,凝望这美好的天色。

    ③不然,它们为什么红得像一团火焰似的呢?

    (5)、“天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风擦拭得洁净而明亮。”句中把天空比作 , 写出了秋天的天空的特点。表达了之情。
    (6)、仿照文中画横线的句子的写法,写一写秋天的落叶。
  • 20、 材料一:

    秋分,是二十四节气之第十六个节气,秋季第四个节气。斗指酉;太阳达黄经180°;于每年的公历9月22-24日交节。秋分这天太阳几乎直射地球赤道,全球各地昼夜等长。秋分,“分”即为“平分”“半”的意思,除了指昼夜平分外,还有一层意思是平分了秋季。秋分日后,太阳光直射位置南移,北半球昼短夜长,昼夜温差加大,气温逐日下降。

    材料二:

    农谚

    ①秋分秋分,昼夜平分。

    ②八月十五雨一场,正月十五雪花扬。八月十五云遮月,正月十五雪打灯。

    ③夏忙半个月,秋忙四十天。秋忙秋忙,绣女也要出闺房。

    ④白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。勿过急,勿过迟,秋分种麦正适宜。

    ⑤秋分麦粒圆溜溜,寒露麦粒一道沟。适时种麦年年收,种得晚了碰年头。

    材料三:

    (1)、阅读材料一、二,下列对文本内容理解正确的是(    )
    A、一年有二十四个节气,秋分是第四个节气。 B、一年有二十四个节气,秋分是第十六个节气。 C、秋分这天昼短夜长,昼夜温差加大。 D、秋分这天昼长夜短,昼夜温差加大。
    (2)、阅读材料三,秋分的习俗有等。
    (3)、阅读内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

    ①每年的9月24日为秋分日。

    ②秋分即平分秋季的意思。

    ③种麦子最适宜的时候是秋分。

    ④秋分这天,太阳直射地球赤道。

    (4)、除秋分外,你还知道有哪些节气?请你写出三个。
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